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<title>Jugend und Finanzen RSS</title>
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<description>Willkommen bei dem Nachrichten-Feed des Schulserviceportals Jugend und Finanzen der Volksbanken Raiffeisenbanken</description>
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<copyright>BVR - Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken</copyright>
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<title>Jugend und Finanzen RSS</title>
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      <title><![CDATA[Finanzkompetenz zum Anfassen: Neue Initiative „FeiF – Finanzen erleben in Frankfurt“ gestartet]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 15:12:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie funktioniert der Finanzplatz Frankfurt eigentlich – und warum ist Finanzwissen heute so wichtig? Antworten darauf gibt die neue Bildungsinitiative „FeiF – Finanzen erleben in Frankfurt“, die jetzt offiziell gestartet ist. Ziel des Angebots ist es, Finanzkompetenz praxisnah, verständlich und werbefrei zu vermitteln – direkt dort, wo Finanzentscheidungen getroffen werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzkompetenz-zum-Anfassen-Neue-Initiative-FeiF-Finanzen-erleben-in-Frankfurt-gestartet</link>
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      <title><![CDATA[Hannoversche Volksbank: Finanzbildungstage 2026]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2026 15:27:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie kann man schon früh lernen, verantwortungsvoll mit Geld umzugehen? Welche Rolle spielen Aktien, Versicherungen oder digitale Finanztools im Alltag junger Menschen? Und wie schafft man es, Finanzthemen so zu vermitteln, dass sie nicht nur verstanden, sondern auch gelebt werden? Die Hannoversche Volksbank gab darauf Antworten – bei den Finanzbildungstagen 2026.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hannoversche-Volksbank-Finanzbildungstage-2026</link>
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      <title><![CDATA[Portal gegen Fake News: „Gelogen?! Lass dich nicht manipulieren“]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2026 14:19:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Algorithmen, KI, Bots – digitale Kanäle beschleunigen die Verbreitung von Desinformation. Realität und Manipulation sind leider immer schwerer zu trennen. Mit der Internetplattform „Gelogen?! Lass dich nicht manipulieren“ informiert und sensibilisiert das Bayerische Innenministerium über die Gefahren von Desinformation und Verschwörungstheorien.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Portal-gegen-Fake-News-Gelogen-Lass-dich-nicht-manipulieren</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Deutscher Lehrkräftepreis 2025: 18 Auszeichnungen für innovative Bildungsideen]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 Feb 2026 11:09:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Beim „Deutschen Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ 2025 wurden 18 Auszeichnungen für besondere Leistungen im Unterricht und in der Schulentwicklung vergeben. Bewerbungen für die Wettbewerbsrunde 2026 sind ab sofort möglich – erstmals auch in der Kategorie „Starke Grundschule“. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutscher-Lehrkraeftepreis-2025-18-Auszeichnungen-fuer-innovative-Bildungsideen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Forsa-Umfrage: Bildung größte Sorge – Philologenverband fordert Bildung als politische Kernaufgabe]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 12:17:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine aktuelle Forsa-Umfrage zeigt: 90 Prozent der Bevölkerung sehen Defizite im Bildungssystem als größte Gefahr für Deutschlands Zukunft. Damit rangiert Bildung vor gesellschaftlichen Spannungen und sozialer Ungleichheit. Der Deutsche Philologenverband wertet das als „klaren Auftrag“ an die Politik, Bildung zur Kernaufgabe zu machen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Forsa-Umfrage-Bildung-groesste-Sorge-Philologenverband-fordert-Bildung-als-politische-Kernaufgabe</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie: Eltern statt Influencer – Gen Z kopiert Finanz-DNA aus dem Elternhaus ]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Jan 2026 14:32:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Küchentisch statt TikTok – Eltern sind die Finanz-Coaches der Gen Z. Eine neue Studie der Philipps-Universität Marburg im Auftrag der genossenschaftlichen Fondsgesellschaft Union Investment zeigt: Die Generation Z sucht bei Fragen zu Geldanlagen vor allem Rat bei den Eltern, übernimmt deren Sparmuster – inklusive Wissenslücken. Eine eher nachrangige Quelle sind bei der Informationsbeschaffung soziale Medien.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Eltern-statt-Influencer-Gen-Z-kopiert-Finanz-DNA-aus-dem-Elternhaus</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Berliner Volksbank stärkt Finanzbildung für junge Menschen ]]></title>
      <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 14:34:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzielle Gesundheit – oder „Financial Wellbeing“ – entsteht nicht von selbst. Sie entwickelt sich, wenn man versteht, wohin das eigene Geld fließt, wie man sinnvoll spart und wie man Entscheidungen besser abwägt. ]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Was ZOLL das? Wir und der Welthandel“: Teilnahme am Wettbewerb econo=me noch bis 27. Februar möglich]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Jan 2026 14:29:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche Auswirkungen haben Zölle und Handelsbeschränkungen auf unser Leben? Wie können wir darauf reagieren – als Konsumentinnen und Konsumenten, Erwerbstätige oder Unternehmerinnen und Unternehmer? Womit müssen wir zukünftig rechnen?]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Was-ZOLL-das-Wir-und-der-Welthandel-Teilnahme-am-Wettbewerb-econo=me-noch-bis-27-Februar-moeglich</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Mein Geld &#x26; ich“ – interaktive Challenge im Geldmuseum]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Jan 2026 14:26:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Geldmuseum der Deutschen Bundesbank bietet mit seiner Sonderausstellung „Mein Geld & ich“ ein gemeinschaftliches Spiel- und Raumerlebnis rund um das Thema Geld. Die Ausstellung ist als interaktive Challenge konzipiert und orientiert sich in ihrem Aufbau an einem Escape-Room. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mein-Geld-und-ich-interaktive-Challenge-im-Geldmuseum</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaft voll aktiv: Ökonomieprojekte der Volksbank Oberberg ]]></title>
      <pubDate>Thu, 11 Dec 2025 11:31:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In Oberberg gehört Wirtschaft längst zum Stundenplan: Wenn Schülerinnen und Schüler eigene Genossenschaften gründen, Finanzrätsel im Mystery Game lösen oder mit Bankangestellten über Berufsbilder oder Anlagenformate sprechen, ist oft die Volksbank Oberberg mit im Spiel. ]]></description>
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      <title><![CDATA[Sonderbriefmarken: Weihnachten und Winter im Kleinformat ]]></title>
      <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 11:29:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jedes Jahr erscheinen rund 50 Sonderbriefmarken. Welche Motive früher auf die Marken kamen, bestimmte damals der Landesfürst. Inspiriert durch Vorschläge, die Bürgerinnen und Bürger einreichen können, berät heute ein Beirat im Bundesfinanzministerium darüber. ]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue Folge des Kinder-Finanzpodcasts „Alles über Knete“: Was ist eine Genossenschaft? ]]></title>
      <pubDate>Fri, 5 Dec 2025 11:33:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Stellt euch vor, ihr habt eine eigene kleine Firma aber nicht allein, sondern mit vielen anderen zusammen! Und jedes Mitglied darf mitbestimmen, was passiert“, so beginnt die neue Folge unseres Kinder-Finanzpodcasts "Alles über Knete". „Das ist eine Genossenschaft“, lautet die Antwort - und damit das Thema der neuen Podcastfolge. Wie so eine Genossenschaft genau funktioniert, hat Annika unter die Lupe genommen. An einem Schnuppertag im Schulkiosk, der als Schülergenossenschaft organisiert ist, lernt sie eine Menge darüber: Aber nicht nur, wie sich die Schülergenossenschaft organisiert oder die Preise kalkuliert werden, sondern beispielsweise auch, dass gemeinsam entschieden wird, welche Produkte im Kiosk angeboten werden. Spannend wird es für Annika, als ihr Papa erzählt, welche Formen von Genossenschaften es gibt - weshalb es sich auch diesmal wieder lohnt, in die neue Folge hineinzuhören.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Folge-des-Kinder-Finanzpodcasts-Alles-ueber-Knete-Was-ist-eine-Genossenschaft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Workshop Family Finance: Finanzbildung beginnt am Küchentisch]]></title>
      <pubDate>Tue, 2 Dec 2025 14:17:18 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Family Finance – Finanzbildung beginnt am Küchentisch“ - zu diesem Schwerpunkt veranstaltete die genossenschaftliche Fondsgesellschaft Union Investment am 19. November 2025 einen Workshop in Frankfurt. Rund 70 Fachleute aus Genossenschaftsbanken, Politik, Wissenschaft und Gesellschaft fanden zur inzwischen neunten Ausgabe dieser Veranstaltung zusammen - und waren sich einig: Finanzbildung entsteht in der Familie und wirkt in Schule, Beruf und Alltag weiter. Voraussetzung ist der offene Umgang mit Finanzthemen. ]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Crashkurs – Wirtschaft trifft Geschichte: Ein Podcast auf Spurensuche durch Vergangenheit und Gegenwart]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Nov 2025 14:48:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was haben Inflationen der Vergangenheit mit heutigen Preissteigerungen zu tun? Welche Lehren können wir aus der Geschichte über den Wohnungsmarkt, Steuern oder Arbeitszeitmodelle ziehen? Der Podcast „Crashkurs – Wirtschaft trifft Geschichte“, produziert vom Deutschlandfunk, geht genau diesen Fragen nach und bietet einen informativen Blick auf ökonomische Zusammenhänge im historischen Kontext. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Crashkurs-Wirtschaft-trifft-Geschichte-Ein-Podcast-auf-Spurensuche-durch-Vergangenheit-und-Gegenwart</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[VR Moneytalk der VR-Bank Rottal-Inn auf TikTok – Bank, aber bisschen cooler]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Nov 2025 06:52:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die VR-Bank Rottal-Inn eG bringt Finanzkompetenz dorthin, wo junge Menschen sich aufhalten – mit „VR Moneytalk“, einem Beratungsformat auf TikTok. In kurzen Videos im Stil populärer Social-Media-Formate werden grundlegende Finanzthemen wie Sparen, Geldanlage und Schuldenprävention verständlich erklärt. Genau dort, wo Jugendliche und junge Erwachsene aktiv sind. Die Bank verfolgt mit diesem Format ihr regional verankertes Engagement auch digital und unterstreicht damit, wie wichtig es ist, finanzielle Bildung zeitgemäß zu gestalten.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[IQB-Bildungstrend: Deutlich sinkende Leistungen in Mathematik und Naturwissenschaften]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Nov 2025 10:28:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Mitte Oktober 2025 vorgestellten Ergebnisse des IQB-Bildungstrends zeigen einen deutlichen Rückgang der fachlichen Kompetenzen in zentralen mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern. Die bundesweite Studie wurde im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) durchgeführt und erfasst zum dritten Mal, wie gut Neuntklässlerinnen und Neuntklässler die Bildungsstandards in Mathematik, Biologie, Chemie und Physik erreichen.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaftsnobelpreis 2025 ehrt Arbeiten zu Nachhaltigkeit und Innovation]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Nov 2025 10:03:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der diesjährige Alfred-Nobel-Gedächtnispreis für Wirtschaftswissenschaften geht an die Ökonomen Joel Mokyr, Philippe Aghion und Peter Howitt. Die Königlich-Schwedische Akademie der Wissenschaften würdigte ihre wegweisenden Arbeiten zum Zusammenhang zwischen technologischem Fortschritt und nachhaltigem Wirtschaftswachstum.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Jährliches Treffen des Finanzbildungsnetzwerks: BÖB-Kongress 2025]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Oct 2025 12:57:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 24. September traf sich die Finanzbildungscommunity beim jährlichen Kongress des Bündnisses für Ökonomische Bildung (BÖB) in Frankfurt. Unter dem Tagungsmotto „Ökonomische Bildung: Ein Weg zu mehr gesellschaftlicher Teilhabe“ kamen Menschen zusammen, die etwas bewegen wollen: Lehrende, Forschende, Verbände sowie Personen aus Politik und Wirtschaft.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jaehrliches-Treffen-des-Finanzbildungsnetzwerks-BOeB-Kongress-2025</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Weltspartag 2025: Sparen bleibt wichtig und Finanzbildung gewinnt an Bedeutung]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 Oct 2025 15:53:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Oktober 2025 rückt das Thema Sparen erneut in den Mittelpunkt. Der Weltspartag am 30. Oktober erinnert jedes Jahr daran, wie wichtig es ist, bewusst mit Geld umzugehen und finanzielle Rücklagen zu bilden. Auch 101 Jahre nach seiner Einführung hat der Aktionstag nichts von seiner Aktualität verloren. ]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Finanzsprechstunde“: Die Volksbank Mittelhessen vermittelt Geldwissen auf TikTok ]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Oct 2025 16:34:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„PIN oder Unterschrift?“, „Wie spare ich richtig?“, „Das erste eigene Auto“. Die Volksbank Mittelhessen nutzt Social Media, um jungen Menschen Finanzthemen verständlich und alltagsnah zu vermitteln. In kurzen TikTok-Videos greift die Bank Themen auf, die viele Jugendliche sowie Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger beschäftigen, etwa Begriffe aus der Finanzwelt oder Fragen zu Krediten oder zu Sparstrategien. ]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue Folge des Kinder-Finanzpodcasts „Alles über Knete“: Wie können Spenden helfen? ]]></title>
      <pubDate>Tue, 7 Oct 2025 16:37:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Annika fragt sich: „Warum spenden Menschen eigentlich?“ Diese Frage greift die neue Folge des Kinder-Finanzpodcasts „Alles über Knete“ auf und nimmt die Hörerinnen und Hörer mit auf Annikas Weg zum Spendenlauf. Unterwegs erklärt ihr Vater Tom, wer in Deutschland Spenden sammeln darf, woran man seriöse Organisationen erkennt und wofür Geld- oder Sachspenden eingesetzt werden. ]]></description>
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      <title><![CDATA[Mehrheit der Deutschen schätzt Finanzkompetenz als gering ein ]]></title>
      <pubDate>Tue, 7 Oct 2025 16:32:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Ergebnisse des aktuellen „TeamBank-Liquiditätsbarometers“ zeigen deutlich, dass die Finanzbildung der Bevölkerung großen Nachholbedarf hat. Nur 36 Prozent der Bundesbürger bewerten ihr eigenes Wissen über Themen wie Geldanlage, Kredite oder Altersvorsorge als gut oder sehr gut. Für die diesjährige Erhebung wurden zwischen Februar und März 2025 insgesamt 3.050 Personen im Alter von 18 bis 79 Jahren online vom Marktforschungsinstitut YouGov im Auftrag der TeamBank befragt. ]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[BR-Reportagereihe „Lohnt sich das?“ spricht über Geld]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Sep 2025 15:26:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die vom Bayerischen Rundfunk (BR) produzierte Reportagereihe „Lohnt sich das?“ bricht mit einem alten Tabu: Junge Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger sprechen offen über Einkommen, Ausgaben und Träume – und machen Wirtschaft damit greifbar. In kurzen, unterhaltsamen Clips erzählen sie, was nach Steuern, Miete und Streaming-Abos wirklich übrig bleibt. Dabei geht es nicht nur ums Geld, sondern um die Frage: Wie lebt es sich mit dem eigenen Gehalt? ]]></description>
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      <title><![CDATA[Azubi-Messe „Nacht der Bewerber“ bei der Volksbank eG Oldenburg-Land Delmenhorst ]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Sep 2025 15:20:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche Ausbildung passt zu mir? Was erwartet mich im Arbeitsalltag? Und welche Unternehmen in der Region suchen gerade Auszubildende und vielleicht genau jemanden wie mich? Die Volksbank eG Oldenburg-Land Delmenhorst hat ein Veranstaltungsformat entwickelt, das junge Menschen und Ausbildungsbetriebe unkompliziert zusammenbringt. Mit der „Nacht der Bewerber“ schafft sie zwei Mal im Jahr einen Rahmen, in dem Unternehmen aus der Region ihre Ausbildungsangebote vorstellen und mit potenziellen Bewerberinnen und Bewerbern ins Gespräch kommen können.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Azubi-Messe-Nacht-der-Bewerber-bei-der-Volksbank-eG-Oldenburg-Land-Delmenhorst</link>
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      <title><![CDATA[Wald als Wertanlage: Studie belegt hohen gesellschaftlichen Nutzen von Wiederaufforstung]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 Sep 2025 14:35:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wälder sind wahre Multitalente: Sie sind nicht nur ökologische Schutzräume, sondern auch gesellschaftliche Leistungsträger, doch ein großer Teil der Bäume in Deutschland ist geschädigt. Eine aktuelle Studie des Instituts für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) „Der Wert der Wiederaufforstung“ im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) anlässlich der genossenschaftlichen Klima-Initiative zeigt: Jeder in die Wiederaufforstung investierte Euro generiert für die Gesellschaft konservativ geschätzt einen Wert von zwölf Euro. Die Gemeinwohlrendite jedes Euro beträgt damit elf Euro, dies entspricht einem Zuwachs von 1.100 Prozent. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wald-als-Wertanlage-Studie-belegt-hohen-gesellschaftlichen-Nutzen-von-Wiederaufforstung</link>
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      <title><![CDATA[Umfrage: Soziale Medien beeinflussen Finanz- und Gesundheitsentscheidungen junger Menschen]]></title>
      <pubDate>Tue, 2 Sep 2025 16:31:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Soziale Medien wirken längst nicht mehr nur als Unterhaltungsangebote, sondern prägen auch Entscheidungen in sensiblen Lebensbereichen wie Finanzen und Gesundheit. Das zeigt der „Social-Media-Atlas 2025“, eine repräsentative Befragung von 3.500 Internetnutzerinnen und -nutzern ab 16 Jahren, durchgeführt von der PER Agency, dem Institut für Management- und Wirtschaftsforschung (IMWF) und dem Marktforscher Toluna.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-Soziale-Medien-beeinflussen-Finanz-und-Gesundheitsentscheidungen-junger-Menschen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mitmachen, mitgestalten, mitentscheiden – Emsländische Volksbank unterstützt Schülergenossenschaften]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Aug 2025 13:08:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit viel Energie und großer Überzeugung unterstützt die Emsländische Volksbank seit vielen Jahren die Gründung und Begleitung von Schülergenossenschaften in ihrer Region. Die Bank fördert damit nicht nur die finanzielle Bildung, sondern schafft auch echte Erfahrungsräume, in denen Schülerinnen und Schüler Wirtschaft und Genossenschaft unmittelbar erleben und aktiv mitgestalten können. Das Motto: Nicht nur über Wirtschaft reden, sondern selbst Verantwortung übernehmen. Die Projekte leben vom echten Mitmachen – von den Jugendlichen, von den Lehrkräften und von regionalen Partnerunternehmen, die sich engagieren. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mitmachen-mitgestalten-mitentscheiden-Emslaendische-Volksbank-unterstuetzt-Schuelergenossenschaften</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie: Junge Generation sorgt sich um Altersarmut ]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Aug 2025 11:54:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie wird mein Leben im Alter aussehen und wie viel wird es kosten? Immer mehr junge Menschen in Deutschland machen sich Gedanken über ihre finanzielle Zukunft. Eine aktuelle Umfrage der genossenschaftlichen Fondsgesellschaft Union Investment zeigt: Die Sorge vor Altersarmut ist bei den unter 30-Jährigen besonders stark ausgeprägt. Die Ergebnisse basieren auf einer repräsentativen Online-Befragung des Marktforschungsinstituts Forsa von 1.006 Personen in Deutschland, die in privaten Haushalten über Finanzen entscheiden. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Junge-Generation-sorgt-sich-um-Altersarmut</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Handreichung für Wissenschaft und Praxis: So kann KI Schule sinnvoll verändern]]></title>
      <pubDate>Fri, 8 Aug 2025 13:26:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie verändert Künstliche Intelligenz den Schulalltag? Welche Chancen bietet sie für den Unterricht – und wo liegen die Grenzen? Die neue Publikation „Künstliche Intelligenz in der Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis“ bietet fundierte Antworten. Entwickelt wurde die im Mai 2025 veröffentlichte Studie von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Universitäten in Augsburg und Potsdam. Gefördert wurde sie vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Auf rund 30 Seiten bündelt die Analyse den aktuellen Forschungsstand und zeigt konkrete Anwendungsbeispiele für den Schulalltag. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Handreichung-fuer-Wissenschaft-und-Praxis-So-kann-KI-Schule-sinnvoll-veraendern</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage: Bundesbürger empfinden Genossenschaften als gesellschaftlich wertvoll]]></title>
      <pubDate>Fri, 8 Aug 2025 13:08:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Genossenschaften sind weit mehr als ein Wirtschaftsmodell – sie fördern Gemeinschaft, stärken den Zusammenhalt und verbinden Menschen vor Ort. 78 Prozent der Deutschen empfinden sie als gesellschaftlich wertvoll, 77 Prozent sehen in ihnen einen Motor für regionales Wir-Gefühl. In Zeiten von Krisen und Unsicherheiten wünschen sich 87 Prozent der Befragten mehr Miteinander und stabile Strukturen – genau dort setzen Genossenschaften an. Dies geht aus einer aktuellen Studie „Zukunft verWIRklichen“ des Genossenschaftsverband e. V. hervor, bei der in Zusammenarbeit mit dem Meinungsforschungsinstitut YouGov rund 2.000 Personen in Deutschland befragt wurden. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-Bundesbuerger-empfinden-Genossenschaften-als-gesellschaftlich-wertvoll</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Clever klicken, besser wissen: Das SCHAU HIN!-Medienquiz für den digitalen Durchblick]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Jul 2025 12:33:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ob soziale Netzwerke, Suchmaschinen oder kindgerechte Inhalte, in der digitalen Welt gibt es viel zu entdecken, aber auch vieles, das Kinder und Jugendliche wissen sollten, um sich sicher und selbstbestimmt zu bewegen. Mit dem interaktiven SCHAU HIN!-Medienquiz können junge Nutzerinnen und Nutzer auf spielerische Weise ihr Wissen rund um Medien testen und dabei ganz nebenbei wichtige Fakten über Datenschutz, Altersfreigaben, Fake News und mehr lernen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Clever-klicken-besser-wissen-Das-SCHAU-HIN-Medienquiz-fuer-den-digitalen-Durchblick</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Berufsbildung in Europa: Erasmus+ boomt]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Jul 2025 12:25:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Erasmus+ in der Berufsbildung boomt: 2024 absolvierten rund 37.000 Auszubildende ein Praktikum im europäischen Ausland – so viele wie noch nie seit dem Start der Förderung im Jahr 1995. Im Vergleich zu 2023 ist das ein Zuwachs um beeindruckende 45 Prozent, wie aktuelle Zahlen der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) zeigen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Berufsbildung-in-Europa-Erasmus-plus-boomt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Jugend und Finanzen erneut ausgezeichnet: Comenius-EduMedia-Siegel 2025 ]]></title>
      <pubDate>Wed, 16 Jul 2025 12:12:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wir freuen uns sehr, dass unser Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2025 ausgezeichnet wurde. Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) würdigt mit dieser Auszeichnung digitale Bildungsmedien, die durch hohe didaktische Qualität, Nutzerfreundlichkeit und inhaltliche Relevanz überzeugen. Dass unser Portal im Rahmen der 30. Jubiläumsausgabe der EduMedia-Awards erneut zu den prämierten Angeboten zählt, sehen wir als Bestätigung und Ansporn zugleich. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugend-und-Finanzen-erneut-ausgezeichnet-Comenius-EduMedia-Siegel-2025</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[,,Echt digital“: Gewinner des 55. Jugendwettbewerbs stehen fest]]></title>
      <pubDate>Fri, 11 Jul 2025 12:29:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Frage „Wie leben wir digital – und was macht das mit uns?“ haben Kinder und Jugendliche beim 55. Internationalen Jugendwettbewerb jugend creativ auf kreative Weise beantwortet. Unter dem Motto „Echt digital“ reichten sie deutschlandweit Bilder, Kurzfilme und Quizlösungen ein, die sich mit ihrem digitalen Alltag, Chancen und Herausforderungen des digitalen Miteinanders oder auch mit Fragen zu Künstlicher Intelligenz und Social Media beschäftigten. Die Ergebnisse sind ebenso vielfältig wie eindrucksvoll. Mitte Mai 2025 wählten die Bundesjurys in Chemnitz die besten Beiträge Deutschlands aus. Austragungsorte der Jurysitzungen waren das Staatliche Museum für Archäologie Chemnitz (smac) sowie das traditionsreiche Kino Metropol.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Echt-digital-Gewinner-des-55-Jugendwettbewerbs-stehen-fest</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Geld verstehen mit Tomomi: Neue Erklärvideos in der ARD-Mediathek]]></title>
      <pubDate>Fri, 27 Jun 2025 16:50:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie entsteht Geld? Was passiert nach dem Klick beim Onlineshopping? Und wo gibt es eigentlich etwas umsonst? Die neuen Folgen der Reihe „Tomomi und das Geld“ des ARD-Bildungsangebots planet schule greifen zentrale Fragen rund ums Thema Geld auf – anschaulich erzählt, unterhaltsam inszeniert und mit einem Blick auf den Alltag junger Menschen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Geld-verstehen-mit-Tomomi-Neue-Erklaervideos-in-der-ARD-Mediathek</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Piggy&#x26;Lou: Finanzielle Grundbildung, die Spaß macht ]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Jun 2025 16:02:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Lou und sein Sparschwein Piggy sind beste Freunde. Gemeinsam erleben die Comicfiguren Abenteuer, entdecken die Welt – und stoßen dabei immer wieder auf Geheimnisse rund ums Geld. Die Volksbank Haselünne hat zusammen mit ihrer PR-Agentur Bude22 die liebevoll gezeichneten Geschichten von Piggy&Lou entwickelt. Mit ihnen erfahren Kinder spielerisch, wie Geld funktioniert und wie wichtig es ist, sich damit auszukennen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PiggyundLou-Finanzielle-Grundbildung-die-Spass-macht</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue Podcast-Folge von “Alles über Knete”: Wie viel Taschengeld ist genug?]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Jun 2025 15:21:21 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Taschengeld ist für Kinder oft das erste eigene Geld und damit ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur finanziellen Selbstständigkeit. In der neuen Folge „Wie viel Taschengeld ist genug?“ des Kinder-Finanzpodcasts unseres Schulservices Jugend und Finanzen geht es genau darum: Was darf ich mir davon kaufen? Warum bekomme ich nicht mehr? Und wie kann ich mein Geld besser einteilen? Paul will sich ein Skateboard leisten und kommt dabei mit Papa Tom ins Grübeln.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Podcast-Folge-von-Alles-ueber-Knete”-Wie-viel-Taschengeld-ist-genug</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[UNICEF-Umfrage: Jugendliche blicken sorgenvoll in die Zukunft]]></title>
      <pubDate>Fri, 13 Jun 2025 08:34:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zukunftsoptimismus? Nur bedingt. Eine aktuelle, repräsentative Online-Befragung des Sinus-Instituts im Auftrag von UNICEF Deutschland zeigt: Viele Jugendliche in Deutschland sehen der Zukunft mit Skepsis entgegen. Zwei Drittel der 14- bis 17-Jährigen bewerten die Entwicklung Deutschlands (67 Prozent) und der Welt (72 Prozent) pessimistisch. Gleichzeitig bleibt der Blick auf das eigene Leben deutlich positiver: 83 Prozent zeigen sich eher oder sehr optimistisch, wenn es um ihre persönliche Zukunft geht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/UNICEF-Umfrage-Jugendliche-blicken-sorgenvoll-in-die-Zukunft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Trendstudie 2025 – Zukunft gestalten trotz Krise: Was die Jugend von der Politik erwartet]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 May 2025 12:00:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die junge Generation in Deutschland steht unter erheblichem Druck – und blickt dennoch zuversichtlich in die Zukunft. Das zeigt die aktuelle Trendstudie „Jugend in Deutschland 2025 mit Generationenvergleich“ von Simon Schnetzer, Dr. Kilian Hampel und Professor Dr. Klaus Hurrelmann. Trotz anhaltender wirtschaftlicher Unsicherheit, Inflation, Wohnraummangel, Klimakrise und globaler Konflikte sind junge Menschen nicht von Resignation geprägt, sondern von dem Wunsch, ihre Zukunft aktiv mitzugestalten. Von der neuen Bundesregierung erwarten sie dabei konkrete Verbesserungen und keine leeren Versprechungen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Trendstudie-2025-Zukunft-gestalten-trotz-Krise-Was-die-Jugend-von-der-Politik-erwartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Gezielte Förderung als Schlüssel für einen erfolgreichen Übergang in die Berufsausbildung]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 May 2025 12:25:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat im April 2025 ein Gutachten „Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern“ veröffentlicht. Es gibt wissenschaftsbasierte Empfehlungen, wie fachliche und überfachliche Kompetenzen gezielt entwickelt werden können, um jungen Menschen den Weg in Ausbildung und gesellschaftliche Teilhabe zu erleichtern. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gezielte-Foerderung-als-Schluessel-fuer-einen-erfolgreichen-Uebergang-in-die-Berufsausbildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[ubiMaster sichert sich 7 Millionen Euro – Lernhilfe per App wächst weiter]]></title>
      <pubDate>Mon, 12 May 2025 15:41:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Hausaufgabenstress? Prüfungsangst? Bei ubiMaster gibt’s Nachhilfe – direkt per App. Was vor sieben Jahren als Idee entstand, ist heute eine der bekanntesten digitalen Lernplattformen Deutschlands. Jetzt hat das EdTech-Start-up eine Series-A-Finanzierung in Höhe von 7 Millionen Euro abgeschlossen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ubiMaster-sichert-sich-7-Millionen-Euro-Lernhilfe-per-App-waechst-weiter</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[BANKSTAGE – eine Bank, die die Jugend versteht]]></title>
      <pubDate>Fri, 9 May 2025 16:31:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kann man modernes Banking, coole Atmosphäre, finanzielle Bildung und Musik zusammenbringen? Die Volksbank im Elbe-Weser-Dreieck eG jedenfalls kann das. Mit ihrer Marke BANKSTAGE hat sie eine Bankfiliale speziell für junge Menschen zwischen 12 und 35 Jahren ins Leben gerufen. Die BANKSTAGE vermittelt einerseits das Lebensgefühl und Ambiente eines Jugendclubs und ist gleichzeitig Anlaufstelle für Finanzfragen und Lebensplanung der jungen Generation. Dabei bietet BANKSTAGE alle Finanzdienstleistungen einer normalen Bank – nur viel cooler.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/BANKSTAGE-eine-Bank-die-die-Jugend-versteht</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Interaktive Finanzquizze bereiten Jugendliche auf den Alltag vor]]></title>
      <pubDate>Mon, 5 May 2025 18:02:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wissen zahlt sich aus – nicht nur für die Schulnoten, sondern für das ganze Leben. Ob Wohnung, Versicherungen, Kredite oder Budgetplanung: In den interaktiven, direkt im Browser abrufbaren Quizzen und Simulationen von Deutschland im Plus können Jugendliche ihr Finanzwissen testen und ausbauen. Dabei erleben sie realistische Szenarien, finden heraus, wie fit sie im Umgang mit Geld sind und lernen dabei clever zu haushalten, Kostenfallen zu vermeiden und finanzielle Entscheidungen souverän zu treffen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Interaktive-Finanzquizze-bereiten-Jugendliche-auf-den-Alltag-vor</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Generation Z – Fleißiger als ihr Ruf]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2025 14:16:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Datengestützte Einblicke in das Arbeitsverhalten der Generation Z lagen lange kaum vor. Erst seit 2015 – als die ersten Angehörigen dieser Generation das Alter zwischen 20 und 24 Jahren erreichten – lassen sich fundierte Aussagen zu ihrer Erwerbsbeteiligung treffen. Und diese fallen überraschend positiv aus: Eine aktuelle Auswertung des Mikrozensus zeigt, dass die Erwerbsquote der 20- bis 24-Jährigen seit dem Tiefpunkt im Jahr 2015 deutlich gestiegen ist – um beachtliche 6,2 Prozentpunkte auf 75,9 Prozent.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Generation-Z-Fleissiger-als-ihr-Ruf</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Smartphones in der Schule – Verbot oder Vertrauensfrage?]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Apr 2025 16:06:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Diskussion um ein mögliches Handyverbot an deutschen Schulen ist voll entbrannt. Zwar ist es in Bayern bereits gelebte Praxis, aber nun plant das Bundesland Hessen, ein gesetzliches Verbot der privaten Handynutzung vor allem an Grund- und weiterführenden Schulen umzusetzen. In Baden-Württemberg will das Kultusministerium für das nächste Schuljahr eine Regelung einführen. Auch Thüringen denkt über ein Handyverbot in Grundschulen nach. Eine bundesweit einheitliche Regelung ist derzeit noch nicht in Aussicht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Smartphones-in-der-Schule-Verbot-oder-Vertrauensfrage</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Moderate Cuddlefish“: Serious Game zum Thema Hatespeech]]></title>
      <pubDate>Tue, 15 Apr 2025 10:23:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Moderate Cuddlefish“ ist ein Serious Game der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), das besonders im medienpädagogischen Kontext zu empfehlen ist. Schülerinnen und Schüler übernehmen die Rolle von Moderierenden eines fiktiven sozialen Netzwerks und treffen Entscheidungen über die Veröffentlichung von Kommentaren. Dabei thematisiert das Spiel Social Media, Meinungsfreiheit und Hatespeech.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Moderate-Cuddlefish-Serious-Game-zum-Thema-Hatespeech</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzbildung stärken: Mit „School Broker“ &#x26; Schulpartnerschaften fit für Finanzen]]></title>
      <pubDate>Fri, 11 Apr 2025 11:25:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie kann ich mit Wertpapieren Geld aufbauen? Was tun gegen Schuldenfallen? Und worauf kommt es bei einer Bewerbung an? Mit Angeboten wie dem Börsenspiel „School Broker“, praxisnahen Unterrichtsmodulen und der Förderung von Schulprojekten unterstützt die Raiffeisen-Volksbank eG (RVB) mit Hauptsitz in Aurich Schulen in der Region Ostfriesland. Ziel ist es, wirtschaftliches Wissen früh zu vermitteln – verständlich, alltagsnah und mit Blick auf die finanzielle Zukunft von jungen Menschen in der Region.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzbildung-staerken-Mit-School-Broker-und-Schulpartnerschaften-fit-fuer-Finanzen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue Podcast-Folge von "Alles über Knete": Was machen Bankmitarbeitende?]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Mar 2025 11:26:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[ Banken sind für viele Kinder ein abstraktes Konzept – sie wissen meist, dass man dort sein Geld zum Sparen anlegen kann, aber welche Aufgaben eine Bank darüber hinaus hat, ist oft unklar. Die neue Folge "Was machen Bankmitarbeitende?" des Kinder-Finanzpodcasts „Alles über Knete“ unseres Schulservices Jugend und Finanzen nimmt dieses spannende Thema unter die Lupe und erklärt spielerisch, was hinter den Kulissen einer Bank passiert. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Podcast-Folge-von-Alles-ueber-Knete-Spannende-Finanzbildung-fuer-Kinder</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Entdecke deine Zukunft am 3. April 2025: Girls'Day und Boys'Day laden ein!]]></title>
      <pubDate>Tue, 25 Mar 2025 09:15:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 3. April 2025 ist es wieder soweit: Der bundesweite Aktionstag Girls'Day und Boys'Day lädt Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse ein, Berufe kennenzulernen, die jenseits traditioneller Geschlechterklischees liegen. Mädchen erhalten Einblicke in technische und naturwissenschaftliche Bereiche, während Jungen soziale, erzieherische und pflegerische Berufe entdecken können. Ziel ist es, jungen Menschen Mut zu machen, über den Tellerrand hinauszuschauen und neue berufliche Perspektiven zu erkunden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Entdecke-deine-Zukunft-am-3-April-2025-Girls-Day-und-Boys-Day-laden-ein</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzen – Wirtschaft – Berufsstart: Erfolgreiche Bildungspartnerschaften]]></title>
      <pubDate>Fri, 7 Mar 2025 15:45:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Junge Menschen auf den Weg in ihre finanzielle und berufliche Zukunft vorbereiten, Finanzbildung und Wirtschaftswissen vermitteln und mit praxisnahen Unterrichtskonzepten ein ganzheitliches Bildungskonzept verwirklichen: Das sind die Ziele der Bildungspartnerschaften der Volksbank Delbrück-Rietberg eG. Mittlerweile ist die Bank mit drei Schulen eine solche enge Partnerschaft eingegangen – weitere sollen in Zukunft folgen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzen-Wirtschaft-Berufsstart-Erfolgreiche-Bildungspartnerschaften</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue Studie: Nutzung von KI an Schulen]]></title>
      <pubDate>Thu, 6 Mar 2025 13:09:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Künstliche Intelligenz (KI) nimmt zunehmend Einfluss auf den Alltag junger Menschen – auch in der Schule. Doch wie setzen Schülerinnen und Schüler KI tatsächlich ein, und wie gut fühlen sie sich auf den Umgang mit ihr vorbereitet? Die neue europäische Schülerstudie zur Künstlichen Intelligenz der Vodafone Stiftung liefert wertvolle Erkenntnisse über die Erwartungen, Chancen und Herausforderungen im Bildungsbereich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Studie-Nutzung-von-KI-an-Schulen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[KonterBUNT: Strategien für den Umgang mit Parolen]]></title>
      <pubDate>Mon, 3 Mar 2025 15:22:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die kostenlose KonterBUNT-App bietet wirkungsvolle Werkzeuge, um Stammtischparolen und Vorurteilen souverän zu begegnen. Entwickelt von Expertinnen und Experten, enthält sie praktische Argumentationshilfen sowie einen detaillierten Strategieguide, der zeigt, wie in kritischen Gesprächssituationen sicher und gut vorbereitet reagiert werden kann. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KonterBUNT-Strategien-fuer-den-Umgang-mit-Parolen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Eltern als Wegbereiter für den klugen Umgang mit Geld]]></title>
      <pubDate>Fri, 14 Feb 2025 09:27:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Dossier „Taschengeld und Sparen: Wie lernen Kinder den Umgang mit Geld?“ auf ARD alpha bietet Eltern umfassende Informationen und praktische Tipps, um ihre Kinder frühzeitig an einen verantwortungsvollen Umgang mit Finanzen heranzuführen. Es betont die entscheidende Rolle der Eltern bei der Vermittlung von Finanzwissen und ermutigt dazu, das Thema Geld aktiv und offen in den Familienalltag zu integrieren. Bereits ab einem Alter von etwa vier Jahren können Kinder spielerisch lernen, indem sie beispielsweise beim Einkaufen raten, wie viel bestimmte Produkte kosten. Solche Aktivitäten fördern ein frühes Verständnis für den Wert des Geldes.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Eltern-als-Wegbereiter-fuer-den-klugen-Umgang-mit-Geld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage anlässlich des 55. Jugendwettbewerbs: Wie erleben junge Menschen die Digitalisierung?]]></title>
      <pubDate>Fri, 14 Feb 2025 08:55:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto "Echt digital" widmet sich der 55. Internationale Jugendwettbewerb jugend creativ einem der prägenden Themen unserer Zeit: der Digitalisierung. Eine repräsentative Umfrage von Verian, die der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) anlässlich der aktuellen Wettbewerbsrunde in Auftrag gegeben hat, liefert Einblicke in die digitale Lebenswelt junger Menschen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-anlaesslich-des-55-Jugendwettbewerbs-Wie-erleben-junge-Menschen-die-Digitalisierung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finanzblog „Morgen kann kommen“ – VR Bank RheinAhrEifel erklärt Finanzthemen auf YouTube]]></title>
      <pubDate>Mon, 10 Feb 2025 16:15:44 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzbildung – einfach erklärt: Die Erklärvideos der VR Bank RheinAhrEifel helfen jungen Menschen, im Dschungel der Finanzwelt durchzublicken. Die einzelnen drei bis fünfminütigen Clips informieren über Themen wie Sparen und Schulden und Versicherungen oder Zinsen und Geldanlagen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzblog-Morgen-kann-kommen-VR-Bank-RheinAhrEifel-erklaert-Finanzthemen-auf-YouTube</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[didacta 2025: Wegweisende Impulse für die Bildungszukunft]]></title>
      <pubDate>Thu, 6 Feb 2025 15:16:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 11. bis 15. Februar 2025 öffnet die didacta in Stuttgart ihre Tore und bietet einen umfassenden Einblick in das gesamte Bildungswesen – von der frühkindlichen Bildung über Schule und berufliche Bildung bis hin zur Erwachsenenbildung. Als bedeutendste Bildungsmesse Europas präsentiert sie neue Entwicklungen, innovative Produkte und Dienstleistungen sowie ein vielfältiges Fortbildungsprogramm für Pädagoginnen und Pädagogen, Ausbildende und Personalentwicklerinnen und -entwickler.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/didacta-2025-Wegweisende-Impulse-fuer-die-Bildungszukunft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Hessenmonitor Finanzkompetenz: Junge Erwachsene im Fokus der Finanzbildung]]></title>
      <pubDate>Thu, 30 Jan 2025 16:47:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit der Veröffentlichung des „Hessenmonitors Finanzkompetenz“ und dem Start der Seasn-App präsentiert das Leibniz-Institut SAFE neue Wege zur Förderung der Finanzkompetenz in Hessen. Fast 500 junge Erwachsene im Alter von 18 bis 35 Jahren wurden im Rahmen der Studie zu ihren finanziellen Einstellungen, ihrem Wissen und ihren Herausforderungen befragt. Die Ergebnisse verdeutlichen eine hohe Neugier auf Finanzbildung und die Notwendigkeit zielgerichteter Maßnahmen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hessenmonitor-Finanzkompetenz-Junge-Erwachsene-im-Fokus-der-Finanzbildung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Von Inflation und Stabilität – Virtuelle Ausstellung durch die Währungsgeschichte]]></title>
      <pubDate>Wed, 29 Jan 2025 11:09:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Deutsche Bundesbank präsentiert mit der virtuellen Ausstellung „Von Inflation und Stabilität – eine Reise durch die Währungsgeschichte“ ein multimediales und interaktives Lernangebot für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 13. In vier thematisch gestalteten Räumen erfahren die Jugendlichen, wie historische Ereignisse wie die Hyperinflation von 1923, die Währungsreformen von 1948 und die Einführung des Euro die deutsche Währungsgeschichte geprägt haben. Lehrkräfte können dazu eine digitale Lehrerhandreichung nutzen, die das Material für den Unterricht aufbereitet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Inflation-und-Stabilitaet-Virtuelle-Ausstellung-durch-die-Waehrungsgeschichte</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Digitalpakt 2.0: Mehr Geld für digitale Schulen]]></title>
      <pubDate>Wed, 29 Jan 2025 10:57:18 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach monatelangen Verhandlungen hatten sich Bund und Länder am 13. Dezember 2024 auf den Digitalpakt 2.0 geeinigt. Mit einem Gesamtvolumen von fünf Milliarden Euro, die über sechs Jahre verteilt werden, sollen Schulen in Deutschland fit für die digitale Zukunft gemacht werden. Die Mittel werden zu gleichen Teilen von Bund und Ländern getragen. Ziel ist es, die technische Ausstattung zu verbessern, Lehrkräfte weiterzubilden und den Unterricht auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Welt auszurichten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Digitalpakt-2-0-Mehr-Geld-fuer-digitale-Schulen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[VReshMoney-Videos und Zukunftstage: Finanzfit werden mit der VR Bank Ludwigsburg ]]></title>
      <pubDate>Thu, 23 Jan 2025 15:14:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie spart man wie ein echter Schwabe? Woran erkenne ich eine gute Beratung? Kann mir mal jemand zeigen, wie man eine Steuererklärung macht? Antworten und Tipps auf solche typische Finanzfragen von jungen Menschen geben die VReshMoney-Erklärvideos und die Zukunftstag-Workshops der VR Bank Ludwigsburg. Damit will sie wichtiges Finanzwissen vermitteln, um die Schulen in ihrem Geschäftsgebiet bei ihrem Bildungsauftrag zu unterstützen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/VReshMoney-Videos-und-Zukunftstage-Finanzfit-werden-mit-der-VR-Bank-Ludwigsburg</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Gemeinsam stark – 2025 ist Internationales Jahr der Genossenschaften]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Dec 2024 12:56:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die UN-Generalversammlung hat das Jahr 2025 offiziell zum Internationalen Jahr der Genossenschaften (IYC2025) erklärt. Unter dem Motto „Cooperatives Build a Better World“ betont die Initiative die entscheidende Rolle, die Genossenschaften bei der Bewältigung globaler Herausforderungen und der Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) bis 2030 spielen können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gemeinsam-stark-2025-ist-Internationales-Jahr-der-Genossenschaften</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Was Eltern alles zahlen – Der Kinder-Podcast „Alles über Knete“ klärt auf]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Dec 2024 12:18:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In der aktuellen Folge unseres Kinder-Finanzpodcasts „Alles über Knete“ tauchen Tom und sein Sohn Paul tief in die Frage ein, was Eltern alles von ihrem Bruttolohn zahlen müssen. Mit leicht verständlichen Erklärungen und realitätsnahen Beispielen werden komplexe Themen wie Gehaltsabrechnung, Sozialstaat und Haushaltsbudget für junge Zuhörerinnen und Zuhörer greifbar gemacht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Was-Eltern-alles-zahlen-Der-Kinder-Podcast-Alles-ueber-Knete-klaert-auf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[YES! 2025 – Lösungen für die Herausforderungen der Zukunft]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Dec 2024 10:39:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Schülerwettbewerb YES! – Young Economic Solutions ist in eine neue Runde gestartet und bietet Schülerinnen und Schülern der Klassen 10 bis 12 die Chance, an drängenden wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fragen zu arbeiten. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/YES-2025-Loesungen-fuer-die-Herausforderungen-der-Zukunft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Weihnachten 2024: Wie Deutschland schenkt und spart]]></title>
      <pubDate>Wed, 11 Dec 2024 13:48:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Trotz wirtschaftlicher Unsicherheiten bleibt der Kauf von Weihnachtsgeschenken ein zentraler Bestandteil der Festzeit. Laut der aktuellen GfK-Weihnachtsstudie planen die Bundesbürger, durchschnittlich 307 Euro pro Person auszugeben – ein Wert, der sich kaum vom Vorjahr unterscheidet. Familien mit Kindern kalkulieren dabei mit 439 Euro pro Person großzügiger als Familien ohne Kinder (243 Euro). Befragte im Alter von 18 bis 49 Jahren zeigen eine höhere Ausgabebereitschaft, während ältere eher vorsichtig planen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weihnachten-2024-Wie-Deutschland-schenkt-und-spart</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schülerwettbewerb: Finanzfit mit MoneyCoaster ]]></title>
      <pubDate>Wed, 11 Dec 2024 13:41:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie kann ich sicher digital bezahlen? Wie manage ich mein Geld und spare richtig? Mit dem Finanzbildungsprogramm MoneyCoaster von Union Investment lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie ihre Finanzen im Griff behalten – und in Geldangelegenheiten die Spur halten. Das Projekt hat drei Standbeine: Unterricht durch Finanzexpertinnen und -experten einer Volksbank Raiffeisenbank vor Ort, dann Üben und Testen mit der MoneyCoaster-App zum Finanzführerschein und dann geht es richtig los: Mit dem neuen Finanzwissen ausgerüstet zum Schülerwettbewerb mit tollen Gewinnchancen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelerwettbewerb-Finanzfit-mit-MoneyCoaster</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„move – to the future“: Die junge Finanzplattform der Frankfurter Volksbank Rhein/Main]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Nov 2024 17:01:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„move“ kommt bunt und fröhlich daher, in blau, gelb und grün, mit Fotos von jungen Menschen in Bewegung. Die Finanzplattform der Frankfurter Volksbank Rhein/Main spricht gezielt die junge Generation an, die Finanzwissen lieber im Netz googelt und eher selten in die Filiale kommt. Move versteht sich als Ratgeber für die Zukunft, der Heranwachsenden in unterschiedlichen Lebensphasen Finanz- und Ausbildungstipps gibt und sie als Geldberater auf ihrem Weg begleitet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/move-to-the-future-Die-junge-Finanzplattform-der-Frankfurter-Volksbank-Rhein-Main</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[IÖB-Studie: Finanzbildung in Schulen stark vernachlässigt]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Nov 2024 16:37:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Trotz des wachsenden Konsenses, dass Finanzwissen und ökonomische Kenntnisse integraler Bestandteil der Allgemeinbildung sein sollten, bleibt das Thema in deutschen Schulen stark vernachlässigt. Eine aktuelle Analyse von Dirk Loerwald und Stephan Friebel-Piechotta vom Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) zeigt auf, dass die institutionelle Verankerung der ökonomischen Bildung in den Bundesländern weit hinter den Erwartungen zurückbleibt. Die Studie, die mit Unterstützung der Flossbach von Storch Stiftung durchgeführt wurde, bietet eine umfassende Übersicht über die ökonomische Bildung in Schulen und Universitäten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/IOeB-Studie-Finanzbildung-in-Schulen-stark-vernachlaessigt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Econo=me: Schülerwettbewerb rund um "Gute Schulden – Schlechte Schulden" startet]]></title>
      <pubDate>Sat, 16 Nov 2024 19:58:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zum zehnten Mal lädt der Schülerwettbewerb econo=me Jugendliche ein, sich mit einem aktuellen und herausfordernden Thema zu beschäftigen: In dieser Runde dreht sich alles um das Thema Schulden. Es geht um Chancen und Risiken von Schulden auf privater und staatlicher Ebene und es wird gefragt, was das für die junge Generation bedeutet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Econo=me-Schuelerwettbewerb-rund-um-Gute-Schulden-Schlechte-Schulden-startet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[MetaFin – Verstärkte Finanzbildungsforschung in Deutschland]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Nov 2024 15:03:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„MetaFin“ startet als ein zukunftsweisendes Gemeinschaftsprojekt in Deutschland zur stärker vernetzten Forschung zum Thema Finanzbildung. Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt bringt das Mannheim Institute for Financial Education (MIFE) und das Institut für Ökonomische Bildung (IÖB) der Universität Oldenburg zusammen. Ziel ist es, den Austausch zwischen Wissenschaft, Bildung und Politik zu stärken, aktuelle Forschungsergebnisse zusammenzuführen und gezielt zu verbreiten. MetaFin legt den Fokus auf Vernetzung, Begleitforschung und Wissenstransfer, um finanzielle Bildung als festen Bestandteil des Bildungswesens zu etablieren und Menschen in ihren finanziellen Entscheidungen zu unterstützen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/MetaFin-Ein-Projekt-fuer-nachhaltige-Finanzbildungsforschung-in-Deutschland</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Podcast „Alles über Knete“: Spannende Finanzbildung für Kinder]]></title>
      <pubDate>Thu, 10 Oct 2024 09:58:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie viel Taschengeld ist fair? Warum kostet der Kakao im Café so viel? Und was genau machen Menschen eigentlich in einer Bank? Diese und viele weitere Fragen rund ums Thema Geld beantwortet der Podcast „Alles über Knete“ unseres Schulservices Jugend und Finanzen. Produziert von der Podcast Factory im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksanken und Raiffeisenbanken (BVR) richtet sich der Podcast speziell an Kinder im Grundschulalter, ihre Lehrer und Eltern. In spannenden Folgen werden finanzielle Themen kindgerecht und unterhaltsam vermittelt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Podcast-Alles-ueber-Knete-Spannende-Finanzbildung-fuer-Kinder</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Taschengeld: Der erste Schritt in die finanzielle Freiheit]]></title>
      <pubDate>Wed, 9 Oct 2024 18:23:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie viel Taschengeld ist angemessen? Und wann sollten Kinder überhaupt Geld bekommen? Diese Fragen stellen sich viele Eltern, sobald ihre Kinder in die Schule kommen. Die Antwort: Je früher Kinder lernen, wie man mit Geld umgeht, desto besser! Denn Taschengeld ist nicht nur eine finanzielle Unterstützung – es ist der Grundstein für den kompetenten Umgang mit dem eigenen Geld und das eigenverantwortliche Handeln als Wirtschaftsteilnehmer und Verbraucher.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Taschengeld-Der-erste-Schritt-in-die-finanzielle-Freiheit</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[ubiMaster Lernhilfe und Finanzbildung: Die VR Bank Bamberg-Forchheim will „Gemeinsam mehr bewegen!“]]></title>
      <pubDate>Tue, 8 Oct 2024 14:44:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Manchmal steckt man bei den Hausaufgaben fest. Oder man muss sich auf einen Test vorbereiten und versteht etwas nicht. Dann ist eine Lernhilfe wie die ubiMaster-App genau das Richtige! Hier beantworten Lehrkräfte individuelle Lernanfragen per Chat oder Videocall. Damit Schülerinnen und Schüler die App kostenfrei nutzen können, finanziert die VR Bank Bamberg-Forchheim seit September 2024 die Nutzung von ubiMaster für ein ganzes Schuljahr. Die App ist durch eine Kooperation zwischen dem Genossenschaftsverband Bayern (GVB) und ubiMaster entstanden und stellt damit einen weiteren Mosaikstein im umfassenden Bildungsangebot der Bank dar.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ubiMaster-Lernhilfe-und-Finanzbildung-Die-VR-Bank-Bamberg-Forchheim-will-Gemeinsam-mehr-bewegen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit Geld und Verstand: Finanzbildung erlebbar machen!]]></title>
      <pubDate>Thu, 3 Oct 2024 17:49:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 15. Oktober 2024 wird das Radialsystem in Berlin zum Treffpunkt für alle, die sich für Finanzbildung starkmachen wollen: Das Festival für Finanzbildung „Mit Geld und Verstand“ öffnet seine Türen. Diese Veranstaltung, organisiert vom Bundesministerium der Finanzen und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung, bietet ein breites Angebot an Vorträgen, Workshops und Diskussionen rund um das Thema finanzielle Bildung. Der ganztägige Fachkongress ist kostenlos und richtet sich an Lehrkräfte, Fachkräfte aus der Jugend- und Sozialarbeit sowie an weitere Multiplikator, die finanzielle Kompetenz in Deutschland stärken möchten. Für diejenigen, die nicht vor Ort sein können, gibt es die Möglichkeit, dem Geschehen per Livestream zu folgen.]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Weltspartag 2024: Ganz im Zeichen des Sparens und Klimaschutzes]]></title>
      <pubDate>Thu, 3 Oct 2024 17:10:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 30. Oktober 2024 wird der Weltspartag 100 Jahre alt. Dieser Tag erinnert daran, wie wichtig es ist, regelmäßig Geld zu sparen, um für unvorhergesehene Ausgaben gewappnet zu sein oder langfristige Wünsche zu erfüllen. Ursprünglich 1924 in Mailand ins Leben gerufen, hat sich der Weltspartag zu einem weltweiten Ereignis entwickelt, das den Gedanken des Sparens fördert. In vielen Ländern bringt man an diesem Tag sein Erspartes zur Bank und spricht über Geldanlage, Vermögensaufbau und finanzielle Vorsorge.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weltspartag-2024-Ganz-im-Zeichen-des-Sparens-und-Klimaschutzes</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt und Erklärvideo: „Nachhaltige Finanzen: Die Zukunft im Blick “]]></title>
      <pubDate>Tue, 24 Sep 2024 09:39:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie können wir mit Geldanlagen aktiv zu einer nachhaltigeren Welt beitragen? Unser neues Arbeitsblatt für die Sekundarstufe II beantwortet diese Frage und beleuchtet, wie Banken, Unternehmen und Verbraucher gemeinsam den Übergang zu einer nachhaltigen Wirtschaft gestalten können. Es zeigt den Schülerinnen und Schülern auf, dass jeder Einzelne durch bewusste, nachhaltige Finanzentscheidungen Positives für Umwelt und Gesellschaft bewirken kann.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-und-Erklaervideo-Nachhaltige-Finanzen-Die-Zukunft-im-Blick</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Gemeinsam Stark: Felix von der Laden im Podcastbus auf Genossenschafts-Tour]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Sep 2024 09:11:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein Influencer auf Genossenschaftsmission: Felix von der Laden tourt im Podcastbus der Volksbanken und Raiffeisenbanken quer durch Deutschland und bringt die genossenschaftliche Idee in die Ohren junger Menschen. Im Podcast „VITAMIN G – GEMEINSCHAFT KANN MAN HÖREN!“ interviewt er inspirierende Persönlichkeiten aus der Genossenschaftswelt, um zu zeigen, wie gemeinschaftliches Handeln die Zukunft verändern kann. Dabei macht er Halt bei spannenden Projekten, die den Erfolg und den Geist der Genossenschaft beweisen – von Energiegenossenschaften bis hin zu innovativen Start-ups. Und das alles in nur 20 bis 45 Minuten pro Episode, frei zugänglich auf Spotify und anderen Plattformen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gemeinsam-Stark-Felix-von-der-Laden-im-Podcastbus-auf-Genossenschafts-Tour</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bildungsbarometer 2024: Deutsche Schulen erhalten nur mittelmäßige Noten]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Sep 2024 09:42:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das ifo Bildungsbarometer 2024 zeigt, dass die Bundesbürger Schulen in Deutschland im Durchschnitt nur mit der Note 3,01 bewerten. Dies verdeutlicht die anhaltende Unzufriedenheit der Bevölkerung mit dem Bildungssystem. Das Barometer ermöglicht erstmals detaillierte Einblicke auf Bundeslandebene und zeigt klare Unterschiede in der Bewertung der Schulqualität zwischen den Ländern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsbarometer-2024-Deutsche-Schulen-erhalten-nur-mittelmaessige-Noten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Zehn Minuten Wirtschaft – Kompakte Infos für den schnellen Überblick]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Sep 2024 09:29:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der NDR Info-Podcast „Zehn Minuten Wirtschaft“ bringt jeden Werktag in nur zehn Minuten die wichtigsten und aktuellsten Wirtschaftsthemen auf den Punkt. Egal, ob es um das Heizungsgesetz, Balkonkraftwerke oder die populäre Shopping-App Temu geht – hier erfahren die Hörerinnen und Hörer, was sie wissen müssen, prägnant und verständlich aufbereitet. Besonders für diejenigen, die nur wenig Zeit haben, bietet dieser Podcast eine schnelle Möglichkeit, sich über wesentliche wirtschaftliche Entwicklungen zu informieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Zehn-Minuten-Wirtschaft-Kompakte-Infos-fuer-den-schnellen-Ueberblick</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Projektfortsetzung geplant: „FinanzFrühling“ der Volksbank Westmünsterland eG]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Aug 2024 15:43:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Volksbank Westmünsterland eG setzt sich mit einem eigens initiierten Projekt für die finanzielle Bildung junger Menschen ein. Gemeinsam mit ihren jungen Beraterinnen und Beratern, den sogenannten „Young Professionals“, fand in diesem Jahr erstmals der „FinanzFrühling“ statt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projektfortsetzung-geplant-FinanzFruehling-der-Volksbank-Westmuensterland-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[SINUS-Jugendstudie 2024: Jugendliche sind optimistisch, besonders sensibel und wollen bürgerliches Leben]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Aug 2024 13:36:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die neue SINUS-Jugendstudie 2024 untersucht die Lebensrealität Jugendlicher in Deutschland sowie ihre Wünsche und Sorgen. Es zeigt sich: Die Jugendlichen sind mit vielen Problemen und Krisen konfrontiert, bleiben aber dennoch optimistisch. Sie sind sensibel für Diversität, Diskriminierungen und Ungleichheiten, bleiben politisch aber eher inaktiv. Die meisten Teenager streben nach einem bürgerlichen Leben und wollen Familie, Haus und Haustiere. Besonders groß ist der Drang nach Sicherheit und Stabilität. Außerdem spielen Social Media, Sport und Mental Health eine große Rolle.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SINUS-Jugendstudie-2024-Jugendliche-sind-optimistisch-besonders-sensibel-und-wollen-buergerliches-Leben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[#UseTheNews: Initiative stärkt Medienkompetenz und Interesse an Nachrichten bei jungen Menschen]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Aug 2024 17:25:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Medieninitiative „#UseTheNews“ hat sich zum Ziel gesetzt, junge Menschen für Nachrichten zu begeistern und ihre Medienkompetenz zu stärken. Angesichts des sich wandelnden Nachrichtenkonsums und einer zunehmenden Distanz junger Menschen zu traditionellen Nachrichtenformaten, wird diese Initiative immer wichtiger. Entwickelt wurde „#UseTheNews“ von der dpa in Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Digitalpublisher und Zeitungsverleger (BDZV) sowie der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg). Das Projekt bietet wertvolle Erkenntnisse und Ansätze, um die Vermittlung von Nachrichteninhalten speziell für die unter 30-Jährigen neu zu gestalten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/UseTheNews-Initiative-staerkt-Medienkompetenz-und-Interesse-an-Nachrichten-bei-jungen-Menschen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[KI-Studie zeigt: Menschen erkennen KI-generierte Inhalte immer seltener]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Aug 2024 17:08:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine internationale Studie, durchgeführt vom CISPA Helmholtz Center for Information Security in Zusammenarbeit mit der Ruhr-Universität Bochum, der Leibniz Universität Hannover und der TU Berlin, hat aufgedeckt, dass Menschen zunehmend Schwierigkeiten haben, KI-generierte Medieninhalte von echten zu unterscheiden. Über 2.600 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Deutschland, China und den USA waren Teil dieser ersten groß angelegten Untersuchung, die die Medienkompetenz in einer sich rasant entwickelnden digitalen Welt beleuchtet. Die Ergebnisse werfen wichtige Fragen für die zukünftige Cybersicherheitsforschung auf.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KI-Studie-zeigt-Menschen-erkennen-KI-generierte-Inhalte-immer-seltener</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bildungsbericht 2024: Alarmierende Zustände im deutschen Bildungssystem]]></title>
      <pubDate>Tue, 30 Jul 2024 09:36:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Bildungsbericht 2024 offenbart gravierende Mängel im deutschen Schulwesen und zeigt dringenden Handlungsbedarf auf. Die von der Kultusministerkonferenz (KMK), dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) Mitte Juni vorgestellte Analyse des aktuellen Zustands von Schulen und Bildungsinstitutionen in Deutschland verdeutlicht, dass sowohl strukturelle als auch personelle Defizite die Qualität der Bildung erheblich beeinträchtigen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsbericht-2024-Alarmierende-Zustaende-im-deutschen-Bildungssystem</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schnell, sicher, europäisch: Neues Bezahlverfahren Wero gestartet]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Jul 2024 12:41:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 2. Juli 2024 gibt es unter dem Namen Wero ein neues bankübergreifendes europäisches Bezahlverfahren – es ermöglicht das Bezahlen von Handy zu Handy. Zunächst sind mehrere Finanzdienstleister aus Deutschland, Frankreich, Belgien, Luxemburg und den Niederlanden mit dem Angebot gestartet, weitere europäische Länder sollen folgen. In Deutschland können bereits jetzt Kundinnen und Kunden von Volksbanken und Raiffeisenbanken sowie von Sparkassen Wero nutzen; im Herbst werden weitere Anbieter folgen. Perspektivisch soll das Verfahren EU-weite Verbreitung finden, somit Bürgerinnen und Bürgern als neues digitales Portemonnaie dienen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schnell-sicher-europaeisch-Neues-Bezahlverfahren-Wero-gestartet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Online-Portal Zynd: Innovative Anlaufstelle für berufliche Orientierung]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Jul 2024 11:03:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat mit Zynd.de ein neues, dynamisches Portal zur beruflichen Orientierung gestartet. Dieses Portal richtet sich insbesondere an Jugendliche und junge Erwachsene, die auf der Suche nach ihrer beruflichen Zukunft sind. Zynd zielt darauf ab, die berufliche Bildung zu fördern und jungen Menschen die Möglichkeit zu bieten, ihre beruflichen Interessen und Fähigkeiten zu entdecken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Online-Portal-Zynd-Innovative-Anlaufstelle-fuer-berufliche-Orientierung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Klima-Initiative „Morgen kann kommen“: Erfolgreiche Zwischenbilanz des Projekts „Wir und der Wald“]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Jul 2024 10:54:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vor gut einem Jahr haben die Volksbanken Raiffeisenbanken ihre bundesweite Klima-Initiative „Morgen kann kommen“ durch das Bildungsprojekt „Wir und der Wald“ erweitert. Die Zwischenbilanz ist beeindruckend: In Zusammenarbeit mit der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald e.V. (SDW) wurden seitdem mehrere hundert Grundschulklassen für den Klimaschutz sensibilisiert. Insgesamt konnten mehr als 760 Bildungseinheiten finanziert werden, die den Wert des Waldes und das spielerische Naturerlebnis in den Mittelpunkt stellen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Klima-Initiative-Morgen-kann-kommen-Erfolgreiche-Zwischenbilanz-des-Projekts-Wir-und-der-Wald</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie: Schulnote 4 für Finanzwissen in Deutschland]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jun 2024 12:05:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine aktuelle Studie der genossenschaftlichen Fondsgesellschaft Union Investment offenbart alarmierende Defizite im Finanzwissen der deutschen Bevölkerung. Experten bewerten das Finanzwissen der Bundesbürger mit der Schulnote 4. Diese Bewertung stellt eine deutliche Verschlechterung im Vergleich zu 2017 dar, als das Finanzwissen der Bevölkerung noch etwas besser eingestuft wurde. Der Rückgang in den letzten Jahren verdeutlicht, dass dringend Handlungsbedarf besteht, um die finanzielle Bildung zu verbessern. Der Mangel an Finanzwissen betrifft nicht nur individuelle Haushalte, sondern könnte auch langfristig wirtschaftliche Folgen für das gesamte Land haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Schulnote-4-fuer-Finanzwissen-in-Deutschland</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Die „Löwen“ der Raiffeisen-Volksbank Ries bewerten Start-Up-Geschäftsideen von Schülerteams]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jun 2024 07:25:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Einen Blick hinter die Kulissen einer Bank werfen, Bewerbungsseminare besuchen oder an Projektseminaren teilnehmen: Die Raiffeisen-Volksbank Ries bietet im Rahmen ihres SchulService ein umfassendes Programm zur Finanzbildung und Berufsorientierung an. Das Highlight: Im Format von „Die Höhle der Löwen“ bewerten erfahrene Bankmitarbeiterinnen und -mitarbeiter als „Löwen“ kreative Geschäftsideen von Schülerteams und geben wertvolle Tipps zu Wirtschaft und Finanzkalkulation. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Die-Loewen-der-Raiffeisen-Volksbank-Ries-bewerten-Start-Up-Geschaeftsideen-von-Schuelerteams</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulserviceportal Jugend und Finanzen erhält Comenius-EduMedia-Siegel 2024]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jun 2024 07:16:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wir sind stolz darauf, dass unser Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken im Juni das renommierte Comenius-EduMedia-Siegel 2024 der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) erhalten hat. Diese Auszeichnung honoriert herausragende digitale Bildungsprojekte, die durch ihre Qualität und Innovation im Bereich der finanziellen Allgemeinbildung überzeugen.Jugend und Finanzen richtet sich an Lehrkräfte, Eltern und interessierte Verbraucher und bietet eine breite Palette an lehrplanorientierten Unterrichtsmaterialien für alle Schulformen und Schulstufen. Unser Ziel ist es, die finanzielle Bildung in Deutschland voranzutreiben und Schülerinnen und Schüler auf ihre finanzielle Zukunft vorzubereiten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-erhaelt-Comenius-EduMedia-Siegel-2024</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Die berufswahlapp: Ein digitaler Begleiter zur beruflichen Orientierung]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jun 2024 07:04:18 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unser Leben war noch nie so digital wie heute! Dies betrifft auch die Art und Weise, wie Schülerinnen und Schüler lernen und sich auf ihre berufliche Zukunft vorbereiten. Die berufswahlapp wurde entwickelt, um junge Menschen frühzeitig und gezielt bei der Wahl eines passenden Berufs zu unterstützen. Das Angebot wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit rund sechs Millionen Euro gefördert. Sie ist Teil der Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" in Nordrhein-Westfalen und soll eine zeitgemäße und umfassende Berufliche Orientierung gewährleisten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Die-berufswahlapp-Ein-digitaler-Begleiter-zur-beruflichen-Orientierung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[20 Milliarden Euro für mehr Bildungsgerechtigkeit: Das Startchancen-Programm]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 May 2024 10:32:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit einem umfassenden Programm wollen Bund und Länder den Bildungserfolg sozial benachteiligter Schüler in Deutschland fördern. Das Startchancen-Programm, auf das sich beide Seiten jetzt geeinigt haben, startet am 1. August 2024 und stellt insgesamt 20 Milliarden Euro bereit, um rund 4000 Schulen zu unterstützen. Ziel ist es, die Zahl der Kinder, die die Mindeststandards in den Grundkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen verfehlen, zu halbieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/20-Milliarden-Euro-fuer-mehr-Bildungsgerechtigkeit-Das-Startchancen-Programm</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Eine viertel Million Ideen für eine nachhaltige Welt: Die besten Beiträge des 54. Internationalen Jugendwettbewerbs stehen fest]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 May 2024 15:20:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Malen und zeichnen, filmen und rätseln: Beim 54. Internationalen Jugendwettbewerb jugend creativ haben Kinder und Jugendliche ihre Ideen zum Motto „Der Erde eine Zukunft geben“ kreativ zum Ausdruck gebracht. Die jungen Menschen stellten darin ihre Ideen und Visionen für die Gestaltung einer zukunftsfähigen Welt vor. Über 264.000 Beiträge - darunter mehr als 183.000 Bilder, 374 Kurzfilme sowie rund 81.000 Quizlösungen - wurden allein in Deutschland eingereicht. Am 14. und 16. Mai 2024 wählten die Bundesjurys in Berlin die rund 40 besten Bilder und Filme aus.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Eine-viertel-Million-Ideen-fuer-eine-nachhaltige-Welt-Die-besten-Beitraege-des-54-Internationalen-Jugendwettbewerbs-stehen-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Aufruf zum Start in den „Sommer der Berufsausbildung 2024“]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 May 2024 09:02:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In „über 130 unterschiedlichen Handwerksberufen an die Spitze der Karriereleiter“, verspricht der Präsident des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks (ZDH), Jörg Dittrich. „Glaubt ihr nicht?“, fragt er weiter, „Dann nutzt den Sommer der Berufsausbildung, um Handwerksluft zu schnuppern“. Ausgerichtet wird der Sommer der Berufsausbildung 2024 von der Allianz für Aus- und Weiterbildung, bestehend aus Ministerien, Behörden, Wirtschaft und Gewerkschaften. Bereits zum vierten Mal sollen so junge Menschen und Ausbildungsbetriebe zusammengebracht werden. Im Fokus stehen in diesem Jahr die unterschiedlichen Facetten der Berufsorientierung und Unterstützungsangebote, die nicht nur Jugendliche ansprechen sollen, sondern auch Eltern und Lehrkräfte in ihrer Ratgeberfunktion.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Aufruf-zum-Start-in-den-Sommer-der-Berufsausbildung-2024</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Demokratie in Aktion“ – ein Schulprojekt der F.A.Z.]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 May 2024 12:39:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nicht nur das Grundgesetz feiert dieses Jahr seinen 75. Geburtstag. Auch die Frankfurter Allgemeine Zeitung blickt 2024 auf ihr 75-jähriges Bestehen und nimmt die zwei Jubiläen zum Anlass, einen Schülerwettbewerb der besonderen Art zu veranstalten. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Demokratie-in-Aktion-ein-Schulprojekt-der-FAZ</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Global denken – regional handeln: Die VR Bank Neuburg-Rain eG unterstützt Bildungsprojekte]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Apr 2024 16:01:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bewerbungs-Do’s & Don’ts, MINT-Booster und Online-Nachhilfe: Mit ihrem SchulService bietet die VR Bank Neuburg-Rain eG eine Vielzahl an Bildungsinitiativen und sozialen Projekten, die die Schülerinnen und Schüler in ihrer schulischen Entwicklung unterstützen und fördern. „Als Genossenschaftsbank tragen wir Verantwortung für unser Gemeinwesen und setzen uns aktiv für Bildung und Entwicklung ein“, erklärt Bankvorstand Bernd Bengel. „Unser SchulService soll dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler auf ihrem Bildungsweg bestmöglich unterstützt werden und ihr volles Potenzial entfalten können.“]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Global-denken-regional-handeln-Die-VR-Bank-Neuburg-Rain-eG-unterstuetzt-Bildungsprojekte</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Trendstudie 2024: Jugendliche sind so pessimistisch wie noch nie]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Apr 2024 12:24:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die aktuelle Studie "Jugend in Deutschland 2024: Verantwortung für die Zukunft? Ja, aber" bietet tiefgehende Einblicke in die Einstellungen und Perspektiven der 14- bis 29-Jährigen, auch bekannt als Generation Z. Die repräsentative Umfrage unter 2.000 jungen Menschen offenbart deren signifikante Sorgen über die wirtschaftliche Zukunft und zeigt, wie diese die beruflichen Aussichten und politischen Präferenzen beeinflussen. Die von den Jugendforschern Klaus Hurrelmann, Kilian Hampel und Simon Schnetzer in Berlin vorgelegte Jugendstudie stellt einen bröckelnden Zukunftsoptimismus bei der jungen Generation fest. "Unsere Studie dokumentiert eine tiefsitzende mentale Verunsicherung mit Verlust des Vertrauens in die Beeinflussbarkeit der persönlichen und gesellschaftlichen Lebensbedingungen", erläutert Studienautor Simon Schnetzer.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Trendstudie-2024-Jugendliche-sind-so-pessimistisch-wie-noch-nie</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Gemeinsam in die Zukunft – Geld-Wissen für alle“: Finanzbildung bei der VR Bank Fulda eG]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Apr 2024 17:13:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Ich weiß nichts über Steuern oder Versicherungen und habe keine Ahnung wie Miete geht“, sagt die 17-jährige Abiturientin Luca in einem Video der VR Bank Fulda. So wie ihr geht es vielen Jugendlichen, und damit sind sie schlecht darauf vorbereitet, eines Tages ihre Finanzen selbst in die Hand zu nehmen. Um junge Menschen fit im Umgang mit Geld zu machen, bietet die VR Bank Fulda daher ein umfangreiches Bildungsangebot mit einer „Erlebnisreise Bank“, Bewerbungstrainings oder alltagsnahen Geld-Workshops. Im Angebot ist sogar eine komplette Unterrichtseinheit für das neue Fach „Geldunterricht“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gemeinsam-in-die-Zukunft-Geld-Wissen-fuer-alle-Finanzbildung-bei-der-VR-Bank-Fulda-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Familien-Mission und Schülergenossenschaft: Finanzbildung bei der Volksbank Bielefeld-Gütersloh ]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Apr 2024 16:52:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Als  Schülerin oder Schüler eine genossenschaftliche Werbeagentur gründen oder in der Familie spielerisch eine Mission zum Umgang mit Geld lösen: die Volksbank Bielefeld-Gütersloh setzt sich mit ihrem Know-how für die Region ein. Sie hat Challenges rund ums Geldwissen für eine Familien-App entwickelt und unterstützt zudem insgesamt drei Schülergenossenschaften, die ein genossenschaftlich organisiertes Start-up gründeten.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Familien-Mission-und-Schuelergenossenschaft-Finanzbildung-bei-der-Volksbank-Bielefeld-Guetersloh</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie deckt auf: Geschlechtervorurteile bei Lehrkräften verzerren Schülerleistungen]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 Apr 2024 09:23:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine aktuelle Studie legt nahe, dass Grundschullehrkräfte die Fähigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler geschlechtsspezifisch verzerrt beurteilen: Mädchen werden in Sprachfächern und Jungen in Mathematik tendenziell besser eingeschätzt, als es ihre tatsächlichen Leistungen rechtfertigen. Diese Erkenntnisse wurden von einem internationalen Forscherteam aus Deutschland, Großbritannien und den USA erarbeitet und im Fachjournal „Social Science Research“ publiziert. Beteiligt an der Studie war auch die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU). Die Auswertung der Daten offenbart, dass solche Fehleinschätzungen langfristige Auswirkungen auf die Leistungsunterschiede zwischen den Geschlechtern haben können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-deckt-auf-Geschlechtervorurteile-bei-Lehrkraeften-verzerren-Schuelerleistungen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„nextGen fürs Klima“: Zukunftsweisende Projekte junger Bankazubis in Berlin ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Thu, 11 Apr 2024 15:57:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung, die vom 14. bis zum 17. März 2024 in Berlin stattfand, wurden die Gewinner des ambitionierten „nextGen fürs Klima“-Azubi-Wettbewerbs geehrt. Diese Initiative, ins Leben gerufen vom Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) unter der weitreichenden Klima-Initiative „Morgen kann kommen“, brachte 53 Teams von Auszubildenden und dual Studierenden zusammen, die mit ihren innovativen und zukunftsorientierten Projekten für mehr Nachhaltigkeit beeindruckten. Die Veranstaltung in Berlin bot den prämierten Teams – der Volksbank Zuffenhausen eG, der Volksbank Ulm-Biberach eG und der VR-Bank Mittelfranken Mitte eG – eine Plattform, ihre ausgezeichneten Projekte einem breiten Publikum zu präsentieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/nextGen-fuers-Klima-Zukunftsweisende-Projekte-junger-Bankazubis-in-Berlin-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Ein Tag, der die Berufswelt verändert: Girls’Day und Boys’Day 2024]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2024 16:33:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 25. April 2024 steht eine wichtige Initiative auf dem Plan, die darauf abzielt, traditionelle Geschlechterklischees in der Berufswelt aufzubrechen: der Girls’Day und Boys’Day. Diese Aktionstage bieten Schülerinnen und Schülern die einmalige Gelegenheit, Berufsfelder zu erkunden, die sie möglicherweise noch nicht in Betracht gezogen haben, und somit einen wichtigen Schritt in Richtung einer vielfältigen und inklusiven Arbeitswelt zu machen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ein-Tag-der-die-Berufswelt-veraendert-Girls-Day-und-Boys-Day-2024</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Tomomi und das Geld“: Spielerisch die Finanzwelt entdecken]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2024 10:41:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In der lebendigen und faszinierenden Welt der Finanzen öffnet „Tomomi und das Geld“ die Tür für junge Entdecker, um das Mysterium des Geldes spielerisch zu ergründen. Angeführt von der Moderatorin Tomomi Themann, nimmt diese Sendung Kinder und Jugendliche mit auf eine bildungsreiche Reise durch die Grundlagen des finanziellen Wissens. Verfügbar auf dem Kinderkanal KIKA, bringt „Tomomi und das Geld“ Finanzkonzepte auf eine Weise, die sowohl unterhaltsam als auch leicht verständlich ist, direkt in die Wohnzimmer der jungen Zuschauer.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Tomomi-und-das-Geld-Spielerisch-die-Finanzwelt-entdecken</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Konten, Karten, Kosten: Die Volksbank Vechta eG unterstützt Schulen mit Finanz-Know-How]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2024 09:19:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Weil man Verantwortung übernehmen will, weil die Region wichtig ist, und weil junge Menschen unsere Zukunft sind: Die Volksbank Vechta eG will Schülerinnen und Schüler fit machen für den Umgang mit Geld und ihren Start in den Beruf. Dazu besuchen Bankangestellte Schulen, halten Vorträge, gestalten Unterrichtsstunden und geben vor Ort Einblicke in die Arbeit einer Bank.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Konten-Karten-Kosten-Die-Volksbank-Vechta-eG-unterstuetzt-Schulen-mit-Finanz-Know-How</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finfluencer-Studie: Wie Instagram die Finanzbildung neu definiert]]></title>
