Aktuell

16.05.2012

Das Genossenschaftswesen ‒ neue Arbeitsblätter für den Unterricht

"Was dem einzelnen nicht möglich ist, das vermögen viele", sagte einst der deutsche Sozialreformer Friedrich Wilhelm Raiffeisen. Die zwei aktuellen Arbeitsblätter stellen Friedrich Wilhelm Raiffeisen und Hermann Schulze-Delitzsch als Gründerväter der deutschen Genossenschaftsbanken vor und erklären Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufen I und II das Grundprinzip des Genossenschaftswesens. ... mehr

09.05.2012

Eine Schülergruppe auf der Bühne: Finanzbildung einmal ganz anders

Die Finanzkrise als Theaterstück? Die Schüler der 9. und 10. Klasse der Leopold-Ullstein-Realschule zeigen, dass das gehen kann. Im Stadttheater Fürth präsentieren sie mit „SAFETY LAST“ die Ursachen und Wirkungen der Finanzkrise als Theaterstück. Die Premiere findet am morgigen 10. Mai 2012 um 19 Uhr statt und jeder ist dazu willkommen. Bei der Aufführung handelt es sich zunächst um eine einmalige Angelegenheit. Weitere Aufführungen sind jedoch schon angedacht. Die Erlöse gehen dabei an die Schule. ... mehr

12.04.2012

Neue Studie: Grundschüler können Rechnen durch Schätzen lernen

Grundschüler lernen in ihren ersten beiden Schuljahren in der Regel vor allem eines: exakte Ergebnisse aus Additionen oder Subtraktionen zu ermitteln. Zu kurz kommt dabei oft die Förderung eines Gefühls für Zahlen. Selten wird beispielsweise die Einschätzung von Größenordnungen oder Zahlenvergleiche vermittelt. Eine Studie von Bildungswissenschaftlern der Technischen Universität München legt nun nahe, dass das Zahlgefühl als Grundlage für ein umfassendes mathematisches Verständnis dienen kann: Erstklässler, deren Zahlgefühl gefördert wurde, verbesserten sich auch beim exakten Rechnen – und zwar genauso stark wie Klassenkameraden, die den exakten Umgang mit Zahlen trainiert hatten. ... mehr

04.04.2012

Hilfe zur Selbsthilfe: Schüler vermitteln als Finanzlotsen ihren Mitschülern Finanzwissen

Seit April 2011 kooperiert die Volksbank Lübeck mit dem Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium. Im Projekt „Schüler helfen Schülern“ bilden Bankmitarbeiter und Lehrkräfte gemeinsam Schüler der 11. bis 13. Klassen zu Finanzlotsen aus. Diese Jugendlichen vermitteln dann ihren jüngeren Mitschülern ihr erworbenes Finanzwissen. Und sie geben Tipps zum weitsichtigen Umgang mit Geld. Diese Projektidee der Wissensweitergabe leitet sich bewusst aus dem genossenschaftlichen Gedanken der Hilfe zur Selbsthilfe ab. Schon das erste Projektjahr ist erfolgreich verlaufen und für 2013 ist geplant, das Angebot für die 9. Klassen auszubauen. ... mehr