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Aktuelles
Foto: Adobe Stock; Gerhard Seybert

Schule statt Schalter beim Projekt „Jugend-Finanz-Coach“ der Volksbank Trier eG

In Rheinland-Pfalz gehen die Mitarbeiter der Volksbank Trier eG seit Februar 2019 auf Anfrage wieder freiwillig in die Schule – und zwar als Jugend-Finanz-Coaches. Aufklärung steht dabei im Mittelpunkt der Maßnahme. So bringen die zuvor speziell geschulten Coaches Lernenden in Abstimmung mit der jeweiligen Lehrkraft Wirtschafts- und Finanzthemen näher und machen sie im Umgang mit Geld finanzfit. Lebensnähe, Ausgewogenheit und Neutralität der Inhalte sind dabei oberstes Gebot.

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Foto: Adobe Stock; pololia

Rechnen, spielen, knobeln mit dem Onlinemathespiel „ZAL“

Dass Mathematik Spaß machen kann, beweist das interaktive Mathespiel „ZAL: Zetas Außergewöhnliche Liga“. Ganz gleich, ob Rechen-, Knobel- oder Schätzaufgaben: Neben der Festigung grundlegender mathematischer Fähigkeiten und dem Fördern des Interesses am Fach selbst, geht es in dem Onlinespiel darum, selbstständiges Arbeiten zu trainieren. Die zu lösenden Multiple-Choice Rechenaufgaben sind auf die Klassenstufen drei bis acht abgestimmt.

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Foto: Adobe Stock / Africa Studio

Schulden erfolgreich vermeiden – Das Projekt „Money Check“

Neues Handy oder angesagte Klamotten – bereits Schülerinnen und Schüler können schnell den Überblick über ihre Finanzen verlieren, wenn sie nicht gut aufpassen. Um Jugendliche fit für den verantwortungsvollen Umgang mit Geld zu machen, hat die Volksbank an der Niers eG in Zusammenarbeit mit der Schuldnerberatung des Caritasverbands Geldern-Kevelaer das schülerorientierte Projekt „Money Check“ ins Leben gerufen.

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