      <pubDate>Wed, 20 Mar 2024 08:07:44 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In einer Welt, in der soziale Medien die Art und Weise, wie wir lernen, kommunizieren und interagieren, neu definieren, hat sich eine besondere Gruppe von Influencern hervorgetan, deren Einfluss weit über die typischen Beauty- und Lifestyle-Themen hinausgeht. Eine innovative Studie der HHL Leipzig Graduate School of Management, in enger Zusammenarbeit mit der Fachhochschule St. Pölten und der Beratungsagentur Paradots, taucht tief in das Phänomen der Finanz-Influencer ein – jene Instagram-Persönlichkeiten, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, komplexe Finanzthemen zugänglich und verständlich zu machen. Die Untersuchung von 357 aktiven Finfluencer-Profilen, die gemeinsam ein Publikum von über 10 Millionen Followern ansprechen, bietet tiefe Einblicke in ein Phänomen, das seit 2020 ein starkes Wachstum erlebt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finfluencer-Studie-Wie-Instagram-die-Finanzbildung-neu-definiert</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Von Schülern für Schüler – so geht Taschengeld!]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Feb 2024 14:55:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Aber gib nicht alles auf einmal aus!“, hören viele Kinder und Jugendliche, wenn sie ihr Taschengeld bekommen. Leichter gesagt, als getan – locken doch überall Angebote, die neuesten Spiele- oder Modetrends. Hilfestellung für den verantwortungsvollen Umgang mit dem ersten eigenen Geld bietet die App „Budget+plus“ der Verbraucherzentralen NRW und Saarland.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Schuelern-fuer-Schueler-so-geht-Taschengeld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Claudia Goldin erhält Wirtschaftsnobelpreis 2023 für ihre Geschlechterforschung ]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Feb 2024 14:35:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Oktober 2023 wurde Claudia Goldin, eine renommierte US-Ökonomin von der Harvard University, mit dem Alfred-Nobel-Gedächtnispreis für Wirtschaftswissenschaften ausgezeichnet. Die Königlich-Schwedische Akademie der Wissenschaften in Stockholm ehrte sie für ihre tiefgreifenden Forschungen zu geschlechtsspezifischen Unterschieden auf dem Arbeitsmarkt. Goldins Arbeit, die die wichtigsten Ursachen für diese Unterschiede aufdeckt, markiert einen Wendepunkt im Verständnis von Geschlechterrollen und Gleichberechtigung im beruflichen Kontext. Als erste Frau, die diesen Preis alleine erhält, setzt Goldins Auszeichnung ein starkes Zeichen für die Bedeutung von Forschung zu Geschlechterunterschieden und Chancengleichheit.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Claudia-Goldin-erhaelt-Wirtschaftsnobelpreis-2023-fuer-ihre-Geschlechterforschung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Jugendliche und der Klimawandel: Eine Generation zwischen Sorge und Engagement]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Feb 2024 14:01:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In einer Welt, die zunehmend von den Auswirkungen des Klimawandels geprägt ist, gewinnt die Frage nach dem Bewusstsein und Engagement der jüngeren Generationen an Bedeutung. Eine repräsentative Umfrage, durchgeführt von Verian im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) im Zeitraum vom 21. September bis 28. November 2023, beleuchtet, wie Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland zu Nachhaltigkeit, Klimawandel und Umweltschutz stehen. Die Ergebnisse liefern ein vielschichtiges Bild von den Sorgen, Hoffnungen und der Handlungsbereitschaft dieser Altersgruppe.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendliche-und-der-Klimawandel-Eine-Generation-zwischen-Sorge-und-Engagement</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Die VR-Bank Oberbayern Südost eG startet durch mit „Schule für’s Leben“ ]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Feb 2024 08:18:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Es gibt nur eines, was auf Dauer teurer ist als Bildung: keine Bildung.“ Dieses Zitat von John F. Kennedy ist für die VR-Bank Oberbayern Südost eG ein Leitmotiv, das ihre Initiative „Schule für’s Leben“ prägt. Das Engagement der Bank erstreckt sich von Bewerbungstrainings – ab März 2024 auch mit der LernApp „UbiMaster“ – über Workshops zu Finanzthemen, bis hin zu Bankbesuchen. Zudem unterstützt die Bank die Projekt-Seminare zur Studien- und Berufsorientierung in der gymnasialen Oberstufe mit ihrem Know How.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Die-VR-Bank-Oberbayern-Suedost-eG-startet-durch-mit-Schule-fuer-s-Leben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Your Money: Mit Humor und auf Augenhöhe gegen Unsicherheit in Finanzthemen]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Jan 2024 11:30:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für viele junge Menschen ist der erste Job zunächst geprägt von finanzieller Freiheit: Endlich ist man nicht mehr nur auf Taschengeld und das gelegentliche Scheinchen von Oma oder Opa angewiesen. Schnell stellen sich jedoch auch viele Fragen: Ab wann muss ich Steuern zahlen? Welche Versicherung brauche ich wirklich? Wie investiere ich am besten in ETFs? Informationen liefert „Your Money“ – ein Kanal der Jugendredaktion funk von ARD und ZDF. Mithilfe kurzer Videos erklären die Moderatorinnen und Moderatoren „schlau mit dem eigenen Geld umzugehen“. Verbreitet werden die Videos auf TikTok und erreichen so direkt ihre jugendliche Zielgruppe. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Your-Money-Mit-Humor-und-auf-Augenhoehe-gegen-Unsicherheit-in-Finanzthemen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Projekt Finanzbildung der Volksbank eG Wümme-Wieste]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Jan 2024 11:28:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schulvorträge von jungen Leuten – für junge Leute: Bank-Auszubildende der Abschlussklassen besuchen Schulen im Geschäftsgebiet der Volksbank eG Wümme-Wieste (Niedersachsen) und geben Unterricht zu wichtigen Finanzthemen. Die Bank hat einen akuten Handlungsbedarf entdeckt, denn in vielen Beratungsgesprächen wurde deutlich, wie wenig Schülerinnen und Schüler oder Berufseinsteiger über die einfachsten Finanzthemen wissen. Aus dieser Erkenntnis entstand das Engagement der Bank – und das Projekt Finanzbildung (ProFi). ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projekt-Finanzbildung-der-Volksbank-eG-Wuemme-Wieste</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[PISA-Studie: Deutsche Schulleistungen sinken weiter]]></title>
      <pubDate>Wed, 10 Jan 2024 11:20:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die aktuelle PISA-Studie zeichnet ein düsteres Bild: In Deutschland erreichen Schülerinnen und Schüler in den Schlüsselbereichen Lesen und Mathematik historisch niedrige Ergebnisse. Der weltweite Trend zeigt ebenfalls einen Rückgang des Bildungsniveaus. Bei der Lesekompetenz sank der OECD-Durchschnitt von 487 auf 476 Punkte und in Mathematik von 489 auf 472 Punkte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Studie-Deutsche-Schulleistungen-sinken-weiter</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Jugendliche blicken optimistisch in ihre berufliche Zukunft ]]></title>
      <pubDate>Tue, 9 Jan 2024 11:10:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein zunehmender Ruf nach Bildungsgerechtigkeit, ein starkes Bewusstsein für berufliche Möglichkeiten, jedoch Bedenken hinsichtlich der schulischen Vorbereitung: In einer von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung sowie der Bertelsmann Stiftung zum Tag der Bildung am 8. Dezember 2023 initiierten forsa-Umfrage äußern sich Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland zu ihren Vorstellungen und Herausforderungen beim Übergang von der Schule in den Beruf. Angesichts des wachsenden Fach- und Arbeitskräftemangels rückt dieser Lebensabschnitt zunehmend in den Mittelpunkt des öffentlichen Interesses.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendliche-blicken-optimistisch-in-ihre-berufliche-Zukunft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Workshop und Kongress: Die nationale Finanzbildungsstrategie bekommt Kontur]]></title>
      <pubDate>Thu, 9 Nov 2023 17:06:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzielle Bildung ist Teil der Grundbildung. Sie schafft Teilhabe, ermöglicht Selbstbestimmung und öffnet Türen für benachteiligte Bevölkerungsgruppen. Doch wie fördert man die finanzielle Allgemeinbildung in Deutschland wirkungsvoll und systematisch? Welche Themen sind wichtig, welche Konzepte funktionieren, und welche Bevölkerungsgruppen haben den größten Informationsbedarf? Im Rahmen des Stakeholder-Workshops „Nationale Finanzbildungsstrategie“ am 20. Oktober 2023, veranstaltet vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Bundesministerium der Finanzen (BMF), diskutierten Fachleute aus Politik, Wirtschaft, Finanzwelt und Bildungswesen Maßnahmen und Strategien für die Finanzbildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Workshop-und-Kongress-Die-nationale-Finanzbildungsstrategie-bekommt-Kontur</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[YES! – Young Economic Solutions: Jugendliche als Innovatoren in Wirtschaft und Gesellschaft]]></title>
      <pubDate>Thu, 9 Nov 2023 16:53:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit Blick auf die Zukunft wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entwicklung öffnet der "YES! – Young Economic Solutions" Wettbewerb 2024 seine Tore für die Visionäre von morgen. Lehrkräfte und Schulen sind dazu aufgerufen, ihre Teams bis zum Dezember kostenfrei zu registrieren und somit die Teilnahme am YES! 2024 zu sichern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/YES-Young-Economic-Solutions-Jugendliche-als-Innovatoren-in-Wirtschaft-und-Gesellschaft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[BÖB-Kongress 2023: Politischer Rückenwind für die ökonomische Bildung]]></title>
      <pubDate>Fri, 13 Oct 2023 14:28:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie kann ökonomische Bildung den Menschen helfen, gute Geldentscheidungen zu treffen und wirtschaftspolitische Debatten zu beurteilen? Und welche Weichen müssen wir stellen, damit die Schulen diesen Bildungsauftrag ausfüllen können? Auf dem zweiten bundesweiten Kongress des Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland (BÖB) in Berlin am 26. September 2023 tauschten sich rund 160 Fachleute aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Bildung und auch Schülervertretungen zu diesem Thema aus. Bundesfinanzminister Christian Lindner erläuterte das Vorhaben einer nationalen Finanzbildungsstrategie in Deutschland.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/BOeB-Kongress-2023-Politischer-Rueckenwind-fuer-die-oekonomische-Bildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ein Tag rund ums Geld: Weltspartag 2023]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Oct 2023 17:50:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 30. Oktober ist Weltspartag! Ein Anlass, bei dem Geldanlage, Vermögensaufbau und Umgang mit Geld im Mittelpunkt stehen. Viele Genossenschaftsbanken laden Familien, Kinder und Jugendliche an diesem Tag zu Veranstaltungen ein, in denen das Sparen spielerisch vermittelt wird. Wie steht es um das Sparverhalten der Bundesbürgerinnen und -bürger in Zeiten hoher Inflation? Die Hürden für die Zukunftsvorsorge bleiben derzeit hoch. Das trifft insbesondere diejenigen, die mit dem Erwerb einer Wohnimmobilie für ihre Zukunft vorsorgen wollen. Das ist das Fazit einer Studie des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR). ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ein-Tag-rund-ums-Geld-Weltspartag-2023</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülerwettbewerb econo=me: Arbeit der Zukunft]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Oct 2023 15:52:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unsere Arbeitswelt ist im Umbruch: Digitalisierung, künstliche Intelligenz und nachhaltige Technologien verändern ganze Wirtschaftszweige. Auch die junge Generation will Arbeit neu denken. Sie fordert Jobs, die zu ihrer Lebensgestaltung passen. Gleichzeitig fehlen Fachkräfte, um all die neuen Aufgaben umzusetzen. Doch wie soll die Arbeit der Zukunft in Zeiten des Fachkräftemangels gestaltet werden? Im Wettbewerb „econo=me“ der Flossbach von Storch-Stiftung können Schülerinnen und Schüler ihre Vision zu dieser Frage entwickeln. Das Thema des econo=me-Wirtschaftswettbewerbs lautet: „Arbeit der Zukunft – Welche Ursachen und Folgen hat das Fehlen von Fach- und Arbeitskräften?“]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelerwettbewerb-econo=me-Arbeit-der-Zukunft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mit MoneyCoaster ins neue Schuljahr]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Oct 2023 15:18:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im zurückliegenden Schuljahr 2022/2023 waren zahlreiche Genossenschaftsbanken bundesweit an Schulen in ihrem Geschäftsgebiet unterwegs, um mit der Finanzbildungsinitiative MoneyCoaster von Union Investment Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 11 finanzfit zu machen. Mit dem Schuljahresbeginn 2023/2024 startet das Projekt nun in eine neue Runde.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-MoneyCoaster-ins-neue-Schuljahr</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie: Finanzwissen in Deutschland ausbaufähig]]></title>
      <pubDate>Thu, 5 Oct 2023 12:04:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Laut einer aktuellen YouGov-Befragung im Auftrag von Swiss Life Deutschland mit 2.026 Teilnehmern schätzen mit 33 Prozent nur knapp ein Drittel der Befragten ihr Finanzwissen als gut oder sehr gut ein. Damit nicht genug: Fast jede dritte befragte Person beschäftigt sich nie oder nur selten mit dem Thema Finanzen. 47 Prozent, und damit fast jede zweite Person unter 25 Jahren, hat noch nicht angefangen, für den Ruhestand finanziell vorzusorgen. Dennoch werden Themen wie Geldmanagement oder Altersvorsorge als wichtig angesehen; es besteht ein großer Wunsch nach mehr Finanzbildung. 44 Prozent der Befragten wünschen sich, dass häufiger über Geld gesprochen wird – auch in der Schule.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzwissen-in-Deutschland-ausbaufaehig</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nachhaltigkeit als Thema: „jugend creativ“ startet in neue Wettbewerbsrunde]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Sep 2023 10:44:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 2. Oktober startet der 54. Internationale Jugendwettbewerb „jugend creativ“ unter dem Motto „Der Erde eine Zukunft geben“. Kinder und Jugendlichen können sich dann künstlerisch-kreativ in Form von Bildern, Kurzfilmen und Quizlösungen mit einer der dringendsten Herausforderungen unserer Zeit, dem Thema Nachhaltigkeit, befassen. Die Teilnahmeunterlagen sind bei allen veranstaltenden Volksbanken und Raiffeisenbanken erhältlich. Bundesweiter Einsendeschluss für alle Beiträge ist der 15. Februar 2024.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachhaltigkeit-als-Thema-jugend-creativ-startet-in-neue-Wettbewerbsrunde</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finfluencer: Was steckt dahinter?]]></title>
      <pubDate>Tue, 19 Sep 2023 10:42:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Warum ist Altersvorsorge wichtig? Welche Möglichkeiten gibt es, privat vorzusorgen? Was bedeutet Dispo? Wie bleibt am Ende des Monats noch Geld übrig? Sind Aktien, Sparpläne oder Kryptowährung geeignete Möglichkeiten der Geldanlage? Zu diesen und weiteren Fragen rund um das Thema Finanzen und Finanzerziehung gibt es schon zahlreiche Angebote in den Sozialen Medien. Dabei variieren die Formate ebenso wie die Anbieter. Eine Gruppe rückt dabei immer stärker in den Mittelpunkt: die der Finfluencer. Aber was zeichnet sie aus und woran erkennt man serösen und unabhängigen Finfluencer-Content?]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finfluencer-Was-steckt-dahinter</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[OECD-Studie „Bildung auf einen Blick“: Licht und Schatten im Deutschen Bildungssystem]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Sep 2023 12:29:21 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine fundierte Berufsausbildung zahlt sich ganz besonders in Deutschland aus. In nahezu keinem anderen OECD-Land sind die Perspektiven für junge Menschen, die über eine berufliche Ausbildung verfügen, so gut. So liegt die Beschäftigungsquote von jungen Erwachsenen im Alter zwischen 25 und 34 Jahren mit mittleren beruflichen Qualifikationen 2022 in Deutschland bei 89 Prozent. Das sind sechs Prozentpunkte über dem OECD-Durchschnitt und sogar ein Prozent über der Beschäftigungsquote von jungen Menschen mit einem Bachelor oder vergleichbaren Abschluss. Das ist eines der zentralen Ergebnisse des aktuellen Berichts „Bildung auf einen Blick“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Die jährliche Erhebung bietet Daten zum Aufbau, der Finanzierung und der Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen aus den OECD-Mitgliedsländern sowie ihrer Partnerländer. In diesem Jahr lag der Fokus auf dem Thema berufliche Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/OECD-Studie-Bildung-auf-einen-Blick-Licht-und-Schatten-im-Deutschen-Bildungssystem</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzbildung bei der Volksbank Demmin eG: Azubis treffen Schüler]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Sep 2023 11:55:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit Rollenspiel und Finanz-Know-how fit werden für all die Geldfragen, die das Leben nach der Schule mit sich bringt: Auszubildende der Volksbank Demmin eG gestalten seit 2022 Unterrichtsstunden zur finanziellen Bildung für Schülerinnen und Schüler. Die Workshops sind eine praxisnahe Ergänzung zum Berufsorientierungsunterricht der 11. Klassen und erklären Jugendlichen Kontoarten, Geldanlagen und Versicherungen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzbildung-bei-der-Volksbank-Demmin-eG-Azubis-treffen-Schueler</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Talenteschmiede bewegt: Berufsorientierung mit der Volksbank Chemnitz eG]]></title>
      <pubDate>Tue, 15 Aug 2023 18:54:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zuvor hatte Jule keine Ahnung, was sie beruflich einmal machen will. Nun sieht sie einen klaren Weg vor sich. Luca hat im Workshop vor allem etwas über sich selbst und seine Stärken gelernt. Was beide Jugendlichen weitergebracht hat? Sie haben bei „Talenteschmiede bewegt“ teilgenommen, dem Berufsorientierungsprogramm der potential.akademie eG, die auf Initiative der Volksbank Chemnitz eG 2020 gegründet wurde.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Talenteschmiede-bewegt-Berufsorientierung-mit-der-Volksbank-Chemnitz-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Tag der offenen Tür ermöglicht Blick hinter die Kulissen der Bundesregierung]]></title>
      <pubDate>Mon, 14 Aug 2023 09:19:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 19. und 20. August 2023 öffnet die Bundesregierung wieder ihre Türen für interessierte Bürgerinnen und Bürger. Beim diesjährigen Tag der offenen Tür in Berlin können die Besucherinnen und Besucher hinter die Kulissen von Kanzleramt und 15 Bundesministerien blicken, mehr über dessen Arbeit erfahren und dabei mit deren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern ins Gespräch kommen. Zusätzlich öffnen die Bundespressekonferenz sowie der Presse- und Informationsdienst ihre Pforten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Tag-der-offenen-Tuer-ermoeglicht-Blick-hinter-die-Kulissen-der-Bundesregierung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Interaktiv und multimedial: „Geld verstehen digital“]]></title>
      <pubDate>Fri, 11 Aug 2023 13:24:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist Geld? Wie kann ich Geld sparen und wie leihen? Wer sorgt dafür, dass Geld seinen Wert behält? Antworten auf diese Fragen gibt das interaktive und multimediale Lehrwerk „Geld verstehen digital“ der Deutschen Bundesbank. Das E-Book mit Quiz, Videos und Online-Aufgaben bietet einen spielerischen Zugang zur Finanzbildung, mit dem Kinder und Jugendliche die großen Fragen rund ums Geld selbstständig erkunden können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Interaktiv-und-multimedial-Geld-verstehen-digital</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Jugendstudie „Junges Europa 2023“: Der Optimismus lässt nach]]></title>
      <pubDate>Fri, 11 Aug 2023 12:04:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein wachsender Sinn für Chancengerechtigkeit, ein hohes Vertrauen in die EU, aber ein skeptischer Blick in die Zukunft: Dies kennzeichnet die Stimmungslage junger Menschen in Europa. Die aktuelle Online-Umfrage „Junges Europa 2023“ der TUI Stiftung zeigt: Klimawandel, Inflation und der Krieg in der Ukraine senken die Stimmung der jungen Generation in Europa.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendstudie-Junges-Europa-2023-Der-Optimismus-laesst-nach</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finanzbildung im Manga-Stil: Die „Finance Five“ der Volksbank Haselünne]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jul 2023 12:09:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Linnea ist Nachhaltigkeitsprofi, Ida Steuerexpertin, Andrej Versicherungsexperte, Luis Wertpapiermeister und Ella weiß alles über Haushaltsplanung: Diese „Finance Five“ sind die Stars eines Finanzbildungsprojekts im Manga-Stil, das die Volksbank Haselünne zusammen mit ihrer PR-Agentur Bude22 entwickelt hat. Das Materialpaket umfasst einen Manga-Comic mit begleitender Website, Infotainment-Videos auf TikTok und YouTube sowie animierte Augmented Reality Elemente.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzbildung-im-Manga-Stil-Die-Finance-Five-der-Volksbank-Haseluenne</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue Themen für Euro-Scheine: EZB startet Umfrage]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jul 2023 10:09:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Ich mach' mir mein Geld, wie es mir gefällt“? Europäerinnen und Europäer können nun über die Themen der neuen Euro-Banknotenserie mitentscheiden. Bis zum 31. August 2023 läuft eine Abstimmung auf der Website der Europäischen Zentralbank (EZB) mit einer Vorauswahl von sieben inhaltlichen Ideen für die neuen Euro-Scheine.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Themen-fuer-Euro-Scheine-EZB-startet-Umfrage</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Auszeichnung Comenius-EduMedia-Siegel 2023 für „Jugend und Finanzen“]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Jul 2023 13:50:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wir freuen uns! Ende Juni diesen Jahres wurde das Schulserviceportal „Jugend und Finanzen“ mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023 der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) als hochwertiges Bildungsprojekt ausgezeichnet. Eine international besetzte Fachjury aus den Bereichen Wissenschaft und Bildungspraxis wählte die diesjährigen Preisträger aus knapp 200 geprüften digitalen Bildungsprodukten aus. Mit der Comenius-EduMedia-Auszeichnung möchte die GPI die neuesten Entwicklungen im Rahmen eines wissenschaftlich begründeten Lehr- und Lernverfahren einer breiten Öffentlichkeit bekannt machen und ihre Einführung in Schule und Ausbildung fördern.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Wir und der Wald“ – Klimabildungsprojekt der Volksbanken Raiffeisenbanken]]></title>
      <pubDate>Tue, 25 Jul 2023 16:07:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Durch den Wald pirschen, Bäume erforschen, CO2-Emissionen messen und Schritt für Schritt ein Waldplakat voller Infos zu diesem Ökosystem erstellen: Mit dem Grundschulprojekt „Wir und der Wald“ gibt es einen weiteren Baustein im Rahmen der Klimainitiative „Morgen kann kommen“ der Volksbanken Raiffeisenbanken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wir-und-der-Wald-Klimabildungsprojekt-der-Volksbanken-Raiffeisenbanken</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie zur Finanzbildung: Kinder shoppen früh – aber der Überblick fehlt]]></title>
      <pubDate>Tue, 25 Jul 2023 15:03:21 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In-App-Käufe, Online-Games und Social Media: Kinder kommen laut einer Finanzbildungs-Umfrage von Mastercard immer früher mit digitalen Bezahlformen in Kontakt. Jedes fünfte Kind hat demzufolge bereits mit zehn Jahren online eingekauft. Doch nur rund die Hälfte der Kinder hat einen Überblick darüber, wofür sie ihr Geld ausgeben. Zwar setzt eine Mehrheit der Kinder und Jugendlichen auf finanzielle Allgemeinbildung, um den Umgang mit Geld zu lernen, doch ihren Lehrkräften vertrauen sie dabei kaum.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-zur-Finanzbildung-Kinder-shoppen-frueh-aber-der-Ueberblick-fehlt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Volksbank Krefeld eG: „Bank und Jugend im Dialog“]]></title>
      <pubDate>Sat, 1 Jul 2023 16:19:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schulabgängerinnen und Schulabgänger wissen vielleicht einiges über den Satz des Pythagoras und die Französische Revolution. Sie können aber oft nicht sagen, wie man eine Überweisung tätigt und welche Kosten mit einer eigenen Wohnung verbunden sind. Hier setzt das Projekt „Bank und Jugend im Dialog“ der Volksbank Krefeld eG an: Die Lernwerkstatt vermittelt jungen Menschen lebenspraktisches Finanzwissen, um sie auf einen kompetenten Umgang mit Geld vorzubereiten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volksbank-Krefeld-eG-Bank-und-Jugend-im-Dialog</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Banknoten-Detektive und Geldschein-Designer: Museumsworkshops der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Sat, 1 Jul 2023 16:08:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist Geld? Seit wann gibt es Geld? Wieso ist Geld wertvoll? Wie macht man Geld? Diese und andere Fragen beantwortet das Geldmuseum der Deutschen Bundesbank. Kinder und Jugendliche können nach vorheriger Anmeldung an kostenlosen Museumsworkshops teilnehmen, um die Welt der Scheine und Münzen zu erkunden und auch selbst gestalterisch tätig zu werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Banknoten-Detektive-und-Geldschein-Designer-Museumsworkshops-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jugendkarlspreis 2023 – Junge Projekte für europäische Werte]]></title>
      <pubDate>Sat, 1 Jul 2023 15:45:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine belgische Sprach-App für Geflüchtete, ein litauisches mobiles Klimamuseum und eine niederländische Plattform für junge Europa-Journalisten: Das sind die Gewinnerprojekte des Europäischen Karlspreises der Jugend 2023. Der Jugendkarlspreis ist ein Wettbewerb für 16- bis 30-Jährige in allen EU-Staaten. Die Idee dahinter: Jugendliche und junge Erwachsene sollen motiviert werden, die Europäische Union aktiv mitzugestalten. Dafür schicken sie ihre kreativen Projekte ins Rennen, die sich der europäischen Verständigung und Zusammenarbeit widmen, einen Beitrag zur europäischen Demokratie leisten oder die eine gemeinsame Identität und europäische Werte stärken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendkarlspreis-2023-Junge-Projekte-fuer-europaeische-Werte</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Internationale IGLU-Studie: Grundschulkinder lesen deutlich schlechter]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Jun 2023 16:17:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unteres Mittelmaß – mit Tendenz nach unten: Ein Viertel der Grundschulkinder in Deutschland erreicht nicht den internationalen Mindeststandard beim Lesen. Dies hat die aktuelle Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) ergeben, die im Mai 2023 veröffentlicht wurde. Die betroffenen Kinder laufen Gefahr, durch ihre Leseschwäche im gesamten weiteren Verlauf ihrer Schul- und Berufszeit stark beeinträchtigt zu sein.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Internationale-IGLU-Studie-Grundschulkinder-lesen-deutlich-schlechter</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„#future - Schulen &#x26; Finanzen“: Die neue Finanzbildungsplattform der Volksbank Münsterland Nord eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 31 May 2023 15:45:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Ihr fragt. Wir Antworten" – Nach diesem Motto will das Bildungsprojekt der Volksbank Münsterland Nord eG junge Menschen in der Region fit für Finanzen machen. Dafür kommen Finanz-Coaches der Bank in die Schule und erklären mit interaktiven Vorträgen Sachverhalte zu Fragen aus dem finanziellen Alltag von Jugendlichen. Themen sind zum Beispiel: „Endlich 18! Und jetzt?", „Zu viel Monat für zu wenig Geld?" oder auch „Nachhaltigkeit und Finanzen, geht das?".  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/future-Schulen-und-Finanzen-Die-neue-Finanzbildungsplattform-der-Volksbank-Muensterland-Nord-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie zur Finanzbildung: Gefälle bei Geschlecht, Alter und Bildungsgrad]]></title>
      <pubDate>Tue, 30 May 2023 16:06:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Geldanlage, Zinsen, Rendite, Kryptowährung: Bei der Finanzbildung der Deutschen gebe es „Luft nach oben“ – so das Fazit der OECD/INFE-Studie zur finanziellen Bildung von Erwachsenen in Deutschland 2022. Insbesondere Menschen ohne höheren Schulabschluss, Meisterprüfung oder Studium, Frauen und ältere Menschen weisen Lücken beim Thema Finanzen auf. Die Studie ist Teil einer Befragung des Internationalen Netzwerks zur Finanziellen Bildung, die von der OECD entwickelt wurde. Für Deutschland koordinierte die Bundesanstalt für Finanzdienstleistungsaufsicht (BaFin) die Datenerhebung und wertete die Ergebnisse aus.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-zur-Finanzbildung-Gefaelle-bei-Geschlecht-Alter-und-Bildungsgrad</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„ZEIT für die Schule“: Arbeitsblätter zu Geldwissen und Finanzbildung]]></title>
      <pubDate>Fri, 26 May 2023 15:01:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Warum sollte man mit seinen Kindern über Geld sprechen? Warum ist das Taschengeld nach Expertenmeinung eine Art bedingungsloses Grundeinkommen für Kinder? Wie können auch Minderjährige am bargeldlosen Zahlungsverkehr teilhaben? „ZEIT für die Schule“, das Schulportal des ZEIT-Verlages, hat drei kostenlose Unterrichtsreihen zum Thema Geldwissen herausgegeben. Die Arbeitsblätter vermitteln Basisinformationen und bieten kreative Arbeitsaufträge zum Thema „Taschengeld“, „Eigenes Konto“ sowie „Zahlungsverkehr der Zukunft“. Das Material wurde für jeweils zwei Doppelstunden für die Sekundarstufe I ab Klasse 7 konzipiert und entstand in Kooperation mit girocard.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ZEIT-fuer-die-Schule-Arbeitsblaetter-zu-Geldwissen-und-Finanzbildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studiumkompass App: Ein Wegweiser zur Berufs- und Studienorientierung]]></title>
      <pubDate>Fri, 26 May 2023 14:46:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schülerinnen und Schüler, die ein Studium ergreifen wollen, stehen vor einer Fülle an Studienangeboten. Sie müssen zudem zahlreiche Herausforderungen bei der Bewerbung um einen Studienplatz und im Studienalltag meistern. Wer aus einem Nichtakademiker-Haushalt kommt, kann dabei nicht aus Erfahrungen aus der Familie zurückgreifen und ist in diesem Prozess benachteiligt. Genau hier setzt der Studienkompass der Stiftung der Deutschen Wirtschaft an. Die App bietet Studienanfängerinnen und -anfängern aus Nicht-Akademiker-Haushalten umfangreiche Hilfen und Informationen zum Einstieg in das Hochschulleben und möchte so zu mehr Chancengerechtigkeit im Bildungssystem beitragen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studiumkompass-App-Ein-Wegweiser-zur-Berufs-und-Studienorientierung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Bildung – und zwar für alle – möglich machen!“: VR Bank Südpfalz engagiert sich für Finanzbildung und Berufsorientierung an Schulen]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Apr 2023 11:14:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Berufsorientierung mit „Mutmacher-Coaches“, Unterrichtsmaterial zur Finanzbildung, Bewerbungstraining für den Wunsch-Job oder einfach mal einen Blick hinter die Schalter und Bürotüren eines Geldinstituts werfen: Die VR Bank Südpfalz eG setzt auf „Bildung für alle“. Ihr Bildungsangebot versteht sie als Investition in nachhaltige Entwicklung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildung-und-zwar-fuer-alle-moeglich-machen-VR-Bank-Suedpfalz-engagiert-sich-fuer-Finanzbildung-und-Berufsorientierung-an-Schulen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie: Je reicher das Land, desto unglücklicher die Jugend]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Apr 2023 18:05:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Während mehr Wohlstand für Erwachsene zu mehr Zufriedenheit führt, bedeutet er für Jugendliche oft mehr Stress – jedenfalls in reichen Ländern. Zu diesem Ergebnis kommen die deutschen Ökonomen Robert Rudolf und Dirk Bethmann von der Korea University in einer aktuellen Studie.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Je-reicher-das-Land-desto-ungluecklicher-die-Jugend</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[TikTok-Trend „Cash-Stuffing“: Was steckt dahinter?]]></title>
      <pubDate>Tue, 25 Apr 2023 17:55:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Nur Bares ist Wahres“ lautet ein bekanntes Sprichwort. Und Bargeld ist auch aktuelles Thema in den Sozialen Medien wie TikTok. Dort zeigen Influencerinnen und Influencer, wie sie Geldscheine auf Umschläge für „Kleidung“, „Freizeit“, „Wohnung“ oder „Essen“ verteilen. Mit diesem System, genannt „Cash Stuffing“, wollen junge Menschen ihre Finanzen im Blick behalten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/TikTok-Trend-Cash-Stuffing-Was-steckt-dahinter</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Unterrichtsmaterial: „Zwischen YouTube und Tagesthemen – Was ist Meinung? Was ist eine Nachricht?“]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2023 16:16:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jeder kann online in den sozialen Medien oder auf Videoplattformen ziemlich frei posten, was er oder sie möchte. Kommentare, Fakten, Statements und Entertainment fließen dabei oft ineinander. Im Journalismus gelten hingegen klare und handwerkliche Regeln, wenn man Informationen oder Meinungen medial verbreitet. „So geht Medien“, die Medienkompetenz-Initiative von ARD, ZDF und Deutschlandradio, bietet zu diesem Thema Unterrichtsmaterial: mit einem Video, Stundenablauf, Arbeitsblatt, vertiefenden Informationen und einem Quiz.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Initiative-Medienkompetenz-Zwischen-YouTube-und-Tagesthemen-Was-ist-Meinung-Was-ist-eine-Nachricht</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bürgerstiftung Schwäbisch Hall: Inklusive und integrative Projekte als Schwerpunkt]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Mar 2023 12:15:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bei der Bürgerstiftung Schwäbisch Hall ist der Titel Programm: „Junge Menschen bilden, fördern, integrieren.“ Dafür finanziert sie beispielsweise eine komplette Stelle für das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) in einer regionalen Schule. Doch nicht nur dieses, sondern viele andere Projekte unterstützt die Stiftung „zum Wohle der Kinder und Jugend“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Buergerstiftung-Schwaebisch-Hall-Inklusive-und-integrative-Projekte-als-Schwerpunkt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesministerien stellen Initiative Finanzielle Bildung vor]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Mar 2023 14:08:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Den Stand der Finanzbildung in Deutschland konsequent verbessern – dieses Ziel verfolgen das Bundesministerium der Finanzen (BMF) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit der Initiative „Finanzielle Bildung“. Am 23. März 2023 stellten Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger und Bundesfinanzminister Christian Lindner in einer Auftaktveranstaltung im Berliner Futurium die Eckpunkte ihres gemeinsamen Vorhabens der Öffentlichkeit vor.]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Girls’Day und Boys‘Day: Geschlechterklischees aufbrechen]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 Mar 2023 16:20:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jungen Menschen die Gelegenheit geben, Berufe und Studienfelder kennenzulernen, in denen traditionell eher das andere Geschlecht vertreten ist – und damit Geschlechterklischees aufzubrechen: Das ist Ziel des Girls’- und Boys’Day. Beide finden in diesem Jahr am 27. April 2023 statt. Unternehmen, Hochschulen und Institutionen sind eingeladen, ihre Angebote zu veröffentlichen; für Lehrende gibt es umfassendes Unterrichtsmaterial.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Girls-Day-und-Boys-Day-Geschlechterklischees-aufbrechen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neuauflage: Lernbuch „Geld und Geldpolitik“ für die Sekundarstufe]]></title>
      <pubDate>Tue, 14 Mar 2023 10:58:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die aktualisierte Auflage des Sachbuchs „Geld und Geldpolitik“ für die Sekundarstufe II kann ab sofort bei der Deutschen Bundesbank bestellt werden. Das Sachbuch erklärt grundlegende Zusammenhänge und aktuelle Entwicklungen rund um die Themen Geld, Währung und Zentralbank.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neuauflage-Lernbuch-Geld-und-Geldpolitik-fuer-die-Sekundarstufe</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[MINT-Förderung mit VR-Digication: Volksbank Breisgau-Markgräflerland Partnerin der ersten Stunde]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2023 11:26:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[VR-Digication ist eine genossenschaftliche Bildungsinitiative, die mit Fokus auf MINT-Fächer die Digitalisierung der deutschen Schul- und Bildungslandschaft fördern möchte. Dafür stellt sie Schülerinnen und Schülern hochwertige digitale Arbeitsmaterialien und zertifizierte Lernmaterialien zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/MINT-Foerderung-mit-VR-Digication-Volksbank-Breisgau-Markgraeflerland-Partnerin-der-ersten-Stunde</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[ChatGPT in der Schule: Philologenverband NRW fordert KI-Gipfel]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Feb 2023 14:37:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der auf künstlicher Intelligenz basierende Chatbot ChatGPT ist aktuell in aller Munde – auch an Schulen. Sowohl Lehrkräfte als auch Lernende sind jedoch verunsichert, da der rechtssichere Einsatz des Programms noch unklar ist. Der nordrhein-westfälische Philologenverband fordert daher einen KI-Gipfel in NRW, bei dem rechtliche, datenschutzrechtliche und didaktisch-pädagogischen Fragen sowie Aspekte der Bildungsgerechtigkeit besprochen werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ChatGPT-in-der-Schule-Philologenverband-NRW-fordert-KI-Gipfel</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[$afe: Finanzbildung für die Generation Z]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Feb 2023 12:45:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit welchem Nebenjob kann ich richtig Kohle verdienen? Ist der gehypte Eistee sein Geld wirklich wert? Wo lauern überall versteckte Abzocken? Das Content-Netzwerk von ARD und ZDF „funk“ stellt Fragen im Generation Z-Format nicht nur rund um die Themen Konsum oder Geld und klärt auf, sondern begibt sich auch auf Challenges. Das Motto des Formats: „Über Geld spricht man nicht? $afe schon!“]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Dollarafe-Finanzbildung-fuer-die-Generation-Z</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Einblick in neueste Bildungsentwicklungen: didacta 2023 in Stuttgart]]></title>
      <pubDate>Wed, 15 Feb 2023 15:22:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sie ist eine der bekanntesten und größten Bildungsevents des Jahres: Vom 7. bis 11. März 2023 stellt die didacta neueste Entwicklungen in den Bereichen frühe Bildung, Schule und berufliche Bildung vor. Verteilt auf fünf Hallen zeigt die Bildungsmesse innovative Produkte und Dienstleistungen und lässt hochkarätige Speaker zu Wort kommen. Im Fokus stehen psychische Gesundheit und Demokratiebildung sowie infrastrukturelle Herausforderungen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Einblick-in-neueste-Bildungsentwicklungen-didacta-2023-in-Stuttgart</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Einfach und effizient: Der Bewegungs-Pass für Kids in und um Hannover]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Jan 2023 11:47:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sportlicher Einsatz statt bequemes Elterntaxi: Mit dem Bewegungs-Pass fördert die Hannoversche Volksbank gemeinsam mit ihrer gleichnamigen Stiftung bereits im sechsten Jahr ein Projekt, das seine Anhänger – Eltern und Kinder – weit über die Stadtgrenze hinaus, gefunden hat. Ob zu Fuß, mit dem Roller oder dem Fahrrad, wer auf das Auto möglichst oft verzichtet, wird am Ende mindestens doppelt belohnt: Mit einem Geschenk und verbesserter Fitness.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Einfach-und-effizient-Der-Bewegungs-Pass-fuer-Kids-in-und-rund-um-Hannover</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jugendkarlspreis 2023: Bewerbungsphase noch bis Anfang Februar]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Jan 2023 10:25:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Europäische Karlspreis für die Jugend zeichnet seit 2008 junge Menschen aus, die mit ihren Projekten zur aktiven Mitgestaltung Europas beitragen. Bewerbungen für 2023 können noch bis zum 2. Februar 2023 eingereicht werden. Mitmachen können Einzelpersonen oder Personengruppen zwischen 16 und 30 Jahren in allen EU-Mitgliedstaaten. Der Jugendkarlspreis ist mit insgesamt 15.000 Euro dotiert.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendkarlspreis-2023-Bewerbungsphase-noch-bis-Anfang-Februar</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Startschuss für den 53. Bundeswettbewerb Mathematik]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Jan 2023 12:05:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Er ist Deutschlands renommiertester Wettbewerb, wenn es um Algebra, Geometrie und Kombinatorik geht: Der Bundeswettbewerb Mathematik. Herausgefordert sind junge Mathe-Fans, die eine Schule besuchen, die zur Hochschulreife führt. Auch deutsche Auslandsschulen können sich beteiligen. Neben mathematischem Schulwissen sind vor allem Motivation und Ausdauer für die kniffligen Aufgaben gefragt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Startschuss-fuer-den-53-Bundeswettbewerb-Mathematik</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Veranstaltung für Schüler: Ein Tag mit Bundesbankpräsident Joachim Nagel]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Jan 2023 12:20:59 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 17. März 2023 sind Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II eingeladen, dem Bundesbankpräsidenten ihre Fragen rund um die Arbeit der Bundesbank und das Eurosystem zu stellen. Die Bewerbungsphase für die Veranstaltung „Bundesbankpräsident Nagel trifft Schülerinnen und Schüler“ ist jetzt gestartet und läuft noch bis 3. Februar 2023. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Veranstaltung-fuer-Schueler-Ein-Tag-mit-Bundesbankpraesident-Joachim-Nagel</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neuauflage als E-Book: Schülerbroschüre „Umgang mit Geld I“]]></title>
      <pubDate>Tue, 27 Dec 2022 13:17:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der eigenverantwortliche Umgang mit Geld gehört zu den Grundlagen, die jungen Menschen bei der späteren Lebensplanung nützlich sein können. Die nun als E-Book verfügbare und durchgehend aktualisierte Broschüre „Umgang mit Geld I“ des Schulservices Jugend und Finanzen greift diese Thematik auf und vermittelt Jugendlichen grundlegende Informationen zur Bedeutung und Funktion des Geldes. Im Fokus stehen die Themen Zahlungsverkehr und Zahlungsmittel.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Aktualisierte-Neuauflage-der-Schuelerbroschuere-Umgang-mit-Geld-I-jetzt-als-E-Book</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Schwarz-Rot-Gold“ – Digitale Ausstellung über die Geschichte des Goldes]]></title>
      <pubDate>Tue, 27 Dec 2022 11:45:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schon gewusst, dass die Deutsche Bundesbank den weltweit zweitgrößten Goldbestand verwaltet? Wie viel sie in Frankfurt lagert und warum, erklärt ihre neu eröffnete virtuelle Sonderausstellung „Schwarz-Rot-Gold“. Besucherinnen und Besucher erfahren hier Wissenswertes über Gold als Element, über dessen Quellen und Handel sowie die Goldreserven der Zentralbanken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schwarz-Rot-Gold-Digitale-Ausstellung-ueber-die-Geschichte-des-Goldes</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wer ist Klimaheld*in? Volksbank Ruhr Mitte eG lobt Nachhaltigkeitspreis aus]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Dec 2022 15:34:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Volksbank Ruhr Mitte eG lobte erstmals einen Klimapreis für die Region aus. Die Preisträgerinnen und -träger des Wettbewerbs Klimaheld*in 2021 stehen nun fest. Ziel des lokalen Nachhaltigkeitspreises ist es, gute Beispiele zu finden und sie zu kommunizieren, um andere Menschen zum Mitmachen anzuregen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wer-ist-Klimaheld*in-Volksbank-Ruhr-Mitte-eG-lobt-Nachhaltigkeitspreis-aus</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schuldneratlas 2022: Überschuldung auf Tiefststand]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Dec 2022 15:07:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die überschuldeten Haushalte in Deutschland haben in diesem Jahr einen historischen Tiefststand erreicht. Jedoch trügt der Schein, ist dem aktuellen Schuldneratlas der Auskunftei Creditreform zu entnehmen. Denn die Belastungen durch die Rekordinflation und explodierenden Energiepreise werden erst zeitverzögert bei den Verbraucherinnen und Verbrauchern ankommen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuldneratlas-2022-Ueberschuldung-auf-Tiefststand</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Volksbank Allgäu-Oberschwaben eG engagiert sich für Finanzbildung in Schulen vor Ort]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Nov 2022 13:36:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Woran erkennt man, dass ein Geldschein echt ist? Merkmale dafür gibt es einige. Welche das sind, lernen Schülerinnen und Schüler in einem der Seminare, die der VBAO-Schulservice anbietet. Hinter dem Kürzel „VBAO“ steckt die Volksbank Allgäu-Oberschwaben eG. Ihr Anliegen ist es, die finanzielle Bildung von Kindern und Jugendlichen in der Region zu fördern. Dafür übernimmt selbst der Vorstandssprecher der Genossenschaftsbank gern einmal den ein oder anderen Kurs.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volksbank-Oberschwaben-eG-engagiert-sich-fuer-Finanzbildung-in-Schulen-vor-Ort</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Abiturientinnen rechnen im Job mit niedrigerem Gehalt als Männer]]></title>
      <pubDate>Mon, 14 Nov 2022 17:19:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW) kommt zu dem Ergebnis, dass die Einkommenserwartungen bei Abiturientinnen eher niedrig sind: Die jungen Frauen gehen davon aus, dass sie mit 35 Jahren im Vollzeitjob weniger verdienen werden als Männer.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Abiturientinnen-rechnen-im-Job-mit-niedrigerem-Gehalt-als-Maenner</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[53. Internationaler Jugendwettbewerb zum Thema Zusammenhalt]]></title>
      <pubDate>Thu, 3 Nov 2022 15:59:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Startschuss des 53. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ ist gefallen: Seit Oktober sind Kinder und Jugendliche eingeladen, sich zum Thema „WIR. Wie sieht Zusammenhalt aus?“ Gedanken zu machen. Sie können bis zum 16. Februar 2023 dazu Bilder, Kurzfilme und Quizlösungen bei den veranstaltenden Volksbanken und Raiffeisenbanken einreichen. Schirmfrau der aktuellen Wettbewerbsrunde ist Claudia Roth, Staatsministerin für Kultur und Medien.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/53-Internationaler-Jugendwettbewerb-zum-Thema-Zusammenhalt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Welt des Rechnens und der Zahlen: Das Mathematikum]]></title>
      <pubDate>Wed, 2 Nov 2022 15:43:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Geht das: Mathematik zum Anfassen? Ja, und zwar schon seit 20 Jahren! Das Mathematikum in Gießen macht es möglich. Mit einem überdimensionierten Kegelschnitt experimentieren, aus Holzlatten eine stabile Brücke bauen oder in eine menschhohe Seifenblase tauchen – das Mitmachmuseum motiviert Mathe-Muffel und verblüfft Mathe-Genies. Auch online gibt es viele Materialien und Experimente für das Klassenzimmer oder für zuhause.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Welt-der-Mathematik-zum-Anfassen-Das-Mathematikum</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[IQB-Bildungstrends 2021: Kompetenzen bei Grundschülern besorgniserregend]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Oct 2022 17:28:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der neue „IQB-Bildungstrend 2021“ des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) liefert beunruhigende Ergebnisse im Primarbereich: Viele Viertklässlerinnen und Viertklässler erreichen nicht einmal die Mindeststandards in den Fächern Deutsch und Mathematik.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/IQB-Bildungstrends-2021-Kompetenzen-bei-Grundschuelerinnen-und-schuelern-besorgniserregend</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[VR-Bank Würzburg unterstützt Projekt „Word up!“ – mit Rap Grammatik lernen]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Oct 2022 17:17:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[An der Würzburger Grund- und Mittelschule am Mönchberg lernen 300 Schülerinnen und Schüler aus 46 Nationen. Sie alle eint: Deutsch ist nicht ihre Muttersprache. Mit kreativen Ideen und Projekten schafft es die Mönchbergschule, die Talente der Kinder auf besondere Weise zu entfalten und ihre Sprachkenntnisse zu fördern. Zum Beispiel mit der Rap-AG. Die von der VR-Bank Würzburg gegründete Bürgerstiftung unterstützt solche Initiativen und trägt so zur Integration bei.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/VR-Bank-Wuerzburg-unterstuetzt-Projekt-Word-up-mit-Rap-Grammatik-lernen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Weltspartag: Auch in schwierigen Zeiten bleibt sparen wichtig]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Oct 2022 15:42:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Angesichts der Energiekrise und steigenden Inflation könnte die Sparquote der Bundesbürger in diesem Jahr erstmals seit einem Jahrzehnt auf einen einstelligen Prozentwert senken. Doch auch wenn in wirtschaftlich schweren Zeiten sparen schwerer fällt – die Bedeutung des „Zurücklegens von Geld“ sollte deshalb nicht büßen und kann nicht früh genug vermittelt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weltspartag-Auch-in-schwierigen-Zeiten-bleibt-sparen-wichtig</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Kaufrausch, Klima und Klamotten“ – Kinderbuch des Umweltbundesamtes zum Thema Nachhaltigkeit]]></title>
      <pubDate>Tue, 25 Oct 2022 16:22:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Fälle nicht mehr Bäume als nachwachsen!“ – das beschreibt das ursprüngliche Grundprinzip der Nachhaltigkeit. Heute bedeutet der Begriff, dass wir so handeln sollten, dass jetzt und in Zukunft für alle Menschen ein gutes Leben möglich ist. Möglich wäre beispielsweise mal zu überlegen, ob nicht weniger mehr ist. Die Protagonisten Polly und Leo des vom Umweltbundesamt herausgegebenen Kinderbuchs versuchen genau das und erfahren dabei jede Menge über Klima, Kaufrausch und Konsum.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kaufrausch-Klima-und-Klamotten-Kinderbuch-des-Umweltbundesamtes-zum-Thema-Nachhaltigkeit</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Mit Fakten gegen Fakes“: kostenfreies Materialpaket für Elternabende]]></title>
      <pubDate>Tue, 13 Sep 2022 19:23:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Lehr- und pädagogische Fachkräfte können mit dem Materialpaket „Mit Fakten gegen Fakes“ Eltern unterstützten, die Medien- und Nachrichtenkompetenz ihrer Kinder zu fördern. Das Bildungsangebot lässt sich zum Beispiel für einen Elternabend einsetzen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-Fakten-gegen-Fakes-kostenfreies-Materialpaket-fuer-Elternabende</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Die Volksbank Kurpfalz als „Wegbereiter“]]></title>
      <pubDate>Sun, 11 Sep 2022 14:52:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zugunsten sozialer Zwecke auf einen Teil der jährlichen Dividende verzichten. Diese Idee startete die Volksbank Weinheim – heute Volksbank Kurpfalz – vor sechs Jahren unter dem Titel „Mitgliedschaft mit Herz“. Ein Teil dieser Spenden floss in ein besonderes Projekt: Mit WegbeREITER fördert der Reit- und Fahrverein Birkenau die soziale Teilhabe und ermöglicht es jungen Menschen mit und ohne Handicap gemeinsam mit Pferden zusammenzukommen.]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Die Geldexperten“ – kostenfreies Kinderbuch der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Sun, 11 Sep 2022 14:38:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem kostenfreien Kinderbuch „Die Geldexperten“ erklärt die Deutsche Bundesbank anhand einer Abenteuergeschichte Wissenswertes rund um das Thema Geld, Währungen sowie die Aufgaben der Bundesbank und der Europäischen Zentralbank (EZB). Das Abenteuer beginnt mit einem „falschen Zwanziger“, den die drei Protagonisten Leila, Mia und Felix aus einem Automaten fischen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Die-Geldexperten-kostenfreies-Kinderbuch-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Inflation ist neues Thema des Schulwettbewerbs econo=me]]></title>
      <pubDate>Tue, 6 Sep 2022 09:25:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was passiert, wenn das Geld an Wert verliert? Das ist eine Frage, die uns aktuell beschäftigt und die von den Initiatoren des bundesweiten Wettbewerbs Wirtschaft und Finanzen „econo=me 2022/23“ an Schülerinnen und Schüler gerichtet wird. Der Schulwettbewerb findet in diesem Jahr zum achten Mal statt. Die Anmeldung ist ab sofort möglich. Den Gewinnerinnen und Gewinnern winken wieder interessante Preise.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Inflation-ist-neues-Thema-des-Schulwettbewerbs-econo=me</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kids-Medien-Kompass 2022: Mädchen und Jungen beim Taschengeld gleichgestellt]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Aug 2022 17:16:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Waren es bisher etwa rund zehn Prozent, die Mädchen weniger Taschengeld bekamen als Jungen, hat sich diese Lücke inzwischen nahezu geschlossen. Das gibt eine Umfrage des Marktfoschungsinstituts forsa im Rahmen des „Kids-Medien-Kompass 2022“ der Burda-Tochter Blue Ocean im Mai und Juni dieses Jahres. Drei- bis 13-jährige Mädchen bekommen in Deutschland aktuell durchschnittlich 15,74 Euro Taschengeld und Jungen 15,81 Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kids-Medien-Kompass-2022-Maedchen-und-Jungen-beim-Taschengeld-gleichgestellt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bundeszentrale für politische Bildung: „Das Heft über Geld und seine Verteilung in Deutschland“]]></title>
      <pubDate>Mon, 22 Aug 2022 14:37:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie funktioniert der Sozialstaat und wie wird dieser finanziert? Was haben Chancengerechtigkeit und politische Teilhabe mit der individuellen finanziellen Situation zu tun? Im „Heft über Geld und seine Verteilung in Deutschland“ werden Fragen zur Finanzierung des Sozialstaates ebenso wie Fragen über Vermögen und soziale Gerechtigkeit thematisiert. Die von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) herausgegebene Publikation ist im jugendgerechten Stil gestaltet und wird durch ein pädagogisches Begleitheft ergänzt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundeszentrale-fuer-politische-Bildung-Das-Heft-ueber-Geld-und-seine-Verteilung-in-Deutschland</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wettbewerb „jugend creativ“: Bundessieger erleben eine Woche Kreativität pur]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Aug 2022 16:36:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Rund 40 Kinder und Jugendliche, die beim 52. Internationalen Jugendwettbewerb „jugend creativ“ als beste Bildgestalter und Filmemacher ausgezeichnet wurden, sind Anfang August für eine Woche an die Akademie Westerham bei München gereist. Dort erlebten die jungen Preisträgerinnen und Preisträger eine abwechslungsreiche Kreativwoche mit inspirierenden Workshops.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wettbewerb-jugend-creativ-Bundessieger-erleben-eine-Woche-Kreativitaet-pur</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Fortbildung für Lehrkräfte: Nachhaltigkeit in der Grundschule vermitteln]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Aug 2022 12:03:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Forscherstation des Klaus-Tschira-Kompetenzzentrums für frühe naturwissenschaftliche Bildung bietet pädagogischen Fach- und Lehrkräften ab Herbst 2022 eine kostenlose Fortbildung zum Thema Nachhaltigkeit an. Es werden Impulse gegeben, wie das Thema im Grundschulalltag eingebunden kann und wie Schülerinnen und Schüler in ihrer Kompetenz gestärkt werden können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Fortbildung-fuer-Lehrkraefte-Nachhaltigkeit-in-der-Grundschule-vermitteln</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Flipped Classroom: Test-Schulen für Mathe-Software „Brainix“ gesucht]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Jul 2022 15:10:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Selbstgesteuert und spielerisch lernen Schülerinnen und Schüler mit der Schulsoftware Brainix die Basiskompetenzen eines Schulfachs – zum Beispiel Mathematik. Die Vertiefung erfolgt dann zusammen mit der Lehrkraft. Für das Schuljahr 2022/23 werden jetzt Schulen gesucht, die die Software ein Schuljahr kostenlos testen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Flipped-Classroom-Test-Schulen-fuer-Mathe-Software-Brainix-gesucht</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Emsländische Volksbank eG: Social Skills in der Manege]]></title>
      <pubDate>Mon, 25 Jul 2022 16:29:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Lernen aus sich herauszugehen, Ängste zu lösen, gemeinsam kreativ zu sein und – gemeinsam ein Zirkusprogramm auf die Beine zu stellen. Für die Emsländische Volksbank eG war das Zirkusprojekt „Manege frei“ gerade während der Coronazeit ein besonderes Förderprojekt. Eine Woche lang kamen Schülerinnen und Schüler zusammen und trainierten klassenübergreifend für vier Zirkus-Shows.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Emslaendische-Volksbank-eG-Social-Skills-in-der-Manege</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulserviceportal Jugend und Finanzen erhält Comenius-EduMedia-Siegel 2022]]></title>
      <pubDate>Thu, 21 Jul 2022 16:44:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Darauf sind wir stolz! Erneut wurde unser Schulserviceportal Jugend und Finanzen als herausragendes digitales Bildungsmedium ausgezeichnet. Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) überreichte uns dafür Ende Juni das Comenius-EduMedia-Siegel 2022.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-erhaelt-Comenius-EduMedia-Siegel-2022</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wunsch junger Menschen: Mehr Finanzbildung in den Unterricht!]]></title>
      <pubDate>Wed, 20 Jul 2022 15:59:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen ist der Wunsch nach mehr Finanzbildung groß. Die Ergebnisse einer Umfrage der SCHUFA-Bildungsinitiative WirtschaftsWerkstatt machen es deutlich: 93 Prozent der Befragten sind sich einig, dass Finanzwissen in der Schule ausführlich vermittelt werden sollte. Besonders an den allgemeinbildenden Schulen ist die Nachfrage groß.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wunsch-junger-Menschen-Mehr-Finanzbildung-in-den-Unterricht</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Deutscher Lehrkräftepreis 2022: Bewerbung bis 16. September]]></title>
      <pubDate>Thu, 30 Jun 2022 15:41:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bis zum 16. September 2022 können für den „Deutschen Lehrkräftepreis“ Schülerinnen und Schüler Lehrkräfte vorschlagen, Lehrkräfteteams können Unterrichts- oder Kooperationsprojekte einreichen und Kollegien Schulleitungen nominieren. Zwei Sonderpreise werden in diesem Jahr ausgelobt: „Umwelt und Nachhaltigkeit“ und „Kulturelle Bildung“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutscher-Lehrkraeftepreis-2022-Bewerbung-bis-16-September</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Volks- und Raiffeisenbank Saale-Unstrut: „Maß und Zahl“]]></title>
      <pubDate>Mon, 27 Jun 2022 18:15:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mathematisches und historisches Wissen spielerisch erforschen und junge Menschen dabei zu Experten ihrer Region machen. Zusammen mit der Volks- und Raiffeisenbank Saale-Unstrut bieten die Dome Naumburg und Merseburg eine Lehrstunde der besonderen Art.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volks-und-Raiffeisenbank-Saale-Unstrut-Mass-und-Zahl</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Arte.tv: Money, Money, Money! Geschichten vom Geld]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Jun 2022 15:09:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Handel und Konsum werden seit mehreren Tausend Jahren vom Geld geprägt. Die Finanz- und Wirtschaftswelt verändert sich mit neuen Ideen seit jeher und damit auch der Zahlungsverkehr. Der TV-Sender Arte zeigt in seiner Geschichtsreihe „Money, Money, Money!“ Dokumentationen über die Geschichte und Zukunft des Geldes.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Arte-tv-Money-Money-Money-Geschichten-vom-Geld</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[EHI-Studie zum Bezahlverhalten: Kontaktloszahlungen mit Karte im Trend]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Jun 2022 11:40:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Galt hierzulande vielfach immer noch „nur Bares ist Wahres“, scheint die Coronapandemie diesen Grundsatz endgültig aufgelöst zu haben. Einer aktuellen Studie des Einzelhandelsinstitut EHI zufolge bezahlten die Bundesbürger während der beiden Pandemiejahre deutlich häufiger mit Karte; womit schließlich auch die Bar-Transaktionen in Deutschland signifikant zurückgegangen sind.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/EHI-Studie-zum-Bezahlverhalten-Kontaktloszahlungen-mit-Karte-im-Trend</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Europäischer Karlspreis 2022 „für die Jugend“ und „für die Einheit Europas“ vergeben]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 May 2022 16:01:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der diesjährige deutsche und dritte EU-Preisträger des Europäischen Karlspreises für die Jugend 2022 ist das digitale Projekt „Ukrainian Vibes". Den ersten Platz auf EU-Ebene belegt ein Musikprojekt aus Portugal. Der Europäische Jugendkarlspreis wird jedes Jahr im Rahmen des Internationalen Karlspreises zu Aachen verliehen, den die deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken seit mehreren Jahren unterstützen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Europaeischer-Karlspreis-2022-fuer-die-Jugend-und-fuer-die-Einheit-Europas-vergeben</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kinder und Jugendliche geben der Schönheit ein Gesicht: Bundessieger des 52. Jugendwettbewerbs stehen fest]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 May 2022 15:51:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Was ist schön?“ lautete das Motto des 52. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. Aus Perspektive der jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist Schönheit bunt, facettenreich und individuell, – das zeigten die bundesweit 305.000 eigereichten kreativen Werke.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinder-und-Jugendliche-geben-der-Schoenheit-ein-Gesicht-Bundessieger-des-52-Jugendwettbewerbs-stehen-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulstatistische Kennzahlen im ersten digitalen Magazin des Statistischen Bundesamtes]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 May 2022 15:41:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie es aktuell um das Bildungssystem in Deutschland bestellt ist, kann im ersten digitalen Magazin des Statistischen Bundesamtes nachgelesen werden. Dort werden regelmäßig zentrale Bildungsindikatoren allgemeinbildender Schulen, berufliche Bildung sowie Hochschulen veröffentlicht. Besonders interessant machen das Magazin die ergänzenden interaktiven Formate.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulstatistische-Kennzahlen-im-ersten-digitalen-Magazin-des-Statistischen-Bundesamtes</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jugendstudie: Vor allem junge Frauen haben Angst vor Altersarmut]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 May 2022 15:26:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ihr Optimismus auf die Zukunft sinkt inzwischen. Dass sie für ihr Alter zusätzlich vorsorgen müssen, ist ihnen klar. Deshalb versuchen junge Erwachsenen auch, regelmäßig zu sparen. Vielen fehlt dazu jedoch schlichtweg der finanzielle Spielraum. Das ergab die jüngste Jungendstudie MetallRente – Jugend, Vorsorge, Finanzen 2022.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendstudie-Vor-allem-junge-Frauen-haben-Angst-vor-Altersarmut</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Erfolgreicher (Neu)Start von MoneyCoaster: Wettbewerb läuft in Schulen an]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Apr 2022 14:32:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Finanzbildungsinitiative MoneyCoaster von Union Investment lobt 10.000 Euro Preisgeld aus und organisiert eine Schulparty für die Gewinner. Mitmachen können Schulen bundesweit in den Jahrgangsstufen 8 bis 11 noch bis zum 13. Mai 2022. Volksbanken und Raiffeisenbanken können sich jetzt noch anmelden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Erfolgreicher-Neu-Start-von-MoneyCoaster-Wettbewerb-laeuft-in-Schulen-an</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Roadshow der Deutschen Bundesbank: „Werte wahren, Zukunft gestalten“]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Apr 2022 14:16:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Von April bis Oktober tourt die Deutsche Bundesbank mit einer Roadshow quer durch die Bundesländer in insgesamt 90 Städte und Gemeinden. Die Mitmachausstellung vermittelt spielerisch Zusammenhänge rund um die Themen Euro, Zahlungsverkehr und Geldpolitik. Auch Schulklasse sind eingeladen, die kostenfreie Ausstellung zu besuchen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Roadshow-der-Deutschen-Bundesbank-Werte-wahren-Zukunft-gestalten</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Cornelsen-Studie: Schulleitungen zur Zukunft der Schule]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Apr 2022 16:16:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wenn Deutschland zukunftssicher werden möchte, braucht es „eine neue Kultur des Lernens“ – zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle Cornelsen-Schulleitungsstudie. Sie zeigt auf, welche Themen und Trends die Schulleitungen beschäftigen und welche Visionen sie von Schule und Bildungspolitik haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Cornelsen-Studie-Schulleitungen-zur-Zukunft-der-Schule</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Smartes Sparschwein myPiggy gewinnt Red Dot Design Award]]></title>
      <pubDate>Tue, 19 Apr 2022 14:14:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kindern spielerisch-digital den verantwortungsvollen Umgang mit Geld zu vermitteln – aus dieser Idee entstand die App myFamilyFinance und das IoT-Sparschwein myPiggy. Jetzt ist das smarte Schwein mit einem der wichtigsten internationalen Designwettbewerbe, dem Red Dot Design Award 2022, ausgezeichnet worden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Smartes-Sparschwein-myPiggy-gewinnt-Red-Dot-Design-Award</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Empfehlung der Stiftung Lesen und Fox Award: Kindermagazin „Köbozino“]]></title>
      <pubDate>Thu, 31 Mar 2022 14:58:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Weil viele Familien im letzten Jahr ihre Ferien zu Hause verbringen mussten, hatte die Volksbank Köln Bonn zum Urlaubsbeginn das kostenlose „Köbozino Ferienmagazin“ herausgebracht. Von der Stiftung Lesen empfohlen, wurde das Kindermagazin nun auch mit dem Fox Award ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Empfehlung-der-Stiftung-Lesen-und-Fox-Award-Kindermagazin-Koebozino</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wirtschaft in der Grundschule mit SWR-Reihe „Mona Monete“]]></title>
      <pubDate>Wed, 30 Mar 2022 19:09:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie funktioniert Wirtschaft? Wie hat alles angefangen mit dem Geld, dem Leihen, Handeln, Kaufen und Verkaufen? Die kurzen Animationsclips in der Reihe „Mona Monete“ des SWR bei Planet Schule erklären Kindern unterhaltsam und leicht verständlich das Wirtschaftsleben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-in-der-Grundschule-mit-SWR-Reihe-Mona-Monete</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Abitur und andere Abschlüsse: Erleichterungen auch 2022]]></title>
      <pubDate>Mon, 28 Mar 2022 16:57:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zum dritten Mal finden die Schulabschlüsse unter Coronabedingungen statt. Für die Prüfungen 2022 zum Abitur und für Abschlüsse nach der Sekundarstufe I soll es wie in den letzten beiden Jahren Erleichterungen geben. Das „Deutsche Schulportal“ stellt die wesentlichen Punkte der Länder fortlaufend vor.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Abitur-und-andere-Abschluesse-Erleichterungen-auch-2022</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Krieg im Unterricht thematisieren]]></title>
      <pubDate>Mon, 7 Mar 2022 17:41:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Welt schaut fassungslos auf den Krieg in der Ukraine. Auch Kinder und Jugendliche sind erschüttert, zeigen sich betroffen und haben Ängste und Sorgen. Der Gesprächs- und Diskussionsbedarf ist zuhause sowie in der Schule groß. Kultusministerien, Zentralen für politische Bildung, Medien sowie Lehrer unterstützen Schulen mit Materialien, Linksammlungen und Hinweisen, wie die aktuellen Geschehnisse im Unterricht thematisiert werden können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Krieg-im-Unterricht-thematisieren</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Es ist nie zu spät! Studienabbrecher-Podcast „U-Turn Richtung Zukunft“]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Feb 2022 13:05:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zweifel am Studium oder Uni abgebrochen? Im neuen Podcast „U-Turn Richtung Zukunft“ erzählen Andra, Kevin, Leon und Katharina ihren Weg vom Studienabbruch hin zu einer neuen beruflichen Laufbahn. Zudem haben sie für alle, die sich neu orientieren möchten, nützliche Tipps, die sie zusammen mit Interviewgästen vorstellen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Es-ist-nie-zu-spaet-Studienabbrecher-Podcast-U-Turn-Richtung-Zukunft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[UNESCO-Weltbildungsbericht: Ungleichheit nimmt zu]]></title>
      <pubDate>Fri, 18 Feb 2022 14:40:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 15. Februar 2022 stellte die deutsche UNESCO-Kommission gemeinsam mit dem Auswärtigen Amt, dem Bundesministerium für Bildung und Forschung und dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung die deutschsprachige Kurzfassung des UNESCO-Weltbildungsberichts 2021/2022 vor. Die Studie beleuchtet die Rolle nichtstaatlicher Akteure in der Bildung und gibt einen Überblick über die weltweiten Fortschritte bei der Umsetzung der Agenda Bildung 2030. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/UNESCO-Weltbildungsbericht-Ungleichheit-nimmt-zu</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schülerwettbewerb „Tag der Mathematik“ 2022]]></title>
      <pubDate>Thu, 17 Feb 2022 14:01:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der 30. Tag der Mathematik findet am 2. April 2022 an vier Orten in Präsenz sowie als digitales Live-Event statt. Eingeladen sind Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 zusammen mit ihren Lehrkräften. Im Verlauf des Wettbewerbs gilt es, Aufgaben in einer Kombination aus Team- und Einzelwettbewerb zu lösen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelerwettbewerb-Tag-der-Mathematik-2022</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Was ist Inflation? Neues Erklärvideo des Schulservices Jugend und Finanzen online]]></title>
      <pubDate>Fri, 11 Feb 2022 17:33:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein Begriff ist derzeit in Medien sowie in Gesprächen mit der Familie oder Freunden häufiger zu hören: Inflation. Aber was versteht man darunter? Woran kann man eine Inflation erkennen? Wie kann man ihr begegnen und welche Aufgabe kommt dabei der Europäischen Zentralbank zu? Antworten darauf liefert das neue Erklärvideo unseres Schulservices Jugend und Finanzen. Es steht auf diesem Portal und auf dem YouTube-Kanal Jugend und Finanzen zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Was-ist-Inflation-Neues-Erklaervideo-des-Schulservices-Jugend-und-Finanzen-online</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Öffentliche Meinung gefragt: EZB plant Neugestaltung der Euro-Banknoten]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jan 2022 16:08:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[20 Jahre nach ihrer Einführung sollen die Euro-Banknoten ein neues Design bekommen. Die Europäische Zentralbank (EZB) möchte dabei auch die Meinung europäischer Bürgerinnen und Bürger einbeziehen. Bis 2024 soll es zur Neugestaltung eine endgültige Entscheidung geben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Oeffentliche-Meinung-gefragt-EZB-plant-Neugestaltung-der-Euro-Banknoten</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Volksbank Kraichgau: Nachhaltige Geldanlage und gesellschaftliches Engagement]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jan 2022 15:42:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine nachhaltige Geldanlage mit gesellschaftlichem Engagement verbinden. Wie das funktioniert, zeigt die Volksbank Kraichgau mit ihrem eigens aufgelegten Nachhaltigkeitsfonds. Mit dem Geld aus diesem Fonds unterstützt die Bank unter anderem nachhaltige Projekte in Kitas und Schulen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volksbank-Kraichgau-Nachhaltige-Geldanlage-und-gesellschaftliches-Engagement</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wieviel weißt du wirklich? Euro-Quiz der EZB]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Jan 2022 13:10:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anfänger, Durchblicker oder Profi? Die Europäische Zentralbank (EZB) stellt in ihrem Euro-Quiz in drei Leveln Fragen rund um den Euro. Das kurzweilige Quiz eignet sich beispielsweise als Unterrrichtseinstieg in das Thema 20 Jahre Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wieviel-weisst-du-wirklich-Euro-Quiz-der-EZB</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Europäisches Jahr der Jugend: Junge Menschen stehen 2022 im Mittelpunkt]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Jan 2022 11:39:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Gerade junge Menschen mussten in der Coronapandemie auf vieles verzichten. Auch ein Grund, warum 2022 zum Europäischen Jahr der Jugend erklärt wurde. Geplant sind dazu das ganze Jahr über zahlreiche nationale und europaweite Aktivitäten, Initiativen und Projekte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Europaeisches-Jahr-der-Jugend-Junge-Menschen-stehen-2022-im-Mittelpunkt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Projekt Kryptokids: Abenteuerspiel zum Thema Datenschutz]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 Dec 2021 15:47:59 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was passiert mit unseren persönlichen Daten im Internet? Wer kann auf sie zugreifen? Warum müssen wir sie schützen? Fragen, auf die das medienpädagogische Projekt KryptoKids Antworten gibt und darüber hinaus Kindern spielerisch für Datenschutz und Sicherheit sensibilisiert.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projekt-Kryptokids-Abenteuerspiel-zum-Thema-Datenschutz</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[GfK-Studie: Budget für Weihnachtsgeschenke sinkt bei Bundesbürgern auf 325 Euro]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Dec 2021 12:10:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Steigende Kosten für Strom, Benzin, Gas und Lebenshaltung sind für viele Bundesbürger der Grund, weshalb sie in diesem Jahr für Weihnachtsgeschenke weniger ausgeben. Durchschnittlich planen sie 325 Euro für ihr Weihnachtsbudget ein und damit zwei Prozent weniger als 2020. Das ergab eine aktuelle GfK-Umfrage zum Einkaufsverhalten zu Weihnachten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/GfK-Studie-Budget-fuer-Weihnachtsgeschenke-sinkt-bei-Bundesbuergern-auf-325-Euro</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Institut für finanzielle Bildung in Mannheim eröffnet]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Dec 2021 15:41:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Als gemeinsame Initiative der Universität Mannheim und des Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) eröffnete Ende November 2021 das Mannheim Institute for Financial Education (MIFE), das sich der komplexen Erforschung von Fragen rund um das Thema finanzielle Bildung widmet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Institut-fuer-finanzielle-Bildung-in-Mannheim-eroeffnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[myFamilyFinance: Smarte Tools zur finanziellen Bildung]]></title>
      <pubDate>Wed, 8 Dec 2021 15:59:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzbildung digital, auch ohne Scheine und Münzen? Funktioniert! Ein genossenschaftliches Start-Up hat dafür zwei smarte Tools entwickelt, die Familien dabei unterstützen: die App myFamilyFinance und das Sparschwein myPiggy. Mit ihrer Hilfe können Kinder den verantwortungsvollen Umgang mit dem Taschengeld erlernen und im digitalen Chat mit ihren Eltern Sparwünsche anlegen und erreichen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/myFamilyFinance-Smarte-Tools-zur-finanziellen-Bildung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mainzer Volksbank setzt sich für ein besseres Wirtschaftsverständnis ein]]></title>
      <pubDate>Tue, 30 Nov 2021 12:31:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ökonomische Bildung solle verstärkt in der Allgemeinbildung verankert sein, sagt Peter Jost, Bereichsdirektor Gesellschaftliches Engagement der Mainzer Volksbank. Das Hauptaugenmerk setzen die Mainzer dabei auf Kinder und Jugendliche und unterstützen diese mit verschiedenen Projekten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mainzer-Volksbank-setzt-sich-fuer-ein-besseres-Wirtschaftsverstaendnis-ein</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Spiele-App für Finanzbildung: InvestNuts gewinnt Kindersoftwarepreis]]></title>
      <pubDate>Mon, 29 Nov 2021 12:01:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nüsse sammeln, sie schlau wieder einpflanzen und dabei den Zusammenhang von Risiko und Rendite lernen – das ist das Ziel von Investnuts. Jetzt wurde die Spiele-App von der Kinderjury des Deutschen Softwarepreises TOMMI in der Kategorie Bildung mit dem ersten Platz ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Spiele-App-fuer-Finanzbildung-InvestNuts-gewinnt-Kindersoftwarepreis</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage zum digitalen Euro: Deutsche noch skeptisch]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Nov 2021 10:44:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Viele Bundesbürger stehen dem digitalen Euro bisher kritisch gegenüber. Ein Grund dafür könnte sein, dass er noch wenig bekannt ist, resümiert die Deutsche Bundesbank in ihren Studienergebnissen aus dem Oktober dieses Jahres. Noch ist nicht entschieden, ob und wann der digitale Euro kommt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-zum-digitalen-Euro-Deutsche-noch-skeptisch</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Smart-School-Wettbewerb 2022 gestartet]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Nov 2021 16:45:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Deutschlands Schulen bei der Digitalisierung zu unterstützen ist das Motto des Smart-School-Wettbewerbs, den der Digitalverband Bitkom auch in diesem Jahr durchführt. Damit geht der Wettbewerb in seine fünfte Runde. Gesucht werden Schulen, die bereits eine IT-Infrastruktur eingerichtet und digitalen Unterricht praktisch realisiert haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Smart-School-Wettbewerb-2022-der-Bitkom-gestartet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Podcast rund ums Geld: „Alles was zahlt“]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Oct 2021 15:33:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zwar nicht alles, aber doch vieles dreht sich im Leben ums Geld. Der Podcast „Alles was zahlt“ des Informationsportals girocard.eu greift allerlei Fragen rund um das Thema Geld auf und lässt Expertinnen und Experten darauf antworten – spannend und unterhaltsam.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Podcast-rund-ums-Geld-Alles-was-zahlt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Stiftung der Volksbank Bruchsal-Bretten: „Ideen lebendig machen und Gutes tun“]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Oct 2021 14:14:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Stiftung der Volksbank Bruchsal-Bretten hat ein klares Ziel: Sie möchte Bildung, Kunst und Kultur in der Region fördern. Dafür stellt sie Mittel für regionale Ideen zur Verfügung, initiiert eigene Projekte und schreibt regelmäßig Wettbewerbe aus. Allein in diesem Jahr unterstützte und realisierte die Stiftung 50 Förderprojekte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Stiftung-der-Volksbank-Bruchsal-Bretten-Ideen-lebendig-machen-und-Gutes-tun</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finanzwissen: Mangelhaft. Schulen schneiden bei jungen Erwachsenen schlecht ab]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Oct 2021 13:46:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzwissen sei eines der wichtigsten Themen, um gut auf das Leben vorbereitet zu sein, sagen 18- bis 29-Jährige in Deutschland. Gleichzeitig bekommen Schulen für die Vermittlung des Themas schlechte Noten. Entsprechend schwach schätzen die Befragten ihr eigenes Finanzwissen ein. Zu diesem Ergebnis kommt eine repräsentative Umfrage der Union Investment mit mehr als 2.000 jungen Erwachsenen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzwissen-Mangelhaft-Schulen-schneiden-bei-jungen-Erwachsenen-schlecht-ab</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Weltspartag 2021: Bundesbürger sehen bei ihren Sparzielen noch Luft nach oben]]></title>
      <pubDate>Thu, 21 Oct 2021 13:12:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Einer repräsentativen Umfrage zum Sparverhalten in Deutschland im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) zufolge verfehlten im vergangenen von der Coronapandemie geprägtem Jahr noch immer viele Bundesbürger ihr Sparziel, obwohl die Sparquote während der Pandemie von rund 11 Prozent auf 17 Prozent gestiegen ist.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weltspartag-2021-Bundesbuerger-sehen-bei-ihren-Sparzielen-noch-Luft-nach-oben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt: „Bezahlen heute und in Zukunft: Smartphone statt Geldbörse?“]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Sep 2021 18:16:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ob kontaktlos über Tablet, Smartphone, Uhren mit mobilen Funktionen oder ganz klassisch mit der Plastikkarte – Verbraucher nehmen Zahlungen zunehmend bargeldlos vor. Doch: Wie funktionieren die Bezahlformen im Einzelnen? Wie ist die Sicherheit gewährleistet und worauf hat man selbst zu achten? Was bedeutet „Zwei-Faktor-Authentifizierung“? Diese und weitere Fragen sind Gegenstand des neuen Arbeitsblatts „Bezahlen heute und in Zukunft: Smartphone statt Geldbörse?“ für die Sekundarstufe II.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Bezahlen-heute-und-in-Zukunft-Smartphone-statt-Geldboerse</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Volksbank Oberberg eG macht Wirtschaftsthemen in Schulen erlebbar]]></title>
      <pubDate>Mon, 20 Sep 2021 16:24:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 15 Jahren unterstützt die Volksbank Oberberg eG mit Workshops zu Wirtschafts- und Finanzthemen 14 Schulen in ihrer Region. Das Kooperationsprojekt ist eine Gemeinschaftsinitiative der Bezirksregierung Köln sowie der Industrie- und Handelskammern zu Aachen, Bonn/Rhein-Sieg und Köln und der Handwerkskammer zu Köln.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volksbank-Oberberg-eG-macht-Wirtschaftsthemen-in-Schulen-erlebbar</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nachrichtenmagazin für Kinder „Dein SPIEGEL“: Wahl-Abc]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 Sep 2021 12:47:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Worum genau geht es am 26. September bei der Bundestagswahl? Warum sind Wahlen so wichtig? Antworten auf Fragen zur Demokratie und politischen Sachverhalten erhalten Kinder ab acht Jahren im aktuellen „Wahl-Abc“ des Nachrichtenmagazins für Kinder „Dein SPIEGEL“ Ausgabe für Ausgabe sowie auch online auf spiegel.de. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachrichtenmagazin-fuer-Kinder-Dein-SPIEGEL-Wahl-Abc</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[BVR-Umfrage: Jugendliche ändern in der Coronakrise ihre Einstellung zum Sparen]]></title>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2021 17:01:44 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wer in guten Zeiten vorsorgt und finanzielle Reserven anlegt, kann davon in schlechten Phasen profitieren: "Spare in der Zeit, dann hast du in der Not", so lautet ein altes Sprichwort. Den Bundesbürgern wird zwar im internationalen Vergleich ein ausgeprägtes Sparverhalten nachgesagt, dabei sind die Gründe, warum und wofür gespart wird, aber bei jedem unterschiedlich. Häufige Sparmotive sind die Altersvorsorge, die Erfüllung größerer Anschaffungen wie Wohneigentum, die nächste Urlaubsreise, ein Fahrrad oder neue Möbel, aber auch der berühmte Notgroschen für unvorhergesehene Situationen. Die Corona-Pandemie könnte dazu beitragen, dass junge Menschen ihre Einstellung zum Sparen überdenken. Darauf deutet eine Kantar-Umfrage im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) unter 14- bis 20- Jährigen hin.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/BVR-Umfrage-Jugendliche-aendern-in-der-Coronakrise-ihre-Einstellung-zum-Sparen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wahl-O-Mat: Wahlprogramme spielerisch kennenlernen]]></title>
      <pubDate>Wed, 8 Sep 2021 18:22:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zur Bundestagswahl am 26. September können sich Wählerinnen und Wähler sowie alle Interessierten mit dem interaktiven Wahl-O-Mat der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) spielerisch über die Wahlprogramme der politischen Parteien informieren. Als App oder online lädt das Tool auch in diesem Superwahljahr dazu ein, sich noch intensiver mit den Inhalten und den Positionen der Parteien auseinander zu setzen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wahl-O-Mat-Wahlprogramme-spielerisch-kennenlernen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesbank ersetzt und reinigt verschmutztes Bargeld aus Flutgebieten]]></title>
      <pubDate>Tue, 7 Sep 2021 15:30:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Flutkatastrophe im Juli 2021 in Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen und Bayern hat viele Existenzen zerstört, Schäden verursacht und wird jahrelange Wiederaufbauarbeit nach sich ziehen. Von dem Hochwasser wurden auch viele Banknoten im Besitz von Bürgern beschädigt. Zur Erstattung und aufwändigen Reinigung der verdreckten Geldscheine arbeitet die Deutsche Bundesbank gerade auf Hochtouren. 51 Millionen Euro sind zwischen Ende Juli und Ende August eingetroffen, heißt es bei der deutschen Notenbank.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesbank-ersetzt-und-reinigt-verschmutztes-Bargeld-aus-Flutgebieten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt: „Onlinebanking: Bankgeschäfte zu Hause und mobil erledigen“]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Aug 2021 15:50:18 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Onlinebanking ist praktisch und gehört für viele Menschen weltweit zum Alltag. Immer mehr digitale Lösungen finden Einzug in das Bankgeschäft und ergänzen die Beratung in der Bankfiliale vor Ort. Unser neues Arbeitsblatt „Onlinebanking: Bankgeschäfte zu Hause und mobil erledigen“ für den Schulunterricht in der Sekundarstufe I setzt sich mit dem Thema auseinander und erklärt, was Onlinebanking ist und wie es funktioniert. Dazu liefert das Arbeitsblatt aktuelle Zahlen sowie Daten zur Nutzung und spricht auch die Themen Sicherheit und Datenschutz an.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Onlinebanking-Bankgeschaefte-zu-Hause-und-mobil-erledigen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[next – Wie Azubis die Bankenzukunft mitgestalten]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Aug 2021 09:07:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Im Team ‚Next Generation‘ arbeiten wir in den nächsten Wochen an einem Avatar der Zukunft ...“, erzählt Katharina, Studentin eines dualen Studiums bei der Volksbank Bruchsal-Bretten und Teilnehmerin des „next Drehmoment – the game 2021“. Die Veranstaltung ist ein virtuelles Zukunftscamp und Teil des großen Netzwerks „next“, bei dem die Azubis der Volksbanken Raiffeisenbanken mit Blogbeiträgen, Filmen und Posts aus ihrem Alltag berichten und so echte Einblicke in ihre Ausbildung geben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/next-Wie-Azubis-die-Bankenzukunft-mitgestalten</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[BMBF: Bildungsprogramm „Kultur macht stark“ bis 2027 verlängert]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Aug 2021 16:44:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für weitere fünf Jahre wird das Programm der kulturellen Bildung in Deutschland und in Europa „Kultur macht stark – Bündnisse für Bildung“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fortgesetzt. Bundesweit tätige Einrichtungen können sich bis zum 15. November 2021 bewerben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/BMBF-Bildungsprogramm-Kultur-macht-stark-bis-2027-verlaengert</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Isle of Economy – Wirtschaft und Gesellschaft digital und spielerisch erleben]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Aug 2021 10:44:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auf einer einsamen Insel landen, eine Zivilisation aufbauen, das Überleben sichern und dabei grundlegende Wirtschaftsmechanismen kennen lernen: Mit dem kostenfreien Wirtschaftslernspiel „Isle of Economy“ können Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 im Klassenverbund Wirtschaft von Anfang an erleben. Das Serious Game kann unterrichtsbegleitend mit bis zu 35 Teilnehmern durchgeführt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Isle-of-Economy-Wirtschaft-und-Gesellschaft-digital-und-spielerisch-erleben</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Corona-Maßnahmen in Schulen: BMG und BZgA stellen digitales Informationspaket zur Verfügung]]></title>
      <pubDate>Fri, 13 Aug 2021 16:41:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Hygieneregeln, Abstand halten, Maske tragen, regelmäßiges Lüften und Testen werden den Alltag in Schulen und Kitas vorerst weiter begleiten. Das Bundesministerium für Gesundheit (BMG) und die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) haben zum neuen Schuljahr alle Medienangebote zu den Corona-Schutzmaßnahmen gebündelt und als digitales Informationspaket online gestellt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Corona-Massnahmen-in-Schulen-BMG-und-BZgA-stellen-digitales-Informationspaket-zur-Verfuegung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesfinanzministerium: Videoclips „Finanzisch für Anfänger*innen“]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Jul 2021 16:45:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was sind Staatsanleihen? Wie unterscheiden sich die Aufgaben von Finanzministerium und Finanzamt? Oder: Wie trägt der CO2-Preis dazu bei, bis 2050 klimaneutral zu wirtschaften? Das Bundesfinanzministerium beantwortet diese und weitere Finanzfragen jetzt in kurzen, unterhaltsamen Videoclips.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesfinanzministerium-Videoclips-Finanzisch-fuer-Anfaenger*innen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulserviceportal Jugend und Finanzen mit Comenius-EduMedia-Award 2021 ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Jul 2021 10:30:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Coole Sache! Unser Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken ist im Juli 2021 mit dem Comenius-EduMedia-Siegel der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) erneut geehrt und damit als herausragendes digitales Bildungsmedium gewürdigt worden. Eine aus Wissenschaftlern sowie Fach- und Bildungspraktikern besetzte internationale Fachjury wählte die diesjährigen Preisträger aus insgesamt 185 geprüften Beiträgen aus.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-mit-Comenius-EduMedia-Award-2021-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[51. Internationaler Jugendwettbewerb „jugend creativ" wählt Sieger aus 350.000 Einsendungen]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 Jul 2021 16:41:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie sieht dein Traumhaus aus? Wie wollen wir leben? Kann Architektur die Welt verändern? Diese Fragen waren die Herausforderungen des 51. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ mit dem Motto „Bau dir deine Welt!“. Im Pandemiejahr eine besonders spannende Aufgabe mit eindrucksvollen Antworten von rund 350.000 Kindern und Jugendlichen, die ihre Bilder, Filme und Lösungen bei den Volksbanken und Raiffeisenbanken einreichten. Die Gewinnerinnen und Gewinner bishin zur internationalen Ebene stehen nun fest. Die kreativen Ergebnisse sind eindrucksvoll.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/51-Internationaler-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-waehlt-Sieger-aus-350-000-Einsendungen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Zufällig genial?“ Wettbewerb Jugend forscht 2022 startet]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Jul 2021 16:32:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der wohl bekannteste Nachwuchswettbewerb für junge Forscher, Tüftler und Erfinder startet in eine neue Wettbewerbsrunde für 2022: Ab sofort bis zum 30. November 2021 können sich Kinder und Jugendliche bis 21 Jahre online bei Jugend forscht mit ihren Ideen anmelden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Zufaellig-genial-Wettbewerb-Jugend-forscht-2022-startet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie: Drastischer Mangel in der ökonomischen Bildung]]></title>
      <pubDate>Wed, 30 Jun 2021 10:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[200 Unterrichtsstunden Wirtschaft in der Sekundarstufe I – diesen Mindeststandart forderten die Kultusministerkonferenz, Wirtschaftsverbände und Gewerkschaften 2003. 18 Jahre später sind die meisten Bundesländer davon noch immer weit entfernt. Zu diesem Ergebnis kommt die OeBiX-Studie, die erstmals eine umfassende Bestandsaufnahme zur ökonomischen Bildung in Deutschland vorlegt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Drastischer-Mangel-in-der-oekonomischen-Bildung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülergenossenschaften lassen sich von der Pandemie nicht unterkriegen]]></title>
      <pubDate>Tue, 29 Jun 2021 16:41:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schulschließungen und Wechselunterricht in der Pandemiezeit haben es auch Schülergenossenschaften schwer gemacht. Vom Weitermachen haben sich viele dennoch nicht abhalten lassen und coronakonforme Ideen entwickelt. Gleichzeitig nahm der Genossenschaftsverband selbst die Situation zum Anlass, sein Projekt „Schülergenossenschaften“ verstärkt digital auszubauen – auch, um die individuelle Unterstützung zu sichern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelergenossenschaften-lassen-sich-von-der-Pandemie-nicht-unterkriegen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Deutscher Schulpreis 20/21 für Mut und Kreativität in der Coronakrise]]></title>
      <pubDate>Thu, 24 Jun 2021 17:46:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der mit 10.000 Euro dotierte Deutsche Schulpreis 20/21 Spezial ging in diesem Jahr an sieben Schulen, die mit ihren Ideen vor allem Mut und Kreativität im Umgang mit den Herausforderungen durch die Coronapandemie gezeigt haben. Im Zentrum der Sonderausgabe des renommierten Wettbewerbs standen sieben Themen, die Schulen während der Krisenzeit besonders beschäftigen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutscher-Schulpreis-20-21-fuer-Mut-und-Kreativitaet-in-der-Coronakrise</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Online-Workshop der Deutschen Bundesbank: Knete deine eigene Knete!]]></title>
      <pubDate>Fri, 18 Jun 2021 17:07:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Man nehme 200g Mehl, 100g Salz, 250g Wasser etwas Öl und so weiter – alles vermengt ergibt am Ende Knete. Knete ist das Thema des aktuellen Online-Workshops der Deutschen Bundesbank. Unter dem Motto „Knete deine eigene Knete!“ sind Kinder und Jugendliche eingeladen, ihre eigene Knete – und das im doppelten Sinne – herzustellen. Ob 10-, 20- oder 50-Cent-Münzen, 1- oder 2-Euro-Stücke oder vielleicht gar ein eigens erfundenes 50-Euro-Stück; der Fantasie sind keine Grenzen in Zahl, Größe und Farbe gesetzt. Die Knete für die Knete lässt sich mit dem Rezept, der als kostenloser Download zur Verfügung steht, ganz einfach zusammen kneten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Online-Workshop-der-Deutschen-Bundesbank-Knete-Deine-eigene-Knete</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finanzbildungsinitiative MoneyCoaster jetzt auch digital]]></title>
      <pubDate>Mon, 31 May 2021 16:36:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Coronapandemie hat an vielen Stellen für Stillstand gesorgt – doch die Finanzbildungsinitiative MoneyCoaster, welche die Fondsgesellschaft Union Investment gemeinsam mit Bildungsexperten entwickelt hat, läuft auch in diesen schwierigen Zeiten weiter. Jetzt können Banken die Unterrichtsstunden auch digital abhalten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzbildungsinitiative-MoneyCoaster-jetzt-auch-digital</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Erklärfilme: Wie funktioniert der Börsenhandel? ]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 May 2021 08:54:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was passiert auf dem Börsenparkett? Wie funktioniert der Börsenhandel? Wie finde ich die passende Aktie? Wie eröffne ich ein Depot und gebe die erste Order auf? Diese und mehr Fragen beantworten die kurzweiligen Erklärfilme der Deutschen Börse mit zusätzlichen Informationen zu jedem der 15 Kapitel der Filmreihe.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Erklaerfilme-Wie-funktioniert-der-Boersenhandel</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[ifo-Befragung: Lernverluste während Schulschließungen]]></title>
      <pubDate>Wed, 12 May 2021 09:46:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Konnten ein Jahr nach Pandemiebeginn bildungspolitische Maßnahmen coronabedingte Lernverluste bei Schulkindern kompensieren? Mehr Zeit als mit Lernen verbringen Schülerinnen und Schüler seither offenbar mit Fernsehen, Computerspielen oder in sozialen Medien. Das geht aus einer aktuellen Befragung des ifo-Instituts hervor. Erneute Schulschließungen könnten die Lage weiter verschärfen, befürchten die ifo-Forscher.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ifo-Befragung-Lernverluste-waehrend-Schulschliessungen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Ausgezeichnet: Wissenschaftler macht Mathe und Geo erlebbar ]]></title>
      <pubDate>Sat, 1 May 2021 09:17:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Abstrakte mathematische Inhalte erlebbar machen und motivieren, selbst zu experimentieren, zu forschen und zu gestalten. Dafür hat der Wissenschaftler Jürgen Richter-Gebert in über 20 Jahren etliche Formate wie Ausstellungen, Performance-Workshops, digitale Lerninhalte, interaktive Apps und Spiele entwickelt. Jetzt ist der Mathematiker mit dem Communicator-Preis – Wissenschaftspreis des Stifterverbandes für seine innovative und vielseitige Kommunikation ausgezeichnet worden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ausgezeichnet-Wissenschaftler-macht-Mathe-und-Geo-erlebbar</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Deutsche Bundesbank bietet Bildung online: Geld und Geldpolitik ]]></title>
      <pubDate>Tue, 27 Apr 2021 14:04:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jungen Menschen grundlegende Kenntnisse aus den Bereichen Geld, Währung und Zentralbank als Teil der wirtschaftlichen Allgemeinbildung zu vermitteln, gehört auch zu den Zielen der Deutschen Bundesbank. Mit der Online-Version des Schülerbuchs „Geld und Geldpolitik“ bietet sie ein umfassendes interaktives Nachschlagewerk mit Unterrichtsideen, Grafiken und Erklärfilmen für alle Interessierten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutsche-Bundesbank-Bildung-online-Geld-und-Geldpolitik</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Gemeinsam geht mehr: Schülergenossenschaft Lessings Notenretter]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Apr 2021 14:39:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sie ist die erste eingetragene Schülergenossenschaft in den neuen Bundesländern – die Lessings Notenretter eSG. Ihre Idee: Mentoren des Lessing Gymnasiums in Plauen unterstützen lernschwächere Schülerinnen und Schüler im Einzel- oder Gruppenunterricht. Von der Gründung bis heute steht den jungen Genossenschaftlern die Volksbank Vogtland Saale-Orla eG als Partnerin zur Seite.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gemeinsam-geht-mehr-Schuelergenossenschaft-Lessings-Notenretter</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bildungsmesse didacta erstmals online ]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:28:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie andere Großveranstaltungen kann auch Europas größte Bildungsmesse didacta nicht als Präsenzveranstaltung stattfinden, startet dafür aber vom 10. bis 12. Mai 2021 ihre erste Online-Ausgabe. Ein umfassendes Programm mit Live-Vorträgen, Diskussionspanels und Workshops, wird die Herausforderungen der Branche thematisieren und Bildungsinteressierten Möglichkeiten zum Online-Dialog bieten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-erstmals-online</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie: Zukunftsangst der Jugendlichen nimmt in Coronazeiten zu ]]></title>
      <pubDate>Tue, 13 Apr 2021 14:39:09 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jugendliche sorgen sich seit Beginn der Coronapandemie zunehmend um ihre berufliche Zukunft. Von 25 Prozent im Frühjahr 2020 stieg die Zahl der Besorgten im Herbst 2020 auf 41 Prozent. Das ergab eine bundeweite Befragung des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) unter 3.000 Schülerinnen und Schülern des Abiturjahrgangs 2021.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Zukunftsangst-der-Jugendlichen-nimmt-in-Coronazeiten-zu</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Deutsche Börse bietet auch für Schulen kostenlose Online-Vorträge]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Mar 2021 12:26:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie funktioniert der Handel mit Aktien? Wofür stehen Bulle und Bär? Und welche Bedeutung hat die Börse im Alltag? Zu diesen und weiteren Themen bietet die Deutsche Börse allen Interessierten wie auch Schülern beziehungsweise Schulklassen kostenfreie Online-Vorträge.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutsche-Boerse-bietet-auch-fuer-Schulen-kostenlose-Online-Vortraege</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Digitaler Führerschein: Nach „Lehrer Edition“ folgt jetzt die „Eltern Edition“]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Mar 2021 17:52:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach dem genossenschaftlichen Prinzip der „Hilfe zur Selbsthilfe“ hat die Volksbank Köln Bonn ein umfangreiches Lernprogramm zum digitalen Lernen und Lehren mitentwickelt. Sie ist zudem Impulsgeberin sowie Mitinitiatorin der digitalen Führerscheine, die Schulen sowie Fördervereinen zur Verfügung stehen. Nun folgt dem digitalen Führerschein „Lehrer Edition“ der „Digitale Führerschein – Eltern Edition“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Digitaler-Fuehrerschein-Nach-Lehrer-Edition-folgt-jetzt-die-Eltern-Edition</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[BÖB fordert chancengerechten Zugang zur Finanzbildung]]></title>
      <pubDate>Mon, 15 Mar 2021 14:43:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im letzten Jahr haben dem Deutschen Aktieninstitut zufolge rund 2,7 Millionen mehr Menschen in Aktien, Aktienfonds oder aktienbasierte ETFs investiert als im Vorjahr. Mit dem steigenden Interesse der Bevölkerung an Wertpapieren müsse aber auch das Finanzwissen darüber mitwachsen, empfiehlt das Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland (BÖB). Die gemeinnützige Initiative von Lehrkräften, Verbänden, Wissenschaft und Wirtschaft fordert einen verstärkt chancengerechten Zugang zur Finanzbildung als Teil der ökonomischen Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/BOeB-fordert-chancengerechten-Zugang-zur-Finanzbildung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Der Lernkompass 2030: Für die Zukunft des Lernens und des Lehrens]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 Mar 2021 14:28:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie können jungen Menschen auf die Zukunft vorbereitet werden? Welches Wissen und welche Kompetenzen brauchen sie in der Welt von morgen? Was kann und sollte Bildung leisten, um junge Menschen zu befähigen, ihr eigenes und das gesellschaftliche Leben positiv zu gestalten? Diesen Fragen möchte der „OECD Lernkompass 2030“ Antworten geben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Der-Lernkompass-2030-Fuer-die-Zukunft-des-Lernens-und-des-Lehrens</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Erklärvideo: Was ist eine Genossenschaft?]]></title>
      <pubDate>Fri, 26 Feb 2021 16:54:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was einer alleine nicht schafft, schaffen viele. Das ist die Grundidee der Genossenschaften, die vor mehr als 160 Jahren von Hermann Schulze-Delitzsch und Friedrich Wilhelm Raiffeisen entwickelt wurde. Anni und Tim, die Protagonisten des Clips fragen sich, ob diese Idee zeitgemäß ist und in welchen Branchen es genossenschaftliche Unternehmen gibt. Antworten liefert das neue Erklärvideo dieses Schulserviceportals Jugend und Finanzen am Beispiel der Gründung einer Schülergenossenschaft.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Erklaervideo-Was-ist-eine-Genossenschaft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[VR-Börsenspiel 2021: Jetzt auch als interaktives Webinar]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Feb 2021 18:16:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Spielerisch mit Wertpapieren handeln: Seit über 20 Jahren bietet das VR-Börsenspiel Schülerinnen und Schülern bundesweit die Möglichkeit, spielerisch den Handel mit Wertpapieren besser kennenzulernen. Aufgrund der aktuellen Einschränkungen durch die Coronapandemie können Schulen das Börsenspiel jetzt auch als interaktives Webinar mit Live-Chat und Aufzeichnung starten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/VR-Boersenspiel-2021-Jetzt-auch-als-interaktives-Webinar</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaft im Radio und mehr: Kinderfunkkolleg Geld ]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Feb 2021 18:02:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das „Kinderfunkkolleg Geld“ des Hessischen Rundfunks bereitet Themen aus dem Bereich Geld und Ökonomische Bildung für Kinder verständlich und ansprechend auf. Auf der Website kinderfunkkolleg-geld.de stehen zu den Radiosendungen vertiefend Videos, Bilder und Texte bereit. Zudem finden Lehrkräfte auf dieser Seite Materialien und Anregungen für den Unterricht und fächerübergreifende Projekte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-im-Radio-und-mehr-Kinderfunkkolleg-Geld</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue Forschungsergebnisse: Macht Geld glücklich?]]></title>
      <pubDate>Mon, 22 Feb 2021 09:16:09 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sehr viel Geld mache nicht glücklicher, heißt es bislang aus der Wissenschaft. Es gebe einen Grenzwert, über den hinaus sich Glück nicht steigern lasse. Nun zeigt eine US-amerikanische Studie weiterführende Ergebnisse auf. Der Dreh- und Angelpunkt beim Zusammenhang von Geld und Glück ist das zentrale Anliegen der Menschen, mit finanziellen Mitteln ihr Leben selbst besser steuern zu können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Forschungsergebnisse-Macht-Geld-gluecklich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[1 x 1 der Wirtschaft: Lernangebot des Bayerischen Rundfunks ]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Jan 2021 14:25:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie ist die Wirtschaft entstanden, wie funktioniert sie? Diesen Fragen geht die Doku-Serie „1 x 1 der Wirtschaft“ auf den Grund – spannend, witzig und fundiert. Abrufbar sind die zehn 15-minütigen Folgen in der Mediathek des Bayerischen Rundfunks (BR). Prominente Experten aus Wirtschaft, Lehre und Forschung kommentieren die zehn Geschichten über Märkte und Wirtschaftsmodelle sowie deren geistigen Väter und erzählen aus der Praxis.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/1-x-1-der-Wirtschaft-Lernangebot-des-Bayerischen-Rundfunks</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulbarometer Spezial: Gelingt der Fernunterricht inzwischen besser?]]></title>
      <pubDate>Tue, 26 Jan 2021 16:40:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Frage, ob Schulen nach den ersten Schulschließungen dazugelernt haben und der Fernunterricht heute besser funktioniert, lässt sich klar mit „Ja“ beantworten. Die große Mehrheit der Schulen arbeitet inzwischen mit digitalen Tools sowie Lern- und Arbeitsplattformen. Eines der größten Probleme ist jedoch weiterhin die digitale Ausstattung. Das geht aus der zweiten repräsentativen Umfrage unter 1.015 Lehrerinnen und Lehrern hervor, die Forsa im Auftrag der Robert Bosch Stiftung in Kooperation mit der ZEIT im Dezember 2020, kurz vor den erneuten Schulschließungen, durchgeführt hat.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulbarometer-Spezial-Gelingt-der-Fernunterricht-inzwischen-besser</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wettbewerb „jugend creativ“: Teilnahmephase bis 10. März verlängert]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Jan 2021 09:14:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Aufgrund der aktuellen coronabedingten Einschränkungen wie Schulschließungen und der damit einhergehenden Verlagerung des Unterrichts ins Homeschooling verlängert der 51. internationale Jugendwettbewerb „jugend creativ“ den Teilnahmeschluss bis zum 10. März 2021. Damit haben Kinder und Jugendliche über den ursprünglichen Termin des 19. Februar hinaus Zeit, ihre künstlerisch-kreativen Bilder und Kurzfilme sowie ihre Quizlösungen zum Thema „Bau dir deine Welt!“ einzureichen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wettbewerb-jugend-creativ-Teilnahmephase-bis-10-Maerz-verlaengert</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Freies Wissen: 20 Jahre Wikipedia ]]></title>
      <pubDate>Wed, 20 Jan 2021 12:08:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sie gehört zu den 20 beliebtesten Webseiten der Welt. Aus unserem Alltag ist sie als digitales Nachschlagewerk nicht mehr wegzudenken. Mit den Worten „Hello World“ hat Jimmy Wales vor 20 Jahren sein Lebenswerk „Wikipedia“ gestartet. Heute arbeiten über 200.000 Autorinnen und Autoren an der Online-Enzyklopädie, die inzwischen mehr als 50 Millionen Artikel in fast 300 Sprachen zählt. Ein Segen für etliche Schüler, für manche Lehrer ein Fluch: Denn die Qualität der Artikel lässt sich bei den vielen freien Akteuren und Inhalten, die jederzeit geändert werden können, nicht immer einfach messen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Freies-Wissen-20-Jahre-Wikipedia</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mitmachen und gewinnen: „Weihnachtsbanknoten“ selbst gestalten]]></title>
      <pubDate>Fri, 18 Dec 2020 17:39:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bis 8. Januar 2021 können Kinder und Jugendliche bis 15 Jahre beim Onlinespiel „Weihnachtsbanknoten selbst gestalten“ mitmachen. Unter allen Einsendungen werde drei 5-Euro-Münzen mit Polymerring und weitere Sachpreise verlost. Veranstalterin des Gewinnspiels ist die Deutsche Bundesbank.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mitmachen-und-gewinnen-Weihnachtsbanknoten-selbst-gestalten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[United Kids Foundations: 15 Jahre Engagement zum Wohl der Kinder]]></title>
      <pubDate>Fri, 18 Dec 2020 11:47:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was vor 15 Jahren mit der Idee, Kinder und Jugendliche in der Region zu unterstützen anfing, ist heute ein bedeutendes Netzwerk mit einzigartigen Projekten, prominenten Kooperationspartnern und überwältigenden Spendenaktionen sowie einem eigenen Award: Die United Kids Foundations. Initiatorin ist die Volksbank Braunschweig Wolfsburg.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/United-Kids-Foundations-15-Jahre-Engagement-zum-Wohl-der-Kinder</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[EZB-Umfrage: Verbraucher zahlen häufiger mit Karte]]></title>
      <pubDate>Thu, 17 Dec 2020 16:45:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Euroraum bezahlen Verbraucherinnen und Verbraucher an der Ladenkasse immer häufiger mit Karte. Seit Beginn der Corona-Pandemie steigt die Tendenz. Dies geht aus einer Ad-hoc-Studie der Europäischen Zentralbank (EZB) hervor. Indes: Für kleinere Beträge bleibt Bargeld dennoch beliebtestes Zahlungsmittel.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/EZB-Umfrage-Verbraucher-zahlen-haeufiger-mit-Karte</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[PISA-Analyse zur digitalen Schule: Deutschland hintendran]]></title>
      <pubDate>Thu, 17 Dec 2020 15:32:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine Sonderauswertung der PISA-Studie belegt, was viele längst ahnten: Die digitale Ausstattung an deutschen Schulen, das Know-How der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrerinnen und Lehrer schneiden im Länder-Vergleich unterdurchschnittlich ab. Im Jahr 2020, in dem der Unterricht angesichts der Corona-Pandemie größtenteils digital weitergeführt werden musste, eine besondere Herausforderung, nicht nur für Deutschland.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Analyse-zur-digitalen-Schule-Deutschland-hintendran</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finanzielle Bildung digital: Pilotschulen für interaktiven Live-Workshop gesucht]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2020 17:16:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bisher hat das Unterrichtsmodul „Konsum geplant – Budget im Griff“ der Stiftung Deutschland im Plus in den Schulen vor Ort stattgefunden. Nun bietet die Stiftung finanzielle Bildung auch digital an. Sie hat einen virtuellen Klassenraum eingerichtet und sucht Pilotschulen ab der Jahrgansstufe acht, die den „Virtual Classroom“ exklusiv testen möchten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzielle-Bildung-digital-Pilotschulen-fuer-interaktiven-Live-Workshop-gesucht</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Website „Homeschooling“ trifft mit Tipps zur digitalen Bildung Nerv der Zeit]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Nov 2020 11:05:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Erneute Schulschließungen lehnen die Bundesländer in der aktuellen Debatte um Corona-Auflagen für Schulen ab. Gleichzeitig möchte die Bundesregierung die Digitalisierung an den Schulen mit Hochdruck vorantreiben – als unverzichtbare Ergänzung zum Präsenzunterricht, wie es aus Berlin heißt. Wenn es auch nicht zu einer flächendeckenden Schließung der Schulen kommt, digitale Bildungsangebote sind mit der Corona-Pandemie wichtiger denn je geworden. Diesem Bedürfnis kommt die Website homeschooling-corona.com bereits nach.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Website-Homeschooling-trifft-mit-Tipps-zur-digitalen-Bildung-Nerv-der-Zeit</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Erklärvideo: Was hat Corona mit Konjunktur zu tun?]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Nov 2020 15:05:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist unter Konjunktur zu verstehen und was haben Berg- und Talfahrten damit zu tun? Vor allem: Wie beeinflussen Krisensituationen – aktuell die Corona-Krise – die Wirtschaft? Antworten liefert das neue Erklärvideo dieses Schulserviceportals Jugend und Finanzen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Erklaervideo-Was-hat-Corona-mit-Konjunktur-zu-tun</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaftsnobelpreis 2020 geht an Auktionsforscher]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Nov 2020 17:41:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der diesjährige Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften geht an die beiden US-Ökonomen Paul R. Milgrom und Robert B. Wilson für ihre Forschungsarbeiten zur Auktionstheorie. Mit ihren Erkenntnissen haben sie diese verbessert und neue Auktionsformate entwickelt. Davon profitierten weltweit Verkäufer und Käufer sowie Wirtschaft und Gesellschaft, erklärt die Königlich Schwedische Akademie der Wissenschaften in Stockholm.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaftsnobelpreis-2020-geht-an-Auktionsforscher</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Weltspartag 2020: Coronapandemie hat Folgen für das Sparverhalten der Deutschen]]></title>
      <pubDate>Fri, 30 Oct 2020 14:00:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Coronapandemie hat das Sparverhalten der Deutschen stark verändert. Dies ist das zentrale Ergebnis, das der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) mit Blick auf den am 30. Oktober 2020 stattfindenden Weltspartag veröffentlicht. Im Durchschnitt dieses Jahres dürfte das Verhältnis des Sparens zum verfügbaren Einkommen bei rund 15 Prozent liegen nach 10,9 Prozent in 2019.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weltspartag-2020-Coronapandemie-hat-Folgen-fuer-das-Sparverhalten-der-Deutschen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Bankstage“ gibt Finanzen eine hippe Bühne]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Oct 2020 12:10:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Abgewetzte Ledercouch, Lautsprecher, Gaming-Station und Coworking-Space als Rahmen für die Finanzberatung: Bei „Bankstage“, der jungen Filiale der Volksbank eG Bremerhaven-Cuxland, gehen Bankgeschäfte und das Lebensgefühl eines Clubs oder Musikfestivals eine ungewöhnliche Verbindung ein.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bankstage-gibt-Finanzen-eine-hippe-Buehne</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[EZB-Befragung zum digitalen Euro: Meinung der Öffentlichkeit ist gefragt]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Oct 2020 12:07:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Gemeinsam prüfen die Europäische Zentralbank (EZB) und die nationalen Zentralbanken des Euroraums, ob ein digitaler Euro eingeführt werden soll. Neben der Meinung von Experten aus den Bereichen Finanzen, Technologie und Wissenschaften ist die EZB auch am Feedback der allgemeinen Öffentlichkeit interessiert. Dafür steht eine Online-Umfrage bereit. Sie ist unter der Überschrift „Digital euro: have your say!“ auf der Internetseite der EZB einsehbar. Für die kostenfreie Teilnahme ist eine Registrierung notwendig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/EZB-Befragung-zum-digitalen-Euro-Meinung-der-Oeffentlichkeit-ist-gefragt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinderschutz verstehen mit der SOS-Kinderdorf App]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Oct 2020 16:20:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ganz gleich, ob zu den Themen Familie, Kinderschutz, Kinderarmut oder soziale Organisationen – die SOS-Kinderdorf App motiviert Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II dazu, sich mit dem Schutz innerhalb der eigenen Familie zu befassen und sich gleichzeitig für die Bedürfnisse anderer stark zu machen. Dabei regen interaktive Bausteine, Augmented-Reality-Elemente und Spiele zu einer intensiven Beschäftigung mit dem Thema an und fördern den Austausch in der Gruppe. Die App ist ein Angebot des SOS-Kinderdorf Campus. Sie steht im AppStore sowie bei GooglePlay zum Download bereit.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinderschutz-verstehen-mit-der-SOS-Kinderdorf-App</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[51. Internationaler Jugendwettbewerb zum Thema Architektur gestartet]]></title>
      <pubDate>Thu, 15 Oct 2020 15:05:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Bau dir deine Welt!“, so lautet das Motto des diesjährigen Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“, der am 1. Oktober 2020 unter der Schirmherrschaft von Künstlerin Rosa Loy, eine der wichtigsten Vertreterinnen der Neuen Leipziger Schule, in seine 51. Runde gestartet ist. Kinder und Jugendliche sind darin aufgerufen, sich künstlerisch-kreativ mit dem Thema Architektur auseinanderzusetzen. Zudem können sie bei einem Quiz ihr Wissen rund um das Thema Architektur unter Beweis stellen. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der 1. bis 13. Klasse sowie Jugendliche bis 20 Jahre, die nicht mehr zur Schule gehen. Bundesweiter Teilnahmeschluss für alle Wettbewerbskategorien ist der 19. Februar 2021.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/51-Internationaler-Jugendwettbewerb-zum-Thema-Architektur-gestartet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schulserviceportal Jugend und Finanzen mit Comenius-EduMedia-Medaille 2020 gewürdigt]]></title>
      <pubDate>Wed, 30 Sep 2020 14:32:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken ist am 24. September 2020 in Berlin von der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) mit der Comenius-EduMedia-Medaille 2020 ausgezeichnet worden. Das Portal ist damit eines von 19 prämierten Lehr- und Lernangeboten aus dem In- und Ausland, denen eine herausragende ästhetische, inhaltliche sowie pädagogisch-didaktische Qualität bescheinigt wird. Eine international besetzte Fachjury wählte die Preisträger in einem mehrstufigen Verfahren aus. Fast 200 Hersteller, Verlage, Projekte und Autoren aus 14 Ländern hatten in diesem Jahr digitale Bildungsprodukte eingereicht, um sie einem herstellerneutralen Qualitätscheck unterziehen zu lassen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-mit-Comenius-EduMedia-Medaille-2020-gewuerdigt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Azubis geben im Seminar „Geld &#x26; Co“ Schulabgängern Tipps für den Berufsstart]]></title>
      <pubDate>Tue, 29 Sep 2020 16:57:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein Ausbildungsplatz ist gefunden und der Vertrag unterschrieben. Zum Start in diesen neuen Lebensabschnitt rücken Themen wie Kontoführung, Altersvorsorge und Geldanlage in den Mittelpunkt. Sie sind Gegenstand des Seminars „Geld & Co“ der Volksbank Bramgau-Wittlage eG. Das Besondere: Auszubildende der Bank stehen als Referenten den Schulabgängern aus dem Geschäftsgebiet Rede und Antwort.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Azubis-geben-im-Seminar-Geld-und-Co-Schulabgaengern-Tipps-fuer-den-Berufsstart</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mitmachen, mithören, mitspielen: Bei Radiofüchsen haben Kinder das Sagen]]></title>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2020 19:37:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Kinder an die Macht“, heißt ein Song von Herbert Grönemeyer. Die „Radiofüchse“ folgen diesem Slogan, denn dort haben „die Kinder das Sagen und die Erwachsenen hören zu!“. Das interkulturelle und bereits mehrfach ausgezeichnete Medienprojekt des Vereins für stadtteilbezogene milieunahe Erziehungshilfen (SEM) gibt Kindern zwischen 7 und 14 Jahren eine Stimme. Sie bereiten aktuelle Themen sowie typische Fragen von Kindern und Jugendlichen selbst medial auf und verbreiten sie auf ihrer eigenen Internetseite unter radiofuechse.de. Unterstützt von Medienpädagogen werden Kinder so zu Redakteuren, Podcastern und Radiomoderatoren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mitmachen-mithoeren-mitspielen-Bei-Radiofuechsen-haben-Kinder-das-Sagen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Aktionen für Europa: ErasmusDays im Oktober 2020]]></title>
      <pubDate>Fri, 4 Sep 2020 09:45:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auch wenn die aktuelle Coronaviruskrise gegenseitige Besuche von Partnerschulen unmöglich macht, geht die europäische Projektarbeit weiter. Unter der Schirmherrschaft der Europäischen Kommission vom 15. bis 17. Oktober 2020 finden die diesjährigen ErasmusDays statt. Mitmachen ist gefragt!]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Aktionen-fuer-Europa-ErasmusDays-im-Oktober-2020</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Klasse Pädagogen: Deutscher Lehrerpreis zeichnet engagierte Lehrkräfte und Schulleitungen aus]]></title>
      <pubDate>Thu, 3 Sep 2020 11:45:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es ist wieder soweit: Der Deutsche Lehrerpreis geht in eine neue Runde. Bis 16. November 2010 ist die Bewerbung für die größte Auszeichnung für Lehrkräfte in Deutschland möglich. Dann entscheidet sich, welche Lehrkräfte die begehrte Auszeichnung erhalten. Ziel des jährlich vergebenen Preises ist es, auf besondere innovative Unterrichtskonzepte aufmerksam zu machen und die öffentliche Anerkennung für den Lehrerberuf zu steigern. Es winken Preise im Gesamtwert von 12.000 Euro sowie die Teilnahme am Exzellenz-Netzwerk und Exzellenz-Camp.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Klasse-Paedagogen-Deutscher-Lehrerpreis-zeichnet-engagierte-Lehrkraefte-und-Schulleitungen-aus</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Film ab: Neue next-Videoclips auf dem Schulserviceportal Jugend und Finanzen]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Aug 2020 14:24:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auf unserem Schulserviceportal Jugend und Finanzen und dem entsprechenden YouTube-Kanal stehen zwei neue Videoclips aus der Reihe „Auf die Schnelle“ bereit. Im ersten Clip äußern sich Bankauszubildende spontan dazu, was sie mit dem Begriff „Achterbahn“ verbinden und was dies mit dem Thema Konjunktur zu tun hat. Im zweiten Clip positionieren sich die Auszubildenen spontan zur Frage, ob sie sich für einen Einzelkämpfer oder Teamplayer halten, welche Vorteile eine Gemeinschaft bietet und was dies mit dem Genossenschaftsprinzip tun hat.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Film-ab-Neue-next-Videoclips-auf-dem-Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Großes Jubiläum: 50 Jahre „jugend creativ“: Festakt mit Bekanntgabe der internationalen Preisträger ]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Aug 2020 10:33:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit ihren fantasievollen Beiträgen zum Thema „Glück ist ...“ beteiligten sich allein in Deutschland über eine halbe Million Kinder und Jugendliche am 50. Internationalen Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. Nach Jurierungen auf Orts- und regionaler Ebene entschieden Anfang August die Expertenjurys auf Bundesebene über die besten Filme und Bilder Deutschlands. Nun haben die erstplatzierten Bundessieger im Bereich Bildgestaltung die Chance auf eine internationale Auszeichnung, deren Preisträger auf der großen digitalen Jubiläumsveranstaltung des 50. Jugendwettbewerbs am 9. September 2020 in Berlin bekannt gegeben werden – per Livestream aus Berlin.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Grosses-Jubilaeum-50-Jahre-jugend-creativ-Festakt-mit-Bekanntgabe-der-internationalen-Preistraeger</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Junge Meister im Handel mit Wertpapieren: Das sind die Gewinner beim VR-Börsenspiel]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Aug 2020 18:25:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im diesjährigen VR-Börsenspiel von Volksbanken und Raiffeisenbanken, welches vom 14. Februar bis 14. Mai 2020 stattfand, stehen die Sieger fest. Gewinner ist die Klasse 10 der Gesamtschule Kürten aus dem Geschäftsgebiet der Volksbank Berg eG. Mit dem Beruflichen Schulzentrum Wangen sowie der Grund- und Werkrealschule Wuchzenhofen gibt es in diesem Jahr sogar gleich zwei Preisträger aus dem Geschäftsgebiet der Volksbank Allgäu-Oberschwaben eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Junge-Meister-im-Handel-mit-Wertpapieren-Das-sind-die-Gewinner-beim-VR-Boersenspiel</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kultusministerkonferenz beschließt Hygienemaßnahmen für Schuljahr 2020/2021]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Aug 2020 18:07:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit der Coronaviruskrise bewegen sich Entscheidungen zum Schulbetrieb im Spannungsfeld zwischen dem Recht auf Bildung und der staatlichen Fürsorge für Kinder und Jugendliche und deren Familien einerseits und Maßnahmen zum Schutz vor einer Verbreitung des Coronavirus andererseits. Nun hat die Kultusministerkonferenz (KMK) für den Start des Schuljahres 2020/2021 einen gemeinsamen „Rahmen für aktualisierte Infektionsschutz- und Hygienemaßnahmen“ für die Bundesländer beschlossen. Dieser dient den Bundesländern als Orientierung bei der Erstellung und Überarbeitung von schulischen Infektionsschutz- und Hygieneplänen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kultusministerkonferenz-beschliesst-Hygienemassnahmen-fuer-Schuljahr-2020-2021</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Hier kommt die Maus: Neue Sammlermünze für die beliebte Familiensendung]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Aug 2020 17:25:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anlässlich des 50-jährigen Jubiläums der Erstausstrahlung der „Sendung mit der Maus“ hat die Bundesregierung beschlossen, eine Gedenkmünze prägen zu lassen. Sie wird pünktlich zum Mausgeburtsjahr im Februar 2021 erscheinen. Am 7. März 1971 fand im Westdeutschen Rundfunk die Erstausstrahlung der bekannten Kinder- und Familiensendung statt. Die 20-Euro-Silbermünze würdigt damit die beliebte Maus und ihre Freunde sowie die Macherinnen und Macher der Sendung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hier-kommt-die-Maus-Neue-Sammlermuenze-fuer-die-beliebte-Familiensendung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildung neu denken: Podcast „Schule kann mehr“]]></title>
      <pubDate>Wed, 5 Aug 2020 12:57:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Veränderung fängt mit Zuhören an“, so der Slogan des Podcasts „Schule kann mehr“. Im Zentrum jeder Folge steht die Frage, wie sich Lehren und Lernen vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Veränderungen wandeln muss. Dabei werden auch aktuelle Themen wie Fake News oder die Auswirkungen der Coronaviruskrise auf Lehrkräfte und Schüler sowie die Art der Wissensvermittlung und -aneignung betrachtet. Der wöchentliche Podcast wendet sich dabei sowohl an Lehrkräfte und Bildungspolitiker als auch an Eltern und Schüler.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildung-neu-denken-Podcast-Schule-kann-mehr</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Deloitte Millennial Survey“ fragt nach finanziellem Stress und Zukunftssorgen aufgrund der Coronapandemie]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 Jul 2020 17:57:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Etwa die Hälfte der zwischen 1983 und 2003 geborenen jungen Erwachsenen in Deutschland, die sogenannten Millennials und die Genration Z, ist derzeit um ihre finanzielle Situation besorgt. Das Erstaunliche: Vor der Coronapandemie waren die Werte in beiden Altersgruppen höher. Das ergab der „Deloitte Millennial Survey 2020“. Ergänzend zur Ende 2019 durchgeführten primären Umfrage wurden aufgrund der Coronaviruskrise im Mai 2020 hierfür zusätzlich über 9.000 Millennials und Vertreter der Generation Z aus 13 Ländern befragt, darunter 800 Teilnehmer aus Deutschland. Das Ziel der zweiten Erhebung war es herauszufinden, wie die junge Generation mit den durch die Coronapandemie verursachten Veränderungen umgeht, welchen Einfluss diese auf ihr Privatleben und ihre Arbeit hat und wie sich ihre Einschätzungen bezüglich Wirtschaft und Politik verändert haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deloitte-Millennial-Survey-fragt-nach-finanziellem-Stress-und-Zukunftssorgen-aufgrund-der-Coronapandemie</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaft besser verstehen mit dem Podcast „Meine Welt und das Geld“]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Jul 2020 15:00:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ökonomisches Wissen für die Ohren bietet der Podcast „Meine Welt und das Geld“. Spannend und unterhaltsam erkundet jede der aktuell fünf Sendungen die Wirtschaftswelt im Alltag und erzählt, was es mit der großen Ökonomie im Kleinen zu tun hat. Der Podcast von Bayern 2 radioWissen und der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) richtet sich dabei vor allem an junge Menschen im Alter zwischen 20 und 35 Jahren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-besser-verstehen-mit-dem-Podcast-Meine-Welt-und-das-Geld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kein Abi ohne Party: Schnell Tickets für die größte virtuelle Abiparty sichern]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Jul 2020 14:43:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Abitur 2020 war eine ganz besondere Herausforderung. Die Prüfungsvorbereitung unter verschärften Bedingungen, kein gemeinsames Lernen, keine Mottowoche oder Abi-Scherze, keine Abschlussfahrt – und vor allem keine Abifeier. Aber keine Party ist auch keine Lösung. Unter dem Motto „Abi. Party. Zukunft.“ veranstalten die Volksbanken Raiffeisenbanken deshalb am 31. Juli 2020 die größte virtuelle Abiparty Deutschlands im exklusiven Livestream und mit Top-Acts der deutschen Comedy- und Musikszene.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kein-Abi-ohne-Party-Schnell-Tickets-fuer-die-groesste-virtuelle-Abiparty-sichern</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Deutscher Schulpreis Spezial würdigt innovative Konzepte in Zeiten von Corona]]></title>
      <pubDate>Mon, 6 Jul 2020 11:32:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Coronaviruskrise hat unseren Alltag und damit auch den Bildungsbereich nachhaltig verändert. Auf diese Situation reagiert der Deutsche Schulpreis 20/21. Gesucht sind in diesem Jahr Schulen, die innovative Maßnahmen zum Umgang mit der Coronakrise entwickelt haben und das Potenzial haben, Lehren und Lernen über die Krise hinaus zu verbessern. Beteiligen können sich alle allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in öffentlicher und privater Trägerschaft inklusive der Deutschen Auslandsschulen. Schulen können sich selbst bewerben und auch erstmals für den Preis empfohlen werden. Einsendeschluss ist der 15. Oktober 2020. Der Deutsche Schulpreis wird jährlich ausgeschrieben von der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung verliehen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutscher-Schulpreis-Spezial-wuerdigt-innovative-Konzepte-in-Zeiten-von-Corona</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Boot Camp vor der Abschlussprüfung bei der Volksbank Konstanz]]></title>
      <pubDate>Tue, 30 Jun 2020 17:47:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Be prepared. Das gilt auch für die Abschlussprüfungen im Ausbildungsberuf. Seit mehr als zehn Jahren bereitet die Volksbank Konstanz ihre Bankauszubildenden in einem speziell konzipierten Kurs auf die mündliche Prüfung vor der Industrie- und Handelskammer vor. Das Besondere: Der Kurs findet über mehrere Tage außerhalb der Bankfiliale statt. In diesem Sommer 2020 machen neun angehende Bankkaufleute diese außergewöhnliche Erfahrung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Boot-Camp-vor-der-Abschlusspruefung-bei-der-Volksbank-Konstanz</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Weiterbildung per Internet: MOOCs zu Wirtschaftsthemen für Lehrkräfte]]></title>
      <pubDate>Mon, 29 Jun 2020 18:17:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Präsenzfortbildungen adé? Dieser Frage ging das Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik des Freiburg Advanced Center of Education nach. Im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg und der Wilfried-Guth-Stiftungsprofessur für Ordnungs- und Wettbewerbspolitik entwickelte ein Team des Instituts Online-Kurse, die Lehrende unabhängig von Ort und Zeit belegen können. Das Ergebnis sind sogenannte Massive Open Online Courses, kurz: MOOCs. Dabei wendet sich das Angebot vor allem an diejenigen Lehrerkräfte in Baden-Württemberg, die das Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung fachfremd unterrichten. Sie sollen zeit- und ortsunabhängig mit den ökonomischen Grundlagen des Fachs vertraut gemacht werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weiterbildung-per-Internet-MOOCs-zu-Wirtschaftsthemen-fuer-Lehrkraefte</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Internetseite kinderrathaus.de gibt Einblicke in eine Stadtverwaltung]]></title>
      <pubDate>Fri, 26 Jun 2020 17:13:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Arbeit im Rathaus ist vielfältig und sie betrifft alle Bürgerinnen und Bürger einer Stadt oder Gemeinde. Aber welche Aufgaben hat eine Bürgermeisterin oder ein Bürgermeister? Wer ist dafür verantwortlich, dass der Abfall entsorgt wird und die Straßen sauber sind? Was passiert in einem Bau- oder Standesamt? Die Funktionen und Aufgaben eines Rathauses und der Stellen einer Stadtverwaltung bleiben Kindern meist verschlossen. Dem will die Internetseite kinderrathaus.de begegnen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Internetseite-kinderrathaus-de-gibt-Einblicke-in-eine-Stadtverwaltung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Bildung in Deutschland 2020“: Absolventenquoten bei mittlerem Schulabschluss und Hochschulreife sinken]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Jun 2020 10:00:44 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der jahrzehntelange Trend zu höheren Bildungsabschlüssen in Deutschland gelangt langsam an seine Grenze. Dies zeigen unter anderem stagnierende beziehungsweise sinkende Quoten beim Übergang auf das Gymnasium, sinkende Absolventenquoten beim mittleren Schulabschluss und bei der Hochschulreife. Außerdem bestehen sowohl in den Schulen als auch bei den Lernenden Defizite beim Thema Digitalisierung. Das sind die zentralen Ergebnisse des aktuellen Berichts „Bildung in Deutschland 2020“. Er wird alle zwei Jahre unter Federführung des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) erstellt und liefert eine umfangreiche Bestandsaufnahme des deutschen Bildungssystem. Darüber hinaus weist er auf aktuelle Trends aber auch Handlungsfelder in allen Bildungsbereichen hin.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildung-in-Deutschland-2020-Absolventenquoten-bei-mittlerem-Schulabschluss-und-Hochschulreife-sinken</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wenn sich Mut zur Lücke lohnt: die Erfolgsgeschichte vom „Zahnpirat“ der Volksbank Stade-Cuxhaven eG]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 May 2020 16:42:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit fünf Jahren gibt es das Projekt „Zahnpirat“ der Volksbank Stade-Cuxhaven eG. Über Geschichten zum Zahnpiraten Flint und seinem Kumpel, den Basstölpel Basti verbindet es kindgerecht die Themen Sparen und Zahnhygiene. Und das mit großem Erfolg. So sind seit 2015 neue Formate und Materialien hinzugekommen. Drei Banken setzen das Konzept ebenfalls erfolgreich ein. Zusätzlich haben verschiedene Genossenschaftsbanken in Deutschland die Idee übernommen und das Konzept ihren Gegebenheiten angepasst.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wenn-sich-Mut-zur-Luecke-lohnt-die-Erfolgsgeschichte-vom-Zahnpirat-der-Volksbank-Stade-Cuxhaven-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Digitaler, transparenter, kunden- und praxisorientierter: Bankausbildung grundlegend reformiert]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 May 2020 13:23:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In diesem Ausbildungsjahr gilt erstmals die neue Ausbildungsordnung für angehende Bankkaufleute. Sie ersetzt zum 1. August 2020 die bislang geltende Ordnung von 1998. Weiterhin werden die erforderlichen bankfachlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten wie Vermögensbildung, Vorsorge, Kreditgeschäft oder Bau- und Unternehmensfinanzierung vermittelt. Neu ist jedoch ein stärkerer digitaler, transparenter, kunden- und praxisorientierter Ansatz.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Digitaler-transparenter-kunden-und-praxisorientierter-Bankausbildung-grundlegend-reformiert</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Keine Vorlesung ist auch keine Lösung: Fachhochschule Südwestfalen mit Online-Wohnzimmer-Uni]]></title>
      <pubDate>Mon, 18 May 2020 16:20:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wenn in Zeiten wie diesen Studierende nicht oder nur eingeschränkt in die Universität kommen können, dann kommt die Hochschule zu den Studierenden. Diesem Konzept folgt auch die Fachhochschule Südwestfalen. Mit der Wohnzimmer-Uni bietet sie für alle Interessierten eine Ringvorlesung als Onlineformat an, die auf YouTube eingesehen werden kann. Im Mittelpunkt der aktuell zehn Veranstaltungen stehen die Auswirkungen der Coronaviruskrise, die aus unterschiedlichen fachlichen Blickwinkeln beleuchtet werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Keine-Vorlesung-ist-auch-keine-Loesung-Fachhochschule-Suedwestfalen-mit-Online-Wohnzimmer-Uni</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wohnzimmer statt Personalbüro: Tipps für das Vorstellungsgespräch per Videokonferenz]]></title>
      <pubDate>Thu, 14 May 2020 17:13:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vorstellungsgespräche per Videokonferenz werden immer beliebter: Große Entfernungen lassen sich überbrücken und Reisekosten werden darüber hinaus auch noch gespart. Aufgrund der Coronaviruskrise sind Bewerbungsgespräche per Video derzeit sogar meist unumgänglich. Nachfolgende grundlegende Empfehlungen sollen dabei helfen, ein gelungenes Vorstellungsgespräch per Videokonferenz zu führen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wohnzimmer-statt-Personalbuero-Tipps-fuer-das-Vorstellungsgespraech-per-Videokonferenz</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Digitale Helfer mit Wirkung für das Lernen zu Hause und in der Schule]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Apr 2020 18:40:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In Zeiten der Coronaviruskrise sind viele Lehrkräfte darauf angewiesen, Schülerinnen und Schüler von zu Hause aus zu unterrichten. Digitales, virtuelles Lernen mittels Computer, Smartphone, Apps und Onlinetools ist dabei wichtiger denn je. Das Angebot ist vielfältig und steigt stetig. Folgende exemplarische Empfehlungen bieten Unterstützung für das Lernen von zu Hause. Die kostenlosen Tools können natürlich auch im Rahmen des Unterrichts in der Schule eingesetzt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Digitale-Helfer-mit-Wirkung-fuer-das-Lernen-zu-Hause-und-in-der-Schule</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[mitmischen.de: Das Jugendportal des Deutschen Bundestags]]></title>
      <pubDate>Mon, 20 Apr 2020 10:09:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie arbeitet das Parlament? Womit beschäftigen sich Abgeordnete? Was bedeuten Begriffe wie „Direktmandat“ oder „konstruktives Misstrauensvotum“? Antworten auf diese und weitere politischen wie gesellschaftlichen Fragen liefert mitmischen.de, das Portal zum Deutschen Bundestag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen für Jugendliche.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/mitmischen-de-Das-Jugendportal-des-Deutschen-Bundestags</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Videoclips der Stiftung Deutschland im Plus verbinden die digitale und analoge Welt zum Thema Finanzbildung]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Apr 2020 14:44:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schwierige Zeiten benötigen kreative Lösungen. Das gilt auch für die Unterrichtsveranstaltungen „Konsum geplant – Budget im Griff“ der Stiftung Deutschland im Plus, die aufgrund der Coronaviruskrise entfallen. Dafür bietet die Stiftung auf ihrer YouTube-Plattform Videoclips zur finanziellen Bildung an, die die bereits verfügbaren Unterrichtsinhalte ergänzen. Damit wird eine Verbindung zwischen einem für Jugendlichen attraktiven Medium, pädagogischen Methoden und fundiertem Wissen geschaffen. Darüber hinaus bietet sich besonders für Familien, die zuhause sind, eine gute Gelegenheit, sich über das vermeintliche Tabuthema Geld auszutauschen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Videoclips-der-Stiftung-Deutschland-im-Plus-verbinden-die-digitale-und-analoge-Welt-zum-Thema-Finanzbildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Unterricht ohne Schule: Podcast „Digitales Lehrtagebuch“]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Apr 2020 12:56:09 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unterricht trotz geschlossener Schulen und leerer Klassenzimmer? Der Podcast „Digitales Lehrtagebuch“ Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) gibt einen persönlichen Einblick in den Alltag zweier Lehrkräfte. Im Zentrum steht die Frage, wie sie Unterricht in Zeiten der Schulschließung meistern, welche Rolle digitale Formate dabei spielen. Dabei geht es auch um die damit verbundenen Chancen und Herausforderungen im Rahmen der Wissensvermittlung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Unterricht-ohne-Schule-Podcast-Digitales-Lehrtagebuch</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kostenfallen vermeiden: Erklärvideo der Stiftung „Deutschland im Plus“]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Mar 2020 15:40:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was sind Kostenfallen und wie kann man sie vermeiden? Darum geht es in dem Erklärfilm „Kostenfallen in Deutschland“ der „Stiftung Deutschland im Plus“. Er wendet sich vor allem an Geflüchtete, die in der Bundesrepublik Deutschland ein neues Zuhause gefunden haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kostenfallen-vermeiden-Erklaervideo-der-Stiftung-Deutschland-im-Plus</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wissenschaftsjahr 2020 widmet sich dem Thema „Bioökonomie“]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Mar 2020 14:02:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Klimawandel, zur Neige gehende fossile Rohstoffe oder die zunehmende Verschmutzung der Meere machen eine Nutzung nachwachsender Rohstoffe notwendig. Aber wie können wir nachhaltiger leben, Ressourcen schonen und gleichzeitig unseren Lebensstandard sichern? Das ist die Kernfrage des Wissenschaftsjahrs 2020 zum Thema Bioökonomie. Es wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Zusammenarbeit mit Wissenschaft im Dialog (WiD) bereits zum 20. Mal durchgeführt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissenschaftsjahr-2020-widmet-sich-dem-Thema-Biooekonomie</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Girls’Day-Wettbewerb „#girlspower 2020“]]></title>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2020 10:45:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auch wenn der Girls'Day in diesem Jahr aufgrund der Corona-Pandemie ausfällt, so findet der Wettbewerb #girlspower dennoch statt. Mit dem 26. März 2020 können Mädchen ihre Beiträge über das Uploadformular auf der Wettbewerbsseite hochladen. Einsendeschluss ist der 30. April 2020. Den besten Beiträgen winken zahlreiche Sachpreise.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Girls-Day-Wettbewerb-girlspower-2020</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissen@home: Tipps zum Lernen für zu Hause]]></title>
      <pubDate>Fri, 20 Mar 2020 18:29:09 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die aktuelle außergewöhnliche Situation im Rahmen der Coronaviruskrise stellt jeden Einzelnen und die gesamte Gesellschaft vor große Herausforderungen. Aufgrund der bundesweiten Schulschließungen rückt dabei auch die digitale Wissensvermittlung im Rahmen des Homeschoolings in den Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler greifen dabei, oft auch mit Unterstützung der Eltern, online auf Unterrichtsmaterial zu und bearbeiten den Unterrichtsstoff selbstständig. Folgende exemplarische Empfehlungen bieten Unterstützung für das das Lernen von zu Hause.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissen-at-home-Tipps-zum-Lernen-fuer-zu-Hause</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Lauschen, informieren, reflektieren mit dem Podcast „Mit Kindern leben“]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Feb 2020 16:24:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Podcast „MKL - Mit Kindern leben“ diskutieren Patricia Cammarata und Caspar C. Mierau über zentrale Fragen des Elternseins sowie über Erfahrungen in den unterschiedlichsten Bereichen des Familienalltags. Dabei geht es auch um Taschengeld und Geld im Allgemeinen.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Cleveres Format: Instagram-Videoreihe „Schlau-TV“ der Volksbank Düsseldorf Neuss eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Feb 2020 15:22:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie füllt man eine Überweisung richtig aus? Worin besteht der Unterschied zwischen einer girocard und einer Kreditkarte? Was hat es mit dem Begriff Bausparsumme auf sich und was hat das mit einem Bausparvertrag zu tun? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert die Instagram-Videoreihe „Schlau-TV“ der Volksbank Düsseldorf Neuss eG für Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 24 Jahren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Cleveres-Format-Instagram-Videoreihe-Schlau-TV-der-Volksbank-Duesseldorf-Neuss-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Nicht nur für Elise: Neue Sammlermünze zum Geburtstag Beethovens]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Feb 2020 14:49:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anlässlich des 250. Geburtstages Ludwig van Beethovens können Interessierte seit dem 20. Februar 2020 eine neue Gedenkmünze erwerben. Sie würdigt das Werk des deutschen Komponisten und Pianisten. Der Entwurf der Silbermünze stammt vom Künstler Hannes Dauer aus Schönbrunn-Steinsdorf. Er hatte bereits im Jahr 2008 zum 200. Geburtstag des Malers und Zeichners Carl Spitzweg eine 20-Euro-Silbermünze entworfen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nicht-nur-fuer-Elise-Neue-Sammlermuenze-zum-Geburtstag-Beethovens</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„didacta“-Messe in Stuttgart zeigt Innovationen im Bildungsbereich]]></title>
      <pubDate>Tue, 11 Feb 2020 17:43:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 24. bis zum 28. März 2020 ist es wieder soweit. Dann öffnet die weltweit größte und Deutschlands wichtigste Bildungsmesse „didacta“ auf dem Messegelände in Stuttgart ihre Pforten. Unter dem Motto „Bildung begegnen“ präsentieren über 800 Unternehmen aus rund 40 Ländern an fünf Veranstaltungstagen in sieben Hallen der Fachwelt und der Öffentlichkeit Bildungsmedien und didaktische Materialien für alle Bildungs- und Erziehungsbereiche. Darüber hinaus laden zahlreiche Workshops, Vorträge und Diskussionsrunden zu einem diskursiven Austausch ein.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/didacta-Messe-in-Stuttgart-zeigt-Innovationen-im-Bildungsbereich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Film ab! Schulserviceportal Jugend und Finanzen jetzt mit Multimedia-Formaten]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Jan 2020 13:39:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Videos können komplexe Sachverhalte einfach und anschaulich vermitteln. Das trifft auch für Fragen zu den Themen Geld, Wirtschaft und Finanzen zu. Deshalb stellen wir Ihnen hier auf unserem Schulserviceportal Jugend und Finanzen zu ausgewählten ökonomischen Fragestellungen ab sofort Videoclips bereit und ergänzen die bestehenden Unterrichtsmaterialien so um audiovisuelle Formate. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Film-ab-Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-jetzt-mit-Multimedia-Formaten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Update: Arbeitsblatt „Der Brexit und die Folgen“]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Jan 2020 18:29:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Time to say Goodbye. Voraussichtlich am 31. Januar 2020 ist es soweit: Dann verlässt mit Großbritannien zum ersten Mal in der Geschichte ein Land aus eigenem Wunsch die EU. Wie kam es zu diesem Schritt? Welche Meilensteine galt und gilt es bis zum endgültigen Austritt, dem Brexit, zu bewältigen? Welche innenpolitischen Folgen für das Vereinigte Königreich hat das britische „Leave“? Was sind die Auswirkungen auf die außenpolitischen und wirtschaftlichen Verflechtungen zu den verbliebenen EU-Mitgliedsstaaten? Diese und weitere Fragen sind Gegenstand des aktualisierten Arbeitsblatts „Time to say Goodbye: Der Brexit und die Folgen“. Es steht ab sofort zum kostenfreien Download bereit.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Update-Arbeitsblatt-Der-Brexit-und-die-Folgen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Themenreihe Geld: Azubis der PSD Bank Braunschweig im Interview bei Radio Okerwelle]]></title>
      <pubDate>Mon, 20 Jan 2020 13:09:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Warum arbeitet man bei einer Bank? Was ist eine genossenschaftliche Bank? Was bedeutet die Abkürzung EZB? Antworten auf diese und weitere Fragen liefern die beiden Auszubildenden Lennard Schütte und Nick Nalewaja der PSD Bank Braunschweig eG regelmäßig in der Jugendsendung „Bis20 Mosaik“ von Radio Okerwelle.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Themenreihe-Geld-Azubis-der-PSD-Bank-Braunschweig-im-Interview-bei-Radio-Okerwelle</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Banknoten und Konfetti: Ausstellung von Annette Kelm im Geldmuseum in der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Jan 2020 17:12:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 15. Januar bis 10. Mai 2020 präsentiert das Geldmuseum der Deutschen Bundesbank die Kunstausstellung „Annette Kelm – Geld“. Die Künstlerin Annette Kelm entwickelt immer wieder Arbeiten, in denen Geld, Konsum oder Ökonomie eine Rolle spielen. Sei es ganz direkt, indem sie in Stillleben Geldscheine integriert oder für Einzelhändler angefertigte „Sale“-Schilder als Motive nutzt; sei es im übertragenen Sinn, indem sie sich auf komplexe historische und politische Recherchen bezieht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Banknoten-und-Konfetti-Ausstellung-von-Annette-Kelm-im-Geldmuseum-in-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage zum 50. Jugendwettbewerb zeigt: Familie macht glücklich]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Jan 2020 16:55:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Menschen streben seit jeher nach Glück. Das eigene Wohlergehen zu definieren und zu finden, ist aber nicht immer leicht. Was Glück heutzutage für Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland bedeutet, zeigt eine aktuelle repräsentative Umfrage von Kantar, die der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) anlässlich des 50. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ zum Thema „Glück ist ...“ in Auftrag gegeben hat.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-zum-50-Jugendwettbewerb-zeigt-Familie-macht-gluecklich</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[DIA-Studie „Finanzbildung mit Fundament: Fehlanzeige“]]></title>
      <pubDate>Wed, 15 Jan 2020 17:21:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für Jugendliche und junge Erwachsene existieren zahlreiche Angebote zur ökonomischen Bildung, die sich mit Fragestellungen zu Themen wie Geld, Sparen oder Altersvorsorge befassen. Um damit ihr Finanzwissen zu verbessern, müssen die Heranwachsenden jedoch selbst die Initiative ergreifen und aktiv werden. Diese Eigeninitiative ist bei den 16- bis 29-Jährigen jedoch nur mangelhaft vorhanden – es sei denn, es gibt einen konkreten Anlass, wie die bevorstehende Steuererklärung, eine größere Anschaffung wie ein Auto oder aber ein Ferien- oder Nebenjob. Zu diesem Ergebnis kommt die Studie „Finanzbildung mit Fundament: Fehlanzeige“ des Deutschen Instituts für Altersvorsorge (DIA).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/DIA-Studie-Finanzbildung-mit-Fundament-Fehlanzeige</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage: Bargeldlose Zahlungsmittel kommen in Gelderziehung von Kindern zu kurz]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Dec 2019 16:58:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In der Erwachsenenwelt gehören bargeldlose Zahlungen längst zum Alltag, etwa wenn es um Einkäufe im stationären Handel geht. Aber wie steht es in den Familien bei der Finanzerziehung von Kindern und Jugendlichen? Lernt die heranwachsende Generation den Umgang mit Geld noch vorwiegend anhand von Bargeld oder vermitteln Eltern ihren Kindern auch den bargeldlosen und digitalen Zahlungsverkehr und wesentliche Funktionen des Onlinebankings? Das wollte Kantar im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) repräsentativen Umfrage wissen. Befragt wurden Eltern, die mindestens ein Kind im Alter zwischen 5 und 17 Jahren im Haushalt haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-Bargeldlose-Zahlungsmittel-kommen-in-Gelderziehung-von-Kindern-zu-kurz</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Das liegt in Deutschland 2019 unterm Weihnachtsbaum...]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Dec 2019 18:11:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Weihnachtsfest ist traditionell Zeit für Familie, Freunde und die Gelegenheit, sie mit Präsenten zu erfreuen. Einer aktuellen Umfrage der Wirtschaftsprüfungsgesellschaft Ernst & Young zufolge wollen die Bundesbürger dafür in diesem Jahr durchschnittlich 281 Euro ausgeben. Das ist nur ein Euro weniger als im Vorjahr. Mit durchschnittlich 285 Euro zeigen sich dabei die Frauen spendierfreudiger als die Männer. Sie planen für ihre Geschenke 278 Euro ein.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Das-liegt-in-Deutschland-2019-unterm-Weihnachtsbaum</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bunt, frech, schlau: „Kakadu – Der Kinderpodcast“ zum Thema Geld]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Dec 2019 17:34:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für Essen, für einen Kinobesuch, für Schulmaterialien oder eine Kugel Eis: Wofür brauchen wir Geld und was ist Geld überhaupt? Das ist das Thema des Kinderpodcasts Kakadu von Deutschlandradio Kultur. Bei einer Partie Monopoly unterhalten sich die Moderatorin Ryke sowie der Reporter Thomas und das Gastkind Yunis 20 Minuten darüber, was Geld ist, was seine Vorteile und Funktionen im Wirtschafskreislauf sind und warum Taschengeld hilft, den verantwortungsvollen Umgang mit Geld zu lernen. In zahlreichen Einspielbeiträgen kommen sowohl Kinder als auch Experten zu Wort.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bunt-frech-schlau-Kakadu-Der-Kinderpodcast-zum-Thema-Geld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülergenossenschaft bietet Synergie von Brezeln, Berufsorientierung und ökonomischer Bildung]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Dec 2019 17:59:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am rheinland-pfälzischen Gymnasium Nackenheim leisten Brezeln, Limonade und süße Snacks einen wichtigen Beitrag zur Finanzbildung. Sie sind eine der Verkaufsschlager der im Juni 2019 gegründeten Schülergenossenschaft „FAIRsNACKt“. Diese bietet seit dem neuen Schuljahr in den Pausen in einem Schülerkiosk nachhaltig und fair gehandelte Produkte an. Regionalität wird dabei großgeschrieben. So stammen zahlreiche der angebotenen Waren von regionalen Unternehmen. Darüber hinaus steht die Mainzer Volksbank eG den Jungunternehmern mit ihrem Know-How als Pate beratend zur Seite.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelergenossenschaft-bietet-Synergie-von-Brezeln-Berufsorientierung-und-oekonomischer-Bildung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[PISA-Studie: Schüler in Deutschland über dem OECD-Durchschnitt, aber Chancengleichheit ausbaufähig]]></title>
      <pubDate>Wed, 4 Dec 2019 11:47:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[15-jährige Lernende in Deutschland können gut Texte verstehen, nutzen und bewerten. In der neuen PISA-Studie übertreffen sie mit ihren Lesefähigkeiten den Durchschnitt der Jugendlichen in den OECD-Staaten. In Mathematik und Naturwissenschaften erreichen die Jugendlichen in Deutschland ebenfalls ein gutes Niveau. Allerdings ist an den nicht-gymnasialen Schulen in allen Kompetenzbereichen der Anteil der Jugendlichen mit sehr geringen Fähigkeiten gestiegen. Darüber hinaus hängt im Vergleich zum OECD-Durchschnitt der Schulerfolg in Deutschland stärker von der sozialen Herkunft der Schülerinnen und Schüler ab. Das sind die zentralen Ergebnisse der siebten Studie des „Programme for International Student Assessment (PISA)“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Schueler-in-Deutschland-ueber-dem-OECD-Durchschnitt-aber-Chancengleichheit-ausbaufaehig</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaft für die Ohren mit dem Podcast #Businessclass]]></title>
      <pubDate>Tue, 26 Nov 2019 12:06:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zuhören und Mitdenken – das ermöglicht der Podcast #Businessclass von Orange by Handelsblatt. Ziel der wöchentlichen Hörbeiträge ist es, Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 18 und 25 Jahren über aktuelle Verbraucher- und Wirtschaftsthemen sowie politische und gesellschaftliche Entwicklungen zu informieren. Zentrales Anliegen der Macher ist dabei die Lebens- und Alltagsnähe der Themen sowie deren kurzweilige und informative Präsentation.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-fuer-die-Ohren-mit-dem-Podcast-Businessclass</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaftsnobelpreis 2019 für drei Armutsforscher]]></title>
      <pubDate>Mon, 25 Nov 2019 11:46:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für ihren experimentellen Ansatz zur Linderung der weltweiten Armut werden die Ökonomen Abhijit Banerjee, Esther Duflo und Michael Kremer am 10. Dezember 2019 in Stockholm mit dem Wirtschaftsnobelpreis geehrt. Dank ihres auf Experimenten basierenden Forschungsansatzes habe sich die Entwicklungsökonomie, so die Begründung der Königlich Schwedischen Akademie der Wissenschaften, in gerade einmal zwei Jahrzehnten zu einem blühenden Wissenschaftsfeld gewandelt und damit „unsere Fähigkeit zur Bekämpfung der globalen Armut erheblich verbessert".]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaftsnobelpreis-2019-fuer-drei-Armutsforscher</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülergenossenschaft „Versmolder Bienengold eSG“ wirtschaftet nachhaltig]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Nov 2019 12:00:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In der CJD Sekundarschule Versmold gehen die Vermittlung von Wirtschaftswissen und Nachhaltigkeit eine erfolgreiche Verbindung ein. Denn in der Schülergenossenschaft „Versmolder Bienengold eSG“ produzieren und vermarkten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen sechs bis zehn Honig, Kerzen sowie verschiedene Pflegeartikel. Dabei erlangen sie nicht nur Wissen und Kompetenzen zum Thema Imkerei sondern auch Finanzkompetenz. Unterstützung erhalten Sie dabei unter anderem von der Versmolder Volksbank eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelergenossenschaft-Versmolder-Bienengold-eSG-wirtschaftet-nachhaltig</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[SchuldnerAtlas Deutschland 2019: Licht und Schatten]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Nov 2019 11:31:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Zahl überschuldeter Privatpersonen in Deutschland ist dem aktuellen „SchuldnerAtlas Deutschland 2019“ der Creditreform Wirtschaftsforschung zufolge erstmals seit 2013 leicht zurückgegangen. Auch die Überschuldungsquote, also der Anteil überschuldeter Personen im Verhältnis zu allen Erwachsenen in Deutschland, sank geringfügig. Sie betrug zum 1. Oktober 2019 bundesweit exakt 10 Prozent. Damit sind weiterhin über 6,9 Millionen Bürger über 18 Jahren überschuldet und weisen „nachhaltige Zahlungsstörungen“ auf. Das sind rund 10.000 Personen weniger als im vergangenen Jahr (minus 0,1 Prozent).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SchuldnerAtlas-Deutschland-2019-Licht-und-Schatten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Weltspartag 2019: Deutsche sparen eifrig, aber unausgewogen]]></title>
      <pubDate>Mon, 7 Oct 2019 12:56:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Deutschen sind weiterhin ein Volk der Sparer – dabei nutzen sie jedoch nicht ausreichend die Chancen von Wertpapieren. Zu diesem Ergebnis kommt der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) in seiner aktuellen Studie mit Blick auf den Weltspartag, der in diesem Jahr am 30. Oktober stattfindet. Demnach legten die Bundesbürger mit 251,7 Milliarden Euro zuletzt so viel wie noch nie zurück. Aber gerade einmal 34 Milliarden Euro und damit 14 Prozent der jährlichen Vermögensbildung wird in Aktien oder Fonds investiert.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weltspartag-2019-Deutsche-sparen-eifrig-aber-unausgewogen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jetzt bewerben: Schülerwettbewerb „Generation €uro“ geht in neue Runde]]></title>
      <pubDate>Fri, 4 Oct 2019 11:31:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es ist wieder soweit: Der Schülerwettbewerb „Generation €uro“ geht in eine neue Runde. Darin bilden Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II im Alter von 16 bis 19 Jahren Teams von vier bis fünf Mitgliedern und testen in drei Wettbewerbsrunden ihr Wissen zu geld- und währungspolitischen Fragen. Eine Anmeldung ist seit dem 1. Oktober 2019 auf der Internetseite des Wettbewerbs möglich. Die Teilnahme ist kostenlos. Der Wettbewerb ist eine gemeinsame Initiative der Europäischen Zentralbank, der Deutschen Bundesbank und weiterer nationaler Zentralbanken des Euroraums.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jetzt-bewerben-Schuelerwettbewerb-Generation-Eurouro-geht-in-neue-Runde</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Finanz- und Medienkompetenz: Schuloffensive „GiG – Du hast dein Geld im Griff“ gestartet]]></title>
      <pubDate>Fri, 4 Oct 2019 11:11:18 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Schuloffensive „GiG – Du hast dein Geld im Griff“ feiert ihren fünften Geburtstag. Seit 2015 bringt sie Schülerinnen und Schülern der Klassen 7 bis 9 aller Schulformen mit Spaß und Kreativität die Welt der Finanzen näher. Nun ist das Projekt in eine neue Runde gestartet. Bis zum 14. Februar 2020 können sich hessische Lehrkräfte mit ihren Klassen anmelden. Die Teilnahme ist kostenlos. Das Projekt wird von der Sparda-Bank Hessen eG durchgeführt. Die Schirmherrschaft übernimmt das Hessische Kultusministerium. Partner sind der Hessische Rundfunk und die Agentur medienblau.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanz-und-Medienkompetenz-Schuloffensive-GiG-Du-hast-dein-Geld-im-Griff-gestartet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bildung zahlt sich aus: OECD-Studie „Bildung auf einen Blick“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Wed, 2 Oct 2019 16:29:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine fundierte Ausbildung zahlt sich aus: Wer einen höheren Bildungsabschluss besitzt, verdient im Schnitt mehr und ist seltener arbeitslos. Das gilt sowohl für die Beschäftigten in Deutschland als auch in allen OECD-Ländern. Die Ausbildung sollte jedoch durch weiterführende Qualifizierungsmaßnahmen ergänzt und so zukunftsfähiger gemacht werden. Das ist eines der zentralen Ergebnisse der des aktuellen Berichts „Bildung auf einen Blick“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Die jährliche Erhebung bietet Daten zum Aufbau, der Finanzierung und der Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen aus den OECD-Mitgliedsländern sowie ihrer Partnerländer.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildung-zahlt-sich-aus-OECD-Studie-Bildung-auf-einen-Blick-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Projekt „Fit in Finanzen“ vermittelt angehenden Azubis grundlegendes Finanzwissen]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Sep 2019 10:33:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist der Unterschied zwischen Brutto- und Nettoeinkommen? Welche Sparmöglichkeiten gibt es für angehende Azubis? Welche Versicherungen sind elementar? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Projektes „Fit in Finanzen — Mit dem Einkommen auskommen“ der Volksbank eG, Warendorf. Darin erhalten Schulabgänger der 10. Klassen, die eine Ausbildung beginnen, grundlegende Tipps und Informationen zu den Themen Geldmanagement und Altersvorsorge.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projekt-Fit-in-Finanzen-vermittelt-angehenden-Azubis-grundlegendes-Finanzwissen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ab sofort für Schülertag mit Bundesbankpräsident Weidmann bewerben]]></title>
      <pubDate>Fri, 27 Sep 2019 12:27:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Weidmann trifft Schülerinnen und Schüler“ veranstaltet die Deutsche Bundesbank auch in diesem Jahr wieder ihren Schülertag. Am 13. Dezember 2019 empfängt Bundesbankpräsident Dr. Jens Weidmann in der Zentrale in Frankfurt am Main Schulklassen der Sekundarstufe II und stellt sich den Fragen der Schülerinnen und Schüler. Interessierte Schulklassen können sich ab sofort online bewerben. Die Bewerbungsfrist endet am 30. Oktober 2019.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ab-sofort-fuer-Schuelertag-mit-Bundesbankpraesident-Weidmann-bewerben</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bequemer, sicherer, schneller: Neue Regeln für den Online-Zahlungsverkehr]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Sep 2019 11:56:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit dem 14. September ist die zweite Stufe der EU-Zahlungsrichtlinie PSD2 in Kraft getreten. Damit gelten in Europa für das Onlinebanking und das Bezahlen mit Kreditkarte im Internet neue und einheitliche Standards. Verbraucher sind nun noch besser vor Betrugsversuchen geschützt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bequemer-sicherer-schneller-Neue-Regeln-fuer-den-Online-Zahlungsverkehr</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mehrheit der Deutschen setzt auf Eigenverantwortung beim Erwerb von Finanzwissen]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Sep 2019 18:28:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wenn es darum geht, sich zum Thema Finanzen zu bilden, sieht mit 72 Prozent die deutliche Mehrheit der Bundesbürger zuerst jeden Einzelnen in der Verantwortung. 68 Prozent sind der Ansicht, dass es Aufgabe der Eltern ist, Finanzwissen an ihre Kinder zu vermitteln. Dass Schulen auf diesem Gebiet aktiv werden müssen, meinen 61 Prozent der Befragten. Dies sind zentrale Ergebnisse der repräsentativen Studie „Liquidität 50Plus“, für die im Auftrag der genossenschaftlichen TeamBank durch das Marktforschungsinstitut Forsa 1.001 Bundesbürger im Alter zwischen 18 und 79 Jahren befragt wurden.]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Start des 50. Internationalen Jugendwettbewerbs zum Thema „Glück ist …“ ]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Sep 2019 12:34:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein halbes Jahrhundert Kreativitätsförderung: Am 1. Oktober 2019 geht der Internationale Jugendwettbewerb „jugend creativ“ in seine 50. Runde. Kinder und Jugendliche sind dann wieder dazu aufgerufen, sich künstlerisch mit einem Thema zu befassen und ihren Gedanken sowie Gefühlen dazu Ausdruck zu verleihen. In diesem Jahr dreht sich dabei alles um das Thema „Glück ist ...“. Auf Orts- und Landesebene winken den besten Beiträgen zahlreiche Sach- und Geldpreise. Auf Bundesebene erwartet Deutschlands beste Talente die begehrte Bundespreisträgerakademie an der Ostsee. In der Kategorie Bildgestaltung besteht sogar die Chance auf eine internationale Prämierung. Unterstützt wird der Wettbewerb im Jubiläumsjahr von der Schauspielerin Iris Berben als Schirmherrin und mit einem Grußwort von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier.]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kompetent bei der Bewerbung: Training der Raiffeisenbank eG Büchen, Crivitz, Hagenow, Plate]]></title>
      <pubDate>Fri, 30 Aug 2019 13:22:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie sieht eine ansprechende Bewerbungsmappe aus? Welche Informationen gehören in einen Lebenslauf? Wie kleide ich mich für ein Vorstellungsgespräch? Welche Fragen sind in einem Bewerbungsgespräch denkbar und wie reagiert man angemessen darauf? Keine Frage: Bei der Bewerbung für einen Ausbildungsplatz oder einen Job gibt es einiges zu beachten. Genau an dieser Stelle setzt das Bewerbertraining der Raiffeisenbank eG Büchen, Crivitz, Hagenow, Plate an. An einem Vormittag vermitteln Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bank Lernenden der Klassen 9 bis 11 von Realschulen und Gymnasien des Geschäftsgebiets Tipps und Tricks rund um die Bewerbung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kompetent-bei-der-Bewerbung-Training-der-Raiffeisenbank-eG-Buechen-Crivitz-Hagenow-Plate</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mit dem Portal TAXEDU spielend Steuern verstehen]]></title>
      <pubDate>Fri, 30 Aug 2019 13:06:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was sind Steuern? Wer muss Steuern bezahlen und warum? Was passiert, wenn man seine Steuern nicht bezahlt? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt das Portal „TAXEDU“. Ziel ist es, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene über Steuern zu informieren und ihnen zu zeigen, wie diese ihr Leben beeinflussen. Das Projekt wurde vom Europäischen Parlament und der Europäischen Kommission ins Leben gerufen, nationale Steuerbehörden beteiligen sich. Junge Europäerinnen und Europäer wurden bei der Entwicklung der Internetseite einbezogen. Sie bewerteten im Rahmen einer Befragung die Lerninhalte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-dem-Portal-TAXEDU-spielend-Steuern-verstehen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[In oder Out? Unterschiede im Ansehen dualer Ausbildungsberufe]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Aug 2019 17:17:59 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Fachinformatikerin? Friseur? Koch? Tischler? Bei der Wahl eines Ausbildungsberufs spielen verschiedene Faktoren eine Rolle. Neben den Einkommens- und Karrierechancen spielt auch das Image des Berufs bei der Wahl eines Ausbildungsberufs eine Rolle. Das Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) geht erstmals seit 40 Jahren in einer Studie der Frage nach, welches Ansehen die dualen Ausbildungsberufe in Deutschland haben und welchen Einfluss dieses auf die Berufswahl von Jugendlichen hat. Zwischen Oktober 2017 und Mai 2018 wurden dafür 9.010 Personen in einer repräsentativen Umfrage telefonisch befragt. Nun wurden die ersten Ergebnisse vorgestellt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/In-oder-Out-Unterschiede-im-Ansehen-dualer-Ausbildungsberufe</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinder-Medien-Studie 2019: Weniger Taschengeld, aber insgesamt hohe Kaufkraft]]></title>
      <pubDate>Wed, 7 Aug 2019 11:38:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder in Deutschland im Alter zwischen vier und 13 Jahren verfügen mit Taschengeld und Geldgeschenken über insgesamt knapp drei Milliarden Euro pro Jahr, so ein Ergebnis der aktuellen Kinder-Medien-Studie 2019. Im Vergleich zu den Vorjahren müssen sie dabei 2019 jedoch mit weniger Taschengeld auskommen. Erhielten sie 2017 noch durchschnittlich 24,58 Euro pro Monat, so sind es 2019 nur noch 20,52 Euro monatlich. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinder-Medien-Studie-2019-Weniger-Taschengeld-aber-insgesamt-hohe-Kaufkraft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bundesregierung bietet am 17. und 18. August einen Blick hinter die Kulissen]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Jul 2019 11:18:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 17. und 18. August 2019 können interessierte Bürgerinnen und Bürger zum Tag der offenen Tür der Bundesregierung wieder hinter die Kulissen von Kanzleramt, Bundespresseamt und aller vierzehn Bundesministerien in Berlin blicken. Unter dem Motto „Hallo, Politik“ können die Besucher Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel sowie zahlreiche Bundesminister und Mitarbeiter der einzelnen Ministerien kennenlernen und mit ihnen ins Gespräch kommen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesregierung-bietet-am-17-und-18-August-einen-Blick-hinter-die-Kulissen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Projekt „Schuldlos!“ vermittelt Kompetenz im Geldmanagement]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Jul 2019 14:36:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was haben ein neues Smartphone oder vermeintliche Schnäppchenangebote mit Schulden zu tun? Warum ist eine Schuldnerkarriere nicht erstrebenswert? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Projektes „Schuldlos!“ der Volksbank Rhein-Ruhr eG. Darin erlangen Schülerinnen und Schüler ab der achten Klasse aus der Region grundlegende Kompetenzen zum verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Das Besondere: Mitarbeiter der Volksbank Rhein-Ruhr eG mit ihrem Praxiswissen gestalten gemeinsam mit der Lehrkraft die maximal 90-minütige Unterrichtseinheit. Lebensnähe, Ausgewogenheit und Neutralität der Inhalte sind dabei zentral.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projekt-Schuldlos-vermittelt-Kompetenz-im-Geldmanagement</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bis 22. September am Wettbewerb „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ teilnehmen]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Jul 2019 13:00:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum 19. Mal schreibt das Bündnis für Demokratie und Toleranz – gegen Extremismus und Gewalt (BfDT) den Wettbewerb „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ aus. Gesucht werden bereits durchgeführte Projekte aus dem gesamten Bundesgebiet, die sich gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit einsetzen, den gesellschaftlichen Zusammenhalt fördern und so für eine lebendige und demokratische Gesellschaft stehen. Den Gewinnern winken Geldpreise in Höhe von bis zu 5.000 Euro, eine verstärkte Präsenz in der Öffentlichkeit sowie ein Workshop-Angebot, welches die Interessen der Preisträgerprojekte aufgreift. Einsendeschluss ist der 22. September 2019.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bis-22-September-am-Wettbewerb-Aktiv-fuer-Demokratie-und-Toleranz-teilnehmen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[W² Jugend-Finanzmonitor: Bargeld im Geldbeutel, digitales Bezahlen im Blick]]></title>
      <pubDate>Wed, 17 Jul 2019 15:53:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[45 Prozent der Jugendlichen im Alter zwischen 16 und 25 Jahren nutzen zunehmend Banking-Apps über ihr Smartphone. Dennoch schätzen sie nach wie vor Bargeld als Zahlungsmittel. So zahlen 63 Prozent von ihnen lieber mit Geldscheinen und Münzen statt bargeldlos mit girocard, Kreditkarte oder per Handy. Dass sich digitales Bezahlen jedoch in Zukunft durchsetzen wird, davon sind 88 Prozent der befragten Jugendlichen überzeugt. Das sind die zentralen Ergebnisse des zweiten W² Jugend-Finanzmonitors, der im Rahmen der SCHUFA-Bildungsinitiative „WirtschaftsWerkstatt“ durchgeführt wurde. Hierfür wurden durch das forsa-Meinungsforschungsinstitut über 1.000 Jugendliche und junge Erwachsene sowie als Vergleichsgruppe rund 500 Eltern zwischen 40 und 55 Jahren zu ihrem Finanzwissen, ihrer Finanzkompetenz sowie ihrem persönlichen Finanzverhalten befragt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/W_hoch2_-Jugend-Finanzmonitor-Bargeld-im-Geldbeutel-digitales-Bezahlen-im-Blick</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schulserviceportal Jugend und Finanzen erhält Comenius-EduMedia-Award 2019]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jun 2019 15:37:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[We like it! Unser Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken ist am 27. Juni 2019 in Berlin erneut mit dem Comenius-EduMedia-Siegel der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) geehrt und damit als herausragendes digitales Bildungsmedium gewürdigt worden. Eine aus Wissenschaftlern sowie Fach- und Bildungspraktikern besetzte Fachjury wählte die diesjährigen Preisträger aus über 250 geprüften Beiträgen aus. Die Förderung finanzieller Allgemeinbildung über alle Altersgruppen hinweg ist ein wichtiges Anliegen von Genossenschaftsbanken. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-erhaelt-Comenius-EduMedia-Award-2019</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülergenossenschaft SalmTalente: Berufsorientierung und Finanzkompetenz Hand in Hand]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Jun 2019 15:03:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In der Integrierten Gesamtschule Salmtal gehen Berufsorientierung und ökonomische Bildung eine erfolgreiche Verbindung ein. So ist die 2015 gegründete Schülergenossenschaft „SalmTalente eSG“ eine von drei Säulen im schulspezifischen Berufserkundungsmodell „PrAkS-iS“. Darin können Schülerinnen und Schüler in der Klassenstufe 9 in verschiedenen jährlich wechselnden Produktionsabteilungen eigene Interessen und Talente in Bezug auf ihre berufliche Orientierung ausloten und zugleich Wirtschaftswissen erlangen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelergenossenschaft-SalmTalente-Berufsorientierung-und-Finanzkompetenz-Hand-in-Hand</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[StartGreen@School Award prämiert nachhaltiges Denken und Handeln]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Jun 2019 15:07:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vorbildlich ökonomisch, ökologisch und sozial handelnde Schülerfirmen aus dem gesamten Bundesgebiet können sich noch bis zum 26. August 2019 online für den StartGreen@School Award bewerben. Ausgenommen sind die Preisträger der vorangegangenen Wettbewerbsrunden. Der bundesweite Wettbewerb bietet neben Geldpreisen im Gesamtwert von 5.000 Euro auch die Möglichkeit, die eigene Schülerfirma im Rahmen der feierlichen Preisverleihung zu präsentieren. Diese findet im November 2019 in Berlin statt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/StartGreen-at-School-Award-praemiert-nachhaltiges-Denken-und-Handeln</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Radio Show Europhonica IT gewinnt den Jugendkarlspreis 2019]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Jun 2019 16:46:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die italienische Radiosendung Europhonica IT wurde Ende Mai 2019 aus 285 Projekten in Aachen zum Jugendkarlspreisträger 2019 gekürt. Europhonica IT ist eine gemeinsame Radiosendung, in der unabhängige Studierenden- und Universitätsmedien zu Wort kommen. Studierende und Berufseinsteiger erläutern ihre Vorstellung von Europa, indem ein Redaktionsteam aus jungen Menschen aus Frankreich, Italien, Spanien, Portugal, Griechenland und Deutschland gebildet wird, das monatlich aus dem Europäischen Parlament in Straßburg sendet. Der Europäische Jugendkarlspreis wird jedes Jahr im Rahmen des Internationalen Karlspreises zu Aachen verliehen, den die deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken seit mehreren Jahren unterstützen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Radio-Show-Europhonica-IT-gewinnt-den-Jugendkarlspreis-2019</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Berufsbildungsbericht 2019: Betriebliche duale Ausbildung auf dem Vormarsch]]></title>
      <pubDate>Wed, 29 May 2019 10:52:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die duale Ausbildung ist in der Bundesrepublik Deutschland weiterhin attraktiv. Dem aktuellen Berufsbildungsbericht 2019 des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) zufolge ist die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge im Zeitraum zwischen 1. Oktober 2017 bis 30. September 2018 um 8.100 auf 531.400 gestiegen. Das entspricht einem Plus von 1,6 Prozent.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Berufsbildungsbericht-2019-Betriebliche-duale-Ausbildung-auf-dem-Vormarsch</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mit dem Börsenspiel der Raiffeisenbank Pfaffenhausen entdecken Schüler den Trader in sich]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 May 2019 16:12:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist der Deutsche Aktienindex? Welche Unternehmen sind an der Deutschen Börse vertreten? Warum gibt es an der Börse ein ständiges Auf und Ab? Inwieweit eignen sich Aktien als Geldanlage? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert das Börsenspiel der Raiffeisenbank Pfaffenhausen eG. Darin können die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 der örtlichen Mittelschule virtuell in einer dreimonatigen Spielphase ihr Geschick an der Börse beweisen, eigene Anlagestrategien entwickeln und risikolos erste Erfahrungen im Umgang mit Wertpapieren sammeln. Den Lernenden steht dabei ein fiktives Depotguthaben von 50.000 Euro zur Verfügung. Am 27. Mai 2019 wurden die Börsenspiel-Gewinner für das Schuljahr 2018/2019 ausgezeichnet. Die erfolgreichsten zehn Schüler beziehungsweise Schülerteams erhielten Geldpreise zwischen 20 Euro und 150 Euro. Außerdem fließen 100 Euro als Preisgeld in die Klassenkasse des Gewinners. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-dem-Boersenspiel-der-Raiffeisenbank-Pfaffenhausen-entdecken-Schueler-den-Trader-in-sich</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[In der Lurs-Akademie helfen Monster bei Lese-, Schreib- und Rechenschwierigkeiten]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 May 2019 15:42:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Informativ und spielerisch: Die Lurs-Akademie, das kostenfreie Angebot der LegaKids Stiftung, unterstützt Grundschulkinder, Lehrkräfte und Eltern rund um das Thema Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Rechenschwäche. Neben Service- und Hintergrundinformationen für Eltern und Lehrer bietet die Webseite unter legakids.net für Kinder Onlinespiele, Videos, Arbeitsblätter und Tipps, um das Lese- und Rechtschreibmonster Lurs auszutricksen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/In-der-Lurs-Akademie-helfen-Monster-bei-Lese-Schreib-und-Rechenschwierigkeiten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie „Jugend, Vorsorge, Finanzen 2019“: Immer weniger Jugendliche sorgen für das Alter vor]]></title>
      <pubDate>Tue, 14 May 2019 12:00:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[68 Prozent der Jugendlichen haben Angst vor Altersarmut. Mit einem Drittel sparen jedoch immer weniger der 17 bis 27-jährigen regelmäßig für die Zeit nach ihrem Arbeitsleben. Rechnet man die Heranwachsenden hinzu, die zumindest ab und zu etwas als Altersvorsorge zurücklegen, sind es 48 Prozent. Zum Vergleich: Bei der ersten Erhebung im Jahr 2010 waren es noch 55 Prozent. Dies sind zentrale Ergebnisse der aktuellen MetallRente Studie „Jugend, Vorsorge, Finanzen 2019". Sie wird seit 2010 im dreijährigen Rhythmus im Auftrag des Versorgungswerks MetallRente erstellt. Wissenschaftliche Leiter der Untersuchung sind Klaus Hurrelmann und Christian Traxler von der Hertie School of Governance in Berlin. Durchgeführt wurde die aktuelle Studie vom Forschungsinstitut Kantar Public, das 2.500 junge Erwachsene im Alter zwischen 17 und 27 Jahren hierfür befragte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Jugend-Vorsorge-Finanzen-2019-Immer-weniger-Jugendliche-sorgen-fuer-das-Alter-vor</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Im Jahr der Europawahl besonders spannend: das Projekt „Euroscola“]]></title>
      <pubDate>Mon, 29 Apr 2019 12:51:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Einmal als Abgeordneter im Europäischen Parlament in Straßburg sitzen? Mit 600 anderen jungen Menschen aus Europa dort wichtige Themen diskutieren? Diese Erfahrungen können Jugendliche im Alter von 16 bis 19 Jahren aus allen EU-Mitgliedstaaten im Projekt „Euroscola“ sammeln. Ziel ist es, Heranwachsenden europäische Entscheidungsprozesse verständlicher zu machen, andere junge Menschen aus Europa kennenzulernen und den interkulturellen Austausch zu fördern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Im-Jahr-der-Europawahl-besonders-spannend-das-Projekt-Euroscola</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Fun und Fakten am Tag der offenen Tür der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Apr 2019 14:57:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach zwei Jahren ist es wieder soweit. Am 25. und 26. Mai 2019 lädt die Deutsche Bundesbank zum Tag der offenen Tür nach Frankfurt am Main ein. Dann können interessierte Besucherinnen und Besucher hinter die Kulissen der Notenbank blicken, dem Bundesbankpräsidenten Jens Weidmann Fragen stellen oder bei Vorträgen und an Informationsständen mit Bundesbank-Mitarbeitern ins Gespräch kommen. Die jüngsten Besucher erwartet ein buntes Kinderprogramm.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Fun-und-Fakten-am-Tag-der-offenen-Tuer-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schule statt Schalter beim Projekt „Jugend-Finanz-Coach“ der Volksbank Trier eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Apr 2019 13:03:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In Rheinland-Pfalz gehen die Mitarbeiter der Volksbank Trier eG seit Februar 2019 auf Anfrage wieder freiwillig in die Schule – und zwar als Jugend-Finanz-Coaches. Aufklärung steht dabei im Mittelpunkt der Maßnahme. So bringen die zuvor speziell geschulten Coaches Lernenden in Abstimmung mit der jeweiligen Lehrkraft Wirtschafts- und Finanzthemen näher und machen sie im Umgang mit Geld finanzfit. Lebensnähe, Ausgewogenheit und Neutralität der Inhalte sind dabei oberstes Gebot.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schule-statt-Schalter-beim-Projekt-Jugend-Finanz-Coach-der-Volksbank-Trier-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Rechnen, spielen, knobeln mit dem Onlinemathespiel „ZAL“]]></title>
      <pubDate>Wed, 17 Apr 2019 16:35:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Dass Mathematik Spaß machen kann, beweist das interaktive Mathespiel „ZAL: Zetas Außergewöhnliche Liga“. Ganz gleich, ob Rechen-, Knobel- oder Schätzaufgaben: Neben der Festigung grundlegender mathematischer Fähigkeiten und dem Fördern des Interesses am Fach selbst, geht es in dem Onlinespiel darum, selbstständiges Arbeiten zu trainieren. Die zu lösenden Multiple-Choice Rechenaufgaben sind auf die Klassenstufen drei bis acht abgestimmt.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schulden erfolgreich vermeiden – Das Projekt „Money Check“]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Mar 2019 14:49:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Neues Handy oder angesagte Klamotten – bereits Schülerinnen und Schüler können schnell den Überblick über ihre Finanzen verlieren, wenn sie nicht gut aufpassen. Um Jugendliche fit für den verantwortungsvollen Umgang mit Geld zu machen, hat die Volksbank an der Niers eG in Zusammenarbeit mit der Schuldnerberatung des Caritasverbands Geldern-Kevelaer das schülerorientierte Projekt „Money Check“ ins Leben gerufen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulden-erfolgreich-vermeiden-Das-Projekt-Money-Check</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Der Brexit aus Kindersicht: ZDF logo!-Reporterin Simone trifft eine deutsch-britische Familie]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2019 14:38:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Großbritannien wird die Europäische Union in den nächsten Wochen verlassen. Unter welchen Bedingungen und Verfahren ist Bestandteil der andauernden politischen Diskussionen, aber wie empfinden Kinder diese Entwicklung und die Ungewissheit? Bei ZDF-tivi berichten zwei deutsch-britische Brüder der logo!-Reporterin Simone, wie sie sich fühlen und was sie über den Brexit denken. So erhalten junge Zuschauerinnen und Zuschauer einen ganz persönlichen Einblick, was der Austritt bedeuten kann.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Der-Brexit-aus-Kindersicht-ZDF-logo-Reporterin-Simone-trifft-eine-deutsch-britische-Familie</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissenschaftsjahr 2019 zum Thema Künstliche Intelligenz gestartet]]></title>
      <pubDate>Tue, 26 Mar 2019 15:25:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 19. März dieses Jahres eröffnete Bundesforschungsministerin Anja Karliczek in Berlin das Wissenschaftsjahr 2019, das sich in den kommenden Wochen und Monaten mit Veranstaltungen, Ausstellungen und Wettbewerben dem Thema der Künstlichen Intelligenz beschäftigen wird. Welche Chancen gehen damit einher? Und welchen Herausforderungen müssen wir uns stellen? Welche Auswirkungen hat diese Entwicklung auf unser gesellschaftliches Miteinander? Diese Fragen sollen zwischen Gesellschaft, Wissenschaft, Wirtschaft und Politik in verschiedenen Formaten diskutiert und erforscht werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissenschaftsjahr-2019-zum-Thema-Kuenstliche-Intelligenz-gestartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue Sammlermünze „In der Luft“ erscheint am 4. April]]></title>
      <pubDate>Mon, 25 Mar 2019 12:05:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach dem großen Erfolg der 5-Euro-Sammlermünzen der Serie „Planet Erde“ und „Klimazonen der Erde“ in den vergangenen zwei Jahren können Interessierte ab dem 4. April 2019 die 10-Euro Münze „In der Luft“ erwerben. Sie bildet den Auftakt zur neuen dreiteiligen Serie „Luft bewegt“, aus der jährlich bis 2021 eine neue Sammlermünze erscheinen wird.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Sammlermuenze-In-der-Luft-erscheint-am-4-April</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mission possible: In der Schülergenossenschaft „Sharens eSG“ treffen soziales Engagement und Finanzwissen aufeinander]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Feb 2019 16:48:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die mithilfe der Volksbank in Südwestfalen eG gegründete Schülergenossenschaft „Sharens eSG“ des Evangelischen Gymnasiums Meinerzhagen ist so etwas wie eine „eierlegende Wollmilchsau“ und etwas ganz Besonderes: Sie verbindet die Themen Berufsorientierung, Finanzwissen und Medienkompetenz mit dem Thema soziales Engagement. Auf ihrer Internetplattform www.sharens.info können sich Schüler und andere Interessierte über das Thema Soziale Arbeit austauschen, sowie über Praktikums- und Jobangebote von Unternehmen aus der Region informieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mission-possible-In-der-Schuelergenossenschaft-Sharens-eSG-treffen-soziales-Engagement-und-Finanzwissen-aufeinander</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Deutschland im Plus“-Unterrichtsmodul macht junge Migranten finanzfit]]></title>
      <pubDate>Tue, 26 Feb 2019 11:22:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was kostet wie viel im Supermarkt? Wie eröffne ich ein Girokonto und was kann ich damit machen? Wo lauern im Alltag typische Kostenfallen? Was verdiene ich in welchem Beruf? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert das Unterrichtsmodul „Fit in finance – strong for life". Das Besondere: Es wurde von der Stiftung „Deutschland im Plus“ speziell für junge Migrantinnen und Migranten zwischen 16 und 21 Jahren entwickelt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutschland-im-Plus-Unterrichtsmodul-macht-junge-Migranten-finanzfit</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mitentscheiden: Onlinevoting des Bundes-Schülerfirmen-Contest]]></title>
      <pubDate>Thu, 7 Feb 2019 12:08:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche Schülerfirma Deutschlands ist die Beste? Darüber kann die Öffentlichkeit per Onlinevoting noch bis zum 31. Juli 2019 beim diesjährigen Bundes-Schülerfirmen-Contest abstimmen. Anschließend wählt eine Jury aus den 20 topbewerteten Schülerfirmen zehn Gewinner aus. Diese werden im November 2019 in einer großen Siegerehrung ausgezeichnet. Neben Ruhm und Ehre winken den Siegern Preisgelder im Gesamtwert von 8.000 Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mitentscheiden-Onlinevoting-des-Bundes-Schuelerfirmen-Contest</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Union Investment-Studie: Sparen macht happy]]></title>
      <pubDate>Wed, 6 Feb 2019 15:05:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Bundesbürger sind statistisch gesehen ein zufriedenes Volk. 52 Prozent und damit jeder Zweite meint, dass er mit seinem Leben zufrieden ist. Nur ein verschwindend geringer Anteil von drei Prozent ist unzufrieden. Dabei hat neben Bildung, Familie, Einkommen, Wohnsituation auch das Sparverhalten Einfluss auf den Grad ihrer Zufriedenheit. Das sind die zentralen Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von mehr als 3.000 Erwachsenen durch Kantar Emnid im Auftrag von Union Investment. Die Studie „Die Wohlstandsformel – was die Deutschen zufrieden macht“ ging der Frage nach, welche Komponenten zum individuell wahrgenommenen materiellen und emotionalen Wohlstand beitragen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Union-Investment-Studie-Sparen-macht-happy</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Countdown: Noch bis 22. Februar Beiträge beim Wettbewerb „jugend creativ“ einreichen!]]></title>
      <pubDate>Tue, 29 Jan 2019 18:23:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nicht mehr lange bis zum Schlussakkord: In knapp drei Wochen ist bundesweiter Teilnahmeschluss beim 49. Internationalen Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. Noch bis zum 22. Februar 2019 können Kinder und Jugendliche ihre Beiträge zum diesjährigen Wettbewerbsmotto „Musik bewegt“ einreichen. Es gibt Geld- und Sachpreise auf lokaler und regionaler Ebene und auf Bundesebene winkt die Teilnahme an der renommierten Bundespreisträgerakademie in der Internationalen Bildungsstätte Jugendhof Scheersberg. In der Kategorie Bildgestaltung besteht für die Teilnehmer zusätzlich die Chance auf eine internationale Auszeichnung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Countdown-Noch-bis-22-Februar-Beitraege-beim-Wettbewerb-jugend-creativ-einreichen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Start me up: Existenzgründung im Projekt „30 Tage – 300 Euro – 1 Idee“ nachvollziehen]]></title>
      <pubDate>Mon, 28 Jan 2019 18:24:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Titel „30 Tage – 300 Euro – 1 Idee“ verwirklichten Schülerinnen und Schüler innerhalb eines Monats eine Geschäftsidee. Dafür standen ihnen 300 Euro zur Verfügung. Ziel war es nicht nur, Gewinn mit den Produkten zu erzielen, sondern das Geschäftsmodell sollte auch kreativ und nachhaltig ausgerichtet sein sowie soziales Engagement fördern. Die Delmenhorster-Jugendhilfe-Stiftung realisierte das Projekt mit zwölf Delmenhorster Schulen in Zusammenarbeit mit der Volksbank eG Delmenhorst Schierbrok.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Start-me-up-Existenzgruendung-im-Projekt-30-Tage-300-Euro-1-Idee-nachvollziehen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Update zu Bildungsthemen auf der „didacta“-Messe in Köln]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Jan 2019 12:40:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wenn vom 19. bis 23. Februar 2019 die „didacta“ für ihre Gäste die Pforten auf dem Messegelände Köln öffnet, wird die Rheinmetropole zur Bildungshauptstadt. Auf der weltweit größten und Deutschlands wichtigsten Bildungsmesse zeigen dann über 800 nationale und internationale Unternehmen, Organisationen, Verbände und öffentliche Einrichtungen aktuelle Produkte, Publikationen und Trends für Kindergarten, Schule, Ausbildung und Hochschule und bringen Entscheidungsträger aus allen Bildungsbereichen zusammen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Update-zu-Bildungsthemen-auf-der-didacta-Messe-in-Koeln</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaftsthemen für Sekundarstufe II auf dem Portal Teach Economy]]></title>
      <pubDate>Tue, 15 Jan 2019 11:50:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie bilden sich Preise? Braucht ein freier Wettbewerb Regeln? Zu diesen und weiteren ökonomischen Fragestellungen bietet die Online-Plattform Teach Economy der Joachim Herz Stiftung unter teacheconomy.de Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaftsthemen-fuer-Sekundarstufe-2-auf-dem-Portal-Teach-Economy</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schein-Aus: 500-Euro-Banknote wird ab 2019 nicht mehr ausgegeben]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Dec 2018 18:00:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auf Beschluss der Europäischen Zentralbank (EZB) wird der 500-Euro-Schein zum Ende des Jahres 2018 abgeschafft und damit nicht mehr produziert sowie ausgegeben. Somit enthält die mit neuen Sicherheitsmerkmalen ausgestattete zweite Euro-Banknotenserie schon keinen 500-Euro-Schein mehr. Verbraucher und Besitzer dieser Stückelung müssen sich jedoch keine Gedanken machen, denn die alten, bereits im Umlauf befindlichen Scheine behalten dauerhaft ihre Gültigkeit und bleiben gesetzliches Zahlungs- sowie Wertaufbewahrungsmittel.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schein-Aus-500-Euro-Banknote-wird-ab-2019-nicht-mehr-ausgegeben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[William Nordhaus und Paul Romer mit Wirtschaftsnobelpreis geehrt]]></title>
      <pubDate>Mon, 17 Dec 2018 16:37:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die US-Ökonomen William Nordhaus und Paul Romer wurden am 10. Dezember 2018 in Stockholm mit dem Wirtschaftsnobelpreis ausgezeichnet. Beide haben neue Methoden entwickelt, um zwei globale langfristige Phänomene in die ökonomische Analyse einzubeziehen: den Klimawandel und den technischen Fortschritt. Ihre Modelle hätten, so die Begründung der Königlich Schwedischen Akademie der Wissenschaften, maßgeblich zu einem besseren Verständnis von nachhaltigem Wirtschaftswachstum beigetragen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/William-Nordhaus-und-Paul-Romer-mit-Wirtschaftsnobelpreis-geehrt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Beim Stadtprojekt des Franziskusgymnasiums Lingen hilft Mathe- und Wirtschaftswissen]]></title>
      <pubDate>Thu, 13 Dec 2018 12:54:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mathematik ist langweilig und man lernt darin nichts fürs Leben? Von wegen! Im Stadtprojekt des Franziskusgymnasiums Lingen lernen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d in einer simulierten Stadt grundlegende wirtschaftliche Zusammenhänge eines Marktes kennen und erfahren, welche Bedeutung rationale Zahlen, Prozent- und Zinsrechnung, Terme und Variablen im Alltag haben. Die Idee für das Projekt stammt vom betreuenden Lehrer Franciskus Van den Berghe. Kooperationspartner für das Projekt, das 2018 mit dem easyCredit Preis für Finanzielle Bildung ausgezeichnet wurde, ist die Volksbank Lingen eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Beim-Stadtprojekt-des-Franziskusgymnasiums-Lingen-hilft-Mathe-und-Wirtschaftswissen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Feiern, informieren, diskutieren: Event „Euro 20+“ der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Thu, 6 Dec 2018 12:43:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Jahr 2019 begeht der Euro einen ganz besonderen Geburtstag: Er wird 20 Jahre alt. Zu diesem Jubiläum lädt die Deutsche Bundebank zum Event „Euro 20+“ nach Frankfurt am Main ein. Unter dem Motto „Dein Europa – mach was draus!“ diskutieren am 25. und 26. Januar 2019 rund 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer zwischen 18 und 30 Jahren aus ganz Europa über die Zukunft Europas und des Euro. Die Veranstaltung findet im Makerspace Tatcraft statt. Für die Teilnahme ist eine Bewerbung über die Internetseite www.euro20plus.de notwendig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Feiern-informieren-diskutieren-Event-Euro-20-plus-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Gut für Hirn und Hüfte: der digitale Mathe-Adventskalender]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Nov 2018 14:56:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Alle Jahre wieder: Vom 1. bis 24. Dezember darf jeden Tag ein Türchen im Adventskalender geöffnet werden. Wer sich aber etwas anderes als Süßigkeiten hinter jedem Türchen wünscht, macht mit bei „Mathe im Advent“. Ab 1. Dezember 2018 erwarten Schülerinnen und Schüler der vierten bis neunten Klassenstufen im Mathe-Adventskalender 24 weihnachtliche Geschichten mit mathematischen Fragestellungen. Eine Registrierung ist vorab notwendig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gut-fuer-Hirn-und-Huefte-der-digitale-Mathe-Adventskalender</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Engagierte Lehrer gesucht – Bewerbungszeitraum für den Deutschen Lehrerpreis 2018 hat begonnen]]></title>
      <pubDate>Tue, 27 Nov 2018 13:04:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Deutsche Lehrerpreis geht in eine neue Runde. Bis zum 24. Juni 2019 ist eine Bewerbung für eine der größten Auszeichnungen für Lehrkräfte in Deutschland möglich. Dann entscheidet sich, welche Lehrerinnen und Lehrer die begehrte Auszeichnung für das Jahr 2018 erhalten. Ziel des seit 2009 jährlich vergebenen Preises ist es, die öffentliche Anerkennung und Wertschätzung für den Lehrerberuf zu steigern und auf besonders innovative Unterrichtskonzepte aufmerksam zu machen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Engagierte-Lehrer-gesucht-Bewerbungszeitraum-fuer-den-Deutschen-Lehrerpreis-2018-hat-begonnen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schuloffensive „GiG – Du hast dein Geld im Griff“ der Sparda-Bank Hessen eG geht in eine neue Runde]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 Nov 2018 16:08:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie funktioniert der Wirtschaftskreislauf? Was hat Konsum mit Schulden zu tun? Was sind die Kennzeichen eines Girokontos? Welche Möglichkeiten gibt es für Lehrkräfte, den Schülern Finanzbildung zu vermitteln? Diese Fragestellungen sind Gegenstand der seit 2015 bestehenden Schuloffensive „GiG – Du hast dein Geld im Griff“ der Sparda-Bank Hessen eG. Nun startet das Projekt in eine neue Runde. Bis zum 8. Februar 2019 können sich hessische Lehrkräfte mit ihren Klassen anmelden. Die Teilnahme ist kostenlos.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuloffensive-GiG-Du-hast-dein-Geld-im-Griff-der-Sparda-Bank-Hessen-eG-geht-in-eine-neue-Runde</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[SchuldnerAtlas Deutschland 2018: mehr Bundesbürger sind überschuldet]]></title>
      <pubDate>Wed, 14 Nov 2018 15:42:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Überschuldung von Privatpersonen in Deutschland ist seit 2014 zum fünften Mal in Folge angestiegen. Zu diesem Ergebnis kommt der aktuelle „SchuldnerAtlas Deutschland 2018“ der Creditreform Wirtschaftsforschung. Die Überschuldungsquote blieb nahezu konstant und betrug zum Stichtag 1. Oktober 2018 10,04 Prozent. Damit sind über 6,9 Millionen Bürger über 18 Jahre überschuldet und weisen nachhaltige Zahlungsstörungen auf. Dies sind rund 19.000 Personen mehr als noch im letzten Jahr (plus 0,3 Prozent).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SchuldnerAtlas-Deutschland-2018-mehr-Bundesbuerger-sind-ueberschuldet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Weltspartag 2018: Deutschland bleibt ein Land der Sparer]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Oct 2018 16:19:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Trotz der anhaltenden Niedrigzinsphase spart die Mehrheit der Deutschen. 71 Prozent der Bundesbürger legen monatlich Geld zurück – sei es für das Alter, größere Anschaffungen oder für Notfälle. Auch wenn dieser Wert rückläufig ist, so hat doch die Sparquote, also das Verhältnis von Erspartem und verfügbarem Einkommen, zugenommen. Sie stieg im Jahresvergleich zum zweiten Quartal 2018 um 0,5 Prozentpunkte auf 10,2 Prozent. Das sind die zentralen Ergebnisse einer Umfrage des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) anlässlich des Weltspartages, der in diesem Jahr am 30. Oktober stattfindet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weltspartag-2018-Deutschland-bleibt-ein-Land-der-Sparer</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[In „Karlopolis“ sind Demokratie und Wirtschaft ein Kinderspiel]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Oct 2018 14:29:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nicht Erwachsene, sondern Kinder haben in „Karlopolis“ das Sagen. In der Modell-Kinderspielstadt können sich 8- bis 14-Jährige aus Karlsruhe und der Sozialregion eine Woche lang an einem fiktiven Stadtgeschehen beteiligen, in Betrieben arbeiten und so Lohn erwirtschaften oder sich politisch engagieren. Im August dieses Jahres nahmen über 600 Kinder an dem Projekt teil. Eine Fortsetzung für 2019 ist geplant. Neben zahlreichen anderen Partnern wird das Projekt auch von der Volksbank Karlsruhe eG unterstützt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/In-Karlopolis-sind-Demokratie-und-Wirtschaft-ein-Kinderspiel</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[OECD-Studie: „Bildung auf einen Blick 2018“]]></title>
      <pubDate>Mon, 22 Oct 2018 10:30:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit seinem zweigleisigen Bildungssystem aus beruflicher und akademischer Bildung steht Deutschland im internationalen Vergleich gut da. Die meisten jungen Erwachsenen verlassen in Deutschland die Schule mit einem Abschluss im sogenannten Sekundarbereich II beziehungsweise mit einem postsekundären, nichttertiären Abschluss. So haben 56 Prozent der 25- bis 34-Jährigen in Deutschland eine abgeschlossene Berufsausbildung, das Abitur oder einen anderen adäquaten Abschluss als höchsten Bildungsabschluss. Der OECD-Durchschnitt liegt bei 41 Prozent. Dies geht aus der aktuellen Studie „Bildung auf einen Blick 2018“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervor, die im Herbst 2018 vorgestellt wurde. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/OECD-Studie-Bildung-auf-einen-Blick-2018</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wirtschaftswissen vertiefen und gewinnbringend anwenden im Schülerwettbewerb „Generation €uro“]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Oct 2018 16:31:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Schülerwettbewerb „Generation €uro“, eine gemeinsame Initiative der Europäischen Zentralbank, der Deutschen Bundesbank und weiterer nationaler Zentralbanken des Euroraums, startet in eine neue Runde. Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II im Alter von 16 bis 19 Jahren sind darin aufgefordert, Teams von vier bis fünf Mitgliedern zu bilden und in mehreren Wettbewerbsrunden ihr Wissen rund um die Themen Geld- und Währungspolitik zu testen. Eine Voranmeldung ist seit Anfang Oktober 2018 auf der Wettbewerbswebseite möglich. Die Teilnahme ist kostenlos.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaftswissen-vertiefen-und-gewinnbringend-anwenden-im-Schuelerwettbewerb-Generation-Eurouro</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kreative Reise in die Welt der Klänge und Töne: 49. Jugendwettbewerb zum Thema „Musik bewegt“]]></title>
      <pubDate>Tue, 25 Sep 2018 11:28:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 1. Oktober 2018 ist der Internationale Tag der Musik – und gleichzeitig auch der Auftakt für den 49. Internationalen Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. „Musik bewegt“ lautet das Motto des diesjährigen Wettbewerbs der von Schirmherrn Christian Thielemann, Chefdirigent der Sächsischen Staatskapelle Dresden, prominent unterstützt wird. Die Teilnehmer erwarten Geld- und Sachpreise auf örtlicher, regionaler und auf Bundesebene. In der Kategorie Bildgestaltung besteht zusätzlich die Chance auf eine internationale Auszeichnung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kreative-Reise-in-die-Welt-der-Klaenge-und-Toene-49-Jugendwettbewerb-zum-Thema-Musik-bewegt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissen kontra Schuldenfalle: das Projekt „Bank und Jugend im Dialog“]]></title>
      <pubDate>Mon, 24 Sep 2018 11:28:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter der Patenschaft der Volksbank Krefeld eG können Schülerinnen und Schüler ab der achten Klasse sämtlicher Schulformen sowie Berufsschüler und Auszubildende aus dem Geschäftsgebiet im Projekt „Bank und Jugend im Dialog“ Basiswissen und grundlegende Kompetenzen zum verantwortungsvollen Umgang mit Geld erlernen. In Zusammenarbeit mit der Diakonie Krefeld/Viersen gibt es dieses Projekt schon seit mehr als zehn Jahren. Eine wissenschaftliche Begleitung erfährt es durch die Hochschule für Wirtschaft in Ludwigshafen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissen-kontra-Schuldenfalle-das-Projekt-Bank-und-Jugend-im-Dialog</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Alles, nur kein Blabla: „Orange by Handelsblatt“ erklärt Wirtschaft kurz und verständlich]]></title>
      <pubDate>Fri, 21 Sep 2018 12:57:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Leitzins, Frauenquote oder Tipps für ein überzeugendes Profil in einschlägigen Jobportalen – komplexe Sachverhalte aus Wirtschaft, Politik und Gesellschaft verständlich und alltagsnah zu vermitteln, ist das Ziel von „Orange by Handelsblatt“. Das Wirtschaftsportal will Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 18 und 25 Jahren erreichen, die sich bisher nicht für diese Themen interessierten. Das Besondere: Zahlreiche Berichte werden unter anderem von freien Autoren im Alter der Leserschaft verfasst.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Alles-nur-kein-Blabla-Orange-by-Handelsblatt-erklaert-Wirtschaft-kurz-und-verstaendlich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Lehren und Lernen in Gegenwart und Zukunft als Thema auf der Frankfurter Buchmesse 2018]]></title>
      <pubDate>Thu, 20 Sep 2018 14:17:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 10. bis 14. Oktober 2018 ist es wieder soweit. Dann bietet die Frankfurter Buchmesse allen Profis der Buch- und Medienbranche sowie lesebegeisterten Besuchern die Möglichkeit, sich über Neuerscheinungen, Trends und Innovationen auf dem Medienmarkt informieren. Dabei ist die weltweit größte Buchmesse an den ersten drei Messetagen ausschließlich für das Fachpublikum geöffnet. Dazu zählen auch Pädagogen, Schüler und Studierende. Am 13. und 14. Oktober können dann alle interessierten Besucher gedruckte und digitale Inhalte erkunden und mit den Ausstellern ins Gespräch kommen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Lehren-und-Lernen-in-Gegenwart-und-Zukunft-als-Thema-auf-der-Frankfurter-Buchmesse-2018</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schöner Schein: EZB stellt neue 100-Euro und 200-Euro Banknoten vor]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Sep 2018 13:30:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 17. September 2018 präsentierte die Europäische Zentralbank (EZB) in Frankfurt am Main die neuen 100-Euro- und 200-Euro-Banknoten. Diese werden ab 28. Mai 2019 in Umlauf gebracht. Mit der Ausgabe der neuen Geldscheine ist die sogenannte Europa-Serie vollständig. Sie setzt sich aus den Stückelungen 5 Euro, 10 Euro, 20 Euro, 50 Euro, 100 Euro und 200 Euro zusammen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schoener-Schein-EZB-stellt-neue-100-Euro-und-200-Euro-Banknoten-vor</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülertag mit Bundesbankpräsident Weidmann: Ab Mitte September bewerben!]]></title>
      <pubDate>Mon, 20 Aug 2018 17:37:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 14. Dezember 2018 veranstaltet die Deutsche Bundesbank zum vierten Mal ihren Schülertag. Dann empfängt Bundesbankpräsident Dr. Jens Weidmann in der Zentrale in Frankfurt am Main wieder Schulklassen der Sekundarstufe II und stellt sich den Fragen der Schülerinnen und Schüler. Eine Bewerbung ist ab 11. September 2018 über die Internetseite der Deutschen Bundesbank möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelertag-mit-Bundesbankpraesident-Weidmann-Ab-Mitte-September-bewerben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Schlaue Füchse“, „fleißige Bienen“, „weise Eulen“ und „starke Drachen“ erlangen Finanzwissen]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Aug 2018 14:14:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wächst Geld etwa auf Bäumen? Diese Frage bildete den Ausgangspunkt im Projekt „Konferenz der Tiere“ der Grundschule in der Kleinen Gartenstraße aus Brandenburg an der Havel. Unter dem Motto „Gemeinsam investieren – verkaufen – PROFITieren“ erstellen, vermarkten und vertreiben die Erst- und Zweitklässler selbstgebastelte Dekoration und verdienen so selbst Geld. Bei der Umsetzung des Projektes werden die Grundschülerinnen und Grundschüler von der Brandenburger Bank Volksbank-Raiffeisenbank eG unterstützt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schlaue-Fuechse-fleissige-Bienen-weise-Eulen-und-starke-Drachen-erlangen-Finanzwissen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Elternguide.online hilft Eltern bei der Medienerziehung]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 Aug 2018 12:36:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ob als App oder Website, als Unterhaltung, Spiel oder zur Information: Nicht nur für Erwachsene, auch für Kinder und Jugendliche ist das Onlineangebot riesig. Das überfordert teilweise auch deren Eltern. Der Internetguide.online will hier Abhilfe schaffen. Er unterstützt Erziehungsberechtigte mit Informationen und Tipps zu Fragen der Medienerziehung. Diese stehen auf dem Portal Elternguide.online kostenlos zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Elternguide-online-hilft-Eltern-bei-der-Medienerziehung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinder-Medien-Studie 2018: Unterschiede bei Taschengeldhöhe zwischen Mädchen und Jungen geringer]]></title>
      <pubDate>Wed, 15 Aug 2018 10:14:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder im Alter zwischen vier und 13 Jahren verfügen durchschnittlich über 22,99 Euro pro Monat. Dabei haben die Jungen 23,40 Euro, die Mädchen 22,56 Euro zur Verfügung. Auch wenn damit immer noch geschlechtliche Unterschiede im monatlichen Budget bei den Kindern in Deutschland bestehen, ist die Differenz im Vergleich zu 2017 nicht mehr so groß. Der sogenannte Gender Pay-Gap, also der prozentuale Unterschied zwischen dem monatlichen Geldbudget der Jungen zu dem der Mädchen, lag 2017 noch bei 6,8 Prozent. 2018 schrumpfte er auf 3,6 Prozent. Dies ist eines der Ergebnisse der Kinder-Medien-Studie 2018.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinder-Medien-Studie-2018-Unterschiede-bei-Taschengeldhoehe-zwischen-Maedchen-und-Jungen-geringer</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Schuldenpräventionsprojekt“ gibt Jugendlichen ein Grundgerüst an Werten und Wissen]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Jul 2018 14:49:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist beim Abschluss eines Handyvertrages zu beachten? Wie behalte ich meine Einnahmen und Ausgaben im Blick? Welche Kosten fallen mit der ersten eigenen Wohnung an? Antworten auf diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des „Schuldenpräventionsprojekts“ der Schuldner- und Insolvenzberatung des H-TEAM e.V. in München. Es richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der 9. Klasse und wird an Förderschulen in und um München durchgeführt. Finanziert wird das Projekt von der Landeshauptstadt München. Für Aktionen außerhalb Münchens wird es von verschiedenen Stiftungen bezuschusst. So ist im Schuljahr 2017/2018 die Robert Vogel Stiftung in München Hauptförderer. Pate mit einem finanziellen Beitrag ist unter anderem die Münchner Bank eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuldenpraeventionsprojekt-gibt-Jugendlichen-ein-Grundgeruest-an-Werten-und-Wissen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Hallo, Politik“: Bunderegierung lädt zum Tag offenen Tür am 25. und 26. August 2018]]></title>
      <pubDate>Fri, 27 Jul 2018 12:14:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Tag der offenen Tür der Bundesregierung feiert in diesem Jahr sein 20-jähriges Jubiläum. Am 25. und 26. August können interessierte Bürgerinnen und Bürger jedes Alters hinter die Kulissen von Kanzleramt, Bundespresseamt und aller vierzehn Bundesministerien in Berlin schauen, dabei Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel, zahlreiche Bundesministerinnen und Bundesminister sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der einzelnen Ministerien kennenlernen und mit ihnen ins Gespräch kommen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hallo-Politik-Bunderegierung-laedt-zum-Tag-offenen-Tuer-am-25-und-26-August-2018</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[W² Jugend-Finanzmonitor: Wissenslücken im Finanzwissen Jugendlicher]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 Jul 2018 12:57:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nur acht Prozent der Jugendlichen im Alter zwischen 16 und 25 Jahren verfügen über sehr gute bis gute Finanzkompetenzen. In der Elterngeneration sind dies 13 Prozent. 66 Prozent der 16- bis 25-Jährigen bewertet ihr Finanzwissen mit befriedigend oder ausreichend. Mit 26 Prozent meint jeder vierte Jugendliche, dass er sogar große Defizite beim Thema Wirtschaft hat und dieses als mangelhaft oder ungenügend einstuft. Das sind die zentralen Ergebnisse des neuen W² Jugend-Finanzmonitors, der im Rahmen der SCHUFA-Bildungsinitiative „WirtschaftsWerkstatt“ durchgeführt wurde. Hierfür wurden durch das forsa-Meinungsforschungsinstitut über 1.000 Jugendliche und junge Erwachsene sowie als Vergleichsgruppe rund 500 Eltern zwischen 40 und 55 Jahren zu ihrem Finanzwissen, ihrer Finanzkompetenz sowie ihrem persönlichen Finanzverhalten befragt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/W_hoch2_-Jugend-Finanzmonitor-Wissensluecken-im-Finanzwissen-Jugendlicher</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Spielen, lernen und Wissen testen mit dem OECD-Quiz]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Jul 2018 18:39:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anhand von Fragen zu den Themen Arbeit und Beschäftigung in den Mitgliedstaaten der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) können Jugendliche und Erwachsene in einem kostenlosen Quiz ihr Wissen testen und nebenbei zusätzlich Hintergründe zu Lohnentwicklung, Arbeitszeit und Einkommen erfahren. Das Spiel ist auf der deutschsprachigen Internetseite der OECD verfügbar.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Spielen-lernen-und-Wissen-testen-mit-dem-OECD-Quiz</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Berufsbildungsbericht 2018: Ausbildungsangebote und Nachfrage passen nicht immer zusammen]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Jun 2018 10:15:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Laut Berufsbildungsbericht 2018 des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) wurden im Zeitraum vom 1. Oktober 2016 bis 30. September 2017 bundesweit insgesamt 523.290 Ausbildungsverträge neu abgeschlossen. Das sind 3.018 Ausbildungsverträge mehr als im Vorjahr. Dabei ist das Interesse der Studienberechtigten an einer dualen Berufsausbildung in den vergangenen Jahren stetig gestiegen. So verfügen aktuell mehr Ausbildungsanfängerinnen und Ausbildungsanfänger über eine Studienberechtigung als über einen Hauptschulabschluss.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Berufsbildungsbericht-2018-Angebot-und-Nachfrage-passen-nicht-immer-zusammen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Comenius-EduMedia-Award 2018 geht an das Schulserviceportal Jugend und Finanzen]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Jun 2018 12:28:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken ist am 21. Juni 2018 in Berlin mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2018 der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) ausgezeichnet worden. Mit diesem Siegel werden herausragende digitale Bildungsmedien geehrt. Eine aus Wissenschaftlern sowie Fach- und Bildungspraktikern aus sechs europäischen Ländern besetzte Fachjury traf die Entscheidungen. Sie wählte die diesjährigen Preisträger aus über 250 eingereichten Beiträgen aus. „Finanzkompetenz in der Bevölkerung zu fördern, ist ein wichtiger Bereich des gesellschaftlichen Engagements von Genossenschaftsbanken. Auf dem Schulserviceportal Jugend und Finanzen wird diese Vielfalt der Bildungsprojekte deutlich sichtbar. Zahlreiche Unterrichtsmaterialien zu Finanz- und Wirtschaftsthemen stehen zur Verfügung. Es freut uns sehr, dass renommierte Pädagogen die Qualität dieses Internetangebots erneut mit der Comenius-Auszeichnung würdigen“, erklärt Marija Kolak, Präsidentin des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Comenius-EduMedia-Award-2018-geht-an-das-Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Eine Nuss verbindet: Schülergenossenschaft Macadamiafans Göttingen]]></title>
      <pubDate>Mon, 25 Jun 2018 15:05:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Innerhalb von sechs Jahren hat sich die Schülerfirma „Macadamiafans Göttingen“ zu einer erfolgreichen und nachhaltigen Schülergenossenschaft entwickelt. Sie importiert ihre fair gehandelten und biozertifizierten Macadamianüsse und Macadamiaöl direkt aus Kenia und verkauft diese in Geschäften, bei Schulveranstaltungen sowie online.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Eine-Nuss-verbindet-Schuelergenossenschaft-Macadamiafans-Goettingen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Länder der Erde entdecken mit dem Portal „Kinderweltreise“]]></title>
      <pubDate>Wed, 13 Jun 2018 10:39:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Internetseite kinderweltreise.de ermöglicht Kindern im Grundschulalter das spielerische, virtuelle Entdecken von 194 Staaten rund um den Globus. Die bereits mehrfach ausgezeichnete Seite informiert kindgerecht über Land und Leute, Gewohnheiten und Besonderheiten sowie Geschichte, Wirtschaft und Politik.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Laender-der-Erde-entdecken-mit-dem-Portal-Kinderweltreise</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Vom Tresor in die Ausstellung – Deutsche Bundesbank zeigt Teil ihres Goldschatzes]]></title>
      <pubDate>Mon, 28 May 2018 13:50:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Deutsche Bundesbank hat in ihrem Geldmuseum die Sonderausstellung „Gold. Schätze der Bundesbank“ eröffnet. Besucherinnen und Besucher können dort noch bis 30. September 2018 verschiedene repräsentative Goldbarren aus Vergangenheit und Gegenwart bewundern. Darüber hinaus können sie sich über die deutschen Goldreserven oder die Hilfsmittel der Notenbank zur Echtheitserkennung von Goldbarren informieren und die Entwicklung der Geld- und Währungspolitik nachvollziehen. Der Eintritt ist frei.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Vom-Tresor-in-die-Ausstellung-Deutsche-Bundesbank-zeigt-Teil-ihres-Goldschatzes</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Information und Inspiration beim YOU Summer Festival 2018 in Berlin]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 May 2018 17:15:09 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Inspire and be inspired“ findet vom 22. bis zum 24. Juni 2018 Europas größtes Jugendevent, das YOU Summer Festival, zum 20. Mal in Berlin statt. Auf dem Messegelände der Bundeshauptstadt wird ein buntes Programm aus Musik, Sport, Lifestyle sowie Beruf und Karriere präsentiert. Die Veranstalter erwarten bis zu 50.000 Jugendliche an den drei Festivaltagen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Information-und-Inspiration-beim-YOU-Summer-Festival-2018-in-Berlin</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jury-Gewinner beim Preis für Finanzielle Bildung 2018 stehen fest]]></title>
      <pubDate>Fri, 18 May 2018 10:39:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Beim diesjährigen „Preis für Finanzielle Bildung“ hat eine Fachjury, der unter anderem auch der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) angehört, über die Sieger entschieden. Aus allen 309 teilnehmenden Finanzbildungsprojekten aus Deutschland und Österreich ermittelte sie fünf Preisträger, die sich nun über je 5.000 Euro Preisgeld freuen können. Die Top-3-Projekte erhalten zusätzlich ein Promotionspaket im Wert von je 10.000 Euro, welches unter anderem den Besuch des Wettbewerbsveranstalters bei den Gewinnern direkt vor Ort umfasst.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jury-Gewinner-beim-Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2018-stehen-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Von Würsten und Aktien: „logo!“ erklärt den Börsengang einer Firma]]></title>
      <pubDate>Tue, 15 May 2018 17:20:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was bedeutet es, wenn ein Unternehmen an die Börse geht? Was sind Aktien und was ist ein Aktionär? Was haben Aktien mit Geld verdienen zu tun? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert der Erklärfilm „Börsengang einer Firma“ der ZDF-Kindernachrichten „logo!“. Der Clip kann in der Mediathek von „ZDFtivi“ angesehen werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Wuersten-und-Aktien-logo-erklaert-den-Boersengang-einer-Firma</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Raiffeisen-Wettbewerb: Noch bis 18. Juni auf Facebook mitmachen und gewinnen!]]></title>
      <pubDate>Fri, 27 Apr 2018 11:42:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anlässlich des 200. Geburtstags von Friedrich Wilhelm Raiffeisen, einer der Erfinder der genossenschaftlichen Idee, sind eingetragene Schülergenossenschaften aufgerufen, bis zum 18. Juni 2018 einen Facebookpost zu ihrer Schülergenossenschaft zu veröffentlichen und darin zu zeigen, warum Raiffeisen von dieser begeistert wäre. Es winken Geldpreise im Gesamtwert von 7.750 Euro. Die Teilnahme ist kostenlos.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Raiffeisen-Wettbewerb-Noch-bis-18-Juni-auf-Facebook-mitmachen-und-gewinnen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue Fünf-Euro-Sammlermünze „Subtropische Zone“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 Apr 2018 11:55:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Lange Warteschlangen gab es am 19. April 2018 vor den Filialen der Deutschen Bundesbank. Denn an diesem Tag ist die neue Fünf-Euro-Sammlermünze „Subtropische Zone“ erschienen. Sie ist die zweite Ausgabe der fünfteiligen Serie „Klimazonen der Erde“, die das Bundesministerium der Finanzen bei der Deutschen Bundesbank in Auftrag gegeben hat. Den Auftakt der Serie bildete die im April 2017 ausgegebene Fünf-Euro-Sammlermünze „Tropische Zone“. Mit ihrem ungewöhnlichen Design und dem geringen Nennwert sind diese Münzen ein begehrtes Objekt bei Sammlerinnen und Sammlern jeden Alters.]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kindergeeignete Apps mit app-geprüft.net erkennen]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Apr 2018 14:34:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Immer mehr Kinder nutzen ein Tablet oder Smartphone zum Spielen von Apps. Jedoch bringen diese nicht immer nur Spaß. Besonders für jüngere Nutzer bergen sie auch Risiken. Inwieweit eine App nach Kriterien des Jugendschutzes und Persönlichkeitsrechts sicher ist, lässt sich von außen allerdings oft nur schwer beurteilen. Mit app-gepüft.net stellt jugendschutz.net, das Kompetenzzentrum für den Jugendschutz im Internet, ein Informationsangebot bereit, das Eltern und pädagogischen Fachkräften verständlich und auf einen Blick wichtige Informationen über die Gefahrenquellen in von Kindern genutzten Apps bietet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kindergeeignete-Apps-mit-app-geprueft-net-erkennen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissenschaftsjahr 2018 zum Thema Arbeitswelten der Zukunft: Schwimmende Ausstellung startet im Mai]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Apr 2018 12:16:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie und wo werden wir in Zukunft arbeiten? Wie werden wir fit für die Arbeit der Zukunft? Welche Berufe wird es in der Zukunft noch geben? Diesen und weiteren Fragen widmet sich das Wissenschaftsjahr 2018 zum Thema „Arbeitswelten der Zukunft“. Als gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und von Wissenschaft im Dialog (WiD) werden in Kooperation mit etwa 800 Partnern in ganz Deutschland knapp 2.000 Veranstaltungen durchgeführt. Dazu gehört auch das Ausstellungsschiff „MS Wissenschaft“, das ab 15. Mai auf Deutschlandtour geht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissenschaftsjahr-2018-zum-Thema-Arbeitswelten-der-Zukunft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit den Bewerbertrainings der Volksbank Stormarn eG die Zukunft planen]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Mar 2018 16:55:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Keine Frage: Eine überzeugende Bewerbung ist der erste Schritt für einen erfolgreichen Start ins Berufsleben. Ein Job ist wiederum wichtig für ein solides finanzielles Fundament, auf dem alle Lebensbereiche der Gegenwart und Zukunft aufbauen. Auf diesem Ansatz basieren die Bewerbertrainings der Volksbank Stormarn eG. Das Besondere: Mindestens drei Unternehmen aus drei unterschiedlichen Wirtschaftsbereichen vermitteln Lernenden der Vorabgangsklassen ortsansässiger Schulen praxisnahe Tipps und Tricks für den Bewerbungs- und Berufsweg.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-den-Bewerbertrainings-der-Volksbank-Stormarn-eG-die-Zukunft-planen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kostenkontrolle per Smartphone mit der Budgetplaner-App „Mein Budget – Ausgaben im Blick“]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 Mar 2018 11:46:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Morgens schnell einen Coffee-to-go, mittags Sushi beim Asiaten um die Ecke und dann vielleicht noch die stylischen Sneakers oder den schicken Pulli. Der Alltag steckt voller Verlockungen. Schnell verliert man da den Überblick über die eigenen Einnahmen und Ausgaben – auch Jugendliche. Speziell für sie entwickelte die Stiftung Deutschland im Plus gemeinsam mit der Mobile Software AG München die App „Mein Budget – Ausgaben im Griff“. Sie steht für Android- und iOS-Geräte zur Verfügung und kann in den gängigen App-Stores kostenlos heruntergeladen werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kostenkontrolle-per-Smartphone-mit-der-Budgetplaner-App-Mein-Budget-Ausgaben-im-Blick</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Blick über den beruflichen Tellerrand: Boys'Day und Girls'Day am 26. April 2018]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 Mar 2018 17:50:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Tischlerin oder Informatikerin? Erzieher oder Florist? Berufe entdecken und die individuellen Fähigkeiten testen können Jungen und Mädchen am 26. April 2018 im Rahmen der Aktionstage „Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag“ und „Boys'Day – Jungen-Zukunftstag“. Dabei haben sie auch die Gelegenheit, sich über Berufsfelder, Arbeitswelten und Studienfächer zu informieren, die sie bei der Berufswahl zunächst weniger in Betracht ziehen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Blick-ueber-den-beruflichen-Tellerrand-Boys-Day-und-Girls-Day-am-26-April-2018</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Konferenz von Union Investment: „Finanzbildung – im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit“ am 29. Mai in Berlin]]></title>
      <pubDate>Thu, 22 Mar 2018 16:04:10 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit einem vielfältigen Programm und namhaften Referenten lädt die genossenschaftliche Fondsgesellschaft Union Investment am 29. Mai 2018 Experten und interessierte Vertreter aus der genossenschaftlichen FinanzGruppe zur Konferenz „Finanzbildung – im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit“ in Berlin ein. Ziel der ganztägigen Veranstaltung ist es, den Austausch der Banken und anderen Akteuren zum Thema Finanzbildung zu fördern sowie im Rahmen von Vorträgen und Diskussionsrunden Impulse zum strategischen und operativen Umgang mit dem Thema zu geben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Konferenz-von-Union-Investment-Finanzbildung-im-Spannungsfeld-zwischen-Anspruch-und-Wirklichkeit-am-29-Mai-in-Berlin</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Arbeitsblätter zum Thema Genossenschaften aktualisiert]]></title>
      <pubDate>Thu, 8 Mar 2018 14:24:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Einer für alle – alle für einen." Dieses Motto ähnelt dem Leitspruch der drei Musketiere, ist aber auch das Prinzip einer bestimmten Unternehmensform: der Genossenschaften. Die anlässlich des Raiffeisen-Jahrs 2018, das den 200. Geburtstag von Friedrich Wilhelm Raiffeisen in den Mittelpunkt stellt, aktualisierten Arbeitsblätter „Gemeinsam unternehmerisch tätig – das Grundprinzip der Genossenschaften" und „In Netzwerken gemeinsam wirtschaften: die Idee des Genossenschaftswesens“ für die Sekundarstufen I und II thematisieren das Grundprinzip der Genossenschaften. Originalquellen und Beispiele erfolgreicher Genossenschaften sorgen für Anschaulichkeit. Darüber hinaus laden Aufgabenstellungen zur weiterführenden, eigenständigen Beschäftigung mit dem Thema sowie zur Diskussion in der Gruppe ein.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Arbeitsblaetter-zum-Thema-Genossenschaften-aktualisiert</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Spielerisches Lernen auch in den Pausen mit dem Projekt „Der Ball ist rund und kostet Geld“]]></title>
      <pubDate>Tue, 20 Feb 2018 16:05:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Spielen und Lernen im Einklang: Das ist das Hauptmerkmal von „Der Ball ist rund und kostet Geld“ der Ludwig-Uhland-Schule Gießen. In dem von der Volksbank Mittelhessen eG unterstützten Projekt, das ähnlich wie eine Schülerfirma funktioniert, organisieren die Dritt- und Viertklässler den Verleih von Pausenspielgeräten wie Fußbällen, Springseilen und Tischtennisschlägern. Gleichzeitig sind sie auch für die Neuanschaffung solcher Geräte zuständig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Lernen-auch-in-den-Pausen-mit-dem-Projekt-Der-Ball-ist-rund-und-kostet-Geld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Fair@school“ prämiert Schulprojekte gegen Diskriminierung]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Feb 2018 11:47:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Diskriminierung verhindern, Vielfalt und Chancengerechtigkeit stärken – diese Werte zu fördern, ist Ziel des Wettbewerbs „Fair@school – Schulen gegen Diskriminierung“. Darin werden Projekte ausgezeichnet, die sich gegen Diskriminierung beziehungsweise für Interkulturalität, Inklusion, Religionsvielfalt oder Diversität einsetzen. Einsendeschluss ist der 15. März 2018. Den besten drei Projekten winken Geldpreise im Gesamtwert von 6.000 Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Fair-at-school-praemiert-Schulprojekte-gegen-Diskriminierung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Onlinevoting beim Bundes-Schülerfirmen-Contest noch bis Juli möglich]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Feb 2018 14:45:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Noch bis zum 31. Juli 2018 kann die Öffentlichkeit per Onlinevoting auf der Internetseite des Bundes-Schülerfirmen-Contest darüber abstimmen, welche Schülerfirma die Beste ist. Aus den 20 topbewerteten Schülerfirmen wählt eine Jury in einer Endauswahl anschließend zehn Gewinner aus. Diese können sich über Geldpreise im Gesamtwert von 8.000 Euro freuen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Onlinevoting-beim-Bundes-Schuelerfirmen-Contest-noch-bis-Juli-moeglich</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[ZEIT-Studie: Defizite im Wirtschaftswissen der Bundesbürger]]></title>
      <pubDate>Mon, 12 Feb 2018 16:07:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Deutschland ist die viertgrößte Volkswirtschaft der Welt und zahlreiche heimische Produkte sind wahre Exportschlager. Aber ein Großteil der Bevölkerung hierzulande weiß nur sehr wenig zum Thema Wirtschaft. Das ist das zentrale Ergebnis einer repräsentativen Studie der Wochenzeitschrift „DIE ZEIT“ und des Bonner Briq-Instituts. Dafür wurden rund 700 Bundesbürger befragt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ZEIT-Studie-Defizite-im-Wirtschaftswissen-der-Bundesbuerger</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Preis für Finanzielle Bildung 2018 mit höheren Preisgeldern und Promotions-Paketen]]></title>
      <pubDate>Tue, 23 Jan 2018 11:02:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 1. Februar 2018 beginnt die Anmeldung zum diesjährigen „easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung“. Neben den Volksbanken und Raiffeisenbanken aus Deutschland und Österreich können sich dafür auch Schulen, Vereine, Netzwerke und Interessenverbände unter finanzielle-bildung-foerdern.de direkt anmelden. Anmeldeschluss ist der 23. März 2018. Eingereicht werden können laufende und bereits abgeschlossene Projekte sowie konkrete Projektideen, mit deren Hilfe einfach und nachhaltig Finanz- und Wirtschaftswissen vermittelt, praktische Hilfestellung in Finanzangelegenheiten angeboten und genossenschaftliche Werte aufgezeigt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2018-mit-hoeheren-Preisgeldern-und-Promotions-Paketen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bildungsmesse „didacta“ öffnet am 20. Februar 2018 in Hannover ihre Tore]]></title>
      <pubDate>Mon, 22 Jan 2018 15:00:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es ist wieder soweit. Vom 20. bis 24. Februar 2018 findet auf dem Messegelände in Hannover die „didacta“ statt. Auf der weltweit größten und Deutschlands wichtigsten Bildungsmesse stellen in den Messehallen 11 bis 13 Organisationen, öffentliche Einrichtungen und Unternehmen ihre aktuellen Produkte, Neuheiten und Trends aus den Bereichen Schule/Hochschule, berufliche Bildung/Qualifizierung, frühe Bildung sowie digitale Technologien vor und kommen mit den Messebesuchern ins Gespräch.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-oeffnet-am-20-Februar-2018-in-Hannover-ihre-Tore</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Countdown zur Teilnahme am 48. Internationalen Jugendwettbewerb „Erfindungen verändern unser Leben“ läuft]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Jan 2018 13:05:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nur noch wenige Wochen, dann ist bundesweiter Teilnahmeschluss beim 48. Internationalen Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. Noch bis zum 21. Februar 2018 können Kinder und Jugendliche ihre Beiträge zum diesjährigen Wettbewerbsmotto „Erfindungen verändern unser Leben“ einreichen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Countdown-zur-Teilnahme-am-48-Internationalen-Jugendwettbewerb-Erfindungen-veraendern-unser-Leben-laeuft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Lauschen, Lernen, Lachen dank Radijojo — World Childrens Media Network]]></title>
      <pubDate>Mon, 15 Jan 2018 12:01:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie leben die Menschen in Kenia? Warum müssen Kinder in anderen Teilen der Welt arbeiten anstatt zur Schule zu gehen? Welche Musik hören Kinder auf den Pazifischen Inseln? Was können auch Kinder gegen Diskriminierung tun? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt von Radijojo, dem seit 2003 bestehendem ersten gemeinnützigen, nicht-kommerziellen, werbefreien, pädagogisch wertvollen internationalen Radio für Kinder von drei bis 13 Jahren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Lauschen-Lernen-Lachen-dank-Radijojo-World-Childrens-Media-Network</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Synergie von Finanzbildung und Bildender Kunst im Projekt „Bank – Geld – Gold“ der Volksbank Vogtland eG]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Dec 2017 10:32:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Themen Finanzerziehung und Bildende Kunst haben auf den ersten Blick nicht viel gemeinsam. Im Projekt „Bank – Geld – Gold“ der Volksbank Vogtland eG und des Deutschen Kinderschutzbundes, Ortsverband Plauen e.V. wurden diese beiden Bereiche nun unkonventionell und kreativ miteinander verknüpft. Dabei gestalteten 17 Schülerinnen und Schüler der Klassen eins bis zehn im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft Kunstwerke, die sich mit Themen der Finanzwelt von heute und deren Geschichte auseinandersetzen. So sind 70 Kunstwerke entstanden, die in einer Ausstellung der interessierten Öffentlichkeit präsentiert wurden. Zahlreiche ehrenamtliche Helfer unterstützten das Projekt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Synergie-von-Finanzbildung-und-Bildender-Kunst-im-Projekt-Bank-Geld-Gold-der-Volksbank-Vogtland-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Oh, du schöne Weihnachtszeit: Das schenken die Deutschen 2017 zum Fest]]></title>
      <pubDate>Thu, 14 Dec 2017 12:43:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Weihnachtszeit ist Zeit für die Familie, Zeit des Schenkens und Beschenktwerdens. Nach Angaben der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) möchten neun von zehn Bundesbürgern ihre Freunde und Familie mit einem Präsent zu Weihnachten erfreuen. Dafür wollen sie im Durchschnitt 278 Euro ausgeben. Das sind zwei Euro mehr als im Vorjahr. Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 24 Jahren planen für ihre Weihnachtsgeschenke durchschnittlich 140 Euro ein. Das sind 15 Euro mehr als im Jahr 2016. Insgesamt kann der Handel mit einem Umsatzvolumen für Geschenke von rund 14,3 Milliarden Euro im Weihnachtsgeschäft rechnen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Oh-du-schoene-Weihnachtszeit-Das-schenken-die-Deutschen-2017-zum-Fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Anstupser“ geehrt: Wirtschaftsnobelpreis für Verhaltensökonom Richard H. Thaler]]></title>
      <pubDate>Wed, 13 Dec 2017 13:31:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 10. Dezember 2017 erhielt der US-Ökonom Richard H. Thaler in Stockholm den Wirtschaftsnobelpreis für seine Arbeiten zur Verhaltensökonomie. Darin geht es unter anderem um psychologische Faktoren, die hinter wirtschaftlichen Entscheidungen stehen. Diese folgend meist einfachen Entscheidungsregeln und werden nicht rational getroffen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Anstupser-geehrt-Wirtschaftsnobelpreis-fuer-Verhaltensoekonom-Richard-H-Thaler</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Appgefahren: „durchstarter“ bietet Tipps, Tricks und Termine zu Berufseinstieg und Karriere aufs Smartphone]]></title>
      <pubDate>Wed, 13 Dec 2017 13:05:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit rund einem Jahr versorgt die Ausbildungskampagne „durchstarter.de“ der Industrie- und Handelskammern in Rheinland-Pfalz ihre Follower über WhatsApp regelmäßig mit den neuesten Informationen rund um den Berufseinstieg. Der kostenfreie Instant-Messaging-Service bietet Jugendlichen, die sich in der Phase der Berufsorientierung befinden, Tipps, Tricks, Tutorials und Termine zu Berufseinstieg und Karriere.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Appgefahren-durchstarter-bietet-Tipps-Tricks-und-Termine-zu-Berufseinstieg-und-Karriere-aufs-Smartphone</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzwissen der Deutschen ausbaufähig: Katzenberger bekannter als Draghi]]></title>
      <pubDate>Mon, 11 Dec 2017 12:52:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mehr als die Hälfte der Bundesbürger bewertet ihr Finanzwissen mit „befriedigend“ oder sogar schlechter. So kennen 90 Prozent der Befragten die Kultblondine Daniela Katzenberger oder den Fußballprofi Mario Götze, aber nur jeder zweite Befragte weiß, wer EZB-Chef Mario Dragi ist. Dennoch ist den meisten Deutschen die Bedeutung von Finanzwissen bewusst: Mehr als 80 Prozent sehen es als „wichtig“ oder sogar „sehr wichtig“ an, mehr zum Thema Finanzen und Geldanlage zu erfahren. Dies sind die zentralen Ergebnisse einer repräsentativen Meinungsumfrage des Marktforschungsinstituts GfK, die im Auftrag der RWB Group AG durchgeführt wurde. Dafür wurden bundesweit online 1.004 Personen, die älter als 18 Jahre sind, befragt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzwissen-der-Deutschen-ausbaufaehig-Katzenberger-bekannter-als-Draghi</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Türchen öffnen für mehr Spaß am Rechnen mit „Mathe im Advent“]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Nov 2017 17:13:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vorfreude ist die schönste Freude. Das gilt nicht nur für die Weihnachtszeit, sondern auch für das seit 2008 bestehende Schulprojekt „Mathe im Advent“. Auch in diesem Jahr bietet es mathebegeisterten Knoblern wieder weihnachtliche Geschichten mit mathematischen Fragestellungen. Vom 1. bis 24. Dezember können Lernende der Klassenstufen vier bis neun auf der Internetseite des Wettbewerbs täglich ein virtuelles Kalendertürchen öffnen. Dahinter verstecken sich Aufgabengeschichten, die witzig und originell die verschiedenen Facetten des Fachs Mathematik aufzeigen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Tuerchen-oeffnen-fuer-mehr-Spass-am-Rechnen-mit-Mathe-im-Advent</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzwissen ist Geld wert: Schuloffensive „GiG – Du hast dein Geld im Griff“ der Sparda-Bank Hessen eG]]></title>
      <pubDate>Mon, 27 Nov 2017 17:51:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie funktioniert der Wirtschaftskreislauf? Was hat Konsum mit Schulden zu tun? Was sind die Kennzeichen eines Girokontos? Welche Möglichkeiten gibt es für Lehrkräfte, den Schülern Finanzbildung zu vermitteln? Dies ist Gegenstand der seit 2015 bestehenden Schuloffensive „GiG – Du hast dein Geld im Griff“ der Sparda-Bank Hessen eG. Nun startet das Projekt in eine neue Runde. Bis zum 18. Januar 2018 können sich hessische Lehrkräfte mit ihren Klassen anmelden. Die Teilnahme ist kostenlos.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzwissen-ist-Geld-wert-Schuloffensive-GiG-Du-hast-dein-Geld-im-Griff-der-Sparda-Bank-Hessen-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wissen im Schülerwettbewerb „Generation €uro“ 2017/2018 zum Thema Geldpolitik testen und gewinnen]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Nov 2017 14:49:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum siebten Mal findet der Schülerwettbewerb „Generation €uro“ statt. Darin sind Schülerinnen und Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren aufgerufen, sich in Teams zusammenzufinden und ihr Wissen rund um das Thema Geldpolitik zu testen. Eine Voranmeldung auf der Wettbewerbswebseite ist noch bis zum 8. Dezember 2017 möglich. Die Teilnahme ist kostenlos. Der jährlich stattfindende Wettbewerb ist eine gemeinsame Initiative der Europäischen Zentralbank, der Deutschen Bundesbank und weiterer nationaler Zentralbanken des Euroraums.]]></description>
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    </item>
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      <title><![CDATA[SchuldnerAtlas Deutschland 2017: Überschuldung steigt, aber Zahl junger Schuldner rückläufig]]></title>
      <pubDate>Fri, 10 Nov 2017 16:09:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Überschuldung von Privatpersonen in Deutschland ist dem aktuellen „SchuldnerAtlas Deutschland 2017“ der Creditreform Wirtschaftsforschung zufolge seit 2014 zum vierten Mal in Folge angestiegen, jedoch weniger stark als zu befürchten war. Zum Stichtag 1. Oktober 2017 betrug die Überschuldungsquote in der Bundesrepublik 10,04 Prozent. Damit waren 6,92 Millionen Bürger über 18 Jahre überschuldet und wiesen nachhaltige Zahlungsstörungen auf. Im Vergleich zum Vorjahr sind dies 65.000 Personen mehr (+ 0,9 Prozent). ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SchuldnerAtlas-Deutschland-2017-Ueberschuldung-steigt-aber-Zahl-junger-Schuldner-ruecklaeufig</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt „Gute Zeiten, schlechte Zeiten: Konjunktur und Konjunkturzyklen“]]></title>
      <pubDate>Fri, 27 Oct 2017 10:01:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ganz gleich, ob in der Tagespresse, im Fernsehen, im Internet oder im Radio: Nahezu jede Wirtschaftsnachricht weist einen Bezug zur ökonomischen Gesamtsituation eines Landes auf. Aber was ist unter Konjunktur zu verstehen? Warum gibt es immer wieder ein Auf und Ab? Und kann man die Konjunktur steuern? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert das neue Arbeitsblatt „Gute Zeiten, schlechte Zeiten: Konjunktur und Konjunkturzyklen“. Es steht auf diesem Portal zum kostenfreien Download bereit.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Gute-Zeiten-schlechte-Zeiten-Konjunktur-und-Konjunkturzyklen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesbürger sparen auch in Niedrigzinszeiten: Am 30. Oktober 2017 ist Weltspartag ]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 Oct 2017 09:31:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ob für das Alter, eine Urlaubsreise, größere Anschaffungen oder für Notfälle: Auch in Zeiten des niedrigen Zinsniveaus sparen die Bundesbürger. So lag im Frühjahrsquartal 2017 die Sparquote, also das Verhältnis von Erspartem und verfügbaren Einkommen, bei 9,7 Prozent. Sie war damit genauso hoch wie im Vorjahr. Dies berichtet der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) in seiner Studie anlässlich des Weltspartags, der in diesem Jahr am 30. Oktober stattfindet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesbuerger-sparen-auch-in-Niedrigzinszeiten-Am-30-Oktober-2017-ist-Weltspartag</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Damit die Kasse stimmt: Schüler helfen Schülern in Sachen Geldmanagement im Projekt „Budget-Guide“]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Oct 2017 16:11:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die angesagten Sneakers, die stylische Jeans, ein neuer Handyvertrag oder der Jahresbeitrag fürs Fitnessstudio: der Alltag steckt voller Verlockungen. Schnell kann man sich da verschulden und guter Rat ist gefragt. Hier setzt das Projekt „Budget-Guide“ der Richard-von-Weizsäcker Oberschule in Ottbergen an. Darin werden Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 zu sogenannten Budget-Guides ausgebildet. Im Rahmen des Peer-Education-Konzepts sind diese dann Ansprechpartner und Ratgeber für ihre Mitschüler zu finanziellen Dingen. Die Volksbank Hildesheimer Börde eG unterstützte die Richard-von-Weizsäcker-Schule als Pate beim easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung 2017.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Damit-die-Kasse-stimmt-Schueler-helfen-Schuelern-in-Sachen-Geldmanagement-im-Projekt-Budget-Guide</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[OECD-Report „Bildung auf einen Blick“: Deutschland in der Ausbildung der MINT-Fächer spitze]]></title>
      <pubDate>Tue, 24 Oct 2017 10:24:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Deutschen sind immer besser ausgebildet. Dabei spielen auch die Berufsbildungsgänge eine wichtige Rolle. Dies geht aus der aktuellen Studie „Bildung auf einen Blick 2017“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervor. So haben 49 Prozent der 25- bis 34-Jährigen in Deutschland als höchste Qualifikation einen berufsbildenden Abschluss. Dies ist der zweithöchste Anteil unter den in die Erhebung einbezogenen OECD-Ländern. Bei den 25- bis 64-Jährigen haben insgesamt 86 Prozent in Deutschland eine abgeschlossene Berufsausbildung oder das Abitur.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/OECD-Report-Bildung-auf-einen-Blick-Deutschland-in-der-Ausbildung-der-MINT-Faecher-spitze</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Rechenkünstler aufgepasst! Mathematikwettbewerbe „macht mathe“ starten in eine neue Runde]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Oct 2017 11:58:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 24. November 2017 gehen die Mathematikwettbewerbe „Alympiade – Mathematik anwenden“ und „B-Tag – Mathematik erforschen“ in eine neue Runde. Darin sind Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 bis 13 aufgerufen, in Teams von drei bis vier Personen in verschiedenen Wettbewerbsrunden mathematische Lösungen für komplexe Alltagsprobleme zu finden. Dabei sind für die Bearbeitung Problemlösefähigkeit, Teamarbeit, kritische Bewertung mathematischer Modelle sowie eigenes Modellieren und nachvollziehbares Argumentieren gefragt. Beide Wettbewerbe finden parallel statt. Anmeldeschluss ist jeweils der 20. November 2017.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Rechenkuenstler-aufgepasst-Mathematikwettbewerbe-macht-mathe-starten-in-eine-neue-Runde</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Union Investment Studie „Finanzbildung in Deutschland“: mangelndes Finanzwissen als roter Faden in den Biografien vieler Menschen]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 09:38:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Wissen über Geld und persönliche Finanzen ist sowohl für die deutsche Bevölkerung als auch für Experten aus Wirtschaft, Politik, Bildung und Verbraucherschutz der wichtigste Bildungsbereich, noch vor Gesundheit, Politik und Ernährung. Dies ist eines der Ergebnisse der von Union Investment in Auftrag gegebenen, und von Kantar EMNID durgeführten repräsentativen Studie „Finanzbildung in Deutschland“. Jedoch werden die Kenntnisse zu den Themen Geld, Geldanlage und Altersvorsorge unterschiedlich beurteilt. So bewerten die 1.014 befragten Personen ab 14 Jahren aus der Bevölkerung ihr Finanzwissen deutlich besser, als es ihnen von den 600 befragten Experten bescheinigt wird.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Union-Investment-Studie-Finanzbildung-in-Deutschland-mangelndes-Finanzwissen-als-roter-Faden-in-den-Biografien-vieler-Menschen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage: Soll das Taschengeld fix sein oder abhängig von Noten und Verhalten?]]></title>
      <pubDate>Tue, 19 Sep 2017 17:49:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Spätestens zur Einschulung sollten Kinder schrittweise an den Umgang mit Geld herangeführt werden, mit dem Schulstart bekommen die meisten deshalb auch ihr erstes Taschengeld. Nun können sie sich zwischen Sparen und Konsumieren entscheiden und einiges über den Umgang mit Geld lernen. Wöchentliches Taschengeld ist bei den Jüngeren sinnvoll, ältere Kinder und Jugendliche sollten ihr Geld dagegen monatlich bekommen. So lernen sie, sich ihr Geld über einen längeren Zeitraum einzuteilen. Viele Informationen zum Thema Taschengeld gibt es etwa auf der Seite www.jugend-und-finanzen.de, dem Schulserviceportal der Volksbanken und Raiffeisenbanken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-Soll-das-Taschengeld-fix-sein-oder-abhaengig-von-Noten-und-Verhalten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Demokratische Strukturen im Schulprojekt „Schule als Staat“ erleben]]></title>
      <pubDate>Wed, 13 Sep 2017 11:47:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Richter, Parlamentsmitglieder, Bäcker, Polizisten oder Finanzbeamte – in diese und weitere Rollen schlüpfen Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Neckartenzlingen im Rahmen des Projekts „Schule als Staat“. Dabei verwandelt sich das Gymnasium für vier Tage in einen eigenen Staat. Lehrende und Lernende werden zu Staatsbürgern und erleben so Demokratie hautnah. Projektpaten sind dabei die Volksbank Kirchheim-Nürtingen eG und die Echterdinger Bank eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Demokratische-Strukturen-im-Schulprojekt-Schule-als-Staat-erleben</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[48. Internationaler Jugendwettbewerb „jugend creativ“ startet zum Thema Erfindungen am 1. Oktober 2017]]></title>
      <pubDate>Fri, 8 Sep 2017 18:20:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Erfindungen verändern unser Leben“. So lautet das Motto des 48. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. In Bildern oder Kurzfilmen können Kinder und Jugendliche ihre Vorstellungen von der Welt der Forscher und Entdecker kreativ darstellen. Mitmachen können Schülerinnen und Schüler der 1. bis 13. Klasse sowie Jugendliche bis 20 Jahre, die nicht mehr zur Schule gehen. Auf ihrem Weg zum Bundessieg erwarten die Teilnehmer bereits auf örtlicher und regionaler Ebene Sach- und Geldpreise. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/48-Internationaler-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-startet-zum-Thema-Erfindungen-am-1-Oktober-2017</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Frankfurter Buchmesse als Treffpunkt zum Thema digitales Lehren und Lernen]]></title>
      <pubDate>Tue, 5 Sep 2017 10:18:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 11. bis 15. Oktober 2017 ist die 69. Frankfurter Buchmesse wieder internationaler Anlaufpunkt für Profis der Buch- und Medienbranche sowie für lesebegeisterte Besucherinnen und Besucher. An den ersten drei Messetagen können sich neben dem Fachpublikum auch Pädagogen, Schüler und Studierende über Neuerscheinungen, Trends und Innovationen auf dem Medienmarkt informieren. Am 14. und 15. Oktober 2017 ist die größte Buchmesse der Welt dann für alle interessierten Besucher geöffnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Frankfurter-Buchmesse-als-Treffpunkt-zum-Thema-digitales-Lehren-und-Lernen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mit dem Smartphone oder Tablet-PC die Demokratie im „HanisauLand“ erkunden]]></title>
      <pubDate>Fri, 1 Sep 2017 14:41:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 2002 informiert das Portal hanisauland.de Kinder im Alter zwischen acht und 14 Jahren anschaulich und spielerisch zum Thema Demokratie. Pünktlich zum 15. Geburtstag der Kinderseite der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) gibt es nun ausgewählte HanisauLand-Inhalte auch als kostenlose interaktive App für Smartphones sowie Tablet-PCs.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-dem-Smartphone-die-Demokratie-im-HanisauLand-erkunden</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Technik, Wirtschaft und soziales Engagement erfolgreich in der Schülergenossenschaft „Sülvstmaakt“ vereint]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Aug 2017 12:39:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Solidarität, Inklusion und Nachhaltigkeit sind Hauptkennzeichen der Schülergenossenschaft „Sülvstmaakt“ der Oberschule Uplengen. Mit Unterstützung der Raiffeisen-Volksbank eG, Aurich stellen dort derzeit 49 Schülerinnen und Schüler der neunten Jahrgangsstufe nachhaltige Sport-, Spiel- und Freizeitgeräte her. Dabei verknüpfen sie praxisnah Erfahrungen aus der Welt der Technik, der Wirtschaft sowie des Gesundheits- und Sozialwesens. 2017 belegte „Sülvstmaakt“ den ersten Platz beim easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Technik-Wirtschaft-und-soziales-Engagement-erfolgreich-in-der-Schuelergenossenschaft-Suelvstmaakt-vereint</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Auf ein Date mit der Demokratie: Tag der offenen Tür der Bundesregierung am 26. und 27. August in Berlin]]></title>
      <pubDate>Thu, 24 Aug 2017 12:45:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 26. und 27. August 2017 lädt die Bundesregierung zum Tag der offenen Tür nach Berlin ein. An diesen beiden Tagen können Interessierte jeden Alters das Kanzleramt, das Bundespresseamt sowie alle 14 Bundesministerien erkunden und Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel, zahlreiche Bundesministerinnen und Bundesminister sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der einzelnen Ministerien kennenlernen und mit ihnen ins Gespräch kommen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Auf-ein-Date-mit-der-Demokratie-Tag-der-offenen-Tuer-der-Bundesregierung-am-26-und-27-August-in-Berlin</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesbankpräsident Weidmann diskutiert mit Schülern: Bewerbung ab 11. September 2017 möglich]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Aug 2017 15:34:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 1. Dezember 2017 veranstaltet die Deutsche Bundesbank ihren Schülertag. Bundesbankpräsident Dr. Jens Weidmann empfängt dann in der Zentrale in Frankfurt am Main Schulklassen der Sekundarstufe II. Eine Bewerbung ist ab 11. September 2017 über die Internetseite der Deutschen Bundesbank möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesbankpraesident-Weidmann-diskutiert-mit-Schuelerinnen-und-Schuelern-Bewerbung-ab-11-September-2017-moeglich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Unterschiede schon im Kindesalter: Jungen erhalten mehr Taschengeld als Mädchen]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Aug 2017 13:01:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie viel Geld Kinder zur Verfügung haben, hängt unter anderem auch von ihrem Geschlecht ab. Der Kinder-Medien-Studie 2017 zufolge bekommen bereits Jungen im Vorschulalter mehr Taschengeld und Geldgeschenke als gleichaltrige Mädchen. Dieser Unterschied besteht auch bei den älteren Kindern im Alter zwischen 6 und 13 Jahren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Unterschiede-schon-im-Kindesalter-Jungen-erhalten-mehr-Taschengeld-als-Maedchen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Immer auf Kurs mit dem Spiel „Fit für die Börse“ der Leipziger Volksbank eG]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Jul 2017 11:41:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie hängen Kapitalmärkte und Konjunkturentwicklung zusammen? Was sind nachhaltig orientierte Geldanlagen? Warum ist Nachhaltigkeit so wichtig? Mit diesen und weiteren Fragen rund um die Themen Wirtschaft und Börse setzen sich die Schülerinnen und Schüler der 13. Klasse des Internationalen Wirtschaftsgymnasiums Geithain jedes Jahr im Rahmen eines Börsenspiels ‘Fit für die Börse‘ auseinander. Seit 2011 werden sie dabei von der Leipziger Volksbank begleitet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Immer-auf-Kurs-mit-dem-Spiel-Fit-fuer-die-Boerse-der-Leipziger-Volksbank-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nebenjobs in der Ferienzeit: Schüler können ihr Taschengeld aufstocken und wertvolle Erfahrungen sammeln]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Jul 2017 09:51:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für viele Schüler sind die Sommerferien eine gute Gelegenheit, mit einer kurzfristigen Beschäftigung die eigenen Finanzen aufzustocken sowie erste Eindrücke und Kontakte in der Arbeitswelt zu sammeln. Aber worauf ist bei der Ausübung eines Ferienjobs zu achten?]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jobben-in-der-Ferienzeit-Schueler-koennen-ihr-Taschengeld-aufstocken-und-wertvolle-Erfahrungen-sammeln</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie „Azubi-Recruiting Trends 2017“ beleuchtet Sichtweisen der Ausbildungssuchenden und Unternehmen]]></title>
      <pubDate>Fri, 21 Jul 2017 12:28:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Viele bisherige Untersuchungen haben gezeigt, dass Ausbildungsplatzsuchende durch das Bewerbungsraster der Unternehmen fallen und hart um einen Ausbildungsplatz kämpfen müssen. Die aktuelle Studie „Azubi-Recruiting Trends 2017“, die sowohl die Sichtweise der Auszubildenden und Bewerber als auch die der Ausbilder in den Unternehmen erfasst hat, zeichnet ein gegenteiliges Bild: Für einen großen Teil der Schüler sei die Bewerbung zu einem Home-Run geworden, lautet das Fazit der Studie. Betriebe müssten sich intensiver um potenzielle Auszubildende bemühen und viele Bewerber, vor allem diejenigen mit guten Schulnoten, könnten sich ihren Ausbildungsbetrieb aussuchen. 46,4 Prozent der Bewerber um Ausbildungsplätze schreiben heute nur eine bis fünf Bewerbungen. Über 60 Prozent der befragten Auszubildenden erhalten mehr als eine Zusage für einen Ausbildungsplatz.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Azubi-Recruiting-Trends-2017-beleuchtet-Sichtweisen-der-Ausbildungssuchenden-und-Unternehmen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Materialien „Bundestagswahlen – jetzt versteh ich das!“ vermitteln Kindern und Jugendlichen, wie Demokratie funktioniert]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Jul 2017 10:34:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 24. September 2017 finden die Bundestagswahlen statt. Aber wie sind sie organisiert? Welche Wahlgrundsätze gibt es und was hat es mit der Erststimme und der Zweitstimme auf sich? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert das überarbeitete Arbeitsheft „Bundestagswahlen – jetzt versteh ich das!“ der Bundeszentrale für politische Bildung. Eine Begleitbroschüre für Lehrkräfte liefert Anregungen für die Thematisierung im Unterricht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Materialien-Bundestagswahlen-jetzt-versteh-ich-das-vermitteln-Kindern-und-Jugendlichen-wie-Demokratie-funktioniert</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Genossenschaftliche Werte erleben und umsetzen in der nachhaltigen Schülergenossenschaft „InnoGrün eSG“]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Jun 2017 15:30:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Innovation und Nachhaltigkeit sind die Wegweiser der Schülergenossenschaft „InnoGrün“ des Leibniz-Gymnasiums St. Ingbert. Als erste Schülergenossenschaft im Saarland entwickelt, produziert und verkauft sie mit Unterstützung zahlreicher Partner, wie der Volks- und Raiffeisenbank Saarpfalz eG, verschiedene nachhaltige Produkte wie nachhaltiges Schulmaterial, eigene Schul-T-Shirts oder Lebensmittel. Die Förderung von Finanzwissen und sozialen Kompetenzen verbunden mit der Auseinandersetzung genossenschaftlicher Prinzipien ist Kern dieses Schulprojekts. 2017 belegte „InnoGrün“ den zweiten Platz beim easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Genossenschaftliche-Werte-erleben-und-umsetzen-in-der-nachhaltigen-Schuelergenossenschaft-InnoGruen-eSG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulservice Jugend und Finanzen mit Comenius-EduMedia-Siegel 2017 für hochwertige Bildungsmedien geehrt]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Jun 2017 09:20:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2017 für hochwertige Bildungsmedien ist der Schulservice Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken am 22. Juni 2017 in Berlin geehrt worden. Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) prämiert mit ihrem Siegel Bildungsmedien von besonders hoher didaktischer, inhaltlicher und gestalterischer Qualität. Eine international besetzte Fachjury mit Wissenschaftlern, Fach- und Bildungspraktikern aus sechs europäischen Ländern wählte die diesjährigen Preisträger aus über 150 weltweit eingereichten Bildungsmedien aus. „Die Auszeichnung würdigt die hohe Qualität des Schulservices Jugend und Finanzen und bestärkt die Genossenschaftsbanken in ihrem umfangreichen gesellschaftlichen Engagement für die ökonomische Allgemeinbildung, wie es auch auf dem Schulserviceportal sichtbar wird“, so Uwe Fröhlich, Präsident des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulservice-Jugend-und-Finanzen-mit-Comenius-EduMedia-Siegel-2017-fuer-hochwertige-Bildungsmedien-geehrt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Europas größte Jugendmesse YOU Summer Break 2017 in Berlin]]></title>
      <pubDate>Thu, 22 Jun 2017 09:14:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 7. bis 9. Juli 2017 lädt der YOU Summer Break, Europas größtes Jugendevent, Jugendliche auf das Berliner Messegelände ein. An drei Tagen bieten über 200 Aussteller zahlreiche Angebote aus den Segmenten Musik, Sport und Lifestyle sowie umfangreiche Infos rund um Ausbildung und Karriere. Interaktivität wird dabei großgeschrieben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mitmachen-Anfassen-Ausprobieren-YOU-Summer-Break-2017-in-Berlin</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finale beim 47. Jugendwettbewerb „jugend creativ": Auszeichnungen auf Bundesebene und international]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Jun 2017 10:56:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen des 47. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken wurden 30 Bildgestalter und drei Filmemacher beziehungsweise Filmteams mit dem begehrten Bundespreis ausgezeichnet. Sie überzeugten die Juroren mit ihren Wettbewerbsbeiträgen zum diesjährigen Wettbewerbsthema „Freundschaft ist ... bunt!“. Zusätzlich kürten die Juroren drei Kurzfilme, die auf dem Videoportal www.jugendcreativ-video.de eingereicht wurden, mit dem Bundespreis. Zudem schaffte es eine Bundessiegerin mit ihrem Bild bis zu einer internationalen Auszeichnung. Alle Bundessieger können sich nun über die Teilnahme an der einwöchigen kreativen Sommerakademie in der Internationalen Bildungsstätte Jugendhof Scheersberg an der Ostsee freuen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finale-beim-47-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-Auszeichnungen-auf-Bundesebene-und-international</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Internationaler Genossenschaftstag am 1. Juli 2017]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Jun 2017 16:06:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 1. Juli 2017 findet der Internationale Tag der Genossenschaften statt. Er wird seit 1923 immer am ersten Samstag im Juli unter einem anderen Motto begangen. In diesem Jahr steht das Thema „Inklusion“ und damit die Frage der gleichberechtigten uneingeschränkten gesellschaftlichen Teilhabe von Menschen mit Behinderung im Mittelpunkt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Internationaler-Genossenschaftstag-am-1-Juli-2017</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[PISA-Sonderauswertung: Viele Jugendliche haben Probleme Finanzangelegenheiten zu verstehen]]></title>
      <pubDate>Mon, 29 May 2017 17:13:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[22 Prozent der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler aus OECD-Staaten und -Wirtschaftsräumen, sind nicht in der Lage, selbst einfache Entscheidungen über tägliche Ausgaben zu treffen. Nur 12 Prozent von ihnen zählen zu den sogenannten Top-Performern und verstehen selbst komplexe Sachverhalte, wie zum Beispiel die Einkommenssteuer. Dies ist das Hauptergebnis der PISA-Studie zur Finanzkompetenz Jugendlicher. Insgesamt wurden 48.000 Schülerinnen und Schüler aus 15 OECD-Staaten einbezogen. Lernende aus Deutschland waren nicht dabei.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Sonderauswertung-Viele-Jugendliche-haben-Probleme-Finanzangelegenheiten-zu-verstehen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Deutsche Bundesbank lädt am 1. und 2. Juli 2017 zum Tag der offenen Tür ein]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 May 2017 15:54:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Jubiläumsjahr ihres 60-jährigen Bestehens lädt die Deutsche Bundesbank zum Tag der offenen Tür nach Frankfurt am Main ein. Am 1. und 2. Juli können alle Interessierten dann hinter die Kulissen der deutschen Notenbank blicken sowie mit dem Vorstand und anderen Finanzexperten der Bundesbank in Kontakt treten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutsche-Bundesbank-laedt-am-1-und-2-Juli-2017-zum-Tag-der-offenen-Tuer-ein</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinderrechte bei jung und alt lautstark bekannt machen und gewinnen]]></title>
      <pubDate>Tue, 23 May 2017 14:37:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zum 25-jährigen Jubiläum der Kinderrechte in Deutschland ruft das Deutsche Kinderhilfswerk im Rahmen des Wettbewerbs „Mut.ich – Seid laut für eure Rechte“ Schulklassen sowie Kinder- und Jugendgruppen dazu auf, kreative Ideen zu entwickeln und umzusetzen, mit denen die Kinderrechte bei Kindern und Erwachsenen bekannter gemacht werden können. Die Dokumentationen der Aktionen können bis zum 17. Juli 2017 online über die Website des Deutschen Kinderhilfswerks eingereicht werden. Eine Voranmeldung ist nicht erforderlich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinderrechte-bei-jung-und-alt-lautstark-bekannt-machen-und-gewinnen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Strahlende Gewinner bei Verleihung des Preises für Finanzielle Bildung 2017]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 May 2017 14:16:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 17. Mai 2017 wurde in Nürnberg zum siebten Mal der „Preis für Finanzielle Bildung“ verliehen. Eine Fachjury, der unter anderem auch der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) angehört, ermittelte aus 369 Finanzbildungsprojekten die fünf Preisträger, die jeweils 5.000 Euro erhalten. Bei der Bewertung legten die Juroren bestimmte Kriterien wie Nachhaltigkeit, Multiplizierbarkeit und Aufmerksamkeit zugrunde. Mit diesem Preis ehrt und unterstützt die Teambank, der Ratenkreditexperte der genossenschaftliche FinanzGruppe, besonders herausragende Bildungsprojekte, mit denen Schulen, Vereine, Verbände sowie Genossenschaftsbanken in Deutschland und Österreich Interesse an Finanzthemen wecken und sich für die Förderung der finanziellen Allgemeinbildung in der Bevölkerung einsetzen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Strahlende-Gewinner-bei-Verleihung-des-Preises-fuer-Finanzielle-Bildung-2017</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Mathe mal anders“ der Volksbank Delitzsch eG fördert Rechenfähigkeiten und Finanzkompetenz]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 May 2017 15:45:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie kann man mit Geld rechnen? Was hat Mathematik mit dem Taschengeld zu tun? Warum ist Mathe wichtig, um seine Einnahmen und Ausgaben im Blick zu behalten? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert das Taschengeldseminar „Mathe mal anders“ der Volksbank Delitzsch eG. Das seit 2007 bestehende Projekt wendet sich an Grundschülerinnen und Grundschüler der Klassen 3 und 4.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mathe-mal-anders-der-Volksbank-Delitzsch-eG-foerdert-Rechenfaehigkeiten-und-Finanzkompetenz</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Nachhaltiges und wirtschaftliches Handeln – Die Schülergenossenschaft „Der Grüne Daumen“]]></title>
      <pubDate>Fri, 21 Apr 2017 15:07:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Selbstgemachte Marmelade, Sirup oder Müsliriegel. Diese Produkte bieten die Mitglieder der Schülergenossenschaft „Der Grüne Daumen“ von der Mittelschule Ensdorf ihren Kunden an und wurden hierfür mit dem ersten Platz beim easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung 2016 ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachhaltiges-und-wirtschaftliches-Handeln-Die-Schuelergenossenschaft-Der-Gruene-Daumen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue Broschüre „Der Einstellungstest“ macht Schüler fit für die Bewerbung um einen Ausbildungsplatz]]></title>
      <pubDate>Thu, 20 Apr 2017 10:28:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die 48-seitige Broschüre vermittelt Schülerinnen und Schülern grundlegende Informationen rund um das Thema Einstellungstests und bietet zahlreiche Testaufgaben zur Übung. Darüber hinaus werden Informationen und praktische Tipps zu Einstellungstests gegeben, beispielsweise zum Umgang mit Testangst oder zum Verhalten in konkreten Testsituationen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Broschuere-Der-Einstellungstest-macht-Schueler-fit-fuer-die-Bewerbung-um-einen-Ausbildungsplatz</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Duale Ausbildung: Bester Film im Wettbewerb „Wir sind Zukunft“ ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Apr 2017 11:43:44 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die besten Beiträge des Filmwettbewerbs „Wir sind Zukunft – europäische Juniorfachkräfte dual ausgebildet“ stehen fest; sie wurden Ende März in Berlin ausgezeichnet. Sieger sind drei Auszubildende aus Ostwestfalen, die in ihrem Videoclip duale Ausbildungsberufe in der Slowakei portraitiert haben. Sie haben sich gegen vier weitere Teams im Finale durchgesetzt und erhalten als Preis ein exklusives Medientraining. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Duale-Ausbildung-Bester-Film-im-Wettbewerb-Wir-sind-Zukunft-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Roadshow „Digitale Medien im Ausbildungsalltag“]]></title>
      <pubDate>Thu, 13 Apr 2017 12:06:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auch 2017 können sich Ausbilderinnen und Ausbilder über neue digitale Lehr- und Lernkonzepte zur Optimierung von Ausbildungsprozessen auf der Roadshow „Digitale Medien im Ausbildungsalltag“ informieren. Die nächste Station der Veranstaltungsreihe ist am 9. Mai 2017 in Berlin. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) präsentieren dort ausgewählte Medienkonzepte, die im Rahmen des BMBF-Förderprogramms „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“ entwickelt wurden. Die in Workshops vorgeführten digitalen Werkzeuge fördern die Lernortkooperation, den Wissensaustausch sowie die Optimierung von Ausbildungsprozessen. Mit der Veranstaltung werden der Fachöffentlichkeit Konzepte zur Verfügung gestellt, die bereits im betrieblichen Ausbildungsalltag in mehreren Branchen genutzt werden und auf weitere Bereiche übertragbar sind.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Roadshow-Digitale-Medien-im-Ausbildungsalltag</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[50-Euro-Banknote im neuen fälschungssicheren Gewand]]></title>
      <pubDate>Tue, 11 Apr 2017 15:18:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 4. April dieses Jahres ist die neue 50-Euro-Banknote in allen 19 Mitgliedstaaten des Euro-Raums im Umlauf. Insgesamt 5,4 Milliarden Stück mit einem Gewicht von rund 5.400 Tonnen wurden zum Ausgabetermin durch die Notenbanken des Eurosystems in den Umlauf gebracht. Der neue 50-Euro-Schein ist nach den bereits eingeführten neuen 5-Euro-, 10-Euro- und 20-Euro-Banknoten die vierte Stückelung der sogenannten Europa-Serie.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/50-Euro-Banknote-im-neuen-faelschungssicheren-Gewand</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Videoclip des Bundesministeriums der Finanzen erklärt die G20]]></title>
      <pubDate>Thu, 23 Mar 2017 15:48:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Worüber sprechen die Repräsentanten der wichtigsten Industrie- und Schwellenländer, wenn sie sich im Rahmen der G20 treffen? Weshalb sind diese Treffen so wichtig? Das Bundesministerium der Finanzen gibt in einem knapp dreiminütigen animierten Videoclip Antworten auf diese und weitere Fragen. Der Clip kann auf der Webseite oder über den YouTube-Kanal des Bundesministeriums der Finanzen eingesehen werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Videoclip-des-Bundesministeriums-der-Finanzen-erklaert-die-G20</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Arbeitsheft „Mein Schülerpraktikum“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 Mar 2017 16:44:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das 36-seitige Arbeitsheft dient Schülerinnen und Schülern, die ein Schülerpraktikum absolvieren, sowohl zur Vorbereitung als auch zur Dokumentation und Reflexion ihrer Praktikumserfahrungen. Hierfür bietet die Broschüre zahlreiche Vordrucke zum Ausfüllen wie Wochenberichte oder Checklisten zur Selbsteinschätzung. Zusätzlich werden praktische und wissenswerte Informationen rund um das Schülerpraktikum wie Bewerbungstipps, rechtliche Fragen oder allgemeine Verhaltensgrundregeln vermittelt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Arbeitsheft-Mein-Schuelerpraktikum-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Noch bis Ende Juli beim Bundes-Schülerfirmen-Contest abstimmen]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 Mar 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 2010 findet jedes Jahr der Bundes-Schülerfirmen-Contest statt. Für den aktuellen Wettbewerb kann die Öffentlichkeit noch bis zum 31. Juli 2017 per Online-Voting auf der Internetseite des Contest darüber abstimmen, welche Schülerfirma die Beste ist. Die 20 Schülerfirmen mit den meisten Stimmen kommen in eine Jury-Endauswahl. Die von der Jury ausgezeichneten zehn Gewinner erhalten Geldpreise im Gesamtwert von 8.000 Euro. Schirmherrin des Wettbewerbs ist Brigitte Zypries, Bundesministerin für Wirtschaft und Energie.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Noch-bis-Ende-Juli-beim-Bundes-Schuelerfirmen-Contest-abstimmen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Clevere Ideen gefragt: Schüler-Institut SITI fördert technische Interessen und wirtschaftliche Kompetenzen]]></title>
      <pubDate>Mon, 13 Mar 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Selbstreinigende Schultafeln, Duschgelvorwärmer oder sprachgesteuerte Fernbedienungen – diese und weitere ungewöhnliche Ideen stammen von Schülerinnen und Schülern aus Havelberg. Das Besondere: Sie setzen diese Ideen in verschiedenen Schülerfirmen um, vermarkten ihre Produkte und agieren untereinander als Partner und Zulieferer. Dabei sind sie alle unter dem Dach des Schüler-Instituts für Technik und Informatik SITI e.V. versammelt, inspirieren sich gegenseitig, agieren und kooperieren miteinander. Einer der Partner dieses innovativen und mehrfach ausgezeichneten Konzepts ist die Volksbank Rathenow eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Clevere-Ideen-gefragt-Schueler-Institut-SITI-foerdert-technische-Interessen-und-wirtschaftliche-Kompetenzen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Berufsorientierung ohne Schubladendenken: Boys'Day und Girls'Day am 27. April 2017]]></title>
      <pubDate>Fri, 3 Mar 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Trotz der Vielzahl an Ausbildungsberufen und Studienmöglichkeiten halten Jungen wie Mädchen in Sachen Berufswahl immer noch zu oft an Traditionen fest und wählen geschlechtstypische Berufe und Studienfächer. Damit schöpfen sie ihre Potenziale nicht voll aus. Die Aktionstage „Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag“ und „Boys'Day – Jungen-Zukunftstag“ am 27. April 2017 sollen deshalb Jungen wie Mädchen unterstützen und ermutigen, sich über Berufsfelder zu informieren, die sie bislang kaum im Blick haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Berufsorientierung-ohne-Schubladendenken-Boys-Day-und-Girls-Day-am-27-April-2017</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Gold, Geld und Geschichten im Inklusionsprojekt zur finanziellen Bildung der Volksbank Raiffeisenbank Dachau eG]]></title>
      <pubDate>Thu, 23 Feb 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Warum ist Gold so viel wert? Woran erkennt man, ob eine Banknote echt ist? Wie viel Cent sind ein Euro? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Inklusionsprojektes der Volksbank Raiffeisenbank Dachau eG zur Förderung finanzieller Allgemeinbildung körperlich und geistig gehandicapter Kinder und Jugendlicher.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gold-Geld-und-Geschichten-im-Inklusionsprojekt-zur-finanziellen-Bildung-der-Volksbank-Raiffeisenbank-Dachau-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Der Deutsche Lehrerpreis geht in eine neue Runde: Bewerbungen bis Juni 2017 möglich]]></title>
      <pubDate>Thu, 23 Feb 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es ist wieder soweit: Bis zum 19. Juni 2017 ist eine Bewerbung für den Deutschen Lehrerpreis möglich, einer der größten Auszeichnungen für Lehrkräfte in Deutschland. Ziel des jährlich stattfindenden Wettbewerbs ist es, die öffentliche Wertschätzung des Lehrberufs zu steigern sowie gelungene fächerübergreifende Unterrichtskonzepte und engagierte Lehrerpersönlichkeiten zu würdigen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Der-Deutsche-Lehrerpreis-geht-in-eine-neue-Runde-Bewerbungen-bis-Juni-2017-moeglich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Mein Geld im Griff“ macht Schüler in Regierungsbezirken Nordrhein-Westfalens finanzfit]]></title>
      <pubDate>Fri, 10 Feb 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was dürfen Kinder und Jugendliche kaufen? Was ist ein Kaufvertrag und wann kommt er zustande? Welche Möglichkeiten gibt es, Geld zu sparen? Worauf ist beim Einkauf im Internet zu achten? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt der von der Natur- und Umweltschutzakademie (NUA) durchgeführte Workshop „Mein Geld im Griff“. Für 2017 sind zwischen Februar und November in verschiedenen Regierungsbezirken Nordrhein-Westfalens fünf Veranstaltungen zur Förderung der Finanzkompetenz geplant.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mein-Geld-im-Griff-macht-Schueler-in-Regierungsbezirken-Nordrhein-Westfalens-finanzfit</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Portal klischee-frei.de macht sich für Berufs- und Studienwahl ohne Vorurteile stark]]></title>
      <pubDate>Thu, 9 Feb 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Mädchen werden Erzieherin, Bürokauffrau oder Floristin. Sie werden aber nicht Zimmerer, Kraftfahrzeugmechatroniker oder Elektroniker. Das sind Berufe für Männer“. Dies ist sicher eines von vielen Vorurteilen, die junge Menschen, welche sich in der Phase der Berufsorientierung befinden, von einigen anderen Personen hören. Das Web-Portal www.klischee-frei.de will damit aufräumen. Dafür stellt es Schülern, Eltern, Bildungseinrichtungen sowie Arbeitgebern Informationen und praktische Hinweise für eine klischeefreie Berufs- und Studienorientierung bereit.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Portal-klischee-frei-de-macht-sich-fuer-Berufs-und-Studienwahl-ohne-Vorurteile-stark</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Global Classroom: Interaktives G20-Projekt für Jugendliche gestartet]]></title>
      <pubDate>Fri, 3 Feb 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Januar 2017 ist der Startschuss für den Global Classroom gefallen – eine interaktive Plattform, die anlässlich der deutschen G20-Präsidentschaft gemeinsam vom Bundesministerium der Finanzen und der Joachim Herz Stiftung entwickelt wurde. Darüber können sich Schülerinnen und Schüler zwischen 14 und 18 Jahren aktiv mit Themen des G20-Finanzbereichs auseinandersetzen und gemeinsam mit Lernenden aus anderen G20-Staaten Ideen und Lösungsansätzen zu globalen Fragen erarbeiten. Auf der Website des Global Classroom stehen dafür kostenlos verschiedene Module bereit. Zusätzlich bietet die Plattform für Lehrkräfte elektronische Lehrmaterialien zum Download.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Global-Classroom-Interaktives-G20-Projekt-fuer-Jugendliche-gestartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmesse „didacta“ beginnt am 14. Februar 2017 in Stuttgart]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Jan 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 14. bis 18. Februar 2017 öffnet die Bildungsmesse „didacta“ auf dem Stuttgarter Messegelände ihre Pforten. Organisationen, öffentliche Einrichtungen und Unternehmen präsentieren dort aktuelle Produkte, Neuheiten und Trends aus den Bereichen Schule/Hochschule, berufliche Bildung/Qualifizierung, frühe Bildung sowie neue Technologien und kommen mit den Messebesuchern ins Gespräch.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-beginnt-am-14-Februar-2017-in-Stuttgart</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Anmeldestart zum Preis für Finanzielle Bildung 2017 mit wichtigen Neuerungen]]></title>
      <pubDate>Wed, 25 Jan 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 23. Januar 2017 ist der Startschuss für die Anmeldung zum diesjährigen „easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung“ gefallen. Neben den Volksbanken und Raiffeisenbanken aus Deutschland und Österreich können sich in diesem Jahr erstmals auch Schulen, Vereine, Netzwerke und Interessenverbände direkt anmelden. Dies ist bis zum 10. März 2017 unter www.finanzielle-bildung-foerdern.de möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Anmeldestart-zum-Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2017-mit-wichtigen-Neuerungen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Abgabeschluss beim 47. Internationalen Jugendwettbewerb „Freundschaft ist ... bunt!“ naht]]></title>
      <pubDate>Tue, 24 Jan 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Countdown läuft: Noch bis zum 24. Februar (Bayern bis 3. Februar) 2017 können Kinder und Jugendliche sich mit Bildern und Kurzfilmen am 47. Internationalen Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken beteiligen. Das diesjährige Wettbewerbsmotto lautet „Freundschaft ist ... bunt!“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Abgabeschluss-beim-47-Internationalen-Jugendwettbewerb-Freundschaft-ist-bunt-naht</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Multimedial und interaktiv: Geldmuseum der Deutschen Bundesbank ]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Jan 2017 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auf einer Fläche von 1.000 Quadratmetern vermittelt das neu gestaltete Geldmuseum der Deutschen Bundesbank in Frankfurt am Main grundlegendes Wissen über Geld, seine Geschichte, die Aufgaben einer Zentralbank und die Bedeutung einer stabilen Währung. Das Publikum kann sich darüber an rund 60 interaktiven und multimedialen Medienstationen informieren. Neu ist, dass auch abstrakte Themen wie Bankenaufsicht und Finanzstabilität ihren Platz in der Ausstellung bekommen haben. Der Eintritt ist frei.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Multimedial-und-interaktiv-Geldmuseum-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt „Die Richtschnur am Geldmarkt: Der Leitzins“]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach dem Ausbruch der Finanzmarktkrise senkte die Europäische Zentralbank (EZB) seit 2008 nahezu stetig den Leitzins, im Frühjahr 2016 sogar erstmals auf null Prozent. Sowohl in den Medien als auch bei Finanzexperten wird eine solche expansive Geldpolitik unterschiedlich bewertet und die Verbraucher überdenken ihre Sparanstrengungen. Das neue Arbeitsblatt „Die Richtschnur am Geldmarkt: Der Leitzins“, das ab sofort auf diesem Schulserviceportal zum kostenfreien Download bereitsteht, stellt dieses geld- und währungspolitische Steuerungsmittel in seinem Merkmalen und Wirkungen vor.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Die-Richtschnur-am-Geldmarkt-Der-Leitzins</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[PISA-Studie: Leseverständnis deutscher Schüler verbessert, Mathematik nahezu konstant]]></title>
      <pubDate>Thu, 15 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schülerinnen und Schüler in Deutschland liegen in der aktuellen PISA-Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in den drei Kompetenzbereichen Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik deutlich über dem OECD-Durchschnitt. Im internationalen Vergleich belegt Deutschland Platz 16. PISA-Sieger ist Singapur. Auf den Plätzen zwei und drei landen Japan und Estland. Am schlechtesten schneiden Algerien und die Dominikanische Republik ab.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Studie-Leseverstaendnis-deutscher-Schueler-verbessert-Mathematik-nahezu-konstant</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bücher, Bekleidung, Bargeld: Das liegt 2016 unterm Weihnachtsbaum]]></title>
      <pubDate>Thu, 15 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach Angaben der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) möchten 90 Prozent der Deutschen ihre Verwandten und Freunde zu Weihnachten beschenken. Dafür wollen sie im Durchschnitt 280 Euro ausgeben. Das sind sechs Euro mehr als im Vorjahr. Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 24 Jahren planen für ihre Weihnachtsgeschenke durchschnittlich 125 Euro ein. Das sind neun Euro weniger als im Jahr 2015.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Buecher-Bekleidung-Bargeld-Das-liegt-2016-unterm-Weihnachtsbaum</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Sieger der Finanz-Rallye „ZasterMaster“ der Berliner Volksbank eG stehen fest]]></title>
      <pubDate>Wed, 14 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anfang Dezember 2016 waren im Rahmen des Projektes „ZasterMaster“ der Berliner Volksbank eG. insgesamt 14 Teams aus Berliner und Brandenburger Schulen aufgefordert, an verschiedenen Stationen ihr Wissen rund um das Thema Geld und Finanzen zu testen. Sie wurden aus insgesamt 53 eingegangenen Bewerbungen ausgewählt und für die Veranstaltung im Berliner Olympiastadion eingeladen. Nun stehen die Gewinner fest.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sieger-der-Finanz-Rallye-ZasterMaster-der-Berliner-Volksbank-eG-stehen-fest</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Auf „UNICEF Youth“ können sich Jugendliche weltweit für Kinder stark machen]]></title>
      <pubDate>Fri, 9 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie können sich Jugendliche für Kinderrechte in Deutschland und weltweit einsetzen? Welche Projekte und Aktionen können Jugendliche für notleidende Kinder starten oder unterstützen? Antworten und Anregungen auf diese und weitere Fragen bietet die Jugendwebsite „UNICEF Youth". Das informative und interaktive Angebot der Hilfsorganisation wendet sich in erster Linie an 13- bis 17-jährige Jugendliche.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Auf-UNICEF-Youth-koennen-sich-Jugendliche-weltweit-fuer-Kinder-stark-machen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[TIMSS-Studie: Deutsche Viertklässler mit Problemen in Mathematik]]></title>
      <pubDate>Thu, 8 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Leistungen der deutschen Viertklässler haben sich in Mathematik leicht verschlechtert. Dies ist ein zentrales Ergebnis der aktuellen TIMSS-Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung an der Technischen Universität Dortmund (IFS). Erreichten die Schülerinnen und Schüler in der Vorgängeruntersuchung im Jahr 2011 im Bereich Mathematik durchschnittlich 528 Punkte, so waren es in der aktuellen Studie im Mittel 522 Punkte. Damit liegen sie zwar noch über dem internationalen Mittelwert, jedoch unter dem OECD- und dem EU-Durchschnitt. Im internationalen Vergleich belegt Deutschland mit Rang 24 einen Platz im Mittelfeld. Spitzenreiter sind die Länder Singapur, Hongkong und die Republik Korea.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/TIMSS-Studie-Deutsche-Viertklaessler-mit-Problemen-in-Mathematik</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[UNESCO nimmt Genossenschaftsidee in Liste zum immateriellen Kulturerbe auf]]></title>
      <pubDate>Wed, 7 Dec 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Genossenschaftsidee gehört ab sofort zum Immateriellen Kulturerbe der Menschheit. Dies gab das Internationale Komitee für die Erhaltung des Immateriellen Kulturerbes der UNESCO Ende November 2016 bekannt. Dabei handelt es sich um den ersten Vorschlag aus Deutschland zur Aufnahme in diese „Repräsenative Liste“. Sie soll eine bessere Sichtbarkeit des Immateriellen Kulturerbes gewährleisten, das Bewusstsein für seine Bedeutung stärken und den Dialog bei gleichzeitiger Achtung der kulturellen Vielfalt fördern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/UNESCO-nimmt-Genossenschaftsidee-in-Liste-zum-immateriellen-Kulturerbe-auf</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Zug um Zug finanzkompetent mit dem Brettspiel „Spar dich schlau“ der Volksbank Raiffeisenbank Greifswald eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nicht nur Würfelglück, sondern auch Wissen rund um das Thema Finanzen sind beim Brettspiel „Spar dich schlau – SDS“ der Volksbank Raiffeisenbank eG mit Sitz in Greifswald gefragt. Mit Hilfe des Spiels setzten sich Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen mit der Bedeutung des Sparens auseinander. Gleichzeitig erlangen sie spielerisch und mit Spaß Wissen zu wirtschaftlichen und finanziellen Abläufen. Flankiert wird die Aktion von einer Erkundungstour durch die Bank sowie einem Besuch in den Vorstandsbüros.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Zug-um-Zug-finanzkompetent-mit-dem-Brettspiel-Spar-dich-schlau-der-Volksbank-Raiffeisenbank-Greifswald-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt „Time to say Goodbye: Der Brexit und die Folgen“]]></title>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem „Brexit“, dem Austritt Großbritanniens aus der Europäischen Union, verlässt zum ersten Mal in der Geschichte ein Land freiwillig diese Staatengemeinschaft. Dies hat sowohl innenpolitische Folgen für das Vereinigte Königreich, als auch Auswirkungen auf die außenpolitischen und wirtschaftlichen Verflechtungen zu den anderen EU-Mitgliedstaaten. Das neue Arbeitsblatt „Time to say Goodbye: Der Brexit und die Folgen“ für die Sekundarstufe II, welches zum kostenfreien Download bereitsteht, beleuchtet die Hintergründe, die Abstimmungsergebnisse und möglichen Folgen des Austritts.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Time-to-say-Goodbye-Der-Brexit-und-die-Folgen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Rechnen in der Vorweihnachtszeit mit dem digitalen Mathe-Adventskalender]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Nov 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[So sicher wie jedes Jahr Weihnachten gefeiert wird, gibt es für alle Tüftler wieder den Mathe-Adventskalender des Forschungszentrums MATHEON und der „Mathe im Leben gemeinnützige GmbH“. Ab 1. Dezember 2016 erwarten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen vier bis neun darin 24 weihnachtliche Geschichten mit mathematischen Fragestellungen. Eine Registrierung ist seit dem 1. November möglich. Die Teilnahme für Einzelspieler ist kostenfrei. Das Klassenspiel ist ab 5. Dezember 2016 kostenpflichtig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Rechnen-in-der-Vorweihnachtszeit-mit-dem-digitalen-Mathe-Adventskalender</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Internetseite "Die bösen Wölfe" bringt Schülern Kulturen Deutschlands, Frankreichs und Polens nahe]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Nov 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 2012 bringt die Internetseite "Die bösen Wölfe" Grundschülern die Kulturen und Sprachen Deutschlands, Frankreichs und Polens nahe. Verschiedene Schwerpunktthemen, aber auch der Alltag in den drei Ländern sowie das Thema Europa werden durch Interviews, Berichte, Umfragen sowie Audio- und Videoclips, die von einer Kinderredaktion erstellt werden, anschaulich und zielgruppengerecht aufbereitet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Internetseite-Die-boesen-Woelfe-bringt-Schuelern-Kulturen-Deutschlands-Frankreichs-und-Polens-nahe</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[SchuldnerAtlas Deutschland 2016: Überschuldung steigt, aber nicht bei jungen Menschen]]></title>
      <pubDate>Thu, 17 Nov 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Laut „SchuldnerAtlas Deutschland 2016“ der Creditreform Wirtschaftsforschung ist die Überschuldung von Privatpersonen in Deutschland zum dritten Mal in Folge angestiegen. Zum Stichtag 1. Oktober 2016 beträgt die Überschuldungsquote in Deutschland 10,06 Prozent. Damit sind über 6,8 Millionen Bürger über 18 Jahren überschuldet und weisen nachhaltige Zahlungsstörungen auf. Im Vergleich zum Vorjahr sind dies rund 131.000 Personen mehr.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SchuldnerAtlas-Deutschland-2016-Ueberschuldung-steigt-aber-nicht-bei-jungen-Menschen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Sparen bleibt trotz Niedrigzins wichtig: Am 28. Oktober 2016 ist Weltspartag]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Oct 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ganz gleich, ob für größere Anschaffungen, unvorhergesehene Ausgaben oder die private Altersvorsorge: Trotz niedriger Zinsen nehmen die Bundesbürger das Sparen weiterhin ernst. Die Sparquote, also das Verhältnis von Erspartem und verfügbaren Einkommen, lag im ersten Halbjahr dieses Jahres saisonbereinigt bei 9,7 Prozent. Sie lag damit nur geringfügig unter ihrem langjährigen Zehnjahresschnitt. Dies ist eines der zentralen Ergebnisse einer Studie des Bundesverbands der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) zum 92. Weltspartag, der am 28. Oktober dieses Jahres begangen wird. Zu diesem Jahrestag bieten auch viele Genossenschaftsbanken Veranstaltungen und Aktionen an.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sparen-bleibt-trotz-Niedrigzins-wichtig-Am-28-Oktober-2016-ist-Weltspartag</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzielle Bildung mit Biss: Das Projekt „Zahnpirat“ der Volksbank Stade-Cuxhaven eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 12 Oct 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem Projekt „Zahnpirat“ vereint die Volksbank Stade-Cuxhaven eG innovativ und zielgruppenadäquat die Themen Sparen und Zahnhygiene über die Geschichte vom Zahnpiraten Flint und seinem Freund dem Basstölpel Basti.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzielle-Bildung-mit-Biss-Das-Projekt-Zahnpirat-der-Volksbank-Stade-Cuxhaven-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mathematikwettbewerbe "macht mathe" fordern im November Rechenkünstler heraus]]></title>
      <pubDate>Wed, 5 Oct 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 18. November 2016 starten die Mathematikwettbewerbe „Alympiade – Mathematik anwenden“ und „B-Tag – Mathematik erforschen“. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 bis 13 sind darin aufgerufen, in Teams von drei bis vier Personen mathematische Lösungen für komplexe Alltagsprobleme zu finden. Beide Wettbewerbe finden parallel statt. Anmeldeschluss ist jeweils der 11. November 2016.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mathematikwettbewerbe-macht-mathe-fordern-im-November-Rechenkuenstler-heraus</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[ARD-Themenwoche „Zukunft der Arbeit“ mit Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht]]></title>
      <pubDate>Tue, 4 Oct 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welchen Stellenwert hat Arbeit in der Zukunft? Welche neuen Tätigkeitsfelder ergeben sich? Was müssen Kinder lernen, um die zukünftige Arbeitswelt zu meistern? Diesen und weiteren Fragen widmen sich vom 30. Oktober bis 5. November 2016 das Erste, alle Dritten Programme sowie die öffentlich-rechtlichen Radio- und Internetangebote in ihrer Themenwoche „Zukunft der Arbeit“. In Spielfilmen und Fernseh-Dokumentationen, in aktuellen Radioprogrammen sowie in Ratgebersendungen wird das Thema „Zukunft der Arbeit“ aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet. Dabei stehen nicht nur technologische Visionen, sondern auch der Wert der eigenen Arbeit im Mittelpunkt. Flankiert wird die Themenwoche durch ein umfassendes pädagogisches Angebot. Dieses ist bereits jetzt online abrufbar und bietet zahlreiche Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ARD-Themenwoche-Zukunft-der-Arbeit-mit-Einsatzmoeglichkeiten-fuer-den-Unterricht</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Engagementbericht 2015 der Genossenschaftlichen FinanzGruppe erschienen / Finanzbildung als Schwerpunkt]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Sep 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ihre Markterfolge im Bankgeschäft verknüpfte die genossenschaftliche FinanzGruppe auch im Jahr 2015 mit einem hohen gesellschaftlichen Engagement. Der Umfang der finanziellen Zuwendungen – also Spenden, Sponsoring, Stiftungserträge – wuchs 2015 von 130 Millionen Euro im Vorjahr auf 136 Millionen Euro. Das Stiftungsvermögen stieg von 228 Millionen Euro auf 280 Millionen Euro. Dies zeigt der heute veröffentlichte "Bericht über das gesellschaftliche Engagement der Genossenschaftlichen FinanzGruppe Volksbanken Raiffeisenbanken 2015“. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Engagementbericht-2015-der-Genossenschaftlichen-FinanzGruppe-erschienen-Finanzbildung-als-Schwerpunkt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[ZasterMaster-Wettbewerb der Berliner Volksbank eG startet in neue Runde]]></title>
      <pubDate>Thu, 22 Sep 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schülerinnen und Schüler der achten Klasse aus Schulen Berlins und Brandenburgs können sich ab sofort und bis 14. Oktober 2016 für die Teilnahme am Wettbewerb ZasterMaster der Berliner Volksbank eG bewerben. Dem Sieger winken 5.000 Euro für ein Schulprojekt seiner Wahl. Zugelassen sind Schülerteams mit je zehn Personen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/ZasterMaster-Wettbewerb-der-Berliner-Volksbank-eG-startet-in-neue-Runde</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[47. Internationaler Jugendwettbewerb „jugend creativ“ startet am 4. Oktober]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Sep 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Freundschaft ist ... bunt!“ startet der Internationale Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken in die 47. Runde. Schülerinnen und Schüler der 1. bis 13. Klasse sowie Jugendliche bis 20 Jahre, die nicht mehr zur Schule gehen, sind aufgerufen, sich künstlerisch mit der Vielfalt und Einzigartigkeit von Freundschaften auseinanderzusetzen und dieses in Bildern und Kurzfilmen zu visualisieren. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern winken auf ihrem Weg zum Bundessieg bereits auf örtlicher und regionaler Ebene Sach- und Geldpreise.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/47-Internationaler-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-startet-am-4-Oktober</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Frankfurter Buchmesse zur Zukunft des Lernens und Unterrichtens]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Sep 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 19. bis 23. Oktober 2016 öffnet die 68. Frankfurter Buchmesse ihre Pforten. Die ersten drei Messetage sind ausschließlich Fachbesuchern vorbehalten. Dazu zählen auch Pädagogen, Schüler und Studierende. An den Publikumstagen am 22. und 23. Oktober können sich dann auch lesebegeisterte Besucher über Trends und Neuerscheinungen auf dem Medienmarkt informieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Frankfurter-Buchmesse-zur-Zukunft-des-Lernens-und-Unterrichtens</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wirtschaft-4U: Website für Jugendliche]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Sep 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist der Unterschied zwischen Planwirtschaft und Marktwirtschaft? Wie funktioniert eine Schülerfirma? Was bedeutet Unternehmergeist? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert die Webseite Wirtschaft-4U.de. Komplexe wirtschaftliche Sachverhalte werden dort verständlich erklärt. Hierfür stehen unter anderem Spiele, Filme und Arbeitsblätter bereit. Die Webseite und ihre Inhalte wurden vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie zusammen mit Schülerinnen und Schülern entwickelt und ausgearbeitet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-4U-Website-fuer-Jugendliche</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ort der finanziellen Bildung: das Museum der Münchner Bank eG]]></title>
      <pubDate>Tue, 23 Aug 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wer mehr über die Themen Geld und Finanzen in Vergangenheit und Gegenwart erfahren möchte, ist bei der Münchner Bank eG genau richtig. Im ersten Untergeschoss hat die Genossenschaftsbank auf rund 100 Quadratmetern ein Museum und damit einen öffentlichen Raum für die Begegnung mit der Finanzwelt geschaffen. Wandtafeln, Infoscreens oder selbst produzierte Filme bieten Besuchern aller Altersgruppeneinen Einblick in die Vergangenheit und Gegenwart des Unternehmens, informieren über das Geld-, Bank- und Genossenschaftswesen und geben eine Orientierung zur Lage und Entwicklung des Finanzsystems. Der Eintritt ist kostenfrei.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ort-der-finanziellen-Bildung-das-Museum-der-Muenchner-Bank-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie „Azubi-Recruiting Trends 2016“: Die Wünsche der Bewerber]]></title>
      <pubDate>Mon, 22 Aug 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bewerberinnen und Bewerber für eine Ausbildungsplatz mögen es direkt: Bei ihrer Suche nach einem Ausbildungsplatz ist die „persönliche Empfehlung“ durch Eltern und Freunde der wichtigste Weg. Bei der Auswahl durch die Unternehmen wünschen sie sich, dass vor allem auf ihre Persönlichkeit und weniger auf ihre Schulnoten geblickt wird. Dies sind die zentralen Ergebnisse der Studie „Azubi-Recruiting Trends 2016“. Hierfür wurden von Dezember 2015 bis März 2016 durch die Agentur u-form unter wissenschaftlicher Begleitung von Professor Dr. Christoph Beck von der Hochschule Koblenz 3.343 Auszubildende und Bewerber sowie 1.295 Ausbildungsverantwortliche online befragt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Azubi-Recruiting-Trends-2016-Die-Wuensche-der-Bewerber</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmesse „Horizon“ ab September 2016 in verschiedenen Städten Deutschlands]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Aug 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein Jahr ins Ausland? An einer Universität studieren? Ein Freiwilliges Soziales Jahr absolvieren? Nach dem Abitur bieten sich verschiedene berufliche Möglichkeiten. Die Bildungsmesse „Horizon“ präsentiert zu diesen und weitere Fragen rund um die Themen Studium und Abiturientenausbildung gebündelte und fundierte Informationen. Sie ist zwischen September 2016 und Oktober 2017 in insgesamt sieben verschiedenen Städten Deutschlands zu Gast.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-Horizon-ab-September-2016-in-verschiedenen-Staedten-Deutschlands</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[UNESCO-Studie zum Stand der Schulbildung weltweit]]></title>
      <pubDate>Wed, 17 Aug 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[263 Millionen Kinder und Jugendliche weltweit gehen nicht zur Schule. Das entspricht in etwa einem Viertel der Bevölkerung Europas. Dies ist das zentrale Ergebnis der aktuellen UNESCO-Studie „Leaving no one behind: How far on the way to universal primary and secondary education?“. So haben weltweit 61 Millionen Kinder im Grundschulalter, 60 Millionen im frühen Sekundarschulalter und 142 Millionen im oberen Sekundarschulalter keinen Zugang zur Schule. Hauptursachen sind vor allem Geschlechterungerechtigkeiten, Wohnort und Armut.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/UNESCO-Studie-zum-Stand-der-Schulbildung-weltweit</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schülergenossenschaft schoolbucks verbindet erfolgreich finanzielle Bildung und Integration]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Jul 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schoolbucks eSG ist die erste eingetragene Schülergenossenschaft im Ruhrgebiet. Dabei handelt es sich um ein Schülercafe, das von Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe des Mulvany Berufskollegs betrieben wird. Lernende der internationalen Klassen der Schule übernehmen dabei den Verkauf. Das Projekt, das die Themen Integration und Vermittlung von Finanzwissen in den Mittelpunkt stellt, wird unter anderem von der Volksbank Bochum Witten eG unterstützt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelergenossenschaft-schoolbucks-verbindet-erfolgreich-finanzielle-Bildung-und-Integration</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jugendstudie „Generation What“ läuft noch bis November 2016]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Jul 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Generation What“, Europas größte Jugendstudie, befragt seit dem 11. April 2016 über eine Million Jugendliche aus 32 europäischen Ländern zu den Themen Karriere, Familie, Liebe, Sexualität, Freundschaft und Politik. Dabei sollen junge Menschen zwischen 18 und 24 Jahren die Chance erhalten, anhand von 149 Fragen selbst ein Bild ihrer Generation mit deren Zielen, Wünschen, Ängsten aber auch Träumen und Hoffnungen zu zeichnen. Noch bis November 2016 können sie auf www.generation-what.de an der Umfrage teilnehmen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugendstudie-Generation-What-laeuft-noch-bis-November-2016</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Europäische Zentralbank öffnet ihre Türen für Besucher]]></title>
      <pubDate>Wed, 20 Jul 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Erstmals seit dem Umzug der Europäischen Zentralbank (EZB) in ihren neuen Frankfurter Hauptsitz haben interessierte Einzelpersonen oder Besuchergruppen die Möglichkeit, das EZB-Gebäude kennenzulernen. Die Führungen finden an jedem ersten Samstag im Monat statt. Eine Voranmeldung ist notwendig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Europaeische-Zentralbank-oeffnet-ihre-Tueren-fuer-Besucher</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Videoreihe „poliWhat?!“ erklärt Jugendlichen Politik und fördert politische Partizipation]]></title>
      <pubDate>Mon, 18 Jul 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Politikverdrossenheit? Nicht mit uns!“ Dies ist der Ansatz des Projektes „poliWhat?!“. In Zusammenarbeit mit einer Projektgruppe von Jugendlichen entstehen darin regelmäßig Videoclips, die umfassend erklären, wie in Deutschland Politik gemacht wird. Bisher sind elf Clips erschienen und können über die Projektwebseite sowie den eigenen YouTube-Kanal angesehen werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Videoreihe-poliWhat-erklaert-Jugendlichen-Politik-und-foerdert-politische-Partizipation</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Umfrage zum Taschengeld: Eltern wollen ein Auge auf das Ausgabeverhalten der Kids haben]]></title>
      <pubDate>Wed, 13 Jul 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Erst sind es Süßigkeiten im Supermarkt, Spielsachen im Kaufhaus, Comics am Kiosk. Später rücken dann CDs und Computerspiele, Markenkleidung und Modeschmuck, Zeitschriften und Smartphones in den Fokus: Überall sind Kinder und Jugendliche mit Konsumgütern konfrontiert, die sie gezielt ansprechen. Damit Kinder einen möglichst weitsichtigen und verantwortungsvollen Umgang mit Geld lernen, sollten sie nach Ansicht von Pädagogen schon früh Taschengeld bekommen. Aber wie hoch sollte es sein und wie frei sollten Kinder bei ihren finanziellen Entscheidungen sein? Das wollte TNS-Emnid in einer repräsentativen Umfrage im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) von Eltern wissen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-zum-Taschengeld-Eltern-wollen-ein-Auge-auf-das-Ausgabeverhalten-der-Kids-haben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue 50-Euro-Banknote in Frankfurt am Main vorgestellt]]></title>
      <pubDate>Thu, 7 Jul 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anfang Juli 2016 präsentierte die Europäische Zentralbank (EZB) in Frankfurt am Main die neue 50-Euro-Banknote, die am 4. April 2017 in Umlauf gebracht werden soll. Damit ist der neue 50-Euro-Schein nach dem 5-, 10- und 20-Euro-Geldschein die vierte Stückelung der zweiten Generation von Euro-Banknoten, der sogenannten Europa-Serie. Damit sollen die Fälschungssicherheit und Haltbarkeit der Euro-Banknoten verbessert werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-50-Euro-Banknote-in-Frankfurt-am-Main-vorgestellt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Auszeichnung für hochwertige Bildungsmedien: Schulserviceportal Jugend und Finanzen erhält Comenius-EduMedia-Siegel 2016]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Jun 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Schulserviceportal der Volksbanken und Raiffeisenbanken www.jugend-und-finanzen.de ist am 23. Juni 2016 in Berlin mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2016 ausgezeichnet worden. Die Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) prämiert mit diesem Qualitätssiegel pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch besonders hochwertige Bildungsmedien. Eine international besetzte Fachjury mit Medienexperten aus acht europäischen Ländern wählte in diesem Jahr die Preisträger aus 130 weltweit eingereichten Bildungsmedien aus. „Die Auszeichnung des Schulserviceportals Jugend und Finanzen mit dem Comenius-Siegel 2016 bestätigt die Qualität des Angebots und würdigt das auf dieser Internetseite sichtbare breite gesellschaftliche Engagement der Genossenschaftsbanken für die ökonomische Allgemeinbildung insbesondere junger Menschen“, so Uwe Fröhlich, Präsident des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Auszeichnung-fuer-hochwertige-Bildungsmedien-Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-erhaelt-Comenius-EduMedia-Siegel-2016</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mehr als eine Pralinenmanufaktur: Schülergenossenschaft „Naschwerk esG“ vermittelt Wirtschaftswissen und genossenschaftliche Werte]]></title>
      <pubDate>Tue, 21 Jun 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Schülergenossenschaft „Naschwerk eSG" der Städtischen Realschule Waldbröl stellt unter ständiger Qualitätskontrolle eines Konditormeisters im Ruhestand Schokoladenspezialitäten, Pralinen und Backwaren her. Diese und weitere Produkte aus fairem Handel werden unter anderem in einem eigenen Pausenkiosk verkauft. Partnergenossenschaft ist seit der Schülerfirmengründung im Jahr 2008 die Volksbank Oderberg eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mehr-als-eine-Pralinenmanufaktur-Schuelergenossenschaft-Naschwerk-esG-vermittelt-Wirtschaftswissen-und-genossenschaftliche-Werte</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Anteil der Frauen in typischen Männerberufen steigt laut BIBB-Analyse]]></title>
      <pubDate>Wed, 15 Jun 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In 80 von 105 für Männer typischen Berufen ist der Anteil weiblicher Auszubildender in den vergangenen Jahren gestiegen. Darunter befinden sich alle 25 am stärksten besetzten Berufe. Dies ist das zentrale Ergebnis einer vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) durchgeführten Analyse. Von typischen Männer- und Frauenberufen ist dann die Rede, wenn der Anteil des jeweils anderen Geschlechts weniger als 20 Prozent beträgt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Anteil-der-Frauen-in-typischen-Maennerberufen-steigt-laut-BIBB-Analyse</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Alles ganz einfach: Wirtschaft mit „TheSimpleEconomics“ verstehen]]></title>
      <pubDate>Mon, 13 Jun 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was sind Angebot und Nachfrage? Worin besteht der Unterschied zwischen dem Bruttoinlandsprodukt und dem Bruttonationaleinkommen? Was versteht man unter Inflation und Deflation? Antworten auf diese und weitere wirtschaftliche Fragen geben die Clips der beiden YouTube Shootingstars Alexander Giesecke und Nicolai Schork auf dem YouTube-Kanal „TheSimpleEconomics“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Alles-ganz-einfach-Wirtschaft-mit-TheSimpleEconomics-verstehen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Preis für Finanzielle Bildung 2016 an Initiativen in Deutschland und Österreich verliehen ]]></title>
      <pubDate>Fri, 3 Jun 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „FAIRness macht Schule“ wurde im Rahmen einer Festveranstaltung in Nürnberg am 1. Juni 2016 der „Preis für Finanzielle Bildung“ verliehen. Mit dieser Auszeichnung ehrt und unterstützt die Teambank, der Ratenkreditexperte der genossenschaftlichen FinanzGruppe, herausragende Bildungsprojekte, mit denen Volksbanken und Raiffeisenbanken in Deutschland und Österreich die finanzielle Allgemeinbildung in der Bevölkerung fördern. Insgesamt 563 Finanzbildungsprojekte wurden eingereicht. Die Preisträger wurden von einer renommierten Fachjury anhand vorher definierter Kriterien wie Nachhaltigkeit, Multiplizierbarkeit oder Aufmerksamkeit ermittelt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2016-an-Initiativen-in-Deutschland-und-Oesterreich-verliehen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[SINUS-Jugendstudie „Wie ticken Jugendliche 2016?“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 May 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jugendliche in Deutschland leben nach wie vor in unterschiedlichen Lebenswelten, aber sie rücken in mehrfacher Hinsicht zusammen. Die meisten der 14- bis 17-Jährigen möchten sein wie alle. Die auf Abgrenzung und Provokation zielenden großen Jugend-Subkulturen gibt es kaum noch. Dies ist ein Ergebnis der aktuellen Studie des SINUS-Instituts „Wie ticken Jugendliche 2016?“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SINUS-Jugendstudie-Wie-ticken-Jugendliche-2016-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Geld mal nicht fürs Portemonnaie – Ausstellung „Gutes böses Geld“ noch bis 19. Juni 2016 in Baden-Baden]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 May 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Geld ist nicht ahistorisch – dies ist die grundlegende These der Großen Landesausstellung „Gutes böses Geld“. Noch bis 19. Juni 2016 präsentiert die Staatliche Kunsthalle Baden-Baden in Kooperation mit dem örtlichen Casino, dem Stadtmuseum und dem Theater eine knapp 800 Jahre überblickende Bildgeschichte der Ökonomie. Die Ausstellung steht unter der Schirmherrschaft von Dr. Wolfgang Schäuble, Bundesminister der Finanzen, und Winfried Kretschmann, Ministerpräsident des Landes Baden-Württemberg.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Geld-mal-nicht-fuers-Portemonnaie-Ausstellung-Gutes-boeses-Geld-noch-bis-19-Juni-2016-in-Baden-Baden</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesjurys küren die besten Bilder und Kurzfilme des 46. Jugendwettbewerbs]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 May 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Bundessieger des 46. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ zum Thema „Fantastische Helden und echte Vorbilder: Wer inspiriert dich?“ stehen fest. Am 23. und 25. Mai 2016 wählten die aus Künstlern, Kunstpädagogen, Filmemachern und Medienexperten bestehenden Bundesjurys in Berlin die deutschlandweit besten Bilder und Kurzfilme. Mehr als 563.200 Beiträge aus ganz Deutschland hatten die teilnehmenden Volksbanken und Raiffeisenbanken erhalten, darunter über 357.600 Bilder, 300 Kurzfilme und mehr als 205.300 Quizlösungen. Nach lokalen und regionalen Jurierungen wurden die kreativsten Bilder und Kurzfilme an die Bundesjurys weitergereicht, die aus diesen Arbeiten 30 Bildgestalter und drei Filmemacher beziehungsweise Filmteams kürte. In ihren Werken setzen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf vielfältige Weise mit ihren Idolen und fiktiven Heldenfiguren auseinander. Dabei fällt vor allem eines auf: Statt Comichelden und Superstars sind es in erster Linie die Alltagshelden, ehrenamtliche Helfer, Familienmitglieder und Freunde, die die Kinder und Jugendlichen als ihre persönlichen Vorbilder sehen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesjurys-kueren-die-besten-Bilder-und-Kurzfilme-des-46-Jugendwettbewerbs</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Projekt „Schülergenossenschaften“ ist Bildungspartner der NaSch-Community]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 May 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Projekt „Schülergenossenschaften: nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln“ ist offizieller Partner der NaSch-Community, der bundesweit einzigen Austauschplattform für nachhaltige Schülerfirmen und Schülergenossenschaften. Gemeinsam mit seinen Partnern, dem Rheinisch-Westfälischen Genossenschaftsverband und dem Westdeutschen Handwerkskammertag, wird das Projekt „Schülergenossenschaften“ die Community unterstützen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projekt-Schuelergenossenschaften-ist-Bildungspartner-der-NaSch-Community</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Berufsbildungsbericht 2016: Beste Chancen für einen Ausbildungsplatz]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 May 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Situation auf dem Ausbildungsmarkt hat sich für Jugendliche weiter verbessert. Das ist ein Ergebnis des Berufsbildungsberichts 2016. Mit rund 522.100 neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen begannen fast ebenso viele Jugendliche eine duale Ausbildung wie im Vorjahr. Dabei standen 100 ausbildungsplatzsuchenden Schulabgängern 103,7 Ausbildungsangebote gegenüber – so viele wie seit mehr als 20 Jahren nicht mehr.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Berufsbildungsbericht-2016-Beste-Chancen-fuer-einen-Ausbildungsplatz</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nach genossenschaftlichen Prinzipien wirtschaften in der Schülerfirma „Fairsalzen eSG“]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Apr 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Transparenz, Partizipation, demokratische Entscheidungsfindung, dies sind die zentralen Handlungsprinzipien von „Fairsalzen eSG“, einer nachhaltig wirtschaftenden Schülerfirma, die biologisch erzeugte, regionale und möglichst fair gehandelte Produkte verkauft und zusätzlich einen Catering für schulische Veranstaltungen anbietet. Gegründet als Arbeitsgemeinschaft, besitzt „Fairsalzen“ seit März 2016 die Rechtsform einer Schülergenossenschaft. Unterstützung erfuhr sie dabei von der Volksbank Lüneburger Heide eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nach-genossenschaftlichen-Prinzipien-wirtschaften-in-der-Schuelerfirma-Fairsalzen-eSG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie: Jugendliche sorgen kaum für das Alter vor]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Apr 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nur 35 Prozent der Jugendlichen zwischen 17 und 27 Jahren sparen regelmäßig für ihre Altersversorgung, so das zentrale Ergebnis einer aktuellen Studie „MetallRente Studie 2016: Jugend, Vorsorge, Finanzen“, die von TNS Infratest Sozialforschung im Auftrag des Versorgungswerks MetallRente nach 2010 und 2013 nun zum dritten Mal durchgeführt wurde. Befragt wurden 2.500 junge Leute im Alter von 17 und 27 Jahren. Im Vergleich zu den Vorgängerstudien bleibt das Sparverhalten der jungen Leute insgesamt stabil, nur die Sparmotive haben sich verschoben. 54 Prozent der Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland legen regelmäßig, 30 Prozent zumindest ab und zu Geld zurück, 16 Prozent sparen jedoch gar nicht. Dabei sparen Jugendliche vor allem für die für sie naheliegenden Dinge wie eine Urlaubsreise, die eigene Ausbildung oder für ein Studium. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Jugendliche-sorgen-kaum-fuer-das-Alter-vor</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Digital, interaktiv und crossmedial: 18. Deutscher Multimediapreis gestartet ]]></title>
      <pubDate>Tue, 19 Apr 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Deutsche Multimediapreis geht in eine neue Runde. Junge Medienmacherinnen und Medienmacher im Alter bis 25 Jahren sind in diesem Kreativitätswettbewerb aufgefordert, digitale, interaktive und crossmediale Produktionen und Projekte einzureichen. Einsendeschluss ist der 7. August 2016. Es winken Geld- und Sachpreise im Gesamtwert von 10.000 Euro. Ganz gleich, ob App, PC-Spiele, Video-Kanäle, Webseiten, Blog, eine Performance oder eine Installation: Gefragt sind Produkte und Projekte, die verschiedene On- und Offlinemedien miteinander verknüpfen. Teilnehmen können Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die zum Zeitpunkt der Einreichung nicht älter als 25 Jahre sind.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Digital-interaktiv-und-crossmedial-18-Deutscher-Multimediapreis-gestartet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Melange aus Metall und Polymer: Fünf-Euro-Sammlermünze „Planet Erde“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Apr 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die am 14. April dieses Jahres erschienene Fünf-Euro-Sammlermünze „Planet Erde“ erlebt eine rege Nachfrage. Bei den Filialen der Deutschen Bundesbank in Hamburg, Berlin und Frankfurt bildeten sich lange Schlangen von Sammlern und Münzfreunden. Dabei ist die Ausgabemenge auf eine Münze pro Interessent und Tag beschränkt. Durch ihr ungewöhnliches Erscheinungsbild und den geringen Nennwert soll auch bei jungen Menschen das Interesse für Münzen und das Sammeln von Münzen geweckt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Melange-aus-Metall-und-Polymer-Fuenf-Euro-Sammlermuenze-Planet-Erde-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Online Mathe lernen und verstehen mit „Touchdown Mathe“]]></title>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Viele Schüler haben Probleme mit Mathematik. Sie verstehen einzelne Themenbereiche nicht oder tragen Lücken aus der Sekundarstufe I mit in die Abiturjahrgänge. Genau an dieser Stelle setzt „Touchdown Mathe“ vom Projekt Bildung an. Das kostenlose Internetportal stellt Online-Trainingseinheiten bereit, die fit für das Abitur machen. Es richtet sich dabei an Lehrende und Lernende.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Online-Mathe-lernen-und-verstehen-mit-Touchdown-Mathe</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nachhaltige Bildungspartnerschaft der Abtsgmünder Bank - Raiffeisen eG]]></title>
      <pubDate>Thu, 10 Mar 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzwissen an die Schüler weitergeben und finanzielle Unterstützung der Schulen vor Ort: Die Abtsgmünder Bank - Raiffeisen eG übernimmt auch im fünften Jahr in Folge soziale Verantwortung in ihrer Bildungspartnerschaft mit der Friedricht-von-Keller-Schule und dem katholischen St. Jakobus Gymnasium in Abtsgmünd. Anliegen des Engagements in den Schulen ist es, durch ein zielgruppengerechtes Programm und die nachhaltige Partnerschaft, den Schülern einen verantwortungsbewussten und selbstständigen Umgang mit Geld zu vermitteln.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachhaltige-Bildungspartnerschaft-der-Abtsgmuender-Bank-Raiffeisen-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Publikumsvoting zum Fanpreis „Finanzielle Bildung“ beginnt am 30. März 2016]]></title>
      <pubDate>Tue, 8 Mar 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auch in diesem Jahr hat die genossenschaftliche Teambank den "easyCredit-Preis für finanzielle Bildung" ausgeschrieben. Dazu gehört neben der Gewinnerauswahl durch eine Expertenjury auch wieder der Fanpreis. Um diesen zu ergattern, stellen sich vom 30. März bis zum 7. Mai 2016 über 180 Bildungsprojekte einem Online-Publikumsvoting. Jeder kann in den knapp sechs Wochen bis zum Mai täglich eine Stimme für ein Projekt abgeben und damit die vielfältigen Beiträge zur finanziellen Bildung auszeichnen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Publikumsvoting-zum-Fanpreis-Finanzielle-Bildung-beginnt-am-30-Maerz-2016</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Deutscher Lehrerpreis 2016“ ausgeschrieben]]></title>
      <pubDate>Thu, 3 Mar 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Auch im Jahr 2016 werden wieder Deutschlands beste Lehrerinnen und Lehrer gesucht. In der Kategorie „Unterricht innovativ“ steht der ideenreiche und kreative Unterricht im Mittelpunkt. Lehrerinnen und Lehrer aus dem Sekundarbereich deutscher Schulen, die im Team und fächerübergreifend arbeiten, können sich bis zum 15. April 2016 auf der Internetseite des „Deutschen Lehrerpreises“ bewerben. Bei der Preisverleihung am 26. September in Berlin werden Preise im Gesamtwert von 13.000 Euro an die besten Lehrkräfte und ihre Unterrichtskonzepte verliehen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutscher-Lehrerpreis-2016-ausgeschrieben</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinderwebsite des Bundesfamilienministeriums startet Aktion "Kinderrecht auf Gleichbehandlung"]]></title>
      <pubDate>Wed, 2 Mar 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Kinder-Ministerium, die Website des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, die sich an Kinder im Alter von sieben bis elf Jahren richtet, startet eine Aktion zum Thema „Das Kinderrecht auf Gleichbehandlung“. Dabei fordert das Kinder-Ministerium Schülerinnen und Schüler dazu auf, an einer digitalen Pinnwand ihre Meinung zu sagen, warum sie es persönlich wichtig finden, dass Mädchen und Jungen die gleichen Rechte haben. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinderwebsite-des-Bundesfamilienministeriums-startet-Aktion-Kinderrecht-auf-Gleichbehandlung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Fortbildung "Finanzkompetenz in Schülergenossenschaften" am 10. März 2016 in Herne]]></title>
      <pubDate>Mon, 22 Feb 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 10. März 2016 veranstaltet die Natur- und Umweltschutzakademie NRW eine Fortbildung zum Thema „Finanzkompetenz in Schülergenossenschaften". Sie richtet sich an Interessierte am Projekt Schülergenossenschaften sowie an alle Partner des Netzwerks Finanzkompetenz, die sich mit dem Thema finanzielle Allgemeinbildung beschäftigen möchten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Fortbildung-Finanzkompetenz-in-Schuelergenossenschaften-am-10-Maerz-2016-in-Herne</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Von der Schulbank auf den Chefsessel: Anmeldung zum Chance Cup 2016 gestartet]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Feb 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Chance Cup geht in eine neue Runde. In diesem Wettbewerb sind Schülerteams allgemeinbildender und berufsbildender Schulen aus Baden-Württemberg ab der Klassenstufe 8 aufgefordert, anhand des Computerlernspiels „Chance“ einen virtuellen Handwerksbetrieb zum ökonomischen Erfolg zu führen. Eine Anmeldung für den Wettbewerb ist bis zum 4. Juni 2016 möglich. Es winken Preisgelder von bis zu 400 Euro. Der Schülerwettbewerb wird von zahlreichen Handwerkskammern Baden Württembergs und dem Baden-Württembergischen Handwerkstag durchgeführt und durch den Baden-Württembergischen Genossenschaftsverband sowie von zahlreichen Volksbanken Raiffeisenbanken aus Baden-Württemberg unterstützt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-der-Schulbank-auf-den-Chefsessel-Anmeldung-zum-Chance-Cup-2016-gestartet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Zukunftstage Girls’Day und Boys’Day wecken Talente bei Jugendlichen]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 Feb 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 28. April 2016 laden Einrichtungen und Unternehmen wieder bundesweit Schülerinnen und Schüler ab der Klassenstufe 5 zum „Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag“ und „Boys’Day – Jungen-Zukunftstag“ ein. Mädchen können sich dann unter anderem über die Bereiche Technik, Handwerk, IT und Naturwissenschaften informieren. Jungen erhalten unter anderem Informationen und Einblicke in Berufe aus dem sozialen, pädagogischen und erzieherischen Bereich sowie in verschiedene Pflegeberufe.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Zukunftstage-Girls-Day-und-Boys-Day-wecken-Talente-bei-Jugendlichen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kinderradioserie „Kohle, Cash und Pinkepinke“ beantwortet Fragen rund ums Geld]]></title>
      <pubDate>Thu, 11 Feb 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie ist das Geld entstanden? Was ist der Euro? Warum bekommt man Taschengeld? Gemeinsam mit Kindern und Experten der Deutschen Bundesbank versucht das hr2-Kinderfunkkolleg „Kohle, Cash und Pinkepinke“, diese und weitere Fragen aus den Bereichen Geld und ökonomische Bildung zu beantworten. In der Kinderradiosendung „Lauschinsel“ können die Radiobeiträge seit Oktober 2015 vierzehntägig immer samstags um 14:45 Uhr auf hr2-kultur und nach der Sendung als Podcast auf der Webseite des Kinderfunkkollegs angehört werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinderradioserie-Kohle-Cash-und-Pinkepinke-beantwortet-Fragen-rund-ums-Geld</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Fachforum „Digitale Medien – neue Chancen für die Europabildung?“ am 14. und 15. März in Nürnberg]]></title>
      <pubDate>Fri, 5 Feb 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie kann der Einsatz von digitalen Medien dazu beitragen, dass sich junge Menschen aktiv für ein tolerantes, offenes Europa engagieren? Möglichkeiten, zu dieser Frage mit Vertretern aus den Bereichen Bildung, Politik und Forschung ins Gespräch zu kommen, bietet das  Fachforum „Digitale Medien – neue Chancen für die Europabildung?“, das am 14. und 15. März 2016 in Nürnberg stattfindet. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Voranmeldung ist noch bis zum 14. Februar 2016 möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Fachforum-Digitale-Medien-neue-Chancen-fuer-die-Europabildung-am-14-und-15-Maerz-in-Nuernberg</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundeswettbewerb Mathematik: Erste Runde läuft noch bis zum 1. März 2016]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Jan 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das bundesweite Talentförderzentrum "Bildung & Begabung" ruft Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen zur neuen Ausschreibung des Bundeswettbewerbs Mathematik auf. In der ersten Runde des diesjährigen Wettbewerbs warten vier kniffelige Aufgaben von unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Einsendeschluss ist der 1. März 2016.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundeswettbewerb-Mathematik-Erste-Runde-laeuft-noch-bis-zum-1-Maerz-2016</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmesse „didacta“ vom 16. bis 20. Februar in Köln]]></title>
      <pubDate>Mon, 25 Jan 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 16. bis 20. Februar 2016 findet auf dem Messegelände in Köln die diesjährige „didacta“ statt. Auf der weltweit größten und Deutschlands wichtigsten Bildungsmesse informieren Organisationen, öffentliche Institutionen sowie Unternehmen an insgesamt fünf Tagen in vier Hallen über Trends und aktuelle Themen aus den Bereichen Schule/Hochschule, berufliche Bildung/Qualifizierung, frühe Bildung sowie neue Technologien.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-vom-16-bis-20-Februar-in-Koeln</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit Wirtschaftswissen, Teamgeist und Durchsetzungskraft zum „ZasterMaster 2015“]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 Jan 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen des von der Berliner Volksbank eG durchgeführten Projektes „ZasterMaster“ stehen die acht Sieger der aktuellen Finanz-Rallye fest. Dabei erspielten sie insgesamt 9.000 Euro für ihre Klassenkassen und dürfen sich nun „ZasterMaster 2015“ nennen. Sie und 44 weitere Schulteams aus Berlin und Brandenburg waren im Dezember 2015 in die Bank in Berlin eingeladen, um im Finale an verschiedenen Stationen alltagsnahe Aufgaben rund um die Themen Wirtschaft und Finanzen zu lösen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-Wirtschaftswissen-Teamgeist-und-Durchsetzungskraft-zum-ZasterMaster-2015</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Im Februar 2016 ist Abgabeschluss für Beiträge zum 46. Jugendwettbewerb „jugend creativ“]]></title>
      <pubDate>Thu, 21 Jan 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Fantastische Helden und echte Vorbilder: Wer inspiriert dich?“ Zu diesem Thema des seit Oktober 2015 laufenden 46. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken Raiffeisenbanken können kurzentschlossene Kinder und Jugendliche noch bis zum 19. Februar 2016 (Bayern bis 2. Februar 2016) Bilder oder Kurzfilme einreichen. Zu gewinnen gibt es einen einwöchigen Kreativworkshop in der Internationalen Bildungsstätte Jugendhof Scheersberg für die Bundessieger sowie weitere Sach- und Geldpreise auf Orts-, Landes- und Bundesebene.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Im-Februar-2016-ist-Abgabeschluss-fuer-Beitraege-zum-46-Jugendwettbewerb-jugend-creativ</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesbankpräsident Weidmann im Gespräch mit Schülerinnen und Schülern]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Jan 2016 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Weidmann  trifft Schülerinnen und Schüler“ veranstaltete die Deutsche Bundesbank im Dezember 2015 nach 2014 zum zweiten Mal einen Schülertag. Dabei empfing Bundesbankpräsident Jens Weidmann 140 Jugendliche und junge Erwachsene aus acht Schulklassen aus dem gesamten Bundesgebiet. Insgesamt hatten sich 120 Klassen aus Deutschland um das Treffen in der Zentrale der Deutschen Bundesbank in Frankfurt am Main beworben. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesbankpraesident-Weidmann-im-Gespraech-mit-Schuelerinnen-und-Schuelern</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wirtschaftliches Handeln lernen mit dem Projekt „Kiosk-AG“ der Raiffeisenbank eG Lauenburg/Elbe]]></title>
      <pubDate>Mon, 14 Dec 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Warenbestandslisten, Bilanzen, Pizzaschnecken, Smoothies: Dies sind nur einige der Themen des Pojektes „Kiosk-AG“. Dabei handelt es sich um ein Schülerunternehmen, bei dem Viertklässler der Weingartenschule in Lauenburg/Elbe gesunde Lebensmittel und Getränke verkaufen. Die Gewinne sollen unter anderem in den Ausbau des Schülerunternehmens und in die Gestaltung des Schulhofes mit Ruhezonen fließen. Unterstützung erhalten sie dabei von der Raiffeisenbank eG Lauenburg/Elbe. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaftliches-Handeln-lernen-mit-dem-Projekt-Kiosk-AG-der-Raiffeisenbank-eG-Lauenburg-Elbe</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wettbewerb „Das hat Potenzial“: "Schulewirtschaft"-Preis 2015 verliehen ]]></title>
      <pubDate>Thu, 10 Dec 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen des vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie geförderten Wettbewerbs „Das hat Potenzial“ der Bundesarbeitsgemeinschaft „Schulewirtschaft“ zeichnete die Mittelstandsbeauftragte der Bundesregierung und Parlamentarische Staatssekretärin, Iris Gleicke, Unternehmen, Schulen und Schulbuchverlage, die sich für die Verbindung von Schule und Beruf sowie für innovative Lehr- und Lernmedien zur ökonomischen Bildung besonders engagieren, mit dem "Schulewirtschaft"-Preis aus. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wettbewerb-Das-hat-Potenzial-Schulewirtschaft-Preis-2015-verliehen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Was liegt 2015 unterm Weihnachtsbaum? Bücher, Spielwaren, Bekleidung – bei Jugendlichen oft auch Gutscheine – gehören zu den Favoriten ]]></title>
      <pubDate>Mon, 7 Dec 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach Angaben der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) möchten in diesem Jahr 91 Prozent der Deutschen ihren Freunden und Verwandten etwas zum Weihnachtsfest schenken. Dafür wollen sie durchschnittlich 285 Euro ausgeben. Das sind drei Euro weniger als im Vorjahr.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Was-liegt-2015-unterm-Weihnachtsbaum-Buecher-Spielwaren-Bekleidung-bei-Jugendlichen-oft-auch-Gutscheine-gehoeren-zu-den-Favoriten</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ausschreibung für Deutschen Lehrerpreis 2016 gestartet]]></title>
      <pubDate>Fri, 4 Dec 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Deutsche Lehrerpreis geht in seine nächste Runde: Bis zum 15. April 2016 ist eine Bewerbung für 2016 möglich. Er ist einer der größten Auszeichnungen für Lehrkräfte in Deutschland und umfasst mit „Unterricht innovativ“ und „Schüler zeichnen Lehrer aus“ zwei Kategorien. Sein Ziel ist es, die öffentliche Wertschätzung des Lehrberufs zu steigern und auf besondere fächerübergreifende Unterrichtskonzepte und gute Lehrpersönlichkeiten hinzuweisen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ausschreibung-fuer-Deutschen-Lehrerpreis-2016-gestartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[S&#x26;P-Studie: Finanzwissen in Deutschland vergleichsweise hoch, weltweit aber große Defizite]]></title>
      <pubDate>Wed, 2 Dec 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Weltweit ist nur jede dritte Person "finanziell alphabetisiert", so das Ergebnis einer von der Ratingagentur Standard & Poor‘s veröffentlichten Studie „Financial Literacy around the World“, für die 150.000 Menschen in 144 Ländern befragt wurden. Gestellt wurden grundlegende Fragen zu den Themen Risikostreuung, Inflation, Zins und Zinseszins. Deutschland schnitt mit einem finanziellen "Alphabetisierungsgrad" von 66 Prozent vergleichsweise gut ab. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SundP-Studie-Finanzwissen-in-Deutschland-vergleichsweise-hoch-weltweit-aber-grosse-Defizite</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Rechnen statt naschen: Der digitale Mathe-Adventskalender ]]></title>
      <pubDate>Tue, 1 Dec 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit 1. Dezember 2015 ist der Mathe-Adventskalender des DFG-Forschungszentrums MATHEON und der Deutschen Mathematikvereinigung (DMV) wieder online. Darin erwarten die Schülerinnen und Schüler der vierten bis neunten Klassenstufen 24 weihnachtliche Geschichten mit mathematischen Fragestellungen. Die Teilnahme ist für alle kostenfrei. Eine Registrierung ist vorab notwendig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Rechnen-statt-naschen-Der-digitale-Mathe-Adventskalender</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Projekt „Na und, ich kann das!“ fördert mit Unterstützung der Volksbank Wipperfürth-Lindlar eG finanzielle Selbstständigkeit behinderter Menschen]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Nov 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sind 10 Euro in Münzen genau so viel wert wie eine 10-Euro-Banknote? Welche Informationen finden sich auf einem Kontoauszug? Wie habe ich meine Einnahmen und Ausgaben im Blick? Insbesondere für Menschen mit Behinderung stellt der Umgang mit Geld eine oft unüberwindbare Hürde dar. Das 2015 mit dem easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung ausgezeichnete Projekt „Na und, ich kann das!“ der Lebenshilfe Lindlar e.V. hat das Ziel, Menschen mit geistiger Behinderung hierbei zu fördern. Unterstützung erhalten sie dabei von der Volksbank Wipperfürth-Lindlar eG.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Projekt-Na-und-ich-kann-das-foerdert-mit-Unterstuetzung-der-Volksbank-Wipperfuerth-Lindlar-eG-finanzielle-Selbststaendigkeit-behinderter-Menschen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[SchuldnerAtlas Deutschland 2015: leichter Anstieg der Überschuldung, aber weniger junge Schuldner]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Nov 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Überschuldung von Privatpersonen in  Deutschland ist 2015, wie schon im Vorjahr, leicht angestiegen. Zum Stichtag 1. Oktober 2015 beträgt die Schuldnerquote in der Bundesrepublik 9,92 Prozent. Somit sind rund 6,7 Millionen Bürger über 18 Jahre überschuldet und weisen nachhaltige Zahlungsstörungen auf. Im Vergleich zum Vorjahr hat sich die Anzahl der Schuldner damit um rund 44.000 Personen (0,7 Prozent) erhöht. Der leichte Anstieg ist jedoch vor allem auf eine spürbare Bevölkerungszunahme zurückzuführen. Dies sind die zentralen Ergebnisse des „SchuldnerAtlas Deutschland 2015“ der Creditreform Wirtschaftsforschung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SchuldnerAtlas-Deutschland-2015-leichter-Anstieg-der-Ueberschuldung-aber-weniger-junge-Schuldner</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[17. Shell-Jugendstudie sieht Generation im Aufbruch]]></title>
      <pubDate>Mon, 9 Nov 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Optimismus der Jugendlichen im Alter zwischen 12 und  25 Jahren in Deutschland hält an. 61 Prozent  blicken, so das Ergebnis der aktuellen Shell-Jugendstudie 2015, optimistisch in ihre persönliche Zukunft. Dabei sind Leistung, Fleiß, Ehrgeiz sowie ein umwelt- und gesundheitsbewusstes Verhalten wichtige Werte. Das gesellschaftspolitische Interesse und die Bereitschaft zu politischen Engagement sind bei Jugendlichen im Vergleich zu den Vorjahren erkennbar gestiegen.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/17-Shell-Jugendstudie-sieht-Generation-im-Aufbruch</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wirtschaft und Handel verstehen mit der Online-Plattform „Tausch-dich-fit“]]></title>
      <pubDate>Fri, 6 Nov 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits im Alltag von Kindern und Jugendlichen spielen die Themen Kaufen, Verkaufen und Wirtschaft eine Rolle. Genau an dieser Stelle setzt „Tausch-dich-fit“ an: Auf der kostenlosen und werbefreien Plattform können Grundschüler Bücher, DVDs, Spielzeug, Sportartikel, Kleidung und viele andere Dinge mit anderen Community-Mitgliedern tauschen und sich in einem Wissensportal zum Thema Wirtschaft und Handel informieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-und-Handel-verstehen-mit-der-Online-Plattform-Tausch-dich-fit</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Union Investment-Studie: Die Familie prägt nachhaltig den Umgang mit Geld]]></title>
      <pubDate>Tue, 3 Nov 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Weisheiten, Erfahrungen und Emotionen im Umgang mit Geld und zum Sparen werden von Generation zu Generation weitergegeben. Dieser häufig tradierte Erfahrungsschatz, gekoppelt mit mangelndem finanziellem Fachwissen, führt jedoch oftmals zu finanziellen Fehlentscheidungen. Dies ist das zentrale Ergebnis der Studie „Familiärer ‚genetischer Code‘ der Geldanlage“. Sie wurde im Auftrag der Union Investment von Rolf von Lüde, Professor an der Universität Hamburg, und Christian von Scheve, Professor an der Freien Universität Berlin, durchgeführt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Union-Investment-Studie-Die-Familie-praegt-nachhaltig-den-Umgang-mit-Geld</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt „Der Kreislauf der Wirtschaft“ für die Grundschule]]></title>
      <pubDate>Wed, 28 Oct 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Wirtschaft ist durch ein Geben und Nehmen geprägt: Waren und Dienstleistungen, Arbeit und Kapital werden auf einem Markt getauscht. Dabei entspricht jeder Güterfluss in der Regel einem Geldfluss. Man spricht auch vom Wirtschaftskreislauf. Aber wie funktioniert er und welche Akteure hat er? Das neue Arbeitsblatt „Der Kreislauf der Wirtschaft - Von Geld, Buntstiften und einem Geburtstag“ thematisiert diese und weitere Fragen für die Grundschule/Primarstufe.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Der-Kreislauf-der-Wirtschaft-fuer-die-Grundschule</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA["Spare in der Zeit, so hast du in der Not": Am 30. Oktober 2015 ist Weltspartag]]></title>
      <pubDate>Tue, 27 Oct 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sparen ist sowohl für jeden Einzelnen als auch für eine Volkswirtschaft bedeutsam - diese Botschaft steht im Mittelpunkt des Weltspartags, der am 30. Oktober 2015 begangen wird. Zu diesem Jahrestag führen auch zahlreiche Genossenschaftsbanken Aktionen durch, um insbesondere Kindern und Jugendlichen die Bedeutung des Sparens ins Bewusstsein zu rufen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Spare-in-der-Zeit-so-hast-du-in-der-Not-Am-30-Oktober-2015-ist-Weltspartag</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Top oder Flop" – das Brettspiel der Raiffeisenbank Gotha eG vermittelt Jugendlichen erlebnisreich den Umgang mit Geld]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Brettspiel der Raiffeisenbank Gotha eG „Top oder Flop“ macht für Jugendliche den kompetenten Umgang mit Geld erlebbar und begreifbar. Darin setzen sich die Spieler mit Fragen des Geldmanagements auseinander. Dabei stehen vor allem die Entscheidungen zur Frage Sparen oder Konsumieren im Mittelpunkt. Das Spiel, welches 2015 mit dem easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung ausgezeichnet wurde, eignet sich zur Förderung der finanziellen Allgemeinbildung in der Schule in den Klassenstufen 10 und 11 aller Schulformen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Top-oder-Flop-das-Brettspiel-der-Raiffeisenbank-Gotha-eG-vermittelt-Jugendlichen-erlebnisreich-den-Umgang-mit-Geld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neue 20-Euro-Banknote ab 25. November 2015 in Umlauf ]]></title>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der neue 20-Euro-Geldschein, den die Europäische Zentralbank (EZB) ab 25. November 2015 in Umlauf bringen wird, ist die dritte Banknote ihrer neuen Europa-Serie. Mit dem Porträt-Fenster im Hologramm wird die neue Banknote ein zusätzliches Sicherheitsmerkmal aufweisen. Damit sollen die Banknoten der neuen Euroserie noch fälschungssicherer werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-20-Euro-Banknote-ab-25-November-2015-in-Umlauf</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Initiative „Ein Netz für Kinder“ empfiehlt hochwertige und sichere Kinderwebseiten]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Oct 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Medium Internet gehört zum Alltag auch von Kindern und Jugendlichen. Damit diese von vornherein lernen, das Internet sinnvoll und verantwortungsbewusst zu nutzen, benötigen sie eigene, für sie geschaffene Angebote, die Inhalte altersgerecht und interessant darstellen. Genau an dieser Stelle setzt „Ein Netz für Kinder“ an. Die gemeinsame Initiative von Politik, Wirtschaft und Institutionen des Jugendmedienschutzes fördert hochwertige, sichere und kostenlose Webseiten für Kinder und präsentiert sie auf dem Portal www.enfk.de. Schirmherrin ist die Staatsministerin für Kultur und Medien, Monika Grütters.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Initiative-Ein-Netz-fuer-Kinder-empfiehlt-hochwertige-und-sichere-Kinderwebseiten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülerprojekt „Schafwollpellets“ der Volksbank Rhein-Wehra eG vermittelt, wie nachhaltiges Wirtschaften funktioniert]]></title>
      <pubDate>Tue, 29 Sep 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schafwolle ist ein nachwachsender Rohstoff, der nicht nur zur Herstellung von Strickwaren genutzt werden kann. Genau an dieser Stelle setzt das Projekt „Einsatz von Schafwollpellets als Düngemittel“ der Volksbank Rhein-Wehra eG an. Aus den Haarkleid der Schafe produzieren die Schülerinnen und Schüler der Schülerfirma „RGS Wolle“ der Rudolf-Graber-Förderschule einen ökologischen Dünger, den sie unter dem Namen „Wolldüngwunder“ vermarkten und verkaufen. Die Verknüpfung von Theorie und Praxis ist der Kern des 2015 mit dem easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung ausgezeichneten Projektes.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelerprojekt-Schafwollpellets-der-Volksbank-Rhein-Wehra-eG-vermittelt-wie-nachhaltiges-Wirtschaften-funktioniert</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Von Helden und Vorbildern: 46. Jugendwettbewerb „jugend creativ“ startet im Oktober 2015]]></title>
      <pubDate>Thu, 10 Sep 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Fantastische Helden und echte Vorbilder: Wer inspiriert dich?“ Dies ist das Thema des 46. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. Kinder und Jugendliche sind darin aufgefordert, sich künstlerisch in Form von Malereien, Zeichnungen, Collagen oder Kurzfilmen mit ihren realen und medialen Helden, Idolen sowie Vorbildern zu befassen. Der Wettbewerb startet am 1. Oktober 2015.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Helden-und-Vorbildern-46-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-startet-im-Oktober-2015</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[67. Frankfurter Buchmesse vom 14. bis 18. Oktober 2015]]></title>
      <pubDate>Mon, 7 Sep 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 14. bis 18 . Oktober ist die 67. Frankfurter Buchmesse wieder Treffpunkt für Profis der Buch- und Medienbranche sowie für lesebegeisterte Besucher. Diese können sich an den Publikumstagen am 17. und 18. Oktober 2015 über Trends und Neuerscheinungen auf dem Medienmarkt informieren. Im Fokus stehen unter anderem auch die Themenbereiche Kids, Wissenschaft und Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/67-Frankfurter-Buchmesse-vom-14-bis-18-Oktober-2015</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Traumberuf Chef? Mit dem Planspiel „BeBoss“ testen Schülerinnen und Schüler ihren Unternehmergeist]]></title>
      <pubDate>Tue, 1 Sep 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie viel Unternehmergeist steckt in Dir? Dies ist die Kernfrage des Planspiels „BeBoss“. Es vermittelt Schülerinnen und Schülern ab der Sekundarstufe I spielerisch einen ersten Einblick in das Thema unternehmerische Selbstständigkeit und steht kostenlos als browserbasiertes Spiel sowie als Android- und iOS-App zur Verfügung. Damit kann es auf dem PC, dem Tablet sowie mit dem Smartphone gespielt werden. Eine Registrierung ist im Vorfeld notwendig.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Traumberuf-Chef-Mit-dem-Planspiel-BeBoss-testen-Schuelerinnen-und-Schueler-ihren-Unternehmergeist</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schülertag in der Deutschen Bundesbank: Bewerbung startet am 1. September 2015]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Aug 2015 16:58:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach dem großen Erfolg im vergangenen Jahr veranstaltet die Deutsche Bundesbank am 7. Dezember 2015 wieder einen Schülertag. Dabei empfängt Bundesbankpräsident Jens Weidmann Schulklassen der Sekundarstufe II in der Zentrale in Frankfurt am Main. Eine Bewerbung ist ab 1. September 2015 über die Internetseite der Deutschen Bundesbank möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelertag-in-der-Deutschen-Bundesbank-Bewerbung-startet-am-1-September-2015</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schlau in Sachen Finanzen mit dem Onlinequiz „Finanzfuchs“]]></title>
      <pubDate>Mon, 24 Aug 2015 14:43:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist ein Sparbuch? Mit welcher Währung wird in der Schweiz bezahlt? Was ist eine Bürgschaft? Das onlinebasierte Quiz „Finanzfuchs“ der VR Bank Main-Kinzig-Büdingen eG vermittelt Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 8 bis 12 aus Schulen des Geschäftsgebietes spielerisch, zeitgemäß und mit Spaß Wissen zu diesen und weiteren Fragen rund um das Thema Finanzen. Nachdem mit dem Ende des Schuljahres die diesjährige Spielrunde für 2015 beendet ist und die Preisträger ausgezeichnet wurden, steht die Fortsetzung im ersten Quartal 2016 an.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schlau-in-Sachen-Finanzen-mit-dem-Onlinequiz-Finanzfuchs</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[KidsVerbraucherAnalyse 2015: Kinder und Jugendliche erhalten weniger Taschengeld als in den Vorjahren]]></title>
      <pubDate>Wed, 12 Aug 2015 12:38:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach Angaben der aktuellen KidsVerbraucherAnalyse (KidsVA) erhielten Kinder und Jugendliche in Deutschland im Jahr 2014 durchschnittlich 26,35 Euro Taschengeld pro Monat. Das sind mit 1,15  Euro vier Prozent weniger als im Vorjahr. Damit setzte sich der Trend fort, dass Kinder und Jugendliche seit einigen Jahren etwas weniger Taschengeld bekommen. Dagegen war mit durchschnittlich 189 Euro pro Jahr die Summe der Geldgeschenke zum Geburtstag, zu Weihnachten oder zu Ostern 2014 genauso hoch wie im Vorjahr. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KidsVerbraucherAnalyse-2015-Kinder-und-Jugendliche-erhalten-weniger-Taschengeld-als-in-den-Vorjahren</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit dem Online-Modul „Wie geht Wirtschaft?“ spielerisch ökonomische Zusammenhänge erkennen]]></title>
      <pubDate>Tue, 11 Aug 2015 10:22:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche Auswirkung hat die Anzahl an Konkurrenten auf den Preis eines Gutes? Wie wichtig sind Forschung und Investitionen für ein Unternehmen? Welche Rolle spielt die produzierte Menge eines Gutes für dessen Absatz, Preis und Produktionskosten? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt das Online-Wirtschaftsmodul „Wie geht Wirtschaft?“ der ZDF-Kindernachrichtensendung „logo!“. Es kann kostenlos auf der „logo!“-Internetseite in der Rubrik „Wissen“ unter www.tivi.de eingesehen und gespielt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-dem-Online-Modul-Wie-geht-Wirtschaft-spielerisch-oekonomische-Zusammenhaenge-erkennen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Jung coacht Alt in der Schülergenossenschaft „STS – Schüler trainieren Senioren“]]></title>
      <pubDate>Thu, 30 Jul 2015 15:44:29 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Digitale Medien sowie deren Anwendung sind für Kinder und Jugendliche selbstverständlich. Aber auch Senioren interessieren sich dafür und haben Fragen zu ihrer Nutzung. Hier setzt die Geschäftsidee der nachhaltigen Schülergenossenschaft „STS – Schüler trainieren Senioren eSG“ der IGS Kronsberg an. Sie bietet Kurse für Senioren zum Umgang mit Computer, Internet, Smartphone oder Tablet-PC an. Dabei hat jeder der älteren Seminarteilnehmer einen persönlichen Coach, der ihm zur Seite steht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jung-coacht-Alt-in-der-Schuelergenossenschaft-STS-Schueler-trainieren-Senioren</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[DIW-Studie: Schule und Elternhaus legen Grundstein für Finanzverhalten im Erwachsenenalter ]]></title>
      <pubDate>Wed, 29 Jul 2015 11:50:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sowohl die elterliche als auch die schulische Erziehung haben großen Einfluss darauf, wie kompetent Kinder später mit Geld und Finanzprodukten umgehen. Dies ist das zentrale Ergebnis einer Fallstudie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW), die vom Finanzexperten des Instituts, Professor Dr. Lukas Menkhoff, sowie DIW-Ökonomin Antonia Grohmann durchgeführt wurde. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/DIW-Studie-Schule-und-Elternhaus-legen-Grundstein-fuer-Finanzverhalten-im-Erwachsenenalter</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wie die D-Mark in die DDR kam – Projekt „Wendezeiten“ zur Wirtschafts- und Währungsunion vor 25 Jahren]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Jul 2015 15:21:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Während der Mauerfall ein gemeinsames historisches Erlebnis der Deutschen in Ost und West ist, erinnern sich an die Einführung der D-Mark vor 25 Jahren, genau am 1. Juli 1990, vor allem die ehemaligen DDR-Bürger. Im Rahmen des Projekts „Wendezeiten“, welches von der DZ-BANK-Stiftung finanziell unterstützt wurde, befragten das Genossenschaftshistorische Informationszentrum GIZ und die Arbeitsstelle für Genossenschaftsgeschichte der Universität Hamburg 90 Mitarbeiter von 25 Genossenschaftsbanken aus Ost- und Westdeutschland zu ihren Erlebnissen nach 1989. Auszüge daraus sind auf der Internetseite des BVR unter www.bvr.de/wendezeit einzusehen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wie-die-D-Mark-in-die-DDR-kam-Projekt-Wendezeiten-zur-Wirtschafts-und-Waehrungsunion-vor-25-Jahren</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie zur Internetnutzung „Kinder in der digitalen Welt“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Tue, 14 Jul 2015 10:49:59 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits Kinder im Vor- und Grundschulalter haben ein Interesse an digitalen Medien. Für viele von ihnen gehören sie zum Alltag. So surfen 1,2 Millionen Kinder im Alter von drei bis acht Jahren regelmäßig im Internet. Dabei steigt die Zahl mit zunehmendem Alter. Ob die Kinder digitale Medien nutzen, hängt in erster Linie von der digitalen Kompetenz der Eltern und weniger von Bildungsgrad, Einkommen oder der Medienausstattung im Elternhaus ab. Dies sind zentrale Ergebnisse der Studie „Kinder in der digitalen Welt“, die vom Deutschen Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) in Zusammenarbeit mit dem Heidelberger Sinus-Institut erstellt wurde. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-zur-Internetnutzung-Kinder-in-der-digitalen-Welt-erschienen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Comenius-EduMedia-Siegel 2015 für den Schulservice Jugend und Finanzen]]></title>
      <pubDate>Mon, 29 Jun 2015 10:45:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2015 für hochwertige Bildungsmedien ist der Schulservice Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) am 25. Juni 2015 in Berlin prämiert worden. Dies ist die vierte Comenius-Auszeichnung in Folge für das Schulserviceportal der Volksbanken Raiffeisenbanken Jugend und Finanzen www.jugend-und-finanzen.de. Die aus neun Publikationen bestehende Mediensammlung Jugend und Finanzen erhält diese Auszeichnung im dritten Jahr in Folge. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Comenius-EduMedia-Siegel-2015-fuer-den-Schulservice-Jugend-und-Finanzen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt „Die Bank der Banken: Aufbau, Aufgaben und Instrumente der Europäischen Zentralbank“ für die Sekundarstufe II]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Jun 2015 18:01:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Europäische Union mit ihren Mitgliedstaaten ist ein bedeutender Wirtschaftsraum und der Euro ist aktuell in 19 EU-Mitgliedstaaten das gesetzliche Zahlungsmittel. Für die Währungspolitik dieser Staaten ist die Europäische Zentralbank (EZB) verantwortlich. Aber wie ist sie aufgebaut? Welche Beschlussorgane hat sie? Was sind ihre Hauptaufgaben und welche Instrumente stehen ihr zur Verfügung? Das neue Arbeitsblatt „Die Bank der Banken: Aufbau, Aufgaben und Instrumente der Europäischen Zentralbank“ setzt sich mit diesen und weiteren Fragen auseinander.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-Die-Bank-der-Banken-Aufbau-Aufgaben-und-Instrumente-der-Europaeischen-Zentralbank-fuer-die-Sekundarstufe-2</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Sieger des Wettbewerbs „Finanzwelt gemeinsam erklären“ der Volksbank Mittelhessen eG stehen fest]]></title>
      <pubDate>Wed, 24 Jun 2015 16:59:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Gewinner des diesjährigen Förderwettbewerbs der Volksbank Mittelhessen eG zum Thema „Finanzwelt gemeinsam erklären“ sind ermittelt. Eine Expertenjury bestehend aus Pädagogen, Bankberatern sowie Spezialisten für Fotografie und Videoaufnahmen bewertete die mehr als 70 Beiträge, die aus dem gesamten Geschäftsgebiet eingereicht wurden. Nun wurden die besten fünf Schülergruppen in einer Abschlussveranstaltung ausgezeichnet. Vorstandssprecher Dr. Peter Hanker stellte dabei die prämierten Filme vor und überreichte Preisgelder in einer Gesamthöhe von 16.500 Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sieger-des-Wettbewerbs-Finanzwelt-gemeinsam-erklaeren-der-Volksbank-Mittelhessen-eG-stehen-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesbank gewährt am 27. Juni „EinBlick“ in ihre Hauptverwaltung in Berlin und Brandenburg]]></title>
      <pubDate>Tue, 23 Jun 2015 14:59:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „EinBlick in die Bundesbank“ veranstaltet die Deutsche Bundesbank am 27. Juni 2015 in ihrer Hauptverwaltung in Berlin und Brandenburg einen Tag der offenen Tür. Von 11 bis 18 Uhr öffnet sie an ihrem Standort in Berlin-Charlottenburg ihre Pforten und lädt alle Interessierten dazu ein, hinter die Kulissen zu blicken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesbank-gewaehrt-am-27-Juni-EinBlick-in-ihre-Hauptverwaltung-in-Berlin-und-Brandenburg</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesfinanzminister Wolfgang Schäuble steht „logo!“-Kinderreporterin Rede und Antwort]]></title>
      <pubDate>Thu, 11 Jun 2015 16:30:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie viele Schulden hat Deutschland? Muss man als Finanzminister gut rechnen können? Unterhalten sich die Finanzminister bei ihren Treffen auch über etwas anderes als Geld? Zu diesen und weiteren Fragen stand Bundesfinanzminister Dr. Wolfgang Schäuble der zehnjährigen „logo!“-Kinderreporterin Rike Rede und Antwort. Das Interview kann in der Mediathek von „ZDF tivi“ eingesehen werden. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesfinanzminister-Wolfgang-Schaeuble-steht-logo-Kinderreporterin-Rede-und-Antwort</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Preis für Finanzielle Bildung 2015 zeichnet vielfältige Initiativen aus]]></title>
      <pubDate>Wed, 3 Jun 2015 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen einer Festveranstaltung in Nürnberg wurde am 1. Juni 2015 der „Preis für Finanzielle Bildung 2015“ verliehen. Mit dieser Auszeichnung ehrt und unterstützt die Teambank, der Ratenkreditexperte der genossenschaftliche FinanzGruppe, besonders herausragende Bildungsprojekte, mit denen Volksbanken und Raiffeisenbanken in Deutschland und Österreich die finanzielle Allgemeinbildung in der Bevölkerung fördern. Insgesamt 555 Finanzbildungsprojekte wurden eingereicht. Die Preisträger wurden von einer renommierten Fachjury anhand vorher definierter Kriterien wie Nachhaltigkeit, Multiplizierbarkeit oder Aufmerksamkeit ermittelt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2015-zeichnet-vielfaeltige-Initiativen-aus</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA["Immer mobil, immer online": Bundessieger des 45. Jugendwettbewerbs in den Kategorien Bildgestaltung und Kurzfilm gekürt]]></title>
      <pubDate>Tue, 2 Jun 2015 09:31:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Bundessieger des 45. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken zum Thema „Immer mobil, immer online: Was bewegt dich?“ stehen fest. Am 28. und 29. Mai 2015  entschieden die aus Kunstpädagogen, Künstlern, Filmemachern und Medienexperten bestehenden Jurys über die bundesweit schönsten und ausdrucksstärksten Werke in den Kategorien Bildgestaltung und Kurzfilm. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Immer-mobil-immer-online-Bundessieger-des-45-Jugendwettbewerbs-in-den-Kategorien-Bildgestaltung-und-Kurzfilm-gekuert</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Süßes oder Sparen? Schüler besuchen mit „Agentin Schlaumeise“ die Volksbank Rhein-Ruhr eG]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 May 2015 12:23:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Woran kann man Falschgeld erkennen? Wie funktioniert ein Geldautomat? Warum ist sparen wichtig? Antworten auf diese und weitere Fragen rund um die Themen Geld, Geldkreislauf und Banken lieferte die Volksbank Rhein-Ruhr eG 26 Schülerinnen und Schülern einer vierten Klasse der Gemeinschaftsgrundschule Eschenstraße aus Duisburg. Im Rahmen des vom Wochenanzeiger Duisburg veranstalteten Projektes „Agentin Schlaumeise“ konnten sie Ende April 2015 drei Stunden hinter die Kulissen der Genossenschaftsbank blicken und gleichzeitig Wissenswertes rund um die Themen Geld und Sparen erfahren. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Suesses-oder-Sparen-Schueler-besuchen-mit-Agentin-Schlaumeise-die-Volksbank-Rhein-Ruhr-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Internationaler Karlspreis zu Aachen am 14. Mai 2015 verliehen]]></title>
      <pubDate>Fri, 22 May 2015 10:21:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Internationale Karlspreis zu Aachen 2015 ging in diesem Jahr an den Präsidenten des Europäischen Parlaments, Martin Schulz. Am 14. Mai 2015 erhielt er diese Auszeichnung im Krönungssaal des Aachener Rathauses für seine Verdienste für Europa. Zwei Tage zuvor wurde der „Europäische Karlspreis für die Jugend“ verliehen. Ziel dieses Wettbewerbs, der sich an Jugendliche und junge Erwachsene aus allen EU-Mitgliedstaaten richtet, ist es, die Entwicklung eines europäischen Bewusstseins zu fördern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Internationaler-Karlspreis-zu-Aachen-am-14-Mai-2015-verliehen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Erklärvideo „Verantwortungsvoll kaufen?!“ regt zum nachhaltigen und bewussten Konsum an]]></title>
      <pubDate>Wed, 13 May 2015 09:09:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was versteht man unter globaler Wertschöpfungskette? Was ist nachhaltiger Konsum? Und welche Verantwortung tragen hier die Verbraucher? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt der Erklär-Clip „Verantwortungsvoll kaufen?!“. Sein Ziel ist es, Jugendliche und Erwachsene dafür zu sensibilisieren, sich ihres Handelns als Verbraucher bewusst zu werden. Der Filmbeitrag wurde von der Stiftung Jugend und Bildung in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Justiz und Verbrauchschutz umgesetzt und steht auf dem Videoportal YouTube kostenfrei zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Erklaervideo-Verantwortungsvoll-kaufen-regt-zum-nachhaltigen-und-bewussten-Konsum-an</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mehr als mobiler Newsroom – App der Deutschen Bundesbank bietet Modul zur Eurobanknotenerkennung]]></title>
      <pubDate>Mon, 11 May 2015 13:59:25 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Deutsche Bundesbank bietet ab sofort eine App für Smartphones und Tablet-PCs an. Neben aktuellen kompakten Meldungen und Informationen zur Deutschen Bundesbank im Eurosystem enthält diese auch ein Modul zur Euro-Banknotenerkennung. Die Bundesbank-App steht sowohl für Android- als auch für iOS-Smartphones und Tablet-PCs kostenlos zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mehr-als-mobiler-Newsroom-App-der-Deutschen-Bundesbank-bietet-Modul-zur-Eurobanknotenerkennung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Gewinner im Publikumsvoting des „easyCredit-Preises für Finanzielle Bildung“ ermittelt]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Apr 2015 18:20:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die genossenschaftliche TeamBank verleiht 2015 zum vierten Mal den „easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung“. Damit werden Projekte zur Förderung der finanziellen Bildung in Deutschland und Österreich gefördert und die besten von ihnen ausgezeichnet. Bevor eine Fachjury die besten Finanzbildungsprojekte auswählt und bewertet, konnte die Öffentlichkeit in einem Publikumsvoting bis zum 18. April darüber abstimmen, welche Projekte mit dem Fanpreis 2015 ausgezeichnet werden. Nun stehen die Sieger fest.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gewinner-im-Publikumsvoting-des-easyCredit-Preises-fuer-Finanzielle-Bildung-ermittelt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Nachhaltig wirtschaften in der Schülergenossenschaft „miksmaks eSG “]]></title>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2015 14:17:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ob die Reparatur von Fahrrädern, das Catering für ein Event, die Betreuung von Senioren oder die Anfertigung und der Verkauf von Gegenständen aus Holz, Metall, Filz oder Stoff – vor dem Hintergrund des Themas Nachhaltigkeit bietet die Schülergenossenschaft „miksmaks esG“ unterschiedliche Leistungen an. Diese werden von den Schülerinnen und Schülern der neunten und zehnten Klassen der Oldenburger Förderschule am Bürgerbusch geplant, budgetiert, umgesetzt und vermarktet. Unterstützung erhalten sie dabei vom Genossenschaftsverband Weser-Ems und der Raiffeisenbank Oldenburg eG. 2007 zunächst als Schülerfirma gegründet, ist die „miksmaks eSG“ seit 2009 eine nachhaltige Schülergenossenschaft.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachhaltig-wirtschaften-in-der-Schuelergenossenschaft-miksmaks-eSG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Videoclips "Knietsche erklärt die Welt" motivieren Kinder, über gesellschaftliche Werte nachzudenken]]></title>
      <pubDate>Thu, 9 Apr 2015 18:14:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie entsteht Freundschaft? Was ist Wahrheit? Ist Schönheit für jeden Betrachter gleich? In zehn liebevoll animierten Videoclips der Reihe „Knietsche erklärt die Welt“ des gemeinsamen Internetangebots des Schulfernsehens von SWR und WDR „Planet Schule“ werden diese und weiteren Fragen erörtert. Schülerinnen und Schüler ab der dritten Klasse die Möglichkeit können so philosophische und gesellschaftliche Themen aus einer neuen Perspektive betrachten. Gleichzeitig helfen die knapp dreiminütigen Videos in Unterricht und Elternhaus, komplexe Werte und Normen kindgerecht aufzubereiten und eine Diskussion über ernste Themen und Fragen des Alltags anzuregen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Videoclips-Knietsche-erklaert-die-Welt-motivieren-Kinder-ueber-gesellschaftliche-Werte-nachzudenken</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Studie „Große Vielfalt, weniger Chancen“: Eltern mit Migrationshintergrund zeigen hohes Interesse an Bildung ihrer Kinder - spezifische Angebote fehlen noch zu oft]]></title>
      <pubDate>Thu, 2 Apr 2015 17:38:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eltern mit Migrationshintergrund haben hohe Bildungsziele für ihre Kinder und investieren viel Zeit und Ressourcen, um die Schullaufbahn ihres Nachwuchses bestmöglich zu unterstützen. Oft finden sie und ihre Kinder jedoch eine mangelnde Verfügbarkeit von spezifischen Informations- und Unterstützungsangeboten und der noch ungenügenden interkulturellen Öffnung der Schule vor. Dies sind die zentralen Ergebnisse der Studie „Große Vielfalt, weniger Chancen“, die von der Universität Düsseldorf unter der Leitung des Bildungsforschers Prof. Dr. Heiner Barz mit Fördermitteln der Stiftung Mercator und Vodafone Stiftung Deutschland erstellt wurde.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-Grosse-Vielfalt-weniger-Chancen-Eltern-mit-Migrationshintergrund-zeigen-hohes-Interesse-an-Bildung-ihrer-Kinder-spezifische-Angebote-fehlen-noch-zu-oft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Von Arzthelfern und IT-Expertinnen: Boys’Day und Girls’Day am 23. April 2015 ]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Mar 2015 10:30:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mathematikerin, Anlagemechanikerin, Kindergärtner oder Altenpfleger? Am 23. April  2015 können sich Schülerinnen und Schüler im Rahmen der bundesweiten Berufsorientierungstage „Girls‘Day – Mädchen-Zukunftstag“ und „Boys‘Day – Jungen-Zukunftstag“ über Berufs- und Studienfelder informieren, die ihnen angesichts nicht mehr zeitgemäßer Rollenbilder noch zu oft verschlossen bleiben oder an die sie selbst zunächst nicht denken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Arzthelfern-und-IT-Expertinnen-Boys-Day-und-Girls-Day-am-23-April-2015</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kostenfallen rechtzeitig erkennen und umkurven mit dem Präventionsprojekt der Volksbank eG, Syke]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Mar 2015 15:34:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die neue Jeans, das aktuellste Handy, Urlaub mit Freunden: Der Alltag ist auch für Jugendliche voller kostspieliger Verlockungen. Schnell kann dabei der Überblick über die eigenen Finanzen verloren gehen und die Gefahr einer Verschuldung oder Überschuldung wächst. Gemeinsam mit der Schuldnerberatung des Diakonischen Werkes leistet die Volksbank eG, Syke mit dem Projekt „Finanzführerschein“ einen Beitrag, Jugendliche dazu zu befähigen, reflektiert und kompetent mit ihren Finanzen umzugehen. Seit dem Projektstart 2009 wurden bereits über 250 Veranstaltungen in Schulen aller Schulformen im Raum Bassum, Stuhr, Syke und Weyhe durchgeführt. Für 2015 sind rund 50 weitere Veranstaltungen geplant - allein zehn davon im April.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kostenfallen-rechtzeitig-erkennen-und-umkurven-mit-dem-Praeventionsprojekt-der-Volksbank-eG-Syke</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA["Preis für Finanzielle Bildung 2015": Publikumsvoting bis 18. April 2015 möglich]]></title>
      <pubDate>Fri, 20 Mar 2015 10:08:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum fünften Mal verleiht die genossenschaftliche TeamBank den „easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung“. Bevor eine Fachjury – unter anderem bestehend aus Vertretern der Wissenschaft, der Stiftung Deutschland im Plus und der genossenschaftlichen FinanzGruppe – die besten Finanzbildungsprojekte auswählt und bewertet, kann die Öffentlichkeit in einem Publikumsvoting bis 18. April 2015 darüber abstimmen, welches Projekt den Fanpreis 2015 erhält. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2015-Publikumsvoting-bis-18-April-2015-moeglich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Lernspiel „Eugens Welt“ vermittelt Kindern das Thema Demokratie]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Mar 2015 14:53:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was bedeutet Demokratie? Welche Rechte haben Bürger? Wie funktioniert Mitbestimmung? Diesen und weiteren Fragen widmet sich das Simulationsspiel „Eugens Welt“ des gemeinsamen Internetangebots des Schulfernsehens von SWR und WDR „Planet Schule“. Schülerinnen und Schüler ab der vierten Klasse können so das Thema Demokratie spielerisch entdecken und sich mit demokratischem Verhalten befassen. Gleichzeitig werden sie auf motivierende Weise für politische Fragestellungen sensibilisiert und erkennen, wie stark Politik auch ihren eigenen Alltag beeinflusst.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Lernspiel-Eugens-Welt-vermittelt-Kindern-das-Thema-Demokratie</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissenschaftsjahr 2015 zum Thema „Zukunftsstadt“ gestartet ]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Mar 2015 15:01:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In Städten werden heutzutage drei Viertel der Energie verbraucht und 70 Prozent der von Menschen erzeugten Treibhausgase emittiert. Wer nachhaltig leben will, muss zunächst die Städte und deren Bewohner davon überzeugen. Dabei können Wissenschaft und Forschung die Basis für neue Ideen und Konzepte für die Stadt der Zukunft liefern. Diesem Ansatz folgt das Wissenschaftsjahr 2015 mit dem Titel "Zukunftsstadt", das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Zusammenarbeit mit Wissenschaft im Dialog (WiD) veranstaltet wird. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissenschaftsjahr-2015-zum-Thema-Zukunftsstadt-gestartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[OECD-Bildungsbericht: Mädchen unterschätzen sich in Mathematik]]></title>
      <pubDate>Tue, 10 Mar 2015 09:36:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Obwohl sie beim PISA-Test in Naturwissenschaften genauso gut abschnitten wie Jungen, denken Mädchen häufiger von sich selbst, dass sie nicht gut in Mathematik seien. Jungen dagegen sind häufiger als Mädchen der Meinung, mathematische Aufgaben schnell erfassen zu können. Dies sind die Hauptergebnisse des aktuellen Bildungsberichts „The ABC of Gender Equality in Education - Aptitude, Behaviour, Confidence“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Damit gehöre Deutschland zu den Ländern mit dem größten Geschlechtergefälle bei der Einstellung von Mädchen und Jungen zur Mathematik. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/OECD-Bildungsbericht-Maedchen-unterschaetzen-sich-in-Mathematik</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[KIM Studie: Computer und Internet gehören zum Alltag von Kindern, werden aber in der Schule nur punktuell eingesetzt]]></title>
      <pubDate>Mon, 9 Mar 2015 12:31:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Computer und Internet spielen im Alltag von Kindern eine zentrale Rolle. In Deutschlands Familien herrscht beim Besitz eines Computers oder Laptops sowie beim Internetzugang mit rund 98 Prozent nahezu Vollausstattung. Einen eigenen Computer oder Laptop besitzen 21 Prozent der Kinder im Alter von sechs bis 13 Jahren. 18 Prozent können damit vom Kinderzimmer aus auf das Internet zugreifen. Lediglich zwei Prozent der Kinder besitzen selbst einen Tablet-PC. Dies  sind Ergebnisse der Anfang März 2015 veröffentlichten KIM-Studie 2014 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest (mpfs).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KIM-Studie-Computer-und-Internet-gehoeren-zum-Alltag-von-Kindern-werden-aber-in-der-Schule-nur-punktuell-eingesetzt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[A kind of magic: Das Projekt „Zauberhafte Wert-Kompetenz-Aufklärung“ der Volksbank Raiffeisenbank Niederschlesien eG ]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Feb 2015 13:40:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Lerneffekt durch Zauberkunst“ bietet die Volksbank Raiffeisenbank Niederschlesien eG seit 2010 für Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen aus dem Einzugsgebiet Görlitz regelmäßig eine ganz besondere Unterrichtsstunde an: Eine Zauberkünstlerin gestaltet eine unterhaltsame wie lehrreiche Schulstunde zu den Themen Wünsche, Geld, Sparen und Geldkreislauf. „Hauptziel ist es, Grundschülerinnen und Grundschülern den kompetenten, das heißt überlegten und reflektierten Umgang mit Geld zu vermitteln. Ihnen soll bewusst werden, dass Geld nicht unbegrenzt zur Verfügung steht und man für die Erfüllung von Wünschen auch sparen muss“, so Nicole Rölke von der Volksbank Raiffeisenbank Niederschlesien eG. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/A-kind-of-magic-Das-Projekt-Zauberhafte-Wert-Kompetenz-Aufklaerung-der-Volksbank-Raiffeisenbank-Niederschlesien-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[EZB stellt am 24. Februar neuen 20-Euro-Schein vor ]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Feb 2015 12:39:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 24. Februar 2015 wird Mario Draghi, Präsident der Europäischen Zentralbank (EZB), in Frankfurt am Main die neue 20-Euro-Banknote offiziell vorstellen. Voraussichtlich ab Herbst 2015 soll der neue Schein in Umlauf gebracht werden. Nach der 2013 eingeführten neuen 5-Euro-Banknote und der 2014 folgenden 10-Euro-Banknote ist dies nun der dritte Schein der neuen Europaserie. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/EZB-stellt-am-24-Februar-neuen-20-Euro-Schein-vor</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Klexikon – Ein Kinderlexikon nach Wikipedia-Vorbild]]></title>
      <pubDate>Thu, 5 Feb 2015 12:12:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die freie Enzyklopädie Wikipedia.org ist zur Zeit die siebtbeliebteste Internetseite in Deutschland. Da Kinder heutzutage ganz selbstverständlich mit dem Internet aufwachsen, suchen sie sich ihre Informationen auch dort. Meistens sind die Artikel aber nicht leicht für Kinder verständlich und die Komplexität der Beiträge nimmt zu. Hier will Klexikon, das Freie Kinderlexikon, Abhilfe schaffen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Klexikon-Ein-Kinderlexikon-nach-Wikipedia-Vorbild</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[62. Europäischer Wettbewerb: eTwinning noch bis 31. März 2015]]></title>
      <pubDate>Tue, 3 Feb 2015 10:45:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der 62. Europäische Wettbewerb rückt dieses Jahr die Themen Entwicklung, Ressourcenschutz und Nachhaltigkeit in den Vordergrund. Unter dem Motto „Europa hilft – hilft Europa?“ können in diesem Schuljahr noch bis zum 31. März 2015 Themen und Aufgabenstellungen mithilfe von eTwinning bearbeitet werden. Eine besondere Rolle in diesem Wettbewerb, durch den Schülerinnen und Schüler kreativ lernend Europa entdecken und mitgestalten sollen, spielt die spürbare Zusammenarbeit von Lernenden aus verschiedenen Partnerländern. Der Pädagogische Austauschdienst der Kultusministerkonferenz koordiniert den Wettbewerb, der von der Europäischen Bewegung Deutschland e.V. veranstaltet wird. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/62-Europaeischer-Wettbewerb-eTwinning-noch-bis-31-Maerz-2015</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmesse „didacta“ vom 24. bis 28. Februar in Hannover]]></title>
      <pubDate>Thu, 22 Jan 2015 10:45:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 24. bis 28. Februar 2015 wird auf dem Messegelände Hannover mit der „didacta“ Deutschlands die weltweit größte Bildungsmesse stattfinden. Dort informieren Organisationen, öffentliche Institutionen sowie nationale und internationale Unternehmen über Entwicklungen, aktuelle Themen und Trends aus dem Bildungswesen. Über 800 Aussteller aus 14 Ländern und mehr als 80.000 Besucher erwarten die Organisatoren dieses Jahr. In über 2.000 Workshops, Vorträgen und Diskussionen können diese miteinander ins Gespräch kommen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-vom-24-bis-28-Februar-in-Hannover</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Sicher online unterwegs: Die Broschüre „Ein Netz für Kinder – Surfen ohne Risiko?“]]></title>
      <pubDate>Wed, 21 Jan 2015 10:06:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Dienste der sozialen Medien wie YouTube, facebook oder WhatsApp üben auch auf Kinder eine große Faszination aus. Doch sind sie überhaupt für Kinder geeignet? Die kostenlose Broschüre „Ein Netz für Kinder – Surfen ohne Risiko?“ informiert über Gefahren für Kinder im Netz sowie den kompetenten Umgang mit dem Internet. Sie wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) herausgegeben und ist 2014 bereits in der 11. Auflage erschienen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sicher-online-unterwegs-Die-Broschuere-Ein-Netz-fuer-Kinder-Surfen-ohne-Risiko</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Besser als Schule“ – Die Finanzrallye „ZasterMaster“ der Berliner Volksbank eG]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 12:18:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen des von der Berliner Volksbank eG durchgeführten Projektes „ZasterMaster“ waren 16 Teams aus Schulen Berlins und Brandenburgs aufgefordert, in einer Finanzrallye alltagsnahe Aufgaben rund um die Themen Finanzen, Bewerbung und Allgemeinwissen zu lösen. Dabei erspielten sie insgesamt 16.000 Euro für ihre Klassenkassen und dürfen sich nun „ZasterMaster 2014“ nennen. Sie wurden aus insgesamt 50 eingegangen Bewerbungen ausgewählt und für die Veranstaltung eingeladen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Besser-als-Schule-Die-Finanzrallye-ZasterMaster-der-Berliner-Volksbank-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Abgabeschluss im Februar 2015 für Beiträge zum 45. Jugendwettbewerb „jugend creativ“ nicht verpassen]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Jan 2015 14:05:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA["Immer mobil, immer online: Was bewegt dich?" - zu diesem Thema ruft der 45. Internationale Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken seit Oktober 2014 Kinder und Jugendliche auf, Bilder oder Kurzfilme einzureichen. Noch ist Zeit für kurzentschlossene Teilnehmer: am 20. Februar 2015 (Bayern bis 3. Februar 2015) ist Abgabeschluss. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Abgabeschluss-im-Februar-2015-fuer-Beitraege-zum-45-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-nicht-verpassen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Litauen seit 1. Januar 2015 Mitglied des Eurosystems]]></title>
      <pubDate>Thu, 8 Jan 2015 16:52:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die baltische Republik Litauen ist seit dem 1. Januar 2015  Mitglied des Eurosystems. Bereits am 23. Juli 2014 billigte der Rat der Europäischen Union den Beitritt Litauens zur Währungsunion. Nach Estland im Jahr 2011 und Lettland im Jahr 2014 ist Litauen damit das letzte Land des Baltikums, welches den Euro eingeführt hat. Damit ist nun in 19 EU-Mitgliedstaaten der Euro gesetzliches Zahlungsmittel.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Litauen-seit-1-Januar-2015-Mitglied-des-Eurosystems</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Alle Jahre wieder – Das liegt 2014 am häufigsten unterm Weihnachtsbaum ]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Dec 2014 12:53:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In wenigen Tagen ist Weihnachten; und damit auch Zeit des Schenkens und Beschenkt werdens. Nach Angaben der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) möchten 91 Prozent der Deutschen ihren Verwandten und Freunden zu Weihnachten ein Präsent überreichen. Dafür wollen sie im Durchschnitt 285 Euro ausgeben, das sind 3 Euro weniger als im Vorjahr, ausgeben. Jugendliche im Alter zwischen 14 und 24 Jahren planen im Durchschnitt 135 Euro für Geschenke ein. Das sind, so die GfK, 13 Euro mehr als im Jahr 2013.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Alle-Jahre-wieder-Das-liegt-2014-am-haeufigsten-unterm-Weihnachtsbaum</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Gütesiegel für „Schulbuch des Jahres – Ökonomische Bildung 2014/2015“ verliehen]]></title>
      <pubDate>Wed, 17 Dec 2014 10:39:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter der Schirmherrschaft des Bundesministers für Wirtschaft und Energie, Sigmar Gabriel, zeichnete am 16. Dezember 2014 die Bundesarbeitsgemeinschaft „Schulewirtschaft“ Schulbuchverlage und Schulbuchautoren mit dem Preis „Schulbuch des Jahres – Ökonomische Bildung“ aus. Ziel des bereits zum dritten Mal veranstalteten Wettbewerbs ist es, die ökonomische Bildung an den Schulen zu stärken. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Guetesiegel-fuer-Schulbuch-des-Jahres-Oekonomische-Bildung-2014-2015-verliehen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Veranstaltungen planen und organisieren: Die Schülergenossenschaft EVENTer]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Dec 2014 12:29:21 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Planung, Partys und Prognosen – Dies sind zentrale Themen der 2012 gegründeten Schülergenossenschaft „EVENTer esG“. Darin organisieren, budgetieren und realisieren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II des Wirtschaftskurses am Gymnasium Dornstetten verschiedene Events. Maßgeblich unterstützt werden sie dabei durch die Volksbank Dornstetten eG, die ihnen bei wirtschaftlichen, finanziellen und organisatorischen Fragen beratend zur Seite steht. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Veranstaltungen-planen-und-organisieren-Die-Schuelergenossenschaft-EVENTer</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[TV-Magazin „Neuneinhalb“ informiert Kinder und Jugendliche über Aktuelles in Deutschland und der Welt]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Dec 2014 12:08:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was hat es mit der Finanzkrise auf sich? Ist Lachen wirklich gesund? Was passiert im Nahen Osten? Warum ist es wichtig, anderen Menschen zu helfen? Antworten auf diese und andere Fragen aus den Bereichen Politik, Wirtschaft und Gesellschaft gibt das bereits mehrfach prämierte und seit 2004 bestehende TV-Nachrichtenmagazin „Neuneinhalb“. Die Sendung  wird wöchentlich ausgestrahlt, wendet sich speziell an Kinder und Jugendliche der Sekundarstufe I und wird gemeinsam vom Rundfunk Berlin Brandenburg (RBB) und dem Westdeutschen Rundfunk (WDR) produziert.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/TV-Magazin-Neuneinhalb-informiert-Kinder-und-Jugendliche-ueber-Aktuelles-in-Deutschland-und-der-Welt</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schüler wissen nicht, was sie werden sollen: Allensbach-Studie zeigt große Informationsdefizite bei der Berufsorientierung]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Nov 2014 11:23:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nur gut die Hälfte der Schüler in Deutschland (56 Prozent) fühlt sich ausreichend über ihre beruflichen Möglichkeiten informiert. Von denen, die Informationsdefizite beklagen, geben 54 Prozent an, nicht zu wissen, welche Berufe gute Zukunftsaussichten bieten. Gleichzeitig rangiert die Zukunftsbranche des IT- und Computersektors auf dem letzten Platz der von Schülern benannten Traumberufe. Dies ergab eine Umfrage des Instituts für Demoskopie Allensbach im Auftrag der Vodafone Stiftung unter Schülern und Eltern in Deutschland.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schueler-wissen-nicht-was-sie-werden-sollen-Allensbach-Studie-zeigt-grosse-Informationsdefizite-bei-der-Berufsorientierung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Beste Schülergenossenschaften aus Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz am 24. November 2014 ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Nov 2014 10:51:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Von der Fahrradreparatur bis zum Schreibwarenladen: Schülergenossenschaften sind deutschlandweit in vielen Bereichen aktiv. Darin erproben sie realitätsbezogen die ökonomische Praxis und setzen sich gleichzeitig mit der Genossenschaft als Unternehmensform auseinander. Im Rahmen der Schülergenossenschaftsmesse „GenoGenial! 2.0“ wurden am 24. November 2014 die drei besten Schülergenossenschaften aus Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz durch die Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen und Schirmherrin der Initiative, Sylvia Löhrmann ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Beste-Schuelergenossenschaften-aus-Nordrhein-Westfalen-und-Rheinland-Pfalz-am-24-November-2014-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für die Grundschule „So arbeitet eine Bank“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Fri, 21 Nov 2014 13:19:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Eine Buntstiftfabrik produziert Buntstifte. Ein Konditor stellt Kuchen, Torten und anderes Backwerk her. Ein Schuster repariert Schuhe. Aber welche Aufgaben haben Banken? Welche Personen sind dort anzutreffen? Das Arbeitsblatt „So arbeitet eine Bank“ des  Schulserviceportals Jugend und Finanzen thematisiert diese und weitere Fragen zur Rolle der Banken für die Grundschule/Primarstufe. Mithilfe einer Einführungsgeschichte sowie eines Wimmelbildes befassen sich die Schülerinnen und Schüler zuerst mit den Aktivitäten in einer Bank. Dabei haben sie sowohl die Kunden als auch die Bankmitarbeiterinnen und Bankmitarbeiter im Blick. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-die-Grundschule-So-arbeitet-eine-Bank-erschienen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Türchen öffnen und knobeln: Der digitale Mathe-Adventskalender ]]></title>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2014 16:20:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ab 1. Dezember 2014 ist der Mathe-Adventskalender des DFG-Forschungszentrums MATHEON und der Deutschen Mathematikvereinigung (DMV) wieder online. Statt Süßigkeiten bietet er hinter jedem Türchen knifflige Rechenaufgaben. Mitspielen können Schülerinnen und Schüler ab der Klassenstufe 4 aus Deutschland, dem deutschsprachigen Ausland sowie deutsche Schulen im nicht-deutschsprachigen Ausland. Eine Registrierung ist seit 1. November 2014 möglich. Die Teilnahme ist für alle kostenfrei. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Tuerchen-oeffnen-und-knobeln-Der-digitale-Mathe-Adventskalender</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ausschreibung für die „Goldene Göre 2015“ des Deutschen Kinderhilfswerks gestartet]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Nov 2014 12:46:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bis zum 31. Januar 2015 können sich Kinder und Jugendliche, die sich gesellschaftlich engagieren, für die 11. „Goldene Göre“ bewerben. Mit insgesamt 11.000 Euro Preisgeld ist der Wettbewerb des Deutschen Kinderhilfswerks dotiert. Die Prämierung der Gewinner findet am 14. Juni 2015 im Europa-Park in Rust statt. Dabei wird auch erstmalig die „Europa-Göre“ verliehen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ausschreibung-fuer-die-Goldene-Goere-2015-des-Deutschen-Kinderhilfswerks-gestartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schülergenossenschaftsmesse „GenoGenial! 2.0“ am 24. November 2014]]></title>
      <pubDate>Tue, 11 Nov 2014 10:30:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen des Projektes „Schülergenossenschaften: nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln“ präsentieren Schülergenossenschaften auf der Messe „GenoGenial! 2.0“ am 24. November 2014 ihre Geschäftsideen, Produkte und Dienstleistungen und informieren über die Zusammenarbeit mit ihren örtlichen Partnergenossenschaften.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schuelergenossenschaftsmesse-GenoGenial-2-0-am-24-November-2014</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wirtschaft in Baden-Württemberg bald Schulfach und Lehramtstudienfach ]]></title>
      <pubDate>Mon, 10 Nov 2014 12:16:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Landesregierung in Baden-Württemberg plant, ab dem Schuljahr 2016/2017 in allen Schulformen des Bundeslandes das neue Fach „Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung“ einzuführen. Ziel sei es, elementare wirtschaftliche Zusammenhänge zu vermitteln und bei den Schülerinnen und Schülern den Prozess der Berufs- und Studienorientierung zu fördern. Zusätzlich werde ab Wintersemester 2015/2016 das Fach Wirtschaft in die Ausbildung für Gymnasiallehrer aufgenommen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-in-Baden-Wuerttemberg-bald-Schulfach-und-Lehramtstudienfach</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[8. Handelsblatt-Jahreskongress „Wirtschaft und Schule“ im November 2014 mit Nachwuchssicherung im Fokus]]></title>
      <pubDate>Thu, 6 Nov 2014 15:38:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 17. und 18. November 2014 findet in Berlin der 8. Handelsblatt Jahreskongress „Wirtschaft und Schule“ statt. Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und des damit einhergehenden Fachkräftemangels steht dabei die Frage der Verzahnung von Nachwuchssicherung und Wirtschaft im Mittelpunkt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/8-Handelsblatt-Jahreskongress-Wirtschaft-und-Schule-im-November-2014-mit-Nachwuchssicherung-im-Fokus</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[OECD-Report 2014 zur Bildung in Deutschland: Viel Licht, aber auch Schatten ]]></title>
      <pubDate>Wed, 5 Nov 2014 15:13:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Deutschland gehört zu den Ländern, in denen der Anteil der Bevölkerung mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung, dem Abitur oder einem anderen adäquaten Abschluss am höchsten ist. Dies geht aus der aktuellen Studie „Bildung auf einen Blick 2014“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervor, die im im Herbst 2014 in Brüssel und Berlin vorgestellt wurde. Danach erlangen in Deutschland 86 Prozent der 25- bis 64-Jährigen einen Abschluss des sogenannten Sekundarbereiches II und liegen damit über dem OECD-Durchschnitt von 75 Prozent. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/OECD-Report-2014-zur-Bildung-in-Deutschland-Viel-Licht-aber-auch-Schatten</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Vermögensbildung im Mittelpunkt: Am 30. Oktober 2014 ist Weltspartag]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 Oct 2014 15:25:11 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ob für die eigene Altersvorsorge, den nächsten Urlaub oder für unvorhergesehne finanzelle Engpässe - für jeden Einzelnen und für die Gesellschaft insgesamt spielt Sparen eine wichtige Rolle. Die Sparquote der privaten Haushalte in Deutschland beträgt derzeit 9,2 Prozent; sie wird mittel- bis langfristig zurückgehen. Zu diesem Ergebnis kommt der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) in seiner aktuellen Studie zum Weltspartag, der am 30. Oktober 2014 begangen wird. Zu diesem Jahrestag bieten auch viele Genossenschaftsbanken Veranstaltungen und Aktionen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Vermoegensbildung-im-Mittelpunkt-Am-30-Oktober-2014-ist-Weltspartag</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzbildung hinter Stahl und Beton: Das Projekt „Talk im Tresor“ der Volksbank Stade-Cuxhaven eG]]></title>
      <pubDate>Tue, 14 Oct 2014 11:43:03 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist Deflation? Woher stammt die Idee der Genossenschaften? Was ist SEPA? Diese und weitere wirtschaftliche sowie finanzielle Fragestellungen werden im Rahmen des Projektes „Talk im Tresor“ der Volksbank Stade-Cuxhaven eG anhand von Videobeiträgen im Magazinformat unterhaltsam, anschaulich und lebensnah erläutert. Dabei wendet sich jeder der maximal sechsminütigen Filme sowohl an Jugendliche als auch an Erwachsene. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzbildung-hinter-Stahl-und-Beton-Das-Projekt-Talk-im-Tresor-der-Volksbank-Stade-Cuxhaven-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ausbildungs- und Studienmesse „Azubi- &#x26; Studientage“ macht 2014/2015 Station in neun Städten Deutschlands]]></title>
      <pubDate>Mon, 13 Oct 2014 12:38:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Studium oder Ausbildung? Konditor, Bürokauffrau oder Astrophysiker? Die Berufswahl will gut überlegt sein und sollte den eigenen Interessen und Fähigkeiten entsprechen. Die jährlich stattfindende Messe „Azubi- & Studientage“ kann Schülerinnen und Schülern, die sich in der Phase der Berufsorientierung befinden, hierbei Unterstützung und Beratung bieten. Zwischen Oktober 2014 und Oktober 2015 macht sie Station in neun Städten des gesamten Bundesgebietes. Der Eintritt ist kostenfrei.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ausbildungs-und-Studienmesse-Azubi-und-Studientage-macht-2014-2015-Station-in-neun-Staedten-Deutschlands</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Immer mobil, immer online: Was bewegt dich?“: Start des 45. Jugendwettbewerbs „jugend creativ“]]></title>
      <pubDate>Sun, 12 Oct 2014 12:19:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anfang Oktober 2014 ist der 45. Internationale Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken zum Thema „Immer mobil, immer online: Was bewegt dich?“ gestartet. Kinder und Jugendliche sind eingeladen, sich künstlerisch in Bildern oder Kurzfilmen mit Themen wie der eigenen Mobilität, der Zukunft der Fortbewegung, dem Umgang mit der virtuellen Welt und dem Spannungsverhältnis zwischen Be- und Entschleunigung auseinanderzusetzen. Die Kreativitätsförderung durch den Jugendwettbewerb ist neben der Finanzbildung ein weiterer Bereich des genossenschaftlichen Bildungsengagements. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Immer-mobil-immer-online-Was-bewegt-dich-Start-des-45-Jugendwettbewerbs-jugend-creativ</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Frankfurter Buchmesse vom 8. bis 12. Oktober 2014]]></title>
      <pubDate>Wed, 17 Sep 2014 10:18:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zahlreiche interessierte und lesebegeisterte Besucher sowie Profis der Buch- und Medienbranche kommen wieder zur Frankfurter Buchmesse vom 8. bis zum 12. Oktober dieses Jahres zusammen. An den Publikumstagen am 11. und 12. Oktober 2014 können sich Besucher über Neuerscheinungen und Trends auf dem Medienmarkt informieren. In Halle 4.2 dreht sich neben Wissenschaft und Fachinformation alles um das Thema Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Frankfurter-Buchmesse-vom-8-bis-12-Oktober-2014</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Das „Kartoffelprojekt“ der Volksbank Rhein-Wehra eG vermittelt Schülern praktisch nachhaltige Landwirtschaft und finanzielle Bildung]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Sep 2014 15:52:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kartoffeln, Klima, Kassenbücher, Kontoauszüge – Dies sind zentrale Themen im Projekt „Finanzielle Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Kartoffelprojektes“ der Volksbank Rhein-Wehra eG. Darin planen, budgetieren und realisieren die Schülerinnen und Schüler der vierten bis achten Klasse der Rudolf-Graber-Förderschule einen kompletten Zyklus vom Anbau bis zur Ernte und zum Verkauf der beliebten Knolle. Unter dem Motto „Lernen fürs Leben“ ist die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Kern des seit 2011 bestehenden Projektes. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Das-Kartoffelprojekt-der-Volksbank-Rhein-Wehra-eG-vermittelt-Schuelern-praktisch-nachhaltige-Landwirtschaft-und-finanzielle-Bildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue 10-Euro-Banknote ab 23. September 2014 im Umlauf]]></title>
      <pubDate>Mon, 15 Sep 2014 12:18:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 23. September 2014 werden Europas Notenbanken die neue 10-Euro-Banknote in Umlauf geben. Nach der Einführung der 5-Euro-Banknote im September vergangenen Jahres ist dies die zweite Stückelung aus der neuen "Europa-Serie". Bereits Anfang Januar 2014 wurde der neue 10-Euro-Geldschein der Öffentlichkeit präsentiert. Yves Mersch, Direktoriumsmitglied der Europäischen Zentralbank (EZB), hebt unter anderem die neuen und verbesserten Sicherheitsmerkmale hervor, die einen besseren Fälschungsschutz bieten und mit dem Test „Fühlen-Sehen-Kippen“ einfach geprüft werden können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-10-Euro-Banknote-ab-23-September-2014-im-Umlauf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Zeitschrift für Jugendliche „VR-Go“ mit zwei FOX Awards ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 12:50:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„VR-Go – Das Magazin für junge Leute“, wurde mit gleich zwei FOX Awards ausgezeichnet. Mit diesem Preis werden seit 2010 jährlich besonders effiziente Medienformate im Corporate-Publishing-Bereich gewürdigt. Für die besondere Qualität des Medienkonzepts und das überdurchschnittliche Effizienzpotenzial erhielt „VR-Go“ den „FOX Award Honors“. Zusätzlich wurde das Magazin, das sich an Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren richtet, für sein ansprechendes und zielgruppengerechtes Design mit dem „FOX Visuals“ in Silber prämiert. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Zeitschrift-fuer-Jugendliche-VR-Go-mit-zwei-FOX-Awards-ausgezeichnet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[NaSch-Community bietet Netzwerk für nachhaltige Schülerfirmen ]]></title>
      <pubDate>Mon, 1 Sep 2014 10:21:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was zeichnet eine nachhaltige Schülerfirma aus? Wann ist eine Geschäftsidee nachhaltig? Was ist bei der Gründung einer Schülerfirma zu beachten, die ökonomisch, ökologisch und sozial verantwortungsvoll wirtschaften möchte? Zu diesen und weiteren Fragen können sich Lehrkräfte und Schüler über die NaSch-Community informieren, austauschen und gegenseitig unterstützen sowie Tipps von Experten und Unternehmern einholen. Es ist ein bundesweites Netzwerk für nachhaltige Schülerfirmen, darunter auch Schülergenossenschaften.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/NaSch-Community-bietet-Netzwerk-fuer-nachhaltige-Schuelerfirmen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Förderwettbewerb „Finanzwelt gemeinsam erklären“ der Volksbank Mittelhessen eG geht im Oktober in die nächste Runde]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Aug 2014 14:55:58 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach dem großen Erfolg im Jahr 2013 führt die Volksbank Mittelhessen eG in diesem Jahr erneut den Förderwettbewerb „Finanzwelt gemeinsam erklären“ durch. Teilnehmerinnen und Teilnehmer aller Schulformen und Schulstufen sind darin aufgefordert, Begriffe aus der Welt der Finanzen in einem Videoclip zu erklären. Projektstart ist am 6. Oktober 2014.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Foerderwettbewerb-Finanzwelt-gemeinsam-erklaeren-der-Volksbank-Mittelhessen-eG-geht-im-Oktober-in-die-naechste-Runde</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesbankpräsident Jens Weidmann trifft Schüler: Bewerbung ab 1. September 2014 möglich]]></title>
      <pubDate>Tue, 26 Aug 2014 09:12:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Weidmann trifft Schülerinnen und Schüler“ veranstaltet die Deutsche Bundesbank am 10. Dezember 2014 zum ersten Mal einen Schülertag. Bundesbankpräsident Jens Weidmann empfängt dabei Schulklassen der Sekundarstufe II aus dem gesamten Bundesgebiet in der Zentrale in Frankfurt am Main und steht ihnen Rede und Antwort. Eine Bewerbung ist ab 1. September 2014 über die Internetseite der Deutschen Bundesbank möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesbankpraesident-Jens-Weidmann-trifft-Schueler-Bewerbung-ab-1-September-2014-moeglich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit dem Sprachenquiz spielerisch die europäischen Mitgliedstaaten entdecken ]]></title>
      <pubDate>Thu, 14 Aug 2014 09:36:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Woher stammt die italienische Begrüßung „Ciao“? Warum tat sich der amerikanische Schriftsteller Mark Twain beim Erlernen der deutschen Sprache so schwer? Woher stammt das Wiener Schnitzel? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Online-Sprachenquiz der Europäischen Kommission. Hierbei lernen Jugendliche und junge Erwachsene Europa, seine Geschichte sowie die verschiedenen europäischen Sprachen kennen und setzen sich damit spielerisch auseinander. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-dem-Sprachenquiz-spielerisch-die-europaeischen-Mitgliedstaaten-entdecken</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[KidsVerbraucherAnalyse 2014: Taschengeld bei Kindern und Jugendlichen ähnlich hoch wie in den Vorjahren, mehr Geldgeschenke außer der Reihe ]]></title>
      <pubDate>Tue, 12 Aug 2014 15:49:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder und Jugendliche sind in Deutschland finanziell gut ausgestattet. Nach Angaben der KidsVerbraucherAnalyse 2014 standen den 6 bis 13-Jährigen im Jahr 2013 monatlich 27,50 Euro zur Verfügung. Im Vergleich zum Vorjahr sind dies zwar sechs Cent weniger, hinzu kommen jedoch Geldgeschenke von durchschnittlich 189 Euro zum Geburtstag, zu Weihnachten oder auch zu Ostern. Im Jahr 2012 waren es mit durchschnittlich 170 Euro noch 19 Euro weniger.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KidsVerbraucherAnalyse-2014-Taschengeld-bei-Kindern-und-Jugendlichen-aehnlich-hoch-wie-in-den-Vorjahren-mehr-Geldgeschenke-ausser-der-Reihe</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Geld und Konsum als Stoff fürs Theater: Das Projekt „Ohne Moos nix los“ der Volksbank Vogtland eG ]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Jul 2014 12:34:07 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche Rolle spielt Geld im Alltag von Jugendlichen? Welchen Einfluss hat dabei die Werbung? Macht Geld allein glücklich? Gibt es Dinge, die man mit Geld nicht kaufen kann? Diese und weitere Fragen thematisiert das Theaterstück „Ohne Moos nix los“, das von Schülern der 5. bis 10. Klasse der Grund- und Mittelschule „Friedrich Rückert“ in Kooperation mit der Volksbank Vogtland eG und dem Theater Plauen-Zwickau realisiert wurde. Die Uraufführung fand am 24. Juni 2014 im Theater Plauen-Zwickau statt; eine weitere Aufführung soll noch im Jahr 2014 folgen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Geld-und-Konsum-als-Stoff-fuers-Theater-Das-Projekt-Ohne-Moos-nix-los-der-Volksbank-Vogtland-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Deutsches Jugendinstitut informiert über Vielfalt und Qualität von Kinderapps]]></title>
      <pubDate>Tue, 22 Jul 2014 15:06:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) hat in Kooperation mit Blickwechsel e.V., klick-tipps.net und der Stiftung Lesen mit „Apps für Kinder“ eine Datenbank entwickelt, die auf Grundlage fester Bewertungskriterien Beurteilungen und Rezensionen von Apps für Kinder enthält. Das Bewertungsspektrum reicht dabei von „sehr empfehlenswert“ bis „nicht empfehlenswert“. Ziel der Datenbank ist es, Eltern, pädagogisches Fachpersonal und andere Interessierte über die Vielfalt und Qualität der Angebote zu informieren und sie bei der Suche nach alters- und kinderschutzgerechten Inhalten zu unterstützen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutsches-Jugendinstitut-informiert-ueber-Vielfalt-und-Qualitaet-von-Kinderapps</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[PISA-Zusatzstudie deckt Lücken im Finanzwissen bei 15-jährigen Jugendlichen auf]]></title>
      <pubDate>Mon, 21 Jul 2014 14:57:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat im Rahmen der bereits Ende 2013 präsentierten PISA-Ergebnisse für die Bereiche Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen erstmals das Finanzwissen von 15-jährigen Schülerinnen und Schülern getestet. Anfang Juli 2014 wurden die Ergebnisse dieser Zusatzstudie vorgestellt. Hauptergebnis ist, dass jeder siebte Schüler an einfachen Aufgaben des täglichen Haushaltens scheitert. Nur jeder zehnte Schüler war in der Lage, komplexe Finanzaufgaben zu lösen. Getestet wurde unter anderem, ob Jugendliche Rechnungen oder Bankauszüge verstehen können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Zusatzstudie-deckt-Luecken-im-Finanzwissen-bei-15-jaehrigen-Jugendlichen-auf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit dem Online-Spiel „Entdecke Europa!“ die EU und ihre Mitgliedstaaten kennenlernen]]></title>
      <pubDate>Mon, 14 Jul 2014 15:35:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie sieht die Landesflagge Portugals aus? Wer war Jean Monnet? Was macht die Europäische Kommission? Das Online-Spiel „Entdecke Europa!“ der Europäischen Union (EU) widmet sich diesen und weiteren Fragen. Hierbei lernen Grundschüler und Schüler der Sekundarstufe I zwischen neun bis zwölf Jahren spielerisch und zugleich informativ Europa sowie seine Mitgliedstaaten kennen und setzen sich mit der Europäischen Union auseinander. „Entdecke Europa!“ kann sowohl allein als auch gemeinsam mit bis zu vier weiteren Spielern gespielt werden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-dem-Online-Spiel-Entdecke-Europa-die-EU-und-ihre-Mitgliedstaaten-kennenlernen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bericht „Bildung in Deutschland 2014“ stellt Trend zu besserer Bildung fest]]></title>
      <pubDate>Thu, 10 Jul 2014 09:59:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Juni 2014 präsentierten die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) den Bericht „Bildung in Deutschland 2014“. Der mittlerweile fünfte Bildungsbericht beschreibt die Gesamtentwicklung des deutschen Bildungswesens und widmet sich in seinem Schwerpunktkapitel der aktuellen Ausgabe dem Thema „Menschen mit Behinderungen im Bildungssystem“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bericht-Bildung-in-Deutschland-2014-stellt-Trend-zu-besserer-Bildung-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für die Sekundarstufe II zu den Themen Inflation und Deflation ]]></title>
      <pubDate>Fri, 27 Jun 2014 12:32:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zwei Begriffe sorgen in der allgemeinen Bevölkerung und bei Finanzexperten für Unbehagen, wenn es um den Wert unseres Geldes geht: Inflation und Deflation. Was ist unter diesen beiden Begriffen zu verstehen? Was sind ihre Auslöser und welche Auswirkungen haben sie? Das neue Arbeitsblatt auf diesem Schulserviceportal „Preise außer Rand und Band: Was sind Inflation und Deflation?“, das zum kostenfreien Download bereit steht, setzt sich mit diesen und weiteren Fragen auseinander. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-die-Sekundarstufe-2-zu-den-Themen-Inflation-und-Deflation</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulservice Jugend und Finanzen mit Comenius-EduMedia-Medaille und -Siegel 2014 ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Thu, 26 Jun 2014 12:52:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Alle Bildungsangebote des Schulservice Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken sind von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) mit den renommierten Comenius-EduMedia-Auszeichnungen 2014 für hochwertige Bildungsmedien geehrt worden. Das Schulserviceportal der Volksbanken Raiffeisenbanken Jugend und Finanzen www.jugend-und-finanzen.de erhält das Comenius-EduMedia-Siegel 2014 und wird damit zum dritten Mal in Folge ausgezeichnet. Eine der 16 begehrten Comenius-EduMedia-Medaillen 2014 erhält die aus neun Publikationen bestehende Mediensammlung der Reihe Jugend und Finanzen, die von vielen Genossenschaftsbanken eingesetzt wird. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulservice-Jugend-und-Finanzen-mit-Comenius-EduMedia-Medaille-und-Siegel-2014-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Planspiel „VR-Finanzchecker Live!“ der Volksbank Raiffeisenbank Dachau eG ]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Jun 2014 14:53:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Planspiel der Volksbank Raiffeisenbank Dachau eG „VR-Finanzchecker Live!“ macht das Thema persönliche Finanzplanung für Jugendliche erlebbar und begreifbar. So setzen sich die Spieler darin unter anderem mit Fragen zum Vermögensaufbau, zur Zinsrechnung, Altersvorsorge oder dem Geldmanagement auseinander. Das Brettspiel eignet sich zur Förderung der finanziellen Allgemeinbildung sowohl für den Einsatz in der Schule ab der Sekundarstufe I als auch in der Erwachsenenbildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Planspiel-VR-Finanzchecker-Live-der-Volksbank-Raiffeisenbank-Dachau-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Hinter die Kulissen geschaut: Tag der offenen Tür der Deutschen Bundesbank am 12. und 13. Juli 2014]]></title>
      <pubDate>Wed, 18 Jun 2014 13:07:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „EinBlick in die Bundesbank“ veranstaltet die Deutsche Bundesbank am 12. und 13. Juli 2014 erstmals einen Tag der offenen Tür an ihren beiden Standorten in Frankfurt am Main, der Hauptverwaltung in Hessen und der Zentrale. Von 10 bis 18 Uhr öffnet dort die Zentralbank der Bundesrepublik Deutschland ihre Pforten und lädt alle Interessierten dazu ein, hinter ihre Kulissen zu blicken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hinter-die-Kulissen-geschaut-Tag-der-offenen-Tuer-der-Deutschen-Bundesbank-am-12-und-13-Juli-2014</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nachhaltig wirtschaften, solidarisch handeln: Video zum Besuch von Schülergenossenschaften im NRW-Landtag ]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Jun 2014 16:07:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sie stellen Pralinen her, bieten Dienstleistungen rund um Haus und Garten an oder verkaufen Waren für den täglichen Schulbedarf. Schülergenossenschaften sind in vielen Bereichen aktiv und erproben dabei realitätsnah die ökonomische Praxis. Das Besondere: Sie setzen sich so gleichzeitig mit der Unternehmensform der Genossenschaft auseinander. Nun besuchten Schüler von 20 nordrhein-westfälischen Schülergenossenschaften den Landtag NRW in Düsseldorf. Ein Videoclip dokumentiert ihre Eindrücke. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachhaltig-wirtschaften-solidarisch-handeln-Video-zum-Besuch-von-Schuelergenossenschaften-im-NRW-Landtag</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA["Preis für Finanzielle Bildung 2014" am 4. Juni verliehen – Ausgezeichneten Projekten fließen insgesamt knapp 1,4 Millionen Euro zu]]></title>
      <pubDate>Thu, 5 Jun 2014 11:30:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum vierten Mal hat die genossenschaftliche TeamBank den „easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung“ verliehen. Eine Fachjury – unter anderem bestehend aus Vertretern der genossenschaftlichen FinanzGruppe, des österreichischen Genossenschaftsverbands, der Wissenschaft und der Stiftung Deutschland im Plus – wählte die besten Finanzbildungsprojekte aus. Auf einer Festveranstaltung am 4. Juni 2014 in Nürnberg wurden die Preise an die Gewinner überreicht. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Preis-fuer-Finanzielle-Bildung-2014-am-4-Juni-verliehen-Ausgezeichneten-Projekten-fliessen-insgesamt-knapp-1-4-Millionen-Euro-zu</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Von „Abgeordneter“ bis „Zweitstimme“ – Das Kinderinternetportal „Kuppelkucker“ des Deutschen Bundestages]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 May 2014 17:21:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist der Bundestag? Welche Aufgabe hat er und wer arbeitet dort? Europa hat gewählt - Wie sind die Ergebnisse und was genau passiert nun? „Kuppelkucker“, das Kinderinternetangebot des Deutschen Bundestages widmet sich diesen und weiteren Fragen. Unter www.kuppelkucker.de informiert es Vor- und Grundschüler im Alter zwischen fünf und elf Jahren spielerisch, informativ und mit einfachen Worten über die Grundprinzipien einer Demokratie sowie die Aufgaben und Arbeitsweisen des Deutschen Bundestages.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Abgeordneter-bis-Zweitstimme-Das-Kinderinternetportal-Kuppelkucker-des-Deutschen-Bundestages</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[44. „jugend creativ“-Wettbewerb: Bundessieger der Kategorien Bildgestaltung und Kurzfilm ausgewählt]]></title>
      <pubDate>Fri, 23 May 2014 12:54:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es ist so weit: Die Bundesjury hat die besten Bilder und Kurzfilme des 44. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken zum Thema „Traumbilder: Nimm uns mit in deine Fantasie“ gewählt. Am 20. und 22. Mai 2014 entschieden die aus Kunstpädagogen, Künstlern, Filmemachern und Medienexperten bestehenden Jurys über die bundesweit schönsten und ausdrucksstärksten Werke in den Kategorien Bildgestaltung und Kurzfilm. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/44-jugend-creativ-Wettbewerb-Bundessieger-der-Kategorien-Bildgestaltung-und-Kurzfilm-ausgewaehlt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„easyCredit-Preis 2014“: Die Gewinner des Fanpreises stehen fest]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 May 2014 12:11:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Jahr 2014 verleiht die genossenschaftliche TeamBank zum vierten Mal den „easyCredit-Preis für Finanzielle Bildung“. Damit werden Projekte zur Förderung der finanziellen Bildung in Deutschland und Österreich gefördert und die besten von ihnen ausgezeichnet. Seit der ersten Auslobung im Jahr 2010 wurden über 1.000 Projekte unterstützt. Neu ist in diesem Jahr neben Bewertung durch eine Fachjury ein öffentliches Publikums-Voting.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/easyCredit-Preis-2014-Die-Gewinner-des-Fanpreises-stehen-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie der Fachhochschule Frankfurt am Main zeigt auf: Jugendliche profitieren von ihrer Tätigkeit in Schülergenossenschaften]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 May 2014 14:25:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Projekt „Schülergenossenschaften: nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln“, das gemeinsam von der Stiftung Partner für Schule NRW, dem Rheinisch-Westfälischen Genossenschaftsverband (RWGV) und dem Baden-Württembergischen Genossenschaftsverband (BWGV) durchgeführt wird, wurde von der Fachhochschule Frankfurt am Main wissenschaftlich bewertet. Die Ergebnisse, die im April 2014 bei einem Treffen von Schülergenossenschaften und Landtagsabgeordneten in Düsseldorf vorgestellt wurden, zeigen, dass sowohl Schüler als auch Lehrkräfte durch die Arbeit in einer Schülergenossenschaft profitieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-der-Fachhochschule-Frankfurt-am-Main-zeigt-auf-Jugendliche-profitieren-von-ihrer-Taetigkeit-in-Schuelergenossenschaften</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[PISA-Studie zum Kompetenzbereich Problemlösen: Fähigkeiten der Schüler in Deutschland niedriger als erwartet]]></title>
      <pubDate>Wed, 14 May 2014 17:30:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Gemessen an den Ergebnissen der bereits Ende 2013 präsentierten PISA-Ergebnisse für die Bereiche Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen ist die durchschnittliche Problemlösekompetenz der deutschen 15-jährigen Schülerinnen und Schüler niedriger als erwartet. Dennoch schneiden sie mit 509 Punkten im Mittel besser ab als der OECD-Durchschnitt, der bei 500 Punkten liegt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Studie-zum-Kompetenzbereich-Problemloesen-Faehigkeiten-der-Schueler-in-Deutschland-niedriger-als-erwartet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Einblicke in das Leben eines Auszubildenden: der Azubi-Blog der Volksbank Freiburg eG]]></title>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2014 16:50:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Bonjour, Hello und Guten Tag – Kundenbetreuung in verschiedenen Sprachen“, „Einfach mal durchatmen“, oder „Kleider machen Leute“ – dies sind nur drei Titel von derzeit fast 40 Einträgen des Azubi-Blogs der Volksbank Freiburg eG. Darin berichten aktuell zehn Auszubildende zum Finanzassistenten kurzweilig und informativ über ihre Arbeit, ihr Engagement und ihren Alltag vor und hinter dem Bankschalter. Ihre Leser sind in erster Linie Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 16 bis 22 Jahren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Einblicke-in-das-Leben-eines-Auszubildenden-der-Azubi-Blog-der-Volksbank-Freiburg-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit „Mona Monete online“ spielend wirtschaftliche Zusammenhänge erkennen]]></title>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2014 16:17:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[An welchem Wochentag sind Kinokarten am billigsten? Wie designt man Fahrräder so, dass sie schön, aber gleichzeitig auch kostengünstig zu produzieren sind? Wie sieht die Produktionskette im Bananenhandel aus? Wo kann man im Haushalt am besten Energie einsparen? Mit dem Lernspiel „Mona Monete online“ widmet sich das gemeinsame Internetangebot des Schulfernsehens von SWR und WDR „Planet Schule“ diesen und weiteren Fragen. Dabei informiert es Schülerinnen und Schüler spielerisch, interaktiv und zugleich informativ und lebensnah über die Welt der Wirtschaft.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-Mona-Monete-online-spielend-wirtschaftliche-Zusammenhaenge-erkennen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissenschaftsjahr 2014 „Die digitale Gesellschaft“: Ausstellungsschiff „MS Wissenschaft“ tourt ab Mai durch Deutschland ]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Apr 2014 11:00:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Die digitale Gesellschaft“ so lautet der Titel des Wissenschaftsjahres 2014, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Zusammenarbeit mit Wissenschaft im Dialog (WiD) veranstaltet wird. Unter dem Motto „Digital ist …“ werden Ansätze und Lösungen präsentiert, wie sich Politik, Wirtschaft und Gesellschaft den Herausforderungen stellen und die Entwicklung für sich nutzen können. Dazu treten Vertreter aus Wissenschaft und Wirtschaft mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Dialog.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissenschaftsjahr-2014-Die-digitale-Gesellschaft-Ausstellungsschiff-MS-Wissenschaft-tourt-ab-Mai-durch-Deutschland</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[EFAMA Investor Education Report deckt Lücken im Finanzwissen von Erwachsenen auf ]]></title>
      <pubDate>Thu, 17 Apr 2014 15:29:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem Thema Wirtschaft und Finanzen kennen sich Erwachsene oftmals nicht so gut aus und überschätzen dabei häufig ihr finanzielles Wissen. Dies ist das zentrale Ergebnis des von der George Washington School of Business durchgeführten und vom europäischen Investmentfondsverband EFAMA präsentierten Investor Education Report „Building Blocks for Industry Driven Investor Education Initiatives“. So kann mit 53,2 Prozent nur etwas mehr als die Hälfte der befragten Deutschen alle gestellten Fragen zu Zinsen, Inflation und Investment korrekt beantworten – 37 Prozent wussten auf mindestens eine Frage keine Antwort.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/EFAMA-Investor-Education-Report-deckt-Luecken-im-Finanzwissen-von-Erwachsenen-auf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für die Sekundarstufe II zum Thema Staatsbankrott]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Mar 2014 13:59:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ist ein Unternehmen zahlungsunfähig, dann ist es pleite. Nichts geht mehr: Rechnungen können nicht beglichen werden, Maschinen stehen still, Mitarbeiter müssen entlassen werden. Ist eine Privatperson zahlungsunfähig, so ist das Bild ähnlich. Aber kann auch ein Staat Pleite gehen? Welche Auslöser und Rettungsmaßnahmen gibt es? Worin liegt der Unterschied zwischen einem Staatsbankrott und einer privaten Insolvenz? Das neue Arbeitsblatt „Staatsbankrott oder: Kann ein Staat Pleite gehen?“, das auf dem Schulserviceportal Jugend und Finanzen zum kostenfreien Download bereitsteht, setzt sich mit diesen und weiteren Fragen auseinander.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-die-Sekundarstufe-2-zum-Thema-Staatsbankrott</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Fit für die Zukunft: „Nacht der Bewerber“ der Volksbank Lübeck eG am 4. April 2014]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Mar 2014 15:47:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 4. April 2014 veranstaltet die Volksbank Lübeck eG zum mittlerweile fünften Mal ihre „Nacht der Bewerber“. Von 19.00 Uhr bis 23.00 Uhr können sich Schülerinnen und Schüler ab der Klassenstufe acht aus dem Raum Lübeck in der Bank über verschiedene Berufe informieren sowie Unternehmen und Betriebe aus der Region kennenlernen, die Ausbildungsplätze anbieten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Fit-fuer-die-Zukunft-Nacht-der-Bewerber-der-Volksbank-Luebeck-eG-am-4-April-2014</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Anschaulich, kurzweilig und informativ: Fünfteilige Videoserie „Aktien und Börse“]]></title>
      <pubDate>Fri, 21 Mar 2014 15:57:39 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist eine Aktiengesellschaft? Was versteht man unter einem Börsenkurs und wie entsteht er? Die Videoserie „Aktien und Börse“ von „explainity“ gibt in fünf Beiträgen Antworten auf diese und weitere Fragen, erklärt alle wichtigen Begriffe zum jeweiligen Thema und zeigt kurzweilig und informativ wirtschaftliche Zusammenhänge auf. Alle Clips stehen auf dem Videoportal YouTube kostenfrei zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Anschaulich-kurzweilig-und-informativ-Fuenfteilige-Videoserie-Aktien-und-Boerse</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Boys'Day und Girls'Day am 27. März 2014]]></title>
      <pubDate>Thu, 20 Mar 2014 16:58:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Wahl des geeigneten Ausbildungs- oder Studienplatzes ist eine von vielen wichtigen Entscheidungen, die Jugendliche mit dem nahenden Ende ihrer Schulzeit treffen müssen. Aber trotz einer Vielzahl an Ausbildungsberufen und Studienmöglichkeiten entscheidet sich immer noch über die Hälfte aller Mädchen für einen "typischen Frauenberuf". Jungen wählen ebenfalls häufig "typische Männerberufe". Die Veranstaltungen "Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag" und "Boys'Day – Jungen-Zukunftstag" am 27. März 2014 möchten Jungen wie Mädchen dazu anregen und ermutigen, sich über Berufsfelder zu informieren, die sie bei der Berufsorientierung bislang eher seltener in Betracht ziehen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Boys-Day-und-Girls-Day-am-27-Maerz-2014</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[TrendMonitor 2014: Kaufkraft bei den Teenagern steigt – Jungen haben durchschnittlich 200 Euro mehr pro Jahr zur Verfügung als Mädchen]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Mar 2014 15:30:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Kaufkraft der Jugendlichen im Alter zwischen 12 und 19 Jahren steigt. Ihnen stehen laut dem aktuellen BRAVO TrendMonitor 2014 im Schnitt knapp 1.200 Euro jährlich und damit 100 Euro mehr als im Vorjahr zur Verfügung. Dabei bekommen Jungen im Jahr 200 Euro mehr als Mädchen. Sie haben über das Taschengeld, Nebenjobs sowie über andere finanzielle Zuwendungen durchschnittlich 1.287 Euro, Mädchen dagegen 1.087 Euro im Jahr zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/TrendMonitor-2014-Kaufkraft-bei-den-Teenagern-steigt-Jungen-haben-durchschnittlich-200-Euro-mehr-pro-Jahr-zur-Verfuegung-als-Maedchen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bildungsmesse didacta beginnt am 25. März 2014 in Stuttgart zum Schwerpunktthema „Bildung mit Zukunft“]]></title>
      <pubDate>Wed, 19 Mar 2014 15:45:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 25. bis 29. März 2014 öffnet die didacta, die weltweit größte und Deutschlands wichtigste Bildungsmesse, auf dem Stuttgarter Messegelände ihre Pforten. Unter dem Motto „Bildung mit Zukunft“ informieren an insgesamt fünf Tagen Organisationen, öffentliche Institutionen sowie nationale und internationale Unternehmen über Entwicklungen, Trends und aktuelle Themen aus den Bereichen Schule/Hochschule, berufliche Bildung/Qualifizierung, Kindertagesstätten sowie Bildung und Technologie.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-beginnt-am-25-Maerz-2014-in-Stuttgart-zum-Schwerpunktthema-Bildung-mit-Zukunft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Broschüre "Richtig bewerben: Mein Trainingsprogramm für den Berufsstart" erschienen]]></title>
      <pubDate>Fri, 28 Feb 2014 14:17:40 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zimmerer, Logopäde oder Silberschmied? Fotografin, Bankkauffrau oder Kraftfahrzeugmechatronikerin? Die neue Broschüre "Richtig bewerben: Mein Trainingsprogramm für den Berufsstart" bietet sowohl Jugendlichen, die sich im Übergang zwischen Schule und Ausbildung befinden, als auch jungen Erwachsenen Unterstützung bei der Suche nach einem für sie geeigneten Beruf und begleitet sie bei den ersten Schritten in die Berufs- und Arbeitswelt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Broschuere-Richtig-bewerben-Mein-Trainingsprogramm-fuer-den-Berufsstart-erschienen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Grundschulkinder als „Lese-Leuchten“ – Medienpädagogisches Projekt der Ostfriesen-Zeitung sowie der Volks- und Raiffeisenbanken Ostfriesland]]></title>
      <pubDate>Thu, 27 Feb 2014 15:48:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Projekt „Lese-Leuchten“ beschäftigen sich Grundschülerinnen und Grundschüler der zweiten bis vierten Klasse aus Ostfriesland sechs Wochen lang im Unterricht mit dem Thema Zeitung und sind als Reporter unterwegs. Dabei setzen sie sich auch mit diversen Finanz- und Bankthemen auseinander. „Lese-Leuchten“ ist ein Projekt der Zeitungsgruppe Ostfriesland, welches von der Arbeitsgemeinschaft der Volks- und Raiffeisenbanken in Ostfriesland finanziert und unterstützt wird. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Grundschulkinder-als-Lese-Leuchten-Medienpaedagogisches-Projekt-der-Ostfriesen-Zeitung-sowie-der-Volks-und-Raiffeisenbanken-Ostfriesland</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[44. Jugendwettbewerb „jugend creativ“: Bis zum 20. April online für den Lieblingsfilm abstimmen ]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Feb 2014 18:40:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 20. Februar 2014 war im 44. Jugendwettbewerb „jugend creativ“ Einsendeschluss für die beiden Kategorien Bildgestaltung und Kurzfilm. Unter dem Motto „Traumbilder: Nimm uns mit in deine Fantasie“ reichten Kinder und Jugendliche von der ersten bis zur 13. Klasse zahlreiche unterschiedliche Beiträge ein. Während Expertenjurys auf Orts- und Landesebene nun die besten Bilder und Kurzfilme prämieren, die bei den teilnehmenden Volksbanken und Raiffeisenbanken abgegeben wurden, können alle Besucher des „jugend creativ“-Videoportals bis zum 20. April 2014 die dort eingestellten Kurzfilme kommentieren und bewerten. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/44-Jugendwettbewerb-jugend-creativ-Bis-zum-20-April-online-fuer-den-Lieblingsfilm-abstimmen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Politik aufs Smartphone – Die App „Politische Begriffe kurz erklärt“ ]]></title>
      <pubDate>Fri, 21 Feb 2014 16:38:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was war noch einmal ein Ausgleichsmandat? Was steht im EU-Vertrag? Antworten auf diese und weitere Fragen aus den Bereichen Politik, Wirtschaft, Europa, Umwelt und Kultur sind in einer App der Bundeszentrale für politische Bildung zusammengefasst. Sie steht ab sofort sowohl für Android- als auch für iOS-Smartphones und Tablet-PCs kostenlos zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Politik-aufs-Smartphone-Die-App-Politische-Begriffe-kurz-erklaert</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Ergebnisse der Studie „Jugendliche und Online-Werbung im Social Web“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Thu, 20 Feb 2014 15:24:44 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jugendliche haben nur vage Vorstellungen von den kommerziellen Strukturen hinter einzelnen Social Web- und Online-Angeboten. Gerade im Umgang mit Online-Werbung fällt ihnen die Einordnung der Geschäftsmodelle, die hinter bestimmten neuen Werbeformen stecken, oftmals schwer. Dies ist eines der zentralen Ergebnisse der vom Bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz (StMUV) und vom JFF – Institut für Medienpädagogik durchgeführten Studie „Jugendliche und Online-Werbung im Social Web“. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ergebnisse-der-Studie-Jugendliche-und-Online-Werbung-im-Social-Web-erschienen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für den Schulunterricht "Keine Panik vor SEPA, IBAN und BIC" ]]></title>
      <pubDate>Thu, 30 Jan 2014 12:44:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ab 1. Februar 2014 wird der bargeldlose Zahlungsverkehr innerhalb Deutschlands und der Europäischen Union einheitlich. Dies erfolgt im Rahmen der politischen Umsetzung des einheitlichen Euro-Zahlungsverkehrsraums SEPA (Single Euro Payments Area). Überweisungen und Lastschriftverfahren erhalten dann die einheitlichen internationalen Kontoadressen IBAN und BIC. Unternehmen müssen ab 1. Februar, allerspätestens ab 1. August 2014 die neuen Zahlverfahren einsetzen.  Verbraucher können zwar noch bis 2016 die vorherigen nationalen Verfahren nutzen; es ist aber ratsam, schon jetzt die SEPA-Verfahren anzuwenden. Das Arbeitsblatt für den Schulunterricht in der Sekundarstufe I erklärt die Begriffe und wie die neuen Euro-Zahlverfahren funktionieren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-den-Schulunterricht-Keine-Panik-vor-SEPA-IBAN-und-BIC</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Gymnasium Maria Königin in Lennestadt gründet Schülergenossenschaft „MKompany“]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 Jan 2014 12:36:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Begeistert von der genossenschaftlichen Grundidee „Was einer allein nicht schafft, das schaffen viele“ gründeten die Schülerinnen und Schüler des privaten Gymnasiums Maria Königin in Lennestadt ihre eigene Schülerfirma „MKompany“. Die Patenschaft übernimmt dabei die Volksbank Bigge-Lenne eG. Dort hielten die Schüler nun auch ihre Gründungssitzung ab, wählten den Vorstand und den Aufsichtsrat ihrer Schülergenossenschaft.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gymnasium-Maria-Koenigin-in-Lennestadt-gruendet-Schuelergenossenschaft-MKompany</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Traumschreiber – junge Autoren bei „jugend creativ“]]></title>
      <pubDate>Thu, 23 Jan 2014 12:30:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit einer neuen Rubrik startet die Webseite von „jugend creativ“ ins Jahr 2014. Unter dem Titel „Traumschreiber“ berichten Nachwuchsautorinnen und -autoren über den 44. Jugendwettbewerb „jugend creativ“. Sie schreiben über das aktuelle Wettbewerbsthema „Traumbilder: Nimm uns mit in deine Fantasie“, erläutern die Vielfalt von Träumen und geben den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Tipps und Anregungen für die Gestaltung ihrer Wettbewerbsbeiträge.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Traumschreiber-junge-Autoren-bei-jugend-creativ</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue 10-Euro-Banknote ab September 2014 im Umlauf]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 Jan 2014 16:30:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach der neuen 5-Euro-Banknote wird ab 23. September 2014 mit dem 10-Euro-Geldschein die zweite Stückelung der neuen Euro-Banknotenserie in Umlauf gegeben. Wie Yves Mersch, Direktoriumsmitglied der Europäischen Zentralbank (EZB), in einer Veranstaltung im Januar dieses Jahres informierte, ist auch dieser Schein mit neuen und verbesserten Sicherheitsmerkmalen ausgestattet, die mit dem Test „Fühlen-Sehen-Kippen“ einfach geprüft werden können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-10-Euro-Banknote-ab-September-2014-im-Umlauf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Interaktive Zeitreise von „Planet Wissen“ zur Geschichte des Geldes]]></title>
      <pubDate>Fri, 10 Jan 2014 16:38:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein Besuch beim Frisör, ein Kilogramm frisches Obst oder die Lieblingszeitschrift: Heute bezahlen wir Produkte und Dienstleistungen ganz selbstverständlich mit Geld. Aber wie haben die Menschen vor der Einführung von Geld bezahlt oder Werte und Leistungen getauscht? Wann sind die ersten Münzen entstanden? Wer hat das Papiergeld erfunden? Welche Auszeichnung erhielt der Euro im Jahr 2003? Das gemeinsame Internetangebot des Schulfernsehens von SWR, WDR und BR-alpha „Planet Wissen“ widmet sich mit dem interaktiven Zeitstrahl „Die Geschichte des Geldes“ diesen und weiteren Fragen und informiert so Jugendliche über die Meilensteine der Geldgeschichte.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Interaktive-Zeitreise-von-Planet-Wissen-zur-Geschichte-des-Geldes</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Sieger des Wettbewerbs „ZasterMaster“ der Berliner Volksbank eG stehen fest]]></title>
      <pubDate>Thu, 9 Jan 2014 17:56:09 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Gewinner des Wettbewerbs „ZasterMaster“ der Berliner Volksbank eG stehen fest. Die ersten drei von fünf Preisträgern mit den besten und kreativsten Konzepten für eine Veranstaltung zum Thema „Geld und Finanzen“ stammen in dieser Runde aus Treuenbrietzen, Berlin-Lichtenberg und Berlin-Waidmannslust. Sie wurden aus acht Finalisten durch eine unabhängige Jury ausgewählt und auf einer Preisverleihung Ende Dezember 2013 ausgezeichnet. Zusätzlich konnten alle acht am Finale teilnehmenden Schulen und Jugendclubs während einer Finanzrallye, bei der es Fragen rund um das Thema Finanzen zu beantworten galt, bis zu 3.000 Euro für ihre Projekte erspielen. Die nächste Ausschreibung "ZasterMaster" für 2014 ist schon in Vorbereitung. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sieger-des-Wettbewerbs-ZasterMaster-der-Berliner-Volksbank-eG-stehen-fest</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Spielend lernen – Das Euro-Schulden-Quartett]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Dec 2013 13:44:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche ausgewählten EU-Länder haben die höchste Rating zur Kreditwürdigkeit? Wie hoch sind deren Staatsschulden? Gegen welche Länder gab es Defizitverfahren? Dies und vieles mehr können Schülerinnen und Schüler im facebook-Spiel „Euro-Schulden-Quartett“ der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft erfahren. Ziel ist es, spielerisch, kurzweilig und zugleich informativ wichtige Eckdaten über die Haushalte einzelner europäischer Länder zu vermitteln und für das Thema Staatsschulden zu sensibilisieren. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Spielend-lernen-Das-Euro-Schulden-Quartett</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für die Grundschule zum Thema Geldgeschichte]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Dec 2013 13:53:46 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ganz gleich, ob ein Kilo Äpfel, ein Paar neue Turnschuhe, das neue Comic oder eine Reise ans Meer: Wenn man heute etwas kauft, bezahlt man wie selbstverständlich mit Geld. Wie aber haben die Menschen früher bezahlt? Wie ist das Geld entstanden? Wie hat es sich im Laufe der Geschichte entwickelt? Das neue Arbeitsblatt „Die Geschichte des Geldes - Max und der Stein des Rai“, das auf diesem Schulserviceportal zum kostenfreien Download bereitsteht, setzt sich mit diesen und weiteren Fragen zur Geldgeschichte auseinander.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-die-Grundschule-zum-Thema-Geldgeschichte</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bücher, Bekleidung, Spielzeug – Das liegt 2013 unterm Weihnachtsbaum]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Dec 2013 14:01:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach Angaben der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) will jeder Deutsche für seine Weihnachtsgeschenke durchschnittlich 288 Euro ausgeben und somit drei Euro mehr als im Vorjahr dafür verwenden, seinen Lieben zum Fest eine Freude zu bereiten. 14- bis 24-jährige Jugendliche und junge Erwachsene geben dabei im Durchschnitt 122 Euro aus. Bücher, Bekleidung, Spielwaren oder Kosmetikartikel liegen, so die GfK, zum Weihnachtsfest am häufigsten unterm Tannenbaum. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Buecher-Bekleidung-Spielzeug-Das-liegt-2013-unterm-Weihnachtsbaum</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Vorleseaktion der Volksbank RheinAhrEifel eG setzt sich im Januar 2014 fort]]></title>
      <pubDate>Tue, 17 Dec 2013 12:26:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Anlässlich des von der Stiftung Lesen, der Wochenzeitung DIE ZEIT und der Deutschen Bahn initiierten bundesweiten Vorlesetages reisten Vertreter der Volksbank RheinAhrEifel eG und der Bürgerstiftung der Regionalbank im November zu insgesamt 20 regionalen Schulen, um in den Klassenräumen Grundschülerinnen und Grundschülern der Klassenstufen eins bis vier vorzulesen. Weitere 18 Grundschulen sollen im Januar 2014 im Rahmen eines Vorlesemarathons besucht werden. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Vorleseaktion-der-Volksbank-RheinAhrEifel-eG-setzt-sich-im-Januar-2014-fort</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Teilnahme am Wettbewerb „Goldene Göre“ des Deutschen Kinderhilfswerks noch bis 20. Januar 2014 möglich]]></title>
      <pubDate>Mon, 16 Dec 2013 14:39:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder und Jugendliche, die sich in Projekten gesellschaftlich engagieren, können sich damit noch bis zum 20. Januar 2014 für die 10. „Goldene Göre“ des Deutschen Kinderhilfswerks bewerben. Der Wettbewerb ist mit insgesamt 10.000 Euro Preisgeld Deutschlands höchstdotierter Preis für Kinder- und Jugendengagement. Die Auszeichnung der Gewinner findet im Mai 2014 im Europa-Park Rust statt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Teilnahme-am-Wettbewerb-Goldene-Goere-des-Deutschen-Kinderhilfswerks-noch-bis-20-Januar-2014-moeglich</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[PISA-Studie: deutsche Schülerinnen und Schüler mit überzeugenden Leistungen]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Dec 2013 10:58:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schülerinnen und Schüler in Deutschland schneiden in der aktuellen PISA-Studie 2012 der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) besser ab als 2009. Die Anfang Dezember 2013 veröffentlichten Ergebnisse zeigen auf, dass die Leistungen der 15-Jährigen in allen drei getesteten Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften im internationalen Vergleich erstmals deutlich über dem Durchschnitt liegen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Studie-deutsche-Schuelerinnen-und-Schueler-mit-ueberzeugenden-Leistungen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Rechenspaß in der Vorweihnachtszeit: Der digitale Mathe-Adventskalender ]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Nov 2013 15:19:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ab dem 1. Dezember 2013 ist der Mathe-Adventskalender des DFG-Forschungszentrums MATHEON und der Deutschen Mathematikvereinigung (DMV) wieder online. Hinter jedem Türchen bietet er knifflige Rechenaufgaben statt Süßigkeiten. Mitspielen können Schülerinnen und Schüler ab der Klassenstufe 2 aus Deutschland, dem deutschsprachigem Ausland sowie deutsche Schulen im nicht-deutschsprachigem Ausland. Die Teilnahme ist für alle kostenfrei. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Rechenspass-in-der-Vorweihnachtszeit-Der-digitale-Mathe-Adventskalender</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Profilklasse gründet Schülergenossenschaft am Carl-Severing-Berufskolleg in Bielefeld ]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Nov 2013 16:53:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am Bielefelder Carl-Severing-Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung wird es eine Schülergenossenschaft geben. In einer Profilklasse der Höheren Handelsschule mit dem Ausbildungsschwerpunkt „Medieninformatik“ decken die Schülerinnen und Schüler für zwei Jahre wesentliche Teile ihres Unterrichts im Rahmen der Schülergenossenschaft ab. Die Patenschaft übernimmt die Bielefelder Volksbank. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Profilklasse-gruendet-Schuelergenossenschaft-am-Carl-Severing-Berufskolleg-in-Bielefeld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[SEPA ganz einfach: Erklärfilm des Bundesministeriums der Finanzen zum Euro-Zahlungsverkehrsraum ]]></title>
      <pubDate>Tue, 26 Nov 2013 18:15:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der Countdown läuft: Am 1. Februar 2014 werden die nationalen Zahlungsverfahren für Überweisungen, Daueraufträge und Lastschriften durch europaweit einheitliche Verfahren für den bargeldlosen Zahlungsverkehr ersetzt. Es entsteht SEPA, ein einheitlicher Euro-Zahlungsverkehrsraum, der die 28 EU-Staaten, Island, Liechtenstein, Norwegen sowie Monaco und die Schweiz umfasst. Was SEPA für Bürger, Unternehmen und Vereine konkret bedeutet, erklärt der neue animierte Film des Bundesministeriums der Finanzen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/SEPA-ganz-einfach-Erklaerfilm-des-Bundesministeriums-der-Finanzen-zum-Euro-Zahlungsverkehrsraum</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Selbst sind die Auszubildenden – Corporate Volunteering der Volksbank Rottweil eG]]></title>
      <pubDate>Mon, 25 Nov 2013 17:02:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Hilfe zur Selbsthilfe, eine demokratische Selbstverwaltung und die Selbstverantwortung sind zentrale genossenschaftliche Grundsätze. Vor diesem Hintergrund ist auch die Volksbank Rottweil eG gemeinnützig aktiv. Neben finanziellen Zuwendungen für verschiedene Projekte im Genossenschaftsgebiet oder der Mitbegründung einer Bürgerstiftung engagiert sie sich im Rahmen des Corporate Volunteering dabei auch personell. So stellt sie alle Auszubildenden einmal pro Woche für einen Nachmittag bezahlt frei, um soziale Aufgaben in der Region zu übernehmen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Selbst-sind-die-Auszubildenden-Corporate-Volunteering-der-Volksbank-Rottweil-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„PISA“ für Erwachsene: Zentrale Ergebnisse der PIAAC-Bildungsstudie]]></title>
      <pubDate>Thu, 21 Nov 2013 12:46:23 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im internationalen Vergleich verfügen Erwachsene in Deutschland insgesamt nur über eine mittelmäßige Lese-, Rechen- und Problemlösekompetenz. Dies geht aus der Bildungsstudie „Programme for the International Assessment of Adult Competencies“ kurz PIAAC, hervor. Die Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) untersuchte erstmals Kompetenzen von 16- bis 65-jährigen Personen im internationalen Vergleich. Getestet wurden die Lesekompetenz, die Fähigkeit, im Alltag mathematisches Wissen anzuwenden, sowie Kenntnisse im Umgang mit neuen Technologien wie Internet und E-Mail (technologiebasiertes Problemlösen). ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-fuer-Erwachsene-Zentrale-Ergebnisse-der-PIAAC-Bildungsstudie</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Gründerwoche Deutschland vermittelt Unternehmergeist]]></title>
      <pubDate>Thu, 14 Nov 2013 12:34:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 18. bis 24. November 2013 führt das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie zum mittlerweile vierten Mal die Gründerwoche Deutschland durch. Im Mittelpunkt dieser bundesweiten Aktionswoche stehen die Themen unternehmerische Selbstständigkeit und Gründergeist. Zahlreiche Kooperationspartner wie Schulen, Hochschulen, Kammern, Gründungsinitiativen, Verbände und Unternehmen bieten im Rahmen dieser Aktionswoche in ganz Deutschland meist kostenlose Veranstaltungen wie Workshops, Wettbewerbe, Planspiele und andere Events an.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Gruenderwoche-Deutschland-vermittelt-Unternehmergeist</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für die Grundschule zum Thema Einnahmen und Ausgaben]]></title>
      <pubDate>Tue, 29 Oct 2013 09:40:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die eigenen Einnahmen und Ausgaben im Blick zu haben, ist für ein erfolgreiches Geldmanagement wichtig. Wenn am Ende eines Monats oder einer Woche die Einnahmen höher sind als die Ausgaben, ist es möglich zu sparen, um sich später größere Wünsche erfüllen zu können. Das neue Arbeitsblatt „Einnahmen und Ausgaben - Sophie in der Zwickmühle" thematisiert Geldeinteilung und Sparen und steht auf diesem Schulserviceportal zum kostenfreien Download bereit.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-die-Grundschule-zum-Thema-Einnahmen-und-Ausgaben</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Sparen, Spiel und Spaß – Aktionen zum Weltspartag am 30. Oktober 2013]]></title>
      <pubDate>Mon, 28 Oct 2013 13:41:33 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sparen hat sowohl für jeden Einzelnen als auch für die Gesellschaft seit jeher eine zentrale Bedeutung. Wer spart, handelt vorausschauend und ist gegen mögliche finanzielle Engpässe gewappnet. Zum Weltspartag, in diesem Jahr am 30. Oktober, wird die Bedeutung des Sparens wieder besonders ins Bewusstsein gerufen. Im Rahmen verschiedener Aktivitäten, die auch viele Genossenschaftsbanken veranstalten, werden hier insbesondere Kinder für das Sparen und die finanzielle Vorsorge sensibilisiert und begeistert.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sparen-Spiel-und-Spass-Aktionen-zum-Weltspartag-am-30-Oktober-2013</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Online-Lernspiel „Der Konzertmanager - Plane dein Event“ für Jugendliche]]></title>
      <pubDate>Thu, 24 Oct 2013 09:47:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Stimmung oder Langeweile? Ausverkauftes Haus oder leere Reihen? Im Online-Lernspiel „Der Konzertmanager - Plane dein Event“ organisieren Schüler virtuell mit einem bestimmten Budget ein Konzert. Ziel ist es, mithilfe des Spiels multimedial, interaktiv und zugleich praxisnah ökonomisches Wissen und Kenntnisse über kaufmännische Prozesse und wirtschaftliche Zusammenhänge zu erlangen. „Der Konzertmanger“ ist ein Angebot von qualiboXX, einem Projekt des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) für den Übergang von der Schule in den Beruf. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Online-Lernspiel-Der-Konzertmanager-Plane-dein-Event-fuer-Jugendliche</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Hit der Flop? Das Planspiel „Der Konzertmanager — Plane dein Event“]]></title>
      <pubDate>Thu, 24 Oct 2013 11:29:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Stimmung oder Langeweile? Ausverkauftes Haus oder vollkommene Pleite? In dem Online-Lernspiel „Der Konzertmanager — Plane dein Event“ organisieren Schülerinnen und Schüler entsprechend des ihnen zur Verfügung stehenden Budgets virtuell ein Konzert. Ziel ist es, mithilfe des Spiels multimedial, interaktiv und zugleich praxisnah ökonomisches Wissen und Kenntnisse über kaufmännische Prozesse und wirtschaftliche Zusammenhänge zu erlangen. „Der Konzertmanger“ ist ein Angebot von qualiboXX, einem Projekt des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) für den Übergang von der Schule in den Beruf. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hit-der-Flop-Das-Planspiel-Der-Konzertmanager-Plane-dein-Event</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Die Finanzkrise als Stoff fürs Theater – Das Projekt „Safety Last“ der Raiffeisen-Volksbank Fürth eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 23 Oct 2013 16:34:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die globale Finanzmarktkrise, die in den Jahren 2007 und 2008 begann, kann auch Stoff für ein Theaterstück sein. Gemeinsam mit einer Klasse der Leopold-Ullstein Schule aus Fürth realisierte die Raiffeisen-Volksbank Fürth eG deshalb über einen Zeitraum von zwei Jahren das Theaterstück „Safety Last“. Erste Überlegungen zur Fortsetzung des erfolgreichen Bildungsprojekts im Jahr 2014 gibt es schon. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Die-Finanzkrise-als-Stoff-fuers-Theater-Das-Projekt-Safety-Last-der-Raiffeisen-Volksbank-Fuerth-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Von Fußball, Europa und Verbraucherbildung: Schülerwettbewerb zur politischen Bildung ruft zur Teilnahme auf]]></title>
      <pubDate>Tue, 22 Oct 2013 11:45:36 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Brasilien ist mehr als Fußball“, so lautet eines von insgesamt elf Themen des diesjährigen 43. Schülerwettbewerbs zur politischen Bildung. Schülerinnen der 5. bis 11. Klassen aller Schulformen sowie Berufsschüler der Jahrgangsstufe 12 sind darin aufgefordert, sich inhaltlich mit einem für ihre Altersgruppe vorgeschlagenen Thema auseinanderzusetzen, die gesammelten Informationen für andere Lernende zielgruppenangemessen medial zu dokumentieren, aufzubereiten und ihr Produkt an die Bundeszentrale für politische Bildung zu senden. Einsendeschluss ist der 1. Dezember 2013. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-Fussball-Europa-und-Verbraucherbildung-Schuelerwettbewerb-zur-politischen-Bildung-ruft-zur-Teilnahme-auf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schüler-Business-Award 2013: Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie kürt die beste Schülerfirma Deutschlands ]]></title>
      <pubDate>Fri, 18 Oct 2013 17:02:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Welche Schülerfirmen in Deutschland haben die beste Geschäftsidee und wie sind diese Ideen umgesetzt? Dies waren die zentralen Fragen des diesjährigen „Schüler-Business-Award 2013“, der vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie im Rahmen der Initiative „Unternehmergeist in die Schulen“ veranstaltet wurde. Dabei erreichte die Schülergenossenschaft „DeR ETUI eSG“ der Städtischen Realschule Menden aus Nordrhein-Westfalen unter allen 70 teilnehmenden Schülerfirmen und Schülerinitiativen aus dem gesamten Bundesgebiet einen Platz unter den Top-Ten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schueler-Business-Award-2013-Bundesministerium-fuer-Wirtschaft-und-Technologie-kuert-die-beste-Schuelerfirma-Deutschlands</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Engagementbericht 2012: Genossenschaftsbanken steigern Unterstützung in den Regionen ]]></title>
      <pubDate>Wed, 2 Oct 2013 12:57:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ihr gesellschaftliches Engagement hat die genossenschaftliche FinanzGruppe Volksbanken Raiffeisenbanken im vergangenen Jahr weiter gesteigert. Dies geht aus dem Engagementbericht 2012 hervor. Die Daten wurden im zweiten Quartal dieses Jahres vom Bundesverband der Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) in einer Umfrage unter allen Mitgliedsinstituten zum Engagement 2012 ermittelt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Engagementbericht-2012-Genossenschaftsbanken-steigern-Unterstuetzung-in-den-Regionen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wo Jugendliche das Wählen üben: das Projekt „U18“]]></title>
      <pubDate>Thu, 5 Sep 2013 09:21:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wenn die Erwachsenen am 22. September 2013 gebannt auf die ersten Hochrechnungen zur Bundestagswahl warten, haben Deutschlands Kinder und Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren längst abgestimmt. Bei den simulierten Übungswahlen des Projekts „U18“ können sie am 13. September, und damit neun Tage vor dem offiziellen Termin der Bundestagswahl 2013, ihre Stimme abgeben. Im Vorfeld finden viele verschiedene Aktionen der politischen Bildung statt. Eine Anmeldung zur Teilnahme an der „U18“-Wahl ist über die Projektwebseite möglich.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wo-Jugendliche-das-Waehlen-ueben-das-Projekt-U18</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA["Traumbilder: Nimm uns mit in deine Fantasie": Start des 44. Jugendwettbewerbs im Oktober]]></title>
      <pubDate>Wed, 4 Sep 2013 12:41:43 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 1. Oktober 2013 startet der 44. Internationale Jugendwettbewerb "jugend creativ" der Volksbanken und Raiffeisenbanken zum Thema "Traumbilder: Nimm uns mit in deine Fantasie". Kinder und Jugendliche sind eingeladen, sich künstlerisch in Bildern oder Kurzfilmen mit ihren Träumen auseinanderzusetzen. Was begegnet Kindern und Jugendlichen im Traum? Sehen sie sich an spannenden Orten, in tollen Berufen? Malen sie sich eine bessere Welt aus? Die Kreativitätsförderung über den Jugendwettbewerb ist neben der Finanzbildung ein weiterer Bereich des Bildungsengagements von Genossenschaftsbanken. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Traumbilder-Nimm-uns-mit-in-deine-Fantasie-Start-des-44-Jugendwettbewerbs-im-Oktober</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Nicht nur Geldmanagement will gelernt sein – Das Weinbergprojekt der Freien Werkschule Meißen gefördert von der Volksbank Raiffeisenbank Meißen Großenhain eG]]></title>
      <pubDate>Tue, 3 Sep 2013 13:21:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jedes Jahr unterstützt die Volksbank Raiffeisenbank Meißen Großenhain eG ein anderes innovatives Projekt zum Thema finanzielle Bildung. In diesem Jahr ist es das Weinbergprojekt der Freien Werkschule Meißen. Projektmittelpunkt ist die nachhaltige jahreszeitliche Bewirtschaftung von Rebflächen sowie die Vermarktung und der Verkauf der aus den Trauben erzeugten Produkte. Im Juni 2013 wurde das Projekt mit dem 1. Platz des „easyCredit Preises für Finanzielle Bildung" der TeamBank ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nicht-nur-Geldmanagement-will-gelernt-sein-Das-Weinbergprojekt-der-Freien-Werkschule-Meissen-gefoerdert-von-der-Volksbank-Raiffeisenbank-Meissen-Grossenhain-eG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Wenn ich Kanzler von Deutschland wär'…“: Onlinespiel Kanzlersimulator]]></title>
      <pubDate>Sun, 1 Sep 2013 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie wird man Kanzler oder Kanzlerin? Wie regiert man erfolgreich und wie sieht ein gelungener Medienauftritt aus? In dem Onlinespiel „Kanzlersimulator“ übernehmen Schülerinnen und Schüler ab der Klassenstufe 8 für eine Legislaturperiode als Kanzlerin oder Kanzler die Regierungsgeschäfte. Dabei können sie ihr politisches Geschick und diplomatisches Fingerspitzengefühl beweisen. Das Lernspiel ist Teil des Online-Auftritts von „Planet Schule", dem gemeinsamen Internetangebot des Schulfernsehens von SWR und WDR.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wenn-ich-Kanzler-von-Deutschland-waer-Onlinespiel-Kanzlersimulator</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Frankfurter Buchmesse vom 9. bis 13. Oktober 2013]]></title>
      <pubDate>Fri, 30 Aug 2013 11:02:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 9. bis zum 13. Oktober dieses Jahres öffnet die Frankfurter Buchmesser ihre Pforten. Hier kommen nicht nur Profis der Buch- und Medienbranche zusammen – auch interessierte und lesebegeisterte Besucher können sich an den Publikumstagen am 12. und 13. Oktober 2013 über Neuerscheinungen und Trends auf dem Medienmarkt informieren. In Halle 4.2 dreht sich neben Wissenschaft und Fachinformation alles um das Thema Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Frankfurter-Buchmesse-vom-9-bis-13-Oktober-2013</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Werte, Wünsche, Ziele – Raiffeisenbank Hersbruck eG veranstaltet Wettbewerb „Geld regiert die Welt … oder?“]]></title>
      <pubDate>Thu, 8 Aug 2013 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mehr Freizeit, einen schönen Urlaub, ein neues Fahrrad: jeder Mensch hat Ziele, Wünsche und Träume. Um sich diese zu erfüllen, benötigt man oftmals Geld. Es gibt aber auch Dinge, die nicht für Geld zu haben sind. Unter dem Titel „Geld regiert die Welt … oder?“ veranstaltet die Raiffeisenbank Hersbruck eG dazu erstmalig einen Kreativitätswettbewerb. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Werte-Wuensche-Ziele-Raiffeisenbank-Hersbruck-eG-veranstaltet-Wettbewerb-Geld-regiert-die-Welt-oder</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[KidsVerbraucherAnalyse 2013: Kinder und Jugendliche gut mit Taschengeld ausgestattet]]></title>
      <pubDate>Wed, 7 Aug 2013 15:47:59 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder und Jugendliche sind in Deutschland finanziell gut ausgestattet. Nach Angaben der KidsVerbraucherAnalyse 2013 standen den 6 bis 13-Jährigen im Jahr 2012 monatlich 27,56 Euro zur Verfügung. Dies sind 38 Cent mehr als im Vorjahr. Hinzu kommen Geldgeschenke zu Weihnachten von durchschnittlich 80 Euro, zum Geburtstag von 64 Euro oder bei einigen Kindern und Jugendlichen auch zu Ostern von 25 Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KidsVerbraucherAnalyse-2013-Kinder-und-Jugendliche-gut-mit-Taschengeld-ausgestattet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kinder und Jugendliche als „Finanzforscher“]]></title>
      <pubDate>Tue, 6 Aug 2013 15:58:28 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was ist ein Staatshaushalt? Was macht der Staat mit den eingenommenen Steuern? Was hat es mit diesem Schuldenberg auf sich, von dem immer wieder öffentlich die Rede ist - und wie wird man ihn wieder los? Das Internetportal www.finanzforscher.de des Bundesministeriums der Finanzen erklärt diese und andere Fragen rund um die Themen Finanzen und Finanzpolitik altersgerecht für Kinder und Jugendliche zwischen 12 und 15 Jahren. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinder-und-Jugendliche-als-Finanzforscher</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Erste Schülergenossenschaft im Kreis Coesfeld gegründet: „Oswalds Pit Stop eSG“ ]]></title>
      <pubDate>Mon, 5 Aug 2013 14:41:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die „Oswalds Pit Stop eSG“ ist die erste Schülergenossenschaft im Kreis Coesfeld im Münsterland. Nach einer halbjährigen Vorbereitungszeit wurde sie nun von 21 Schülern des Absatzkurses der Höheren Handelsschule des Oswald-von-Nell-Breuning-Berufskollegs gegründet. Unterstützung erfuhren sie dabei durch die VR-Bank Westmünsterland eG, die Stiftung Partner für Schule NRW und den Förderverein der Schule.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Erste-Schuelergenossenschaft-im-Kreis-Coesfeld-gegruendet-Oswalds-Pit-Stop-eSG</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neuer Elternratgeber „Schulanfang – Ein neuer Lebensabschnitt beginnt“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Fri, 2 Aug 2013 10:23:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Neugierig und mit Vorfreude fiebern die meisten Kinder dem Schulbeginn entgegen: Lesen, Schreiben und Rechnen lernen; mit anderen Kindern zusammen sein. Der neue Elternratgeber „Schulanfang – Ein neuer Lebensabschnitt beginnt“ liefert grundlegende Informationen rund um das Thema Einschulung und Schulanfang. Tipps und Hinweise helfen Eltern und anderen Erziehungsberechtigten von Schulanfängern dabei, den Beginn der Schulzeit und den Schulalltag ihrer Kinder erfolgreich zu gestalten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neuer-Elternratgeber-Schulanfang-Ein-neuer-Lebensabschnitt-beginnt-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Unterrichtsvideos online – der globale Lehrer]]></title>
      <pubDate>Thu, 1 Aug 2013 11:00:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Salman Khan ist mit seinen Video-Vorlesungen im Internet zum Star geworden. Was anfänglich lediglich als Lernhilfe für seine Cousine diente, hat sich seit 2004 zu einem Erfolgsprojekt entwickelt. Mittlerweile vermittelt Khan mit seinen Lehr- und Lernvideos über ein eigenes Portal kostenlos Wissen an Schüler auf der ganzen Welt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Unterrichtsvideos-online-der-globale-Lehrer</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Volksbank Mittelhessen eG kürt beste Videobeiträge zu „Finanzwelt gemeinsam erklären“]]></title>
      <pubDate>Thu, 18 Jul 2013 09:41:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Gewinner des diesjährigen Förderwettbewerbs der Volksbank Mittelhessen eG zum Thema „Finanzwelt gemeinsam erklären“ stehen fest. Eine unabhängige Jury - unter anderem bestehend aus Pädagogen, Bankberatern sowie Experten für Fotografie und Video - bewertete alle 38 eingegangenen Videobeiträge aus 11 verschiedenen mittelhessischen Schulen und kürte die fünf Sieger. Diese wurden nun im Rahmen einer Abschlussveranstaltung ausgezeichnet. Vorstandssprecher Dr. Peter Hanker stellte die Siegerbeiträge vor und überreichte Preisgelder in einer Gesamthöhe von 15.000 Euro.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volksbank-Mittelhessen-eG-kuert-beste-Videobeitraege-zu-Finanzwelt-gemeinsam-erklaeren</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ein besseres Bewusstsein für Finanzen wecken – Projekt „Knete, Krisen, Kompetenzen“ gefördert von der Volksbank Düsseldorf Neuss eG]]></title>
      <pubDate>Wed, 17 Jul 2013 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter der Federführung des Sozialdienstes katholischer Männer (SKM) unterstützt die Volksbank Düsseldorf Neuss eG seit drei Jahren das Projekt „Knete, Krisen, Kompetenzen“. In diesem steht die Analyse der eigenen Finanzen und des eigenen Konsumverhaltens im Mittelpunkt. So setzen sich Schülerinnen und Schüler aus dem Rhein-Kreis Neuss unter anderem mit Themen wie Überschuldung, Geldmanagement, Werbung oder Ratenkauf auseinander. Im Juni 2013 wurde das Projekt mit dem „easyCredit Preis für Finanzielle Bildung" der TeamBank mit dem 1. Platz ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ein-besseres-Bewusstsein-fuer-Finanzen-wecken-Projekt-Knete-Krisen-Kompetenzen-gefoerdert-von-der-Volksbank-Duesseldorf-Neuss-eG</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Sieger des 43. Jugendwettbewerbs „Entdecke die Vielfalt: Natur gestalten!“ stehen fest]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Jul 2013 17:09:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Rahmen des 43. Internationalen Jugendwettbewerbs „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken stehen die Preisträger fest. Die international erstplatzierten Bilder stammen in diesem Jahr aus Frankreich, Luxemburg, Österreich und der Schweiz.  Sie wurden auf der Abschlussveranstaltung Mitte Juni in Südtirol aus den jeweils erstplatzierten nationalen Preisträgern gewählt. Der internationalen Preisverleihung ging Auszeichnungen auf Bundesebene, regionaler und lokaler Ebene voraus. In Deutschland nahmen in diesem Jahr rund 600.000 Kinder und Jugendliche teil. Die Kreativitätsförderung über den Jugendwettbewerb ist neben der Finanzbildung ein weiterer Bereich des Bildungsengagements von Genossenschaftsbanken.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Sieger-des-43-Jugendwettbewerbs-Entdecke-die-Vielfalt-Natur-gestalten-stehen-fest</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Von wegen Berufsklischees - Die Girls’Day &#x26; Boys’Day Berufe-App ]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 Jul 2013 16:40:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Erzieher, Florist, Physikerin oder Berufsfeuerwehrfrau? Mit der Girls’Day & Boys’Day Berufe-App lernen Mädchen und Jungen spielerisch und unabhängig von Klischees unterschiedlichste Berufsbilder kennen. Gleichzeitig können sie sich schnell und unkompliziert über diese Berufe informieren, freie Plätze zum Girls’Day oder Boys’Day in ihrer Nähe finden und sich dafür direkt online anmelden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-wegen-Berufsklischees-Die-Girls-Day-und-Boys-Day-Berufe-App</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Der DAX - mit 25 Jahren schon tierisch alt]]></title>
      <pubDate>Mon, 8 Jul 2013 11:08:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es gibt ihn seit 25 Jahren. Er ist ein Börsenbarometer, der die Entwicklung der 30 bedeutendsten deutschen Aktiengesellschaften anzeigt. Sogar im Duden hat er als Begriff seinen festen Platz und ist aus dem allgemeinen Sprachgebrauch nicht wegzudenken: der Deutsche Aktienindex, kurz DAX. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Der-DAX-mit-25-Jahren-schon-tierisch-alt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Der DAX - mit 25 Jahren schon tierisch alt]]></title>
      <pubDate>Mon, 8 Jul 2013 11:00:53 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Es gibt ihn seit 25 Jahren. Er ist ein Börsenbarometer, der die Entwicklung der 30 bedeutendsten deutschen Aktiengesellschaften anzeigt. Sogar im Duden hat er als Begriff seinen festen Platz und ist aus dem allgemeinen Sprachgebrauch nicht wegzudenken: der Deutsche Aktienindex, kurz DAX. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Der-DAX-mit-25-Jahren-schon-tierisch-alt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Comenius-EduMedia-Siegel 2013 gehen an Bildungsangebote des Schulservice  Jugend und Finanzen]]></title>
      <pubDate>Mon, 1 Jul 2013 13:20:21 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zwei Bildungsangebote aus dem Schulservice Jugend und Finanzen der Volksbanken und Raiffeisenbanken haben eine renommierte Auszeichnung für hochwertige Bildungsmedien erhalten. Das Schulserviceportal der Volksbanken Raiffeisenbanken Jugend und Finanzen www.jugend-und-finanzen.de wurde Mitte Juni 2013 in Berlin von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2013 ausgezeichnet. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Comenius-EduMedia-Siegel-2013-gehen-an-Bildungsangebote-des-Schulservice--Jugend-und-Finanzen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Dogsitter, Zeitungsausträger, Eisverkäufer - Ferienjobs und was zu beachten ist]]></title>
      <pubDate>Fri, 14 Jun 2013 17:30:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Ferienzeit naht. Eine kurzfristige Beschäftigung ist in dieser Zeit auch für Schüler eine gute Gelegenheit, das eigene Taschengeld oder die Urlaubskasse aufzubessern. Dabei können sie erste Eindrücke in der Arbeitswelt sammeln und Kontakte zu potenziellen Arbeitgebern herstellen. Was jedoch ist bei der Ausübung eines Ferienjobs zu beachten? ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Dogsitter-Zeitungsaustraeger-Eisverkaeufer-Ferienjobs-und-was-zu-beachten-ist</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Von falschen Fünfzigern und anderen Blüten - Workshop der Volksbank Viersen eG zum Thema Falschgeld erkennen]]></title>
      <pubDate>Thu, 13 Jun 2013 15:19:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Volksbank Viersen eG führt jedes Jahr zahlreiche Veranstaltungen für Schulen rund um die Themen Geld, Finanzen oder Berufsorientierung durch. Diese wenden sich an alle Schulformen und Schulstufen. Vor einem Jahr wurde das Portfolio um den Workshop „Sehen, kippen, fühlen: Könnt ihr Falschgeld erkennen?“ erweitert. Bei den Schulen der Region stößt das neue Bildungsangebot auf große Akzeptanz. So gibt es bereits Anmeldungen für das neue Schuljahr. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Von-falschen-Fuenfzigern-und-anderen-Blueten-Workshop-der-Volksbank-Viersen-eG-zum-Thema-Falschgeld-erkennen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Auszeichnung für Projekte zur finanziellen Bildung verliehen]]></title>
      <pubDate>Wed, 12 Jun 2013 18:26:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum dritten Mal hat die TeamBank den "easyCredit Preis für Finanzielle Bildung" verliehen. Die Fachjury – unter anderem bestehend aus Vertretern der genossenschaftlichen FinanzGruppe, des österreichischen Genossenschaftsverbands und der Wissenschaft – kürte auf der Preisverleihung am 5. Juni 2013 die Gewinner. Ausgezeichnet wurden die jeweils drei besten Projekte in drei Kategorien.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Auszeichnung-fuer-Projekte-zur-finanziellen-Bildung-verliehen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Geldmuseum der Deutschen Bundesbank bietet vielfältiges Sommerferienprogramm für Kinder und Jugendliche]]></title>
      <pubDate>Tue, 11 Jun 2013 17:23:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was haben Tiere mit Geld zu tun? Wie sieht das Leben eines Geldscheins aus? Woran kann man Falschgeld erkennen? Zu diesen und anderen Themen veranstaltet das Geldmuseum der Deutschen Bundesbank im Rahmen ihres Sommerferienprogramms in den Monaten Juli und August 2013 insgesamt 14 Führungen, Workshops und Museumsrallyes für Kinder und Jugendliche. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Geldmuseum-der-Deutschen-Bundesbank-bietet-vielfaeltiges-Sommerferienprogramm-fuer-Kinder-und-Jugendliche</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[EU-Kommission prüft Abschaffung der Ein- und Zwei-Euro-Cent-Münzen ]]></title>
      <pubDate>Fri, 7 Jun 2013 10:39:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ihr Innerstes besteht aus Stahl, außen sind sie aus Kupfer. Ihre Herstellung und Herausgabe ist so teuer, dass sie ihren eigenen Nennwert übersteigen. Gemeint sind die kupferfarbenen Ein- und Zwei-Euro-Cent-Münzen. Nach Aufforderung des EU-Parlaments und des Ministerrats legte EU-Währungskommissar Olli Rehn den Euro-Ländern nun verschiedene Möglichkeiten für die Zukunft der kleinen Münzen vor.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/EU-Kommission-prueft-Abschaffung-der-Ein-und-Zwei-Euro-Cent-Muenzen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[TV-Dokumentation „Jung und pleite – Wie komme ich da raus?“ widmet sich dem Thema Überschuldung]]></title>
      <pubDate>Mon, 3 Jun 2013 11:20:14 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nicht nur Erwachsene, sondern auch Jugendliche sind nicht selten von Überschuldung betroffen oder gefährdet, in die Schuldenfalle zu geraten. Im Jahr 2012 konnten nach Angaben des Verbands der Vereine Creditreform e.V. 216.000 Personen unter 20 Jahren in absehbarer Zeit ihre Schulden nicht zurückzahlen. Das gemeinsame Internetangebot des Schulfernsehens von SWR und WDR "Planet Schule" widmet sich mit der 15 minütigen Sendung „Jung und pleite – Wie komme ich da raus?“ dieser Problematik und möchte so Jugendliche dafür sensibilisieren, ihre Einnahmen und Ausgaben im Blick zu haben.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/TV-Dokumentation-Jung-und-pleite-Wie-komme-ich-da-raus-widmet-sich-dem-Thema-Ueberschuldung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[KIM-Studie: Computer und Internet sind wichtige Medien für das Lernen zu Hause]]></title>
      <pubDate>Fri, 31 May 2013 11:47:12 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Computer spielen im Alltag von sechs bis 13-jährigen Kindern und Jugendlichen eine beachtliche Rolle. Dabei sind sie nicht nur als „Spielzeug“ zum Zeitvertreib beliebt: auch die Vor- und Nachbereitung von schulischen Themen und Inhalten wird häufig mithilfe des Computers bewältigt. So arbeiten rund 82 Prozent der Kinder und Jugendlichen zu Hause am PC für die Schule. Dies ist eines der Hauptergebnisse der im Frühjahr 2013 veröffentlichten KIM-Studie 2012 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest (mpfs).]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KIM-Studie-Computer-und-Internet-sind-wichtige-Medien-fuer-das-Lernen-zu-Hause</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neuer Elternratgeber „Taschengeld – Kindern den Umgang mit Geld vermitteln“ erschienen]]></title>
      <pubDate>Tue, 28 May 2013 11:52:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Geld ist ein Thema, dass nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder beschäftigt und sie im Alltag umgibt. Der Umgang mit Geld muss daher früh erlernt werden. Die neue Broschüre „Taschengeld – Kindern den Umgang mit Geld vermitteln“ liefert grundlegende Informationen zur Finanzkompetenzerziehung. Sie wendet sich an Eltern und andere Erziehungsberechtigte von Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 18 Jahren.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neuer-Elternratgeber-Taschengeld-Kindern-den-Umgang-mit-Geld-vermitteln-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Einstieg – Meine Zukunft. Mein Ding“ gibt Schulabgängern Hilfestellung bei der Studien- und Berufswahl]]></title>
      <pubDate>Mon, 13 May 2013 10:56:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ausbildung, Studium, Freiwilligendienst oder doch ins Ausland? Wenn es auf den Schulabschluss zugeht, stehen Jugendliche vor vielen Entscheidungen, die die Weichen für das spätere Leben stellen. Das Internetportal „Einstieg – Meine Zukunft. Mein Ding“ bietet Schülerinnen und Schülern Unterstützung bei der Berufsorientierung und gibt Tipps für die Studien- und Berufswahl. Lehrerinnen und Lehrer erfahren in separaten Inhalten, wie sie ihren Schülerinnen und Schüler im Prozess der Berufsorientierung hilfreich zur Seite stehen können.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Einstieg-Meine-Zukunft-Mein-Ding-gibt-Schulabgaengern-Hilfestellung-bei-der-Studien-und-Berufswahl</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit "Alles in Balance?" spielerisch Zusammenhänge von Lebens- und Berufsplanung erkennen]]></title>
      <pubDate>Fri, 10 May 2013 12:15:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA["Alles in Balance in Beruf & Leben?" und "Alles in Balance in der Partnerschaft?" sind zwei Varianten eines Spiels, die die Berufs- und Lebensplanung spielerisch erfahrbar machen. Das Spiel will zum Diskutieren und Nachdenken rund um die Themen Lebensplanung und Lebensmanagement und Finanzplanung anregen sowie in der Auseinandersetzung die Zusammenhänge und Auswirkungen der Berufs- und Lebensplanung verdeutlichen.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-Alles-in-Balance-spielerisch-Zusammenhaenge-von-Lebens-und-Berufsplanung-erkennen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Volksbank Mittelhessen eG sichtet Beiträge zum Wettbewerb „Finanzwelt gemeinsam erklären“]]></title>
      <pubDate>Wed, 8 May 2013 10:50:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Volksbank Mittelhessen eG veranstaltet jedes Jahr zahlreiche Wettbewerbe zu unterschiedlichen Themen. Der diesjährige Förderwettbewerb widmet sich erstmalig dem Bereich der finanziellen Allgemeinbildung und hat zum Thema „Finanzwelt gemeinsam erklären“. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Alter zwischen 6 und 22 Jahren aus allen Schulformen waren aufgefordert, Begriffe aus der Welt der Finanzen in einem Videoclip zu erklären. Aktuell werden die eingegangenen Beiträge gesichtet und von einer unabhängigen Fachjury bewertet. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Volksbank-Mittelhessen-eG-sichtet-Beitraege-zum-Wettbewerb-Finanzwelt-gemeinsam-erklaeren</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Zeitung "Welt am Sonntag" berichtet über die Schülergenossenschaft der Gesamtschule Reichsdorf]]></title>
      <pubDate>Thu, 2 May 2013 09:27:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In ihrer Ausgabe vom 28. April 2013 berichtet die Zeitung "Welt am Sonntag" über das erfolgreiche Lehr- und Lernkonzept der Schülergenossenschaften. Das Schülerunternehmen der „Bio-Scha(r)f“ der Gesamtschule Reichsdorf im Bergischen Land wird dabei ausführlicher portraitiert. Es ist eine von über 50 Schülergenossenschaften in Nordrhein-Westfalen, die nach genossenschaftlichen Prinzipien wirtschaften und handeln. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Zeitung-Welt-am-Sonntag-berichtet-ueber-die-Schuelergenossenschaft-der-Gesamtschule-Reichsdorf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue 5-Euro-Banknote ab Mai 2013 im Umlauf]]></title>
      <pubDate>Tue, 30 Apr 2013 16:25:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mit dem 5-Euro-Geldschein ist ab 2. Mai 2013 die erste Stückelung der neuen Euro-Banknotenserie im Umlauf. Wie die Europäische Zentralbank (EZB) informiert, ist der Schein mit neuen und verbesserten Sicherheitsmerkmalen ausgestattet, die mit dem Test „Fühlen-Sehen-Kippen“ einfach geprüft werden können. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-5-Euro-Banknote-ab-Mai-2013-im-Umlauf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[GfK-Umfrage: Jugendliche gehen mit ihrem Geld weitsichtig um / großes Interesse an Finanzbildung]]></title>
      <pubDate>Tue, 23 Apr 2013 14:14:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Jugendliche und junge Erwachsene fühlen sich finanziell gut ausgestattet und gehen mehrheitlich verantwortungsbewusst mit dem ihnen zur Verfügung stehenden Geld um. Allerdings sagen Jugendliche von sich selbst, zu wenig über das Thema Finanzen zu wissen. Sie zeigen großes Interesse an Finanzbildung. Dies sind die zentralen Ergebnisse des Kredit-Kompasses 2013, der von der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) im Auftrag der SCHUFA erstellt wurde. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/GfK-Umfrage-Jugendliche-gehen-mit-ihrem-Geld-weitsichtig-um-grosses-Interesse-an-Finanzbildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Boys‘Day und Girls’Day am 25. April 2013]]></title>
      <pubDate>Tue, 16 Apr 2013 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Wahl des geeigneten Ausbildung- oder Studienplatzes ist eine von vielen wichtigen Entscheidungen, die Jugendliche mit dem nahenden Ende ihrer Schulzeit treffen müssen. Aber trotz einer Vielzahl an Ausbildungsberufen und Studienmöglichkeiten entscheidet sich immer noch über die Hälfte aller Mädchen für einen „typischen Frauenberuf“. Jungen wählen ebenfalls häufig „typische Männerberufe“. Die Veranstaltungen „Girls‘Day - Mädchen-Zukunftstag“ und „Boys‘Day - Jungen-Zukunftstag am 25. April 2013 möchten Jungen wie Mädchen dazu anregen und ermutigen, sich über Berufsfelder zu informieren, die sie bei der Berufsorientierung bislang eher seltener in Betracht ziehen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Boys-Day-und-Girls-Day-am-25-April-2013</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[„Schule – und danach?: Mein Weg zum Wunschberuf“  Neue Broschüre zur Berufswahl erschienen]]></title>
      <pubDate>Thu, 28 Mar 2013 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Studium oder Ausbildung? Veterinärmediziner oder Fotograf? Kraftfahrzeugmechatronikerin oder Innenarchitektin? Mit dem Ende der Schulzeit müssen viele Entscheidungen getroffen werden, die die Weichen für das spätere Leben stellen und die Grundlage für die zukünftige ökonomische Unabhängigkeit sind. Eine davon ist die Planung des beruflichen Werdegangs. Die neu erschienene Broschüre „Schule und danach? – Mein Weg zum Wunschberuf“ liefert grundlegende Informationen zu den Chancen und Perspektiven auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt und zeigt verschiedene Wege in das Berufsleben auf. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 bis 13 an allgemeinbildenden Schulen sowie an Jugendliche, die sich im Übergang zwischen Schule und Ausbildung oder Studium befinden.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schule-und-danach-Mein-Weg-zum-Wunschberuf-Neue-Broschuere-zur-Berufswahl-erschienen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ökonomisches Grundwissen bei vielen Deutschen schwach ausgeprägt]]></title>
      <pubDate>Fri, 15 Mar 2013 15:10:41 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie hoch ist die Umsatzsteuer auf Lebensmittel? In welchem Zeitraum ist ein Bankkredit zu bestimmten genannten Konditionen abbezahlt? Welche Währung gilt in Dänemark? Solche Fragen aus dem Bereich der wirtschaftlichen Allgemeinbildung bringen einen Großteil der deutschen Bevölkerung gehörig ins Straucheln. Dieses ernüchternde Fazit kann aus den Ergebnissen einer Studie gezogen werden, die ein Professorenteam um den Bildungspsychologen Gerd Gigerenzer im Auftrag des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin und der Zeppelin Universität in Friedrichshafen veröffentlichte und über die das Handelsblatt exklusiv berichtete. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Oekonomisches-Grundwissen-bei-vielen-Deutschen-schwach-ausgepraegt</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Wissenschaftsjahr 2013: „Die Demografische Chance“]]></title>
      <pubDate>Thu, 7 Mar 2013 14:38:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Die Demografische Chance“, so lautet der Titel des Wissenschaftsjahres 2013, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Zusammenarbeit mit Wissenschaft im Dialog (WID) veranstaltet wird. Unter dem Motto „Wir leben länger – Wir werden weniger – Wir werden vielfältiger“ werden konkrete Ansätze und Lösungen präsentiert, wie sich Politik, Wirtschaft und Gesellschaft den Herausforderungen stellen und die Entwicklung für sich nutzen können. Vertreter aus Wissenschaft und Wirtschaft wollen zum Thema mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Dialog treten. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wissenschaftsjahr-2013-Die-Demografische-Chance</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmesse didacta vom 19. bis 23. Februar zum Schwerpunktthema "Bildung ist Zukunft"]]></title>
      <pubDate>Mon, 18 Feb 2013 09:40:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Titel „Bildung ist Zukunft“ findet mit der didacta vom 19. bis 23. Februar 2013 auf dem Messegelände der Kölnmesse die weltweit größte und Deutschlands wichtigste Bildungsmesse statt. An insgesamt fünf Tagen informieren Organisationen, öffentliche Institutionen sowie nationale und internationale Unternehmen über Entwicklungen, Trends und aktuelle Themen aus den Bereichen Schule/Hochschule, Ausbildung/Qualifikation, Weiterbildung/Beratung, Kindertagesstätten sowie Bildung und Technologie.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-vom-19-bis-23-Februar-zum-Schwerpunktthema-Bildung-ist-Zukunft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bankkarte, Bonität, Bankenaufsicht?Volksbank Mittelhessen eG veranstaltet Wettbewerb „Finanzwelt gemeinsam erklären“]]></title>
      <pubDate>Thu, 14 Feb 2013 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Volksbank Mittelhessen eG veranstaltet jedes Jahr zahlreiche Wettbewerbe zu unterschiedlichen Themen. Der diesjährige Förderwettbewerb widmet sich erstmalig dem Thema finanzielle Allgemeinbildung und trägt das Thema „Finanzwelt gemeinsam erklären“. Darin sind die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aller Schulformen und Schulstufen aufgefordert, Begriffe aus der Welt der Finanzen in einem Videoclip zu erklären. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bankkarte-Bonitaet-Bankenaufsicht-Volksbank-Mittelhessen-eG-veranstaltet-Wettbewerb-Finanzwelt-gemeinsam-erklaeren</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[„Achtzehn – Die Welt steht dir offen“ – Neue Broschüre zum Eintritt in die Volljährigkeit erschienen]]></title>
      <pubDate>Wed, 6 Feb 2013 09:14:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Zu lernen, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen, ist einer der wichtigsten Bestandteile des Erwachsenwerdens. Mit der Volljährigkeit erhalten junge Menschen bestimmte Rechte und übernehmen auch Pflichten. Darüber informiert die neu erschienene Broschüre „Achtzehn – Die Welt steht dir offen“. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Achtzehn-Die-Welt-steht-dir-offen-Neue-Broschuere-zum-Eintritt-in-die-Volljaehrigkeit-erschienen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[TIMSS und IGLU-Studie: Viertklässler in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen im oberen Drittel]]></title>
      <pubDate>Mon, 21 Jan 2013 12:36:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Deutschlands Viertklässler liegen im internationalen Vergleich in den Fächern Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen im oberen Drittel. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle TIMSS- und IGLU-Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund (IFS) vom Dezember 2012: Besonders Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund konnten, so eines der Ergebnisse beider Studien, in allen drei Lernbereichen ihre Leistungen verbessern. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/TIMSS-und-IGLU-Studie-Viertklaessler-in-Mathematik-Naturwissenschaften-und-Lesen-im-oberen-Drittel</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Genossenschaften auf der Spur]]></title>
      <pubDate>Mon, 14 Jan 2013 16:49:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In mehreren Museen und Ausstellungen können sich Interessierte über die lange Tradition und Erfolgsgeschichte der Genossenschaften in Deutschland informieren. Verschiedene Dauerausstellungen bieten Besuchern aller Altersgruppen zahlreiche Informationen über das Leben und Wirken von Friedrich Wilhelm Raiffeisen (1818 bis 1888) und Hermann Schulze-Delitzsch (1808 bis 1883), den Gründungsvätern der Genossenschaften.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Genossenschaften-auf-der-Spur</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Bücher, Kleidung, Bargeld – Was liegt 2012 unterm Weihnachtsbaum?]]></title>
      <pubDate>Mon, 17 Dec 2012 17:38:59 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 24. Dezember ist es wieder soweit. Weihnachten steht vor der Tür. Es ist nicht nur das Fest der Familie sondern auch ein Anlass für Konsum. Laut Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) will jeder Deutsche rund 285 Euro und damit 24 Euro mehr als im vergangenen Jahr dafür verwenden, seinen Lieben zu diesem Fest eine Freude zu bereiten. 14- und 24-jährige Jugendliche geben dabei durchschnittlich 136 Euro für Geschenke aus. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Buecher-Kleidung-Bargeld-Was-liegt-2012-unterm-Weihnachtsbaum</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Erfolgreich nachhaltig wirtschaften und gemeinschaftlich solidarisch handeln: Beste Schülergenossenschaften in Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Mon, 3 Dec 2012 14:07:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sie stellen Pralinen her, bieten Dienstleistungen rund um Haus und Garten an oder verkaufen Waren für den täglichen Schulbedarf. Schülergenossenschaften sind in vielen Bereichen aktiv und erproben dabei realitätsnah die ökonomische Praxis. Das Besondere: Sie setzen sich gleichzeitig praktisch mit der Unternehmensform der Genossenschaft auseinander. Am 26. November 2012 wurden nun auf der „GeoGenial!“ – der ersten interaktiven Netzwerk-Messe des Rheinisch-Westfälischen Genossenschaftsverbandes (RWGV) und der Stiftung Partner für Schule NRW – die besten drei Schülergenossenschaften Nordrhein-Westfalens ausgezeichnet.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Erfolgreich-nachhaltig-wirtschaften-und-gemeinschaftlich-solidarisch-handeln-Beste-Schuelergenossenschaften-in-Nordrhein-Westfalen-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Museumsabende der Deutschen Bundesbank: Geld- und Währungspolitik für alle]]></title>
      <pubDate>Mon, 26 Nov 2012 15:16:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie arbeitet das nationale Analysezentrum der Deutschen Bundesbank, um Geldfälschern auf die Spur zu kommen? Was versteht man unter Bankenaufsicht? Was sind Credit Default Swaps? Zu diesen und anderen aktuellen geld- und währungspolitischen Themen informieren Experten der Deutschen Bundesbank. Unter dem Motto „Geld- und Währungspolitik für alle“ vermitteln sie auf verständliche Weise spannende und aktuelle Themen rund um Geld, Währung und Zentralbank. Die rund 90-minütigen Veranstaltungen finden monatlich - immer an einem Mittwoch um 18.00 Uhr - zu jeweils einem bestimmten Thema im Geldmuseum der Bundesbank in Frankfurt am Main statt. Sie richten sich sowohl an Lehrkräfte als auch an alle ökonomisch Interessierten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Museumsabende-der-Deutschen-Bundesbank-Geld-und-Waehrungspolitik-fuer-alle</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Erstmals Gütesiegel für „Schulbuch des Jahres – ökonomische Bildung" verliehen]]></title>
      <pubDate>Fri, 16 Nov 2012 16:41:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter der Schirmherrschaft des Bundesministers für Wirtschaft und Technologie, Dr. Philipp Rösler, wurden am 14. November 2012 durch die Bundesarbeitsgemeinschaft "Schulewirtschaft" erstmals Schulbuchverlage und Schulbuchautoren mit dem Preis „Schulbuch des Jahres – ökonomische Bildung“ ausgezeichnet. Sieger in der Kategorie „Sekundarstufe I" ist die Verlagsgruppe Westermann mit dem Titel „Praxis Wirtschaft Profil". Der C.C. Buchners Verlag wurde für sein Schulbuch „Grundlagen der Volkswirtschaft" in der Kategorie „Sekundarstufe II Allgemeinbildende Schule" ausgezeichnet. In der Kategorie „Berufliche Bildung" gewann der Ernst Klett Verlag mit dem Titel „Wirtschaftskunde".]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Erstmals-Guetesiegel-fuer-Schulbuch-des-Jahres-oekonomische-Bildung-verliehen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Mit räumlichem Denken und dem richtigen Dreh zum Sieg: 17-jähriger Schüler aus Berlin gewinnt bei Deutscher Speedcubing Meisterschaft]]></title>
      <pubDate>Mon, 12 Nov 2012 15:39:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 3. und 4. November 2012 trafen sich Deutschlands flinkste Finger und hellste Köpfe zur Deutschen Rubik's Speedcubing Meisterschaft 2012 in Neuss. Dabei traten über 140 Speedcuber aus ganz Deutschland in verschiedenen Kategorien gegeneinander an, um ihre bunten Zauberwürfel so schnell wie möglich zu lösen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-raeumlichem-Denken-und-dem-richtigen-Dreh-zum-Sieg-17-jaehriger-Schueler-aus-Berlin-gewinnt-bei-Deutscher-Speedcubing-Meisterschaft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mit räumlichem Denken und dem richtigen Dreh zum Sieg – 17jähriger Schüler aus Berlin gewinnt bei Deutscher Speedcubing Meisterschaft]]></title>
      <pubDate>Mon, 12 Nov 2012 16:12:06 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 3. und 4. November 2012 trafen sich Deutschlands flinkste Finger und hellste Köpfe zur Deutschen Rubik's Speedcubing Meisterschaft 2012 in Neuss. Dabei traten über 140 Speedcuber aus ganz Deutschland in verschiedenen Kategorien gegeneinander an, um ihre bunten Zauberwürfel so schnell wie möglich zu lösen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mit-raeumlichem-Denken-und-dem-richtigen-Dreh-zum-Sieg-17jaehriger-Schueler-aus-Berlin-gewinnt-bei-Deutscher-Speedcubing-Meisterschaft</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Aktionen zum Weltspartag am 30. Oktober 2012 ]]></title>
      <pubDate>Fri, 26 Oct 2012 12:52:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sparen hat sowohl für jeden Einzelnen, als auch für die Gesellschaft seit jeher eine zentrale Bedeutung. Denn wer spart, handelt nicht nur vorausschauend sondern ist gegen finanzielle Engpässe gewappnet. Auch in diesem Jahr wird in der Weltsparwoche, welche vom 24. Oktober bis 30. Oktober stattfindet, die Bedeutung des Sparens ins Bewusstsein gerufen. Höhepunkt ist der Weltspartag am 30. Oktober 2012. Im Rahmen zahlreicher Aktivitäten, die auch viele Genossenschaftsbanken veranstalten, werden hier insbesondere Kinder für das Sparen und die Vorsorge sensibilisiert und begeistert.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Aktionen-zum-Weltspartag-am-30-Oktober-2012</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für den Unterricht: "Plus statt Minus – so habt ihr euer Geld im Griff"]]></title>
      <pubDate>Fri, 19 Oct 2012 15:46:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Markenkleidung, Handy, Urlaub: Der Alltag ist voller kostspieliger Verlockungen. Schnell können junge Menschen da den Überblick über ihre Finanzen verlieren, die Gefahr der Überschuldung wächst. Doch mit ein wenig Planung und einigen Tricks und Kniffen können Jugendliche ihre Finanzen im Griff behalten. Das aktuelle Arbeitsblatt „Plus statt Minus – so habt ihr euer Geld im Griff“ des Schulserviceportals Jugend und Finanzen gibt Schülerinnen und Schülern einen allgemeinen Überblick über Ursachen und Gründe für eine Überschuldung und zeigt Möglichkeiten auf, die eigenen Finanzen im Blick zu behalten. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-den-Unterricht-Plus-statt-Minus-so-habt-ihr-euer-Geld-im-Griff</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulwettbewerb „ZasterMaster“ 2012 – Einsendeschluss 19. Oktober 2012 ]]></title>
      <pubDate>Mon, 15 Oct 2012 15:37:47 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Nach der großen Resonanz im Jahr 2011 findet nun zum zweiten Mal der Wettbewerb „ZasterMaster“ der Berliner Volksbank statt. Darin werden Schulen ausgezeichnet, die sich in beispielhaften Projekten kreativ und doch inhaltlich fundiert mit ökonomischen Fragestellungen auseinandersetzen. Teilnehmen können allgemeinbildende Schulen mit Sekundarstufe I und/oder gymnasialer Oberstufe sowie alle Fachoberschulen aus Berlin und Brandenburg. Einsendeschluss ist der 19. Oktober 2012.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulwettbewerb-ZasterMaster-2012-Einsendeschluss-19-Oktober-2012</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Frankfurter Buchmesse vom 10. bis 14. Okober 2012]]></title>
      <pubDate>Mon, 1 Oct 2012 17:54:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Vom 10. bis zum 14. Oktober öffnet die Frankfurter Buchmesser wieder ihre Pforten. Hier kommen nicht nur Profis der Buch- und Medienbranche zusammen – auch interessierte und lesebegeisterte Besucher können sich an den Publikumstagen am 13. und 14. Oktober 2012 über Neuerscheinungen, Trends und Tendenzen auf dem Medienmarkt informieren. In Halle 4.2 dreht sich neben Wissenschaft und Fachinformation alles um das Thema „Bildung 2012“.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Frankfurter-Buchmesse-vom-10-bis-14-Okober-2012</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Es geht wieder los: „jugend creativ“ startet am 01. Oktober 2012]]></title>
      <pubDate>Wed, 26 Sep 2012 17:46:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Unter dem Motto „Entdecke die Vielfalt: Natur gestalten!“ startet am 1. Oktober 2012 der 43. Jugendwettbewerb „jugend creativ“ der Volksbanken und Raiffeisenbanken. Aufgerufen sind Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen, sich mit in Form von Bildern oder Kurzfilmen zu diesem Umweltthema künstlerisch auszudrücken. Einsendeschluss ist der 21. Februar 2013, in Bayern der 1. Februar 2013.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Es-geht-wieder-los-jugend-creativ-startet-am-01-Oktober-2012</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmonitor 2012: Sachsen auf Platz 1]]></title>
      <pubDate>Tue, 18 Sep 2012 18:16:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum neunten Mal hat das Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW) im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) den Bildungsmonitor veröffentlicht. Im Mittelpunkt der Vergleichsstudie stehen die Betrachtung bildungsökonomischer Ziele des Bildungssystems sowie die Dokumentation der Fortschritte auf dem Weg zu mehr Wachstum und sozialer Teilhabe. Der Bildungsmonitor 2012 kommt zu dem Ergebnis, dass Sachsen – wie im Jahr zuvor – über das leistungsfähigste Bildungssystem aller Bundesländer verfügt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmonitor-2012-Sachsen-auf-Platz-1</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Kultur der Mitverantwortung intensiv und vielseitig leben: Genossenschaftsbanken stärken Stiftungsengagement]]></title>
      <pubDate>Wed, 12 Sep 2012 14:27:21 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Genossenschaftliche FinanzGruppe Volksbanken Raiffeisenbanken setzt bei ihrem gesellschaftlichen Engagement weiterhin auf langfristige und nachhaltige Projekte. So stärkten die 1.121 Institute im Jahr 2011 insbesondere ihr Engagement in Stiftungen. Direkte finanzielle Zuwendungen wie Spenden, Sponsoring und Stiftungserträge blieben ebenfalls auf gewohnt hohem Niveau. Dies zeigen die nun ausgewerteten Zahlen zum gesellschaftlichen Engagement der Genossenschaftlichen FinanzGruppe Volksbanken und Raiffeisenbanken 2011. Der jährlich erscheinende Bericht gibt Aufschluss über soziale und gemeinnützige Aktivitäten und liefert vielfältige Eindrücke wie sich die Volksbanken und Raiffeisenbanken für die Menschen ihrer Region engagieren, zum Beispiel auch im Bereich der Finanzbildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kultur-der-Mitverantwortung-intensiv-und-vielseitig-leben-Genossenschaftsbanken-staerken-Stiftungsengagement</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Mathe-Spaß mit dem Zauberwürfel – Speedcubing-Meisterschaft startet]]></title>
      <pubDate>Wed, 29 Aug 2012 12:45:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[„Warum muss ich das denn lernen? Das brauche ich nie wieder!“ Den meisten Eltern werden solche Sätze bekannt vorkommen, wenn es um Mathematik geht. Wie schafft man es aber, seinen Kindern den Spaß an dem Fach näher zu bringen? Dabei kann der Rubik´s Cube, auch Zauberwürfel genannt, eine Hilfe sein. Wer es auch in Sachen Geschwindigkeit mit dem Würfel bis an die Spitze schaffen will, der kann sich ab Anfang September 2012 in vielen deutschen Städten für die Speedcubing-Meisterschaften qualifizieren. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Mathe-Spass-mit-dem-Zauberwuerfel-Speedcubing-Meisterschaft-startet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesministerium der Finanzen schafft Info-Forum zur Stabilität des Euro]]></title>
      <pubDate>Fri, 17 Aug 2012 15:40:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Bundesministerium der Finanzen (BMF) stellt ein neues Info-Forum bereit, das Bürgern Themen wie die Gemeinschaftswährung Euro, die Europäische Wirtschafts- und Währungsunion und die europäische Staatsschuldenkrise einfach erklärt. Unter www.stabiler-euro.de werden in Form von Info-Texten, Kurzfilmen, einer Themenheft-Reihe oder einem Bundesfinanzminister-Podcast die Hintergründe und Zusammenhänge sowie Fachbegriffe erläutert. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesministerium-der-Finanzen-schafft-Info-Forum-zur-Stabilitaet-des-Euro</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[KidsVerbraucherAnalyse 2012: neuer Rekord beim Taschengeld]]></title>
      <pubDate>Wed, 15 Aug 2012 17:57:38 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder und Jugendliche in Deutschland bekommen so viel Taschengeld wie nie zuvor. Nach Angaben der KidsVerbraucherAnalyse 2012 lag der Durchschnitt im Jahr 2011 bei 27,18 Euro im Monat. Damit bekamen die 6- bis 13-Jährigen fast zehn Prozent mehr Taschengeld als im Jahr 2010. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/KidsVerbraucherAnalyse-2012-neuer-Rekord-beim-Taschengeld</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[KidsVerbraucherAnalyse 2012: neuer Rekord beim Taschengeld]]></title>
      <pubDate>Wed, 15 Aug 2012 17:50:37 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Kinder und Jugendliche in Deutschland bekommen so viel Taschengeld wie nie zuvor. Nach Angaben der KidsVerbraucherAnalyse 2012 lag der Durchschnitt im Jahr 2011 bei 27,18 Euro im Monat. Damit bekamen die 6- bis 13-Jährigen fast zehn Prozent mehr Taschengeld als im Jahr 2010. ]]></description>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schulen auf einen Blick: Kennzahlen der deutschen Schullandschaft]]></title>
      <pubDate>Mon, 6 Aug 2012 16:32:52 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Statistische Bundesamt in Wiesbaden hat erstmals die Broschüre „Schulen auf einen Blick“ veröffentlicht. Die Publikation richtet sich an Vertreter aus Politik und Wissenschaft sowie an die interessierte Öffentlichkeit und gibt einen Überblick über nationale Kennzahlen allgemeinbildender Schulen in Deutschland. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulen-auf-einen-Blick-Kennzahlen-der-deutschen-Schullandschaft</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Lehrerfortbildungen der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Mon, 30 Jul 2012 15:52:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Deutsche Bundesbank bietet im gesamten Bundesgebiet kostenfreie Seminare für Lehrkräfte zu den Themen Geld und Währung an. Oftmals wird sie dabei von den Lehrerfortbildungsinstitutionen der jeweiligen Bundesländer unterstützt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Lehrerfortbildungen-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Ferienjobs unter der Lupe]]></title>
      <pubDate>Mon, 23 Jul 2012 14:33:48 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sommerferienzeit ist für viele Schüler auch Gelegenheit, das Taschengeld durch einen Ferienjob aufzustocken. Grundsätzlich ist die Beschäftigung von Kindern und vollzeitschulpflichtigen Jugendlichen in Deutschland verboten. Allerdings lässt das Jugendarbeitsschutzgesetz sowie die Kinderarbeitsschutzverordnung Ausnahmen zu: So wird die kurzzeitige leichte Beschäftigung erlaubt, sofern die Arbeit weder gefährlich noch gesundheitsschädlich ist. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Ferienjobs-unter-der-Lupe</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schüler führten Theaterstück „Safety Last“ zur Finanzmarktkrise auf ]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 Jul 2012 16:31:13 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Mehr als 500 Zuschauer haben am 16. Juli 2012 die mit dem easyCredit Preis für Finanzielle Bildung ausgezeichnete Theateraufführung „Safety Last“ in der Comödie Fürth besucht. Auch der Präsident des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken Raiffeisenbanken, Uwe Fröhlich, ließ sich das Bühnenstück der Leopold-Ullstein-Realschule und der Raiffeisen-Volksbank Fürth eG nicht entgehen. Bei dem gemeinsamen Theaterprojekt bringen Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse der Fürther Realschule die Finanzmarktkrise auf die Bühne. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schueler-fuehrten-Theaterstueck-Safety-Last-zur-Finanzmarktkrise-auf</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) veröffentlicht Datenreport 2012 ]]></title>
      <pubDate>Mon, 9 Jul 2012 11:49:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Im Juli 2012 erschien zum vierten Mal der BIBB-Datenreport, in diesem Jahr mit dem Schwerpunktthema „Übergang von der Schule in die Ausbildung“. Jährlich veröffentlicht das Bundesinstitut für Berufsbildung einen Datenreport unter unterschiedlichen Schwerpunkten, welcher ausführliche Informationen und Analysen zum Thema „berufliche Aus- und Weiterbildung“ beinhaltet. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bundesinstitut-fuer-Berufsbildung-BIBB-veroeffentlicht-Datenreport-2012</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schulserviceportal Jugend und Finanzen mit Comenius-EduMedia-Siegel ausgezeichnet ]]></title>
      <pubDate>Wed, 27 Jun 2012 09:02:34 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Schulserviceportal der Volksbanken Raiffeisenbanken Jugend und Finanzen ist von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) mit einem Comenius-EduMedia-Siegel 2012 ausgezeichnet worden. Eine international besetzte Fachjury mit Medienexperten aus zehn europäischen Ländern wählte die diesjährigen Preisträger aus über 200 eingereichten Bildungsmedien aus. Die Auszeichnungsfeier fand am 22. Juni 2012 im Haus des Deutschen Handwerks in Berlin statt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulserviceportal-Jugend-und-Finanzen-mit-Comenius-EduMedia-Siegel-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Museumsrallyes im Geldmuseum der Deutschen Bundesbank]]></title>
      <pubDate>Thu, 21 Jun 2012 15:23:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Geldmuseum der Deutschen Bundesbank in Frankfurt am Main bietet kostenfreie Museumsrallyes für verschiedene Altersgruppen und zu unterschiedlichen Themenbereichen an. Insgesamt stehen fünf verschiedene Rallyes für drei Altersgruppen zur Verfügung. So gibt es für die Altersgruppen 6 - 10 Jahre sowie 10 - 15 Jahre jeweils eine Rallye zum Thema „Geld“. Für Besucherinnen und Besucher ab 16 Jahren stehen drei Themenrallyes zur Auswahl: „Münzen und Banknoten“, „Preisstabilität“ sowie „Europäische Währungsunion“. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Museumsrallyes-im-Geldmuseum-der-Deutschen-Bundesbank</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[PISA-Untersuchung abgeschlossen – Ergebnisse Ende 2013 zu erwarten]]></title>
      <pubDate>Fri, 8 Jun 2012 10:33:05 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In der Zeit von April bis Mai 2012 haben in ganz Deutschland die Testsitzungen zur PISA-Untersuchung stattgefunden. Die Ergebnisse der Studie werden voraussichtlich Ende 2013 vorliegen. Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) gibt die internationale Schulleistungsstudie alle drei Jahre in Auftrag. Diese zielt darauf ab, die Schülerleistungen der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler in den drei Kompetenzbereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften international zu vergleichen.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/PISA-Untersuchung-abgeschlossen-Ergebnisse-Ende-2013-zu-erwarten</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Neues Medienpaket „Umgang mit Geld“ – Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I]]></title>
      <pubDate>Wed, 30 May 2012 09:05:50 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Der verantwortungsbewusste Umgang mit Geld will gelernt sein – daher spielt das Thema Finanzbildung bereits in der Kindheit eine wesentliche Rolle. Denn je früher und intensiver sich Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Finanzen auseinandersetzen, desto überlegter können sie künftige Konsum- und Finanzentscheidungen treffen. Das neue Medienpaket „Umgang mit Geld“ unterstützt Lehrkräfte der Sekundarstufe I bei der Vermittlung von Finanzkompetenz im Unterricht. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Medienpaket-Umgang-mit-Geld-Unterrichtsmaterial-fuer-die-Sekundarstufe-1</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[easyCredit zeichnet Projekte zur finanziellen Bildung aus]]></title>
      <pubDate>Thu, 24 May 2012 15:14:49 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Bereits zum zweiten Mal hat easyCredit den Preis für finanzielle Bildung verliehen. Die Fachjury  – bestehend aus Vertretern der genossenschaftlichen FinanzGruppe, des österreichischen Genossenschaftsverbands, der Wissenschaft und der Stiftung „Deutschland im Plus“ – kürte auf der heutigen Preisverleihung in Nürnberg die Gewinner. Ausgezeichnet wurden die jeweils drei besten Projekte in drei Kategorien.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/easyCredit-zeichnet-Projekte-zur-finanziellen-Bildung-aus</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Das Genossenschaftswesen ‒ neue Arbeitsblätter für den Unterricht]]></title>
      <pubDate>Wed, 16 May 2012 12:00:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA["Was dem einzelnen nicht möglich ist, das vermögen viele", sagte einst der deutsche Sozialreformer Friedrich Wilhelm Raiffeisen. Die zwei aktuellen Arbeitsblätter stellen Friedrich Wilhelm Raiffeisen und Hermann Schulze-Delitzsch als Gründerväter der deutschen Genossenschaftsbanken vor und erklären  Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufen I und II das Grundprinzip des Genossenschaftswesens. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Das-Genossenschaftswesen-neue-Arbeitsblaetter-fuer-den-Unterricht</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Eine Schülergruppe auf der Bühne: Finanzbildung einmal ganz anders]]></title>
      <pubDate>Wed, 9 May 2012 09:06:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Finanzkrise als Theaterstück? Die Schüler der 9. und 10. Klasse der Leopold-Ullstein-Realschule zeigen, dass das gehen kann. Im Stadttheater Fürth präsentieren sie mit „SAFETY LAST“ die Ursachen und Wirkungen der Finanzkrise als Theaterstück. Die Premiere findet am morgigen 10. Mai 2012 um 19 Uhr statt und jeder ist dazu willkommen. Bei der Aufführung handelt es sich zunächst um eine einmalige Angelegenheit. Weitere Aufführungen sind jedoch schon angedacht. Die Erlöse gehen dabei an die Schule.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Eine-Schuelergruppe-auf-der-Buehne-Finanzbildung-einmal-ganz-anders</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neue Studie: Grundschüler können Rechnen durch Schätzen lernen]]></title>
      <pubDate>Thu, 12 Apr 2012 12:38:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Grundschüler lernen in ihren ersten beiden Schuljahren in der Regel vor allem eines: exakte Ergebnisse aus Additionen oder Subtraktionen zu ermitteln. Zu kurz kommt dabei oft die Förderung eines Gefühls für Zahlen. Selten wird beispielsweise die Einschätzung von Größenordnungen oder Zahlenvergleiche vermittelt. Eine Studie von Bildungswissenschaftlern der Technischen Universität München legt nun nahe, dass das Zahlgefühl als Grundlage für ein umfassendes mathematisches Verständnis dienen kann: Erstklässler, deren Zahlgefühl gefördert wurde, verbesserten sich auch beim exakten Rechnen – und zwar genauso stark wie Klassenkameraden, die den exakten Umgang mit Zahlen trainiert hatten.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neue-Studie-Grundschueler-koennen-Rechnen-durch-Schaetzen-lernen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Hilfe zur Selbsthilfe: Schüler vermitteln als Finanzlotsen ihren Mitschülern Finanzwissen]]></title>
      <pubDate>Wed, 4 Apr 2012 12:53:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Seit April 2011 kooperiert die Volksbank Lübeck mit dem Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium. Im Projekt „Schüler helfen Schülern“ bilden Bankmitarbeiter und Lehrkräfte gemeinsam Schüler der 11. bis 13. Klassen zu Finanzlotsen aus. Diese Jugendlichen vermitteln dann ihren jüngeren Mitschülern ihr erworbenes Finanzwissen. Und sie geben Tipps zum weitsichtigen Umgang mit Geld. Diese Projektidee der Wissensweitergabe leitet sich bewusst aus dem genossenschaftlichen Gedanken der Hilfe zur Selbsthilfe ab. Schon das erste Projektjahr ist erfolgreich verlaufen und für 2013 ist geplant, das Angebot für die 9. Klassen auszubauen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Hilfe-zur-Selbsthilfe-Schueler-vermitteln-als-Finanzlotsen-ihren-Mitschuelern-Finanzwissen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Studie zur Chancengerechtigkeit: Nachholbedarf in allen Bundesländern]]></title>
      <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 09:11:19 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Chancen von Schülern, soziale Nachteile zu überwinden und ihr Leistungspotenzial auszuschöpfen, unterscheiden sich von Bundesland zu Bundesland deutlich. Das zeigt der Chancenspiegel, mit dem die Bertelsmann Stiftung und das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der Technischen Universität Dortmund die Schulsysteme aller Bundesländer auf Chancengerechtigkeit untersucht haben. Ergebnis: Kein Land ist überall spitze, kein Land überall Schlusslicht – aber die Unterschiede zwischen den Ländern sind erheblich. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Studie-zur-Chancengerechtigkeit-Nachholbedarf-in-allen-Bundeslaendern</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Vorlesung „Kröten, Kies und Moneten“ begeisterte an der Kinder-Uni Chemnitz ]]></title>
      <pubDate>Wed, 29 Feb 2012 15:08:00 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Wie ist das Geld entstanden und was hat es mit Muscheln, Steinen und Pfeilspitzen zu tun? Zu diesen und ähnlichen Fragen erhielten rund 350 junge Teilnehmer in der Vorlesung der Kinder-Uni Chemnitz im Januar 2012 aufschlussreiche Antworten. Unter dem Titel „Kröten, Kies und Moneten – wozu brauchen wir das?" unternahmen die Kinder mit Kerstin Meyer von der Volksbank Chemnitz eine unterhaltsame Zeitreise, die sie von den ersten Geldmünzen zu den heutigen Formen des Geldes führt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Vorlesung-Kroeten-Kies-und-Moneten-begeisterte-an-der-Kinder-Uni-Chemnitz</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Bildungsmesse didacta öffnet ihre Pforten in Hannover]]></title>
      <pubDate>Thu, 9 Feb 2012 15:49:01 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 14. Februar 2012 startet auf dem Messegelände Hannover die europaweit größte Fachmesse für Bildungsthemen. Fünf Tage informieren Organisationen, öffentliche Institutionen sowie nationale und internationale Unternehmen über die neuesten Entwicklungen aus der schulischen und außerschulischen Bildungswelt. Für die diesjährige Bildungsmesse haben sich mehr als 700 Aussteller angemeldet, außerdem werden circa 2.000 Vorträge, Workshops und Diskussionsrunden zu aktuellen Bildungsthemen angeboten. Die Veranstalter rechnen in diesem Jahr mit über 75.000 Besuchern.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Bildungsmesse-didacta-oeffnet-ihre-Pforten-in-Hannover</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[tooldu.de - Lehrstellenbörse für handwerkliche Berufe ]]></title>
      <pubDate>Fri, 20 Jan 2012 12:35:57 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Ausbildungsplatzsuche gestaltet sich für jugendliche Schulabgänger nicht immer leicht - auch wenn bereits klar ist, welches Berufsziel angestrebt wird. Wer Interesse an Berufen des Handwerks hat, erhält Unterstützung durch die Internetplattform tooldu.de, ein gemeinsames Projekt der Volksbanken und Raiffeisenbanken mit dem deutschen Handwerk. Die Lehrstellenbörse tooldu.de ermöglicht interessierten Jugendlichen und ausbildenden Unternehmen des Handwerks, schneller und zielgerichteter zueinander zu finden. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/tooldu-de-Lehrstellenboerse-fuer-handwerkliche-Berufe</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Internationales Jahr der Genossenschaften 2012]]></title>
      <pubDate>Thu, 29 Dec 2011 10:48:16 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Vereinten Nationen haben 2012 zum Internationalen Jahr der Genossenschaften ausgerufen, um auf die weltweite Bedeutung von Genossenschaften aufmerksam zu machen und ihre Rolle in der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung vieler Länder zu betonen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Internationales-Jahr-der-Genossenschaften-2012</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Geldgeschenke zu Weihnachten – Kindern den Umgang mit Geld zusätzlich vermitteln]]></title>
      <pubDate>Mon, 19 Dec 2011 10:16:56 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 24. Dezember ist es wieder soweit: die weihnachtliche Bescherung im Kreis der Familie  steht ins Haus. Lesestoff, Kleidung und Spielwaren werden wie jedes Jahr einen Großteil der Geschenke ausmachen. Insgesamt wechseln in Deutschland laut der Gesellschaft für Konsumforschung (GfK) Waren im Wert von 13,7 Milliarden Euro an Weihnachten den Besitzer. Jeder Bundesbürger gibt durchschnittlich 241 Euro für Weihnachtsgeschenke aus. Immerhin 88 Euro davon werden als Bargeld oder in Form von Gutscheinen verschenkt. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Geldgeschenke-zu-Weihnachten-Kindern-den-Umgang-mit-Geld-zusaetzlich-vermitteln</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Finanzen &#x26; Steuern – Neues Medienpaket zur aktuellen Finanzpolitik]]></title>
      <pubDate>Thu, 15 Dec 2011 09:35:32 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzpolitik, Steuersystem, Staatshaushalt und die Grundlagen der Europäischen Finanzpolitik – das sind die Themen der kostenfreien Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler. Konzipiert für den Einsatz in den Fächern Wirtschaftslehre, Politik, Gemeinschaftslehre und Arbeitslehre vermitteln die Materialien ein Grundwissen über unser Steuersystem und beantworten aktuelle Fragen zur gegenwärtigen Entwicklung des Staatshaushalts.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Finanzen-und-Steuern-Neues-Medienpaket-zur-aktuellen-Finanzpolitik</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Unterricht Wirtschaft und Politik – Fachzeitschrift für die ökonomische und politische Bildung]]></title>
      <pubDate>Wed, 7 Dec 2011 09:25:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Interesse wecken, Verstehen fördern und Teilhabe ermöglichen – das will Unterricht Wirtschaft und Politik. Die Fachzeitschrift Unterricht Wirtschaft + Politik richtet sich an Lehrkräfte der ökonomischen und politischen Bildung in der Sekundarstufe I und II. Angelehnt an die curricularen Vorgaben der Fächer bietet sie kompetenzorientierte Materialien und Arbeitsaufträge für den Unterricht.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Unterricht-Wirtschaft-und-Politik-Fachzeitschrift-fuer-die-oekonomische-und-politische-Bildung</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Pädagogen und Unterrichtskonzepte mit dem Deutschen Lehrerpreis 2011 ausgezeichnet]]></title>
      <pubDate>Thu, 1 Dec 2011 18:58:51 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Viele Lehrerinnen und Lehrer unterrichten engagiert und mit hervorragenden, variationsreichen Unterrichtskonzepten. Zu selten aber wird vorbildlicher Unterricht über die eigene Schule hinaus bekannt gemacht und in die Breite getragen. Seit 2009 wird der „Deutsche Lehrerpreis - Unterricht innovativ“ jährlich vergeben, um das Initiieren wirkungsvoller Anstöße zur Verbesserung des Unterrichts an Schulen zu erreichen. Die Gewinner dieses bundesweiten, vom Deutschen Philologenverband, der Vodafone Stiftung und Heraeus Bildungsstiftung getragenen Deutschen Lehrerpreises 2011 stehen nun fest. Sie zeigen eindrucksvoll, was alles möglich ist.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Paedagogen-und-Unterrichtskonzepte-mit-dem-Deutschen-Lehrerpreis-2011-ausgezeichnet</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Neues Arbeitsblatt für den Unterricht: Warum und wie wir sparen]]></title>
      <pubDate>Thu, 17 Nov 2011 10:18:24 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Ein neues Handy, eine Reise mit Freunden oder der Führerschein – auch Jugendliche haben Wünsche, die höhere Ausgaben erfordern. Das aktuelle Arbeitsblatt "Für Wünsche, Notfälle oder das Alter - warum und wie wir sparen" des Schulserviceportals Jugend und Finanzen bietet Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I einen verständlichen Überblick über verschiedene Motive und Formen des Sparens.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Neues-Arbeitsblatt-fuer-den-Unterricht-Warum-und-wie-wir-sparen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[G20 – einfach erklärt: ein Online-Film des Bundesfinanzministeriums]]></title>
      <pubDate>Fri, 4 Nov 2011 10:54:15 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Was versteht man unter G20? Welche Aufgaben übernehmen die Finanzminister und Notenbankchefs auf den Gipfeltreffen und welche Bedeutung hat die internationale Staatengemeinschaft?  Ein kurzer und online verfügbarer Film vom Bundesministerium der Finanzen aus der Reihe „einfach erklärt“ widmet sich dem aktuellen Thema G20.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/G20-einfach-erklaert-ein-Online-Film-des-Bundesfinanzministeriums</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Weniger Deutsche überschuldet, aber Zunahme bei jungen Erwachsenen]]></title>
      <pubDate>Thu, 3 Nov 2011 16:09:35 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Zahl der überschuldeten Personen hat sich 2011 gegenüber dem Vorjahr um rund 80.000 auf bundesweit 6,41 Millionen Betroffene verringert (minus 1,3 Prozent). Dies geht aus einer Erhebung der Wirtschaftsauskunftei Creditreform hervor. Positiv auf die Verschuldungssituation der Verbraucher in Deutschland habe sich die gute Konjunktur- und Arbeitsmarktentwicklung der letzten zwölf Monate ausgewirkt. Durch die Aufnahme einer Erwerbsarbeit konnten überschuldete Personen ihrem Schuldendienst wieder nachkommen und Verbindlichkeiten abbauen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Weniger-Deutsche-ueberschuldet-aber-Zunahme-bei-jungen-Erwachsenen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Umfrage: Umgang mit Geld noch nicht überall Thema in Deutschlands Familien]]></title>
      <pubDate>Tue, 4 Oct 2011 12:09:54 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[In Deutschlands Familien stellen sich die Eltern vielfach der Aufgabe, ihren Kindern den Umgang mit Geld zu vermitteln – bei einigen fehlt es aber noch an regelmäßigen Gesprächen mit den Heranwachsenden über das Thema, der konsequenten Zuteilung von Taschengeld und einer Hilfestellung bei der Geldeinteilung. Dies sind Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage des Meinungsforschungsinstitutes TNS Emnid im Auftrag des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR) bei Eltern von unter 14-jährigen Kindern. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Umfrage-Umgang-mit-Geld-noch-nicht-ueberall-Thema-in-Deutschlands-Familien</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Was Eltern für die Finanzbildung ihrer Kinder tun können]]></title>
      <pubDate>Fri, 30 Sep 2011 10:55:04 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Noch heute ist die Annahme verbreitet, Kinder im Vorschul- oder Grundschulalter würden nichts oder nur wenig von Geld und finanziellen Angelegenheiten mitbekommen. Dabei ist es mittlerweile erwiesen, dass Heranwachsende bereits früh die Bedeutung von Geld in der Familie und die Omnipräsenz finanzieller Themen nicht nur im Familienalltag wahrnehmen.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Was-Eltern-fuer-die-Finanzbildung-ihrer-Kinder-tun-koennen</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Genossenschaftsbanken steigerten ihr Engagement erneut]]></title>
      <pubDate>Tue, 20 Sep 2011 10:00:55 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das gesellschaftliche Engagement der genossenschaftlichen FinanzGruppe war im vergangenen Jahr so groß wie nie zuvor: Insgesamt 136 Millionen Euro ließen die Kreditgenossenschaften und ihre Spezialinstitute im Jahr 2010 den Menschen in Deutschland an finanziellen Zuwendungen zukommen. Dies geht aus dem "Bericht über das gesellschaftliche Engagement der Genossenschaftlichen FinanzGruppe Volksbanken Raiffeisenbanken 2010" hervor, der auch ausgewählte Projekte des Schulservices ausführlich darstellt.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Genossenschaftsbanken-steigerten-ihr-Engagement-erneut</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinder und Jugendliche werden zu „Finanzforschern“]]></title>
      <pubDate>Thu, 25 Aug 2011 11:15:22 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Finanzpolitik ist zwar komplex, doch ab sofort können sich auch Kinder und Jugendliche direkt selbst informieren: Der Internetauftritt www.finanzforscher.de des Bundesministeriums für Finanzen (BMF) bereitet finanz-, haushalts- und steuerpolitische Fragen altersgerecht auf.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinder-und-Jugendliche-werden-zu-Finanzforschern</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Kinder erhalten mehr Taschengeld]]></title>
      <pubDate>Fri, 12 Aug 2011 10:52:17 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Taschengeld-Segen für den Nachwuchs: Kinder im Alter von 6 bis 13 Jahren bekommen mit durchschnittlich 24,80 Euro pro Monat knapp zwei Euro mehr Taschengeld als im vergangenen Jahr, belegt die aktuelle KidsVerbraucherAnalyse 2011 des Egmont Ehapa Verlages. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Kinder-erhalten-mehr-Taschengeld</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Nachhaltige Schülergenossenschaften in Niedersachsen]]></title>
      <pubDate>Mon, 1 Aug 2011 10:33:31 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Verbindung zwischen Schule, Wirtschaft und Verbänden in dem Projekt „Nachhaltige Schülergenossenschaften“ gibt es in Niedersachsen seit 2006. Neben dem Niedersächsischen Kultusministerium wird das Projekt durch den Genossenschaftsverband Hannover/Frankfurt, den Genossenschaftsverband Weser-Ems und die Fachhochschule Frankfurt am Main begleitet, geprüft und wissenschaftlich ausgewertet. Als „besonders wertvoll“ bezeichnete das Niedersächsische Kultusministerium jetzt das pädagogisch gelungene Konzept: mit 50 Schülergenossenschaften von 400 Schülerfirmen nimmt Niedersachsen in Deutschland eine Vorreiterposition ein.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Nachhaltige-Schuelergenossenschaften-in-Niedersachsen</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Deutscher Bildungsserver als App]]></title>
      <pubDate>Fri, 29 Jul 2011 12:11:20 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Informationen zu alle wichtigen Themen der deutschen Bildungslandschaft, natürlich auch zu Angeboten der finanziellen Allgemeinbildung, bietet der Deutsche Bildungsserver. Dessen Inhalte sind jetzt auch über mobile Endgeräte wie Smartphones oder Tablets mit Android-Betriebssystem zu bekommen. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Deutscher-Bildungsserver-als-App</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Wirtschaft erleben: Projekt Schülergenossenschaften des RWGV]]></title>
      <pubDate>Mon, 27 Jun 2011 10:51:45 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Schülergenossenschaften bieten Schülerinnen und Schülern aller weiterführenden Schulen ein praxisorientiertes Lernfeld. Im Mittelpunkt dabei stehen nicht nur der Erwerb ökonomischer Grundkenntnisse, sondern vor allem auch die Förderung persönlicher Schlüsselqualifikationen und die Vermittlung solidarischer und demokratischer Handlungsprinzipien. Das Projekt Schülergenossenschaften ist eine gemeinsame Initiative des Rheinisch-Westfälischen Genossenschaftsverbandes RWGV, der Stiftung Partner für Schule NRW, der Fachhochschule Frankfurt/Main sowie der regionalen Patengenossenschaften. ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Wirtschaft-erleben-Projekt-Schuelergenossenschaften-des-RWGV</link>
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    </item>
<item>
      <title><![CDATA[Schutz vor Überschuldung]]></title>
      <pubDate>Fri, 24 Jun 2011 11:53:08 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Die Erfurter Bank unterstützt das Thüringer Projekt "Leben zwischen Traum und Wirklichkeit" und setzt sich damit für die finanzielle Allgemeinbildung Jugendlicher ein.  ]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schutz-vor-Ueberschuldung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Drei Bildungsprogramme von WGZ BANK Stiftung ausgezeichnet ]]></title>
      <pubDate>Wed, 22 Jun 2011 13:33:42 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Für ihre Bildungsprojekte haben die Volksbank Bitburg und die VR-Bank Nordeifel den ersten Förderpreis der WGZ BANK Stiftung erhalten. Der dritte Preis ging an das Steinhagener Gymnasium. Mit dem Förderpreis unterstützt die Stiftung Projektideen und Initiativen zur Verbesserung der politischen, wirtschaftlichen oder beruflichen Bildung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Drei-Bildungsprogramme-von-WGZ-BANK-Stiftung-ausgezeichnet</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Jugend und Finanzen - Das neue Schulserviceportal der Volksbanken und Raiffeisenbanken]]></title>
      <pubDate>Thu, 16 Jun 2011 15:08:27 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Sich beim Thema Finanzen und beim Umgang mit Geld gut auszukennen, ist wichtig im Alltag. Wer verantwortungsvoll mit Geld umgehen will, benötigt finanzielle Allgemeinbildung. Das Schulserviceportal Jugend und Finanzen stellt interessierten Verbrauchern, insbesondere Lehrkräften und Eltern, vielfältige Informations- und Unterrichtsmaterialien rund um die Finanzbildung zur Verfügung.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Jugend-und-Finanzen-Das-neue-Schulserviceportal-der-Volksbanken-und-Raiffeisenbanken</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Schulwettbewerb "ZasterMaster" in Berlin/Brandenburg ]]></title>
      <pubDate>Mon, 6 Jun 2011 15:29:30 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Am 1. Juni 2011 startete die Berliner Volksbank den Wettbewerb "ZasterMaster", bei dem sich Berliner und Brandenburger Schulen mit einem Schulprojekt bewerben können. Die zehn besten Projekte werden mit einem Preisgeld in Höhe von 10.000 Euro ausgezeichnet. Darüber hinaus erhalten die Siegerschulen eine Weiterbildung für Schüler, Lehrer und Eltern, die deren finanzielle Bildung vertiefen soll. Durch diese Qualifizierung erwerben die Schulen den Titel "ZasterMaster". Einsendeschluss ist der 28. Juni 2011.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Schulwettbewerb-ZasterMaster-in-Berlin-Brandenburg</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Preisverleihung für finanzielle Bildung]]></title>
      <pubDate>Thu, 19 May 2011 14:15:26 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Projekte von Genossenschaftsbanken in Deutschland und Österreich, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, zielgruppengerecht die finanzielle Bildung zu stärken, fördert easyCredit, der Ratenkredit der genossenschaftlichen FinanzGruppe, mit dem Preis "Finanzielle Bildung fördern".]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Preisverleihung-fuer-finanzielle-Bildung</link>
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    </item>
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      <title><![CDATA[Aktuelles Arbeitsblatt für die Grundschule: Wünsche und Sparen ]]></title>
      <pubDate>Sun, 1 May 2011 15:10:02 +0100</pubDate>
      <category>Aktuelles</category>
      <description><![CDATA[Das Arbeitsblatt "Florians großer Wunsch" sensibilisiert Kinder im Grundschulalter für den Zusammenhang zwischen Wünschen und Geld. Im Kontext der Erfüllbarkeit von Wünschen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Sparen, untersuchen ihren Umgang mit Geld und führen als "Reporter" eine Umfrage zum Thema Geld an ihrer Schule.]]></description>
      <link>https://www.jugend-und-finanzen.de/Alle/Aktuelles/Aktuelles-Arbeitsblatt-fuer-die-Grundschule-Wuensche-und-Sparen</link>
